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수학자 족보 프로젝트의 과거와 현재 그리고 한국
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한국과 미국의 초등학교 6학년군 학생들의 수학 창의성과 수학적 사고력의 비교
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최초의 한국수학사 전문가 張起元
이상구,이재화 한국수학교육학회 2011 수학교육 학술지 Vol.2011 No.2
이상구,이재화,함윤미 한국수학교육학회 2014 수학교육논문집 Vol.28 No.3
한국과 일본의 초등학교 수학과 목표에 관한 고찰 - 20세기 말 개정된 교육과정 및 해설서를 중심으로 -
임문규 한국초등수학교육학회 2005 한국초등수학교육학회지 Vol.9 No.2
이상구,이재화,함윤미,Lee,,Sang-Gu,Lee,,Jae,Hwa,Ham,,Yoon,Mee 한국수학교육학회 2014 수학교육논문집 Vol.28 No.3
수학적 창의성 계발을 위한 과제와 수업 방향 탐색
성창근,박성선 한국초등수학교육학회 2012 한국초등수학교육학회지 Vol.16 No.2
수학적 의사소통 기반의 수학교실문화 형성 수업이 초등학생의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향
오미희,오영열 한국초등수학교육학회 2018 한국초등수학교육학회지 Vol.22 No.1
수학적 사고의 교수 방법으로서의 수학화
유현주 한국초등수학교육학회 1997 한국초등수학교육학회지 Vol.1 No.-