건칠계복정으로 치료한 임상적 진행성 폐암 환자 1례

박소정,강휘중,박지혜,조종관,유화승,Park, So jung,Kang, Hwi joong,Park, Ji hye,Cho, Chong kwan,Yoo, Hwa seung 대한암한의학회 2015 大韓癌韓醫學會誌 Vol.20 No.1

Objective : This case report presents the effects of Gunchilgyebok-Jung to a patient who was clinically diagnosed with advanced lung cancer. Methods : The study involved a 74-year-old male patient clinically diagnosed with advanced (stage III) lung cancer by chest computed tomography (CT) and positron emission tomography. The patient had two masses (11.32 mm and $23.03mm{\times}35.34mm$) in the right upper lobe of the lung and in the mediastinum respectively. Gunchilgyebok-Jung commonly used for its anti-tumor and anti-inflammatory effect is composed of Rhus verniciflua stokes and Guizhifuling wan extracts. We prescribed Gunchilgyebok-Jung at a dosage of 1 g three times a day for 50 days. Results : After the administration of Gunchilgyebok-Jung, a decrease in tumor size to 10.69 mm and $22.71mm{\times}34.21mm$ on chest CT was observed. A numerical rating scale (NRS) showed an improvement in symptoms from points 7-8 to 3-4. Conclusion : This study suggests that Gunchilgyebok-Jung may have considerable anti-tumor and immunopotentiating activity in lung cancer without any adverse effects.

Layer-by-Layer 나노코팅법을 이용한 수분회수용 폴리에테르술폰 중공사막의 표면개질

박소정(So Jung Park),윤상희(Sang Hee Yun),최원길(Won Kil Choi),조성근(Seong-Keun Cho),이형근(Hyung Keun Lee),허강무(Kang Moo Huh) 한국고분자학회 2015 폴리머 Vol.39 No.5

본 연구에서는 폴리에테르술폰(PES) 중공사막을 수분 회수용 분리막으로 응용하고자 layer-by-layer(LbL) 코팅법에 의한 표면개질을 통하여 PES 중공사막의 수분회수능을 향상시키고자 하였다. PES의 술폰화를 통해 음이온성 sulfonated PES(SPES)를 합성하였고, 양이온성 고분자인 polyallylamine hydrochloride(PAH)와 함께 LbL 코팅수용액 제조에 사용하였다. 표면개질된 PES 중공사막의 특성 변화를 접촉각, ζ-potential, XPS, SEM 분석 등을 통해 관찰하였고, 수분투과도 및 선택도에 대한 성능평가를 실시하였다. LbL 코팅된 PES 중공사막은 50~80 nm 두께의 LbL 나노코팅층을 형성하였으며, 상대적으로 낮은 접촉각과 높은 수분투과도를 보였다. 본 결과를 통해 LbL 코팅법을 이용한 PES 중공사막의 표면개질은 표면 친수성 및 분리막 수분투과도 향상에 효과적임을 확인하였다. Polyethersulfone (PES) hollow fiber membrane was surface-modified for application as a separation membrane to recover water vapor from the flue gas. Hydrophilic sulfonated PES (SPES) was prepared by introducing a sulfonic acid group in PES structure and was used for the layer-by-layer (LbL) coating solution with polyallyamine hydrochloride (PAH). The surface characteristics of the modified PES membranes were observed by XPS, SEM, ζ-potential and contact angle measurements. The formation of hydrophilic nano-coating layer with 50~80 nm in thickness on the surface of PES hollow fiber membranes by the LbL coating method led to relatively lower contact angle and higher water vapor permeance. As a result, the LbL coating method could be considered as a useful method for surface-modification of PES hollow fiber membrane to enhance their surface hydrophilicity and water vapor permeance.

유아특수교육과 작업치료지원의 협력에 대한 유아특수교사의 인식

박소정(Park So Jung),한경근(Han Kyoung Gun) 단국대학교 특수교육연구소 2021 특수교육논총 Vol.37 No.2

연구목적: 이 연구는 유아특수교사의 작업치료에 대한 인식과 협력경험을 알아보고자 하였다. 연구방법: 작업치료를 받고 있는 유아를 지도한 경력이 3년 이상인 6명의 유아특수교사와 심층면담을 진행하였다. 면담한 자료를 전사하고 분석한 결과 22개의 하위범주와 7개의 상위범주를 통해 3개의 주제를 도출하였다. 연구결과: 첫째, 작업치료는 물리치료와 같이 중도장애유아들이 받는 치료라고 인식하고 있으며 의학용어로 구성되어 있어 이해하기 어렵고 자주 접하지 않는다고 하였다. 둘째, 연구 참여자들은 작업치료사와의 협력에 대해 긍정적으로 받아들이고 있었으며 유아특수교사와 작업치료사와의 협력은 담당하고 있는 아동의 문제행동을 이해하는데 많은 도움을 받을 수 있다고 하였다. 셋째, 작업치료사와의 협력 방법으로는 주로 협력의뢰서를 통해 협력을 하는 경우가 많았으며 문서라는 한계로 인해 지속적이고 현실적인 협력이 이루어지지 않는다고 하였다. 넷째, 구체적인 협력의 어려움으로 우선 수업 외의 업무와 관리자의 승인 등의 절차상의 어려움에 대해 호소하였고 개별화 교육 계획 시 치료사의 부재, 시간과 예산의 확보의 어려움 등을 이야기하였다. 마지막으로, 치료사가 참여할 수 있는 법적/제도적 지원, 관리자의 인식 변화, 유아특수교사들을 위한 작업치료 관련 교사교육의 활성화가 필요하다고 하였다. 결론: 유아특수교사의 작업치료에 대한 인식과 현재 협력 현황을 알아보고 현장전문가의 의견을 수렴하여 현실적인 목소리를 들을 수 있다는 것에 의의가 있었으며 작업치료사는 협력적 중재의 필요성을 느끼고 유아특수교사들을 위한 체계적인 작업치료 관련 교사교육 프로그램의 개발을 기대해 본다. Purpose: This study analyzes the perception of occupational therapy for children and the cooperative experiences of early childhood special teachers. Method: In-depth interviews were conducted with 6 early childhood special teachers with over 3 years of experience in teaching young children undergoing occupational therapy. Upon transcribing and analyzing the interview data, 3 themes were derived, with 22 subcategories and 7 upper categories. Result: First, it is recognized that occupational therapy is a treatment that children with severe disabilities receive, like physical therapy, and that it is difficult to understand and rarely encountered because it is composed of medical terms. Second, the study participants positively accepted the cooperation with the occupational therapist, and the cooperation between the early childhood special teacher and the occupational therapist could be very helpful in understanding the problem behavior of the child in charge. Third, several requests for cooperation with occupational therapists were made, however, owing to the limitation of documents, continuous and realistic cooperation was not achieved. Fourth, due to the difficulty of specific cooperation, we first appealed for difficulties in procedures such as work outside of class and approval from the manager, and discussed the absence of a therapist and difficulty in securing time and budget when planning individualized education. Lastly, it was suggested that legal/institutional support for therapists to participate, change of manager"s perception and activation of occupational therapy-related teacher education for early childhood special teachers was necessary. Conclusion: It was meaningful that the perception of early childhood special teachers on occupational therapy and the current status of cooperation, and the ability to hear realistic voices by collecting opinions from field experts. We look forward to the development of related teacher education programs.

외음부에 재발한 공격성 혈관점액종

안소정 ( So Jung An ),박노현 ( Noh Hyun Park ),박영수 ( Young Soo Park ),원미연 ( Mi Youn Won ),김재원 ( Jae Weon Kim ),송용상 ( Yang Sang Song ),강순범 ( Soon Beom Kang ),이효표 ( Hyo Pyo Lee ) 대한산부인과학회 2007 Obstetrics & Gynecology Science Vol.50 No.8

화병환자를 대상으로 한 음악청취 중재의 효과에 대한 연구

박소정 ( So Jeong Park ),정선용 ( Sun Yong Jung ),황의완 ( Wei Wan Hwang ),김종우 ( Jong Woo Kim ) 대한한방신경정신과학회 2007 동의신경정신과학회지 Vol.18 No.3

Objective: The objectives of this preliminary study was to develop cost-effective and accessible self-intervention program and to assess the effects of music listening self intervention program for Hwa-byung patients, who had undergone conflicts with family and economical problems, in quantity and quality. Subjects: Seven middle age women who had been diagnosed with Hwa-byung by Hwa-Byung Diagnotic interview Schedule participated in this program. Method: Participants learned music listening techniques and visited hospital three times a week during 2 weeks. Music-listening self intervention for Hwa-byung patients was consisted of three sad musics (in minor) and three sedative musics(in major) and performed at home for 2 weeks. Patient`s somatic symptoms and self awareness (of Hwa-byung scale), anxiety(STAI), anger(STAXI), depressive mood(BDI) were evaluated before and after intervention and 6 weeks later after study completed. And various and subjective responses of Music-listening self intervention for Hwa-byung patients were collected by semi-structured interview made for this study. Results: Their Somatic symptoms(especially insomnia), self-awareness of Hwa-byung and depressive mood were improved except anxiety, anger. This improvement had maintained over a 6-week follow-up period. Patients had used constantly the music-listening program for Hwa-byung patients after the study completed. Conclusion: The music-listening program will be an effective for Hwa-byung patient`s somatic symptoms and depressive mood and had been used constantly by them. But, much methodological supplementation will be needed to assess clinical effects on this program.

청소년기 여가활동이 자아정체성에 미치는 영향

박소정(Park So-Jung) 한국관광레저학회 2002 관광레저연구 Vol.14 No.2

Dynamic Nanostructures from Self-Assembly of DNA-Peptide Conjugates

So-Jung Park(박소정),Chan-Jin Kim,Shine K. Albert 한국고분자학회 2022 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.47 No.2

미우라 패턴을 활용한 가변강성 붐 구조 설계

박소정(So-Jeong Park),이상준(Sang-Jun Lee),정광필(Gwang-Pil Jung) 대한기계학회 2022 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2022 No.11

The Power Engineering Lab을 이용한 태양광 패널의 직/병렬연결에 따른 출력 분석

박소정(So-Jung Park),김보라(Bo-Ra Kim),김두웅(Doo-Ung Kim),김철환(Chul-Hwan Ki) 대한전기학회 2013 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.7

음악 활동을 통한 학급 단위 집단 지도 프로그램이 고립 아동의 정서 지능 및 또래 관계에 미치는 효과

박소정(Park So jung) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21

목적 본 연구는 학급 단위 음악 활동 프로그램을 개발하여, 고립 아동이 속한 초등 6학년 학급에 적용하고, 프로그램이 고립 아동의 정서 지능 및 또래 관계의 질에 미치는 효과를 분석하였다. 방법 정서 지능과 또래 관계의 질을 촉진할 수 있는 음악 활동을 선정하여 총 12회기의 프로그램을 구안하고 이를 적용하였다. 프로그램 효과 검증은 부산의 한 초등학교 6학년 아동 중 사회·정서적 고립성 척도 검사를 통해 선별한 고립 아동(16명)을 대상으로 하였다. 학급 단위로 실험집단과 통제집단을 나누어 사전 검사, 실험 처치(주 2회, 6주간, 총 12회), 사후 검사, 지연 검사를 실시하고, 그 결과를 분석하였다. 분석은 통제변수 영향력을 통제한 집단 간 차이 검증을 위해 실험집단과 통제집단의 사전검사 점수를 공변인으로 하여 두 집단의 사후 점수에 대해 공변량분석(ANCOVA)를 실시하였으며, 지연 효과의 차이 검증을 위해서는 반복 측정 분산분석(repeated measure ANOVA)을 활용하였다. 결과 첫째, 실험집단은 통제집단보다 정서 지능 사후점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 이어, 사후 검사 2주 후 실시한 지연 검사에서 전체적인 정서 지능의 점수가 통제집단의 평균 보다 실험집단의 평균이 유의하게 높음으로 본 프로그램은 정서 지능 향상에 지속적인 효과가 있음을 알 수 있었다. 둘째, 실험집단은 통제집단보다 또래 관계 사후 점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 사후 검사에서는 또래 관계의 3가지 하위 영역 중 신뢰와 소외감 영역에서만 유의미한 차이가 있었으나, 사후 검사 2주 후 실시한 지연 검사에서는 전체적인 또래 관계의 점수가 통제집단의 평균 보다 실험집단의 평균이 유의미하게 높았다. 결론 고립 아동의 정서 지능 함양과 또래 관계의 질의 개선에 도움이 되고자 학교 현장에서 적용이 가능한 고립 아동을 위한 학급 단위의 집단 프로그램의 필요성과 구체적인 방법을 제시하고, 학교 교육과정 내에서 자연스럽게 이루어질 수 있는 프로그램을 제공하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. Objectives The purpose of this study is to develop group guidance programs through music activities, applying them to elementary sixth-grade classes to which isolated children belong, and verify the effects of the programs on emotional intelligence and peer relations of isolated children. Methods A total of 12 programs were devised and applied by selecting music activities that help improve emotional intelligence and the quality of peer relationships. The program effectiveness verification was conducted on isolated children (16 people) selected through social and emotional isolation scale tests among sixth-grade children in an elementary school in Busan. Pre-examination, experimental treatment (two times a week, six weeks, total 12 times a week), post-examination, and delayed examination were performed by dividing the experimental group and control group by class. The resulting analysis was conducted with covariate analysis (ANCOVA) which controls influence of control variable to verify differences between groups. The difference verification of the delay effect was performed by repeated measure ANOVA. Results Group guidance programs through music activities identified significant effects on emotional intelligence and quality of peer relations of isolated children, based on statistical examination of the effects of the program. Conclusions The need and specific methods of class-level collective programs for isolated children were presented in order to help foster emotional intelligence and improve the quality of peer relationship of isolated children. And also, the effective of the program were verified.