구어체 소설의 문학교육적 가치

박기범 ( Ki Beom Park ) 한국문학교육학회 2016 문학교육학 Vol.0 No.51

본고는 한국 문학의 전통이라고 할 수 있는 구어적 소설의 담론이 갖는 문학적 의의와 가치를 조명해 보고, 그 내용을 문학교육의 내용으로 적극 반영할 것을 제안하였다. 이를 위해 김유정, 채만식, 이문구, 황석영, 성석제, 이기호의 구어체 소설을 중심으로 살펴보고, 그러한 구어체 소설이 서사 문학의 전통 중하나인 공동체적 경험에 터한 ‘공감’과 ‘울림’의 문학적 소통 방식임을 확인하였다. 그리고 2015 개정 교육과정을 중심으로 한국 문학 전통의 이해와 소설담론 교육의 필요성에 근거하여 구어체 소설의 문학교육적 가치와 가능역을 살펴보았다. This paper is to examine the significance and literary value from the Korea oral language novels those are the Korea Literature tradition, and to propose that education be taught in the literature for the oral language novels. To this end, this paper investigated the novel of Kim, Yu-Jeong, Chae Man-sik, Lee Mun-ku, Hwang Sok-yong, Sung Suk-je, Lee Ki-ho ’s works. and We found that the oral language discourse is communication method of ‘empathy’ and ‘convenir’ based on the community experience and spirit. At last, This paper proposes the possibility of literature educational value of oral language novels, based on Korea’s literary tradition and the necessity of understanding and teaching discourse of novel, focusing on the 2015 curriculum.

자하거약침을 이용한 만성 전립선염 환자의 치험예

박기범,송계화,신경호,Park, Ki-Beom,Song, Kye-Hwa,Shin, Kyung-Ho 대한한의정보학회 2005 大韓韓醫情報學會誌 Vol.11 No.2

Objective It is difficult medicine pass by prostatic barrier. so prostatis is charaterized as relatively incurable illness. Neverthless in chronic prostatis, there is improvement of symptom and blood test numberical index by hominis placenta herbal-acupunture. The purpose of this report is evaluate of improvement of symptom and blood test numberical index by hominis placenta herbal-acupunture Method We observed 2 chronic proststis patient for 6 months. It is evaluate of treatment effect by NIH-chronic prostatis symptom index(CPSI) and expressed prostatic secretion(EPS) per 1month. Result The hominis placenta herbal-acupunture therapy is effective to treat chronic proststis. NIH-CPSI and EPS WBC were decreased considrably.

대학수학능력시험 국어 영역의 비판적 분석과 개선 방안

박기범 ( Ki Beom Park ) 청람어문교육학회(구 청람어문학회) 2014 청람어문교육 Vol.49 No.-

우리나라 대학입학 시험인 대학수학능력시험은 1993년부터 지금까지 20년 넘게 시행되고 있다. 하지만 긴 세월 동안 지속됨에 따라 시험에 대 한 비판이 줄곧 제기되어 왔다. 또한 지금은 새로 개편된 2014수능 체제가 시행된 지 첫해 만에 여러 가지 비판에 직면하여 수능이 또 다시 개편되어야 하는 상황에 처해 있다. 최근 세계의 교육 선진국들은 미래 사회에 대비하기 위해 기존의 대학 입학 시험을 개선하려는 노력을 경주하고 있다. 이러한 상황에서 2009개정 교육과정을 수정하여 새로 고시한 교육과 정을 학교 현장에 실질적으로 착근시키고, 나아가 미래지향적으로 우리나 라 교육이 추구하는 인재를 기르기 위해서는 대학입학 시험이 어떠해야 하는지를 진지하게 생각해 볼 필요가 있다. 이에 본고에서는 현재의 수능 체제를 비판적으로 점검해 보면서 시험 의 성격,평가 틀,문제 유형,제재,출제 방식,EBS-수능 연계 정책 등 에 관하여 개선 방안들을 제시하였다. From 1993 till now, CSAT is a very major exam of admissions to the Korea colleges. However, according to a long lasting years CSAT has been criticized constantly. In addition, the 2014 revised CSAT is now performed in the first year, but received a lot of criticism of the CSAT is to be reorganized again. Recently developed countries of the world education community to prepare for future college entrance exam to be trying to improve. In this situation, We need to consider seriously how to improve CSAT in order to perform new school curriculum, and to seek bringing up Talent education in Korea. The purpose of this study is to provide suggestions for the Language Section of CSAT. In order to achieve the aim of this study, I analyzed critically the current CSAT system, and I suggested ways to improve, about the characteristics of the test, evaluation framework, item type, material, the way of development items, EBS-CSAT linking policy and so on.

산업기술 유출방지를 위한 전문인력 확보방안

박기범(Park, Ki Beom),김형욱(Kim, Hyoung Wook) 동국대학교 사회과학연구원 2014 사회과학연구 Vol.21 No.3

국내의 핵심기술과 관련된 산업기술유출의 80.4%가 전·현직 직원에 의한 물리적 입·반출 시스템의 허점을 이용하여 유출되고 있다. 산업보안은 비단 정보기술(IT) 문제뿐만 아니라 조직 구성원의 문제로 접근해야 하고, 그러한 조직문화 형성이 중요하다. 그러나 우리나라 보안교육은 정보기술보안에 치우쳐 있으며, 산업보안 전문인력 양성을 위한 교육기관도 부족한 실정이다. 산업보안은 그 중요성과 국가안보 등에 미치는 영향을 고려한다면, 순수 민간자격제도로는 한계가 있다. 따라서 산업기술에 대한 체계적이고 전문적인 보안과 산업기술 보호를 위한 기반조성이 미흡한 현 상황을 고려한다면, 관련법의 개정을 통하여 국가자격증으로 도입하는 것이 필요하다. 산업보안영역에서 가장 좋은 보안 솔루션은 임직원의 보안을 일깨워주는 교육이다. 산업보안지도사(가칭)을 도입시켜, 정기적인 교육을 실시할 수 있는 전문인력의 양성이 필요하다. 나아가 일정규모 이상의 업체에게는 의무적으로 교육토록 법적근거가 마련된다면 제도의 활성화에 기여할 수 있을 것이다. 80.4 percentage of korean technology was leaked by ex-employees and working employees who know disadvantage of the system. Technology leakage with IT is relatively rare. Industrial Security is not about "IT problem", but more about "people(organization) issue", and it is important to form an organizational culture. However, the security education is only focused on technology security(IT) in Korea, there is not enough educational institutions for training professionals. Considering the importance of the industrial security and its impact on national security, there is a limit to qualify as a private certification. Therefore, it would be desirable to introduce a national certification through an amendment of the law, in order to consider protection of industrial technology and its professional security. The best way to remind the employees of the security is the "education". There should be a training for professionals as regular education with introducing Industrial Security Instructor(tentative name). Moreover, it will contribute to the activation of the system when there is the legal basis for compulsory education depending on the size of company.

소설과 영화의 상호적 읽기 -HD TV문학관 <카스테라>와 박민규의 원작 소설-

박기범 ( Ki Beom Park ) 청람어문교육학회(구 청람어문학회) 2013 청람어문교육 Vol.48 No.-

본고는 소설과 영화를 통한 서사교육의 실례를 보이고자 최근에 문학성과 교육성 면에서 좋은 평가를 받고 있는 박민규의 원작 소설(「고마워, 과연 너구리야」와 「그렇습니까,기린입니다」)과 이를 각색한 텔레비전 드라마 <카스테라>를 대상으로 상호적 읽기를 하였다. 상호적 읽기는 먼저 서사 갈래에 속하는 원작 소설과 각색 영화의 내용적인 공통 요소인 인물,시공간,플롯과 같은 이야기 구성 요소들을 비교하는 활동을 하고,그 다음으로 소설과 영화의 형식적인 차이 요소인 서술 매체와 시점 및 서술과 같은 담론 요소들을 대조하는 활동을 하였으며, 마지막으로 원작 소설과 각색 영화의 소통·상황적 맥락과 사회·문화적 맥락을 탐구하는 활동을 하였다. 이를 통해 우리는 원작 소설과 각색 영화의 상이한 인물 설정과 제시 방법을 확인할 수 있었고, 그 속에 반영된 창작자의 의도도 추론할 수 있었다. 또한 인물의 성격을 파악하고 그 역할도 생각해 볼 수도 있었다. 그리고 텍스트의 시공간을 확인하면서 그 의미를 도출해 보았고,플롯의 차이를 통해 사건 전개 및 갈등 양상의 변화를 알아보고 그 효과도 평가해 보았다. 뿐만 아니라 소설과 영화의 서술 매체 및 시점과 서술에 관해 주목해 봄으로써 작품의 형식과 내용이 연관되어 있음을 알고 그것의 심미적 효과를 확인할 수 있었다.그리고 원작 소설과 각색 영화의 소통·상황적 맥락과 사회·문화적 맥락을 탐색해 봄으로써 작품을 더욱 폭넓게 이해할 수 있었다. This paper is to perform inter-reading with Park Min-Gyu`s original fictions("Thanks, raccoon", "Is that so? I am Giraffe") and dramatized Television film castera. First of all, We compared the story of fiction and film such as character, space-time, and plot. Next, We contrasted the discourse of fiction and film such as narration media, a point of view, and narration. Finally, We searched the contexts of fiction and film such as communicational, social-cultural contexts. Through these activities, first, the differences of how to choose and present characters between fiction and film are examined and the implied purposes of artists are derived. second, the characters of the protagonists are grasped and the stereotype is dealt with. Third, the meaning of the space-time is derived from the identification of space-time of the texts, and with the difference of development of events and the change of aspect of conflict identified, their meaning are evaluated through the difference of the plots. Fourth, having a deep understanding of the narration media, the points of view, and the description, the relation and form and contents of the works and its aesthetic effects are found. Fifth, the understanding of the works is deepened by the knowledge of communicational, genre, and social-cultural contexts of the texts of fiction and film.

매체 언어 교육의 현황과 과제

박기범(Park Ki beom) 우리말교육현장학회 2016 우리말교육현장연구 Vol.10 No.2

오늘날의 의사소통과 문화 향유가 다중 매체와 대중 매체를 중심으로 이뤄짐에 따라 국어교육도 이에 맞게 변화되고 있다. 이에 본고는 새로 2015 개정 국어과 교육과정이 고시된 현 시점에서 국어교육에서 매체 언어 교육이 그동안 어떻게 진행되어 왔는지, 그리고 현재 어떠한 위상을 가지고 있는지를 교육과정, 교과서, 교수·학습 방법, 평가 등 여러 가지 측면에서 그 실태를 알아보았다. 또한 이를 바탕으로 향후 매체 언어 교육이 더욱 바람직하게 이뤄지기 위해서 해결해야 할 과제는 무엇인지 찾아보고 그 개선 방향을 제언해 보았다. 그 결과, 본고는 현행 매체 언어 교육의 문제점으로 매체 언어 교육에 관한 개념과 범주에 대한 혼란, 교원 양성 과정의 부실, 교육과정과 교과서에서 발견되는 문제점, 평가의 어려움 등을 논의하였다. 또한 이를 해결하기 위한 개선 방향으로 첫째, 매체 언어 교육 연구의 활성화, 둘째, 교육과정 및 교과서의 전문화, 셋째, 다른 과목 및 학교 밖 교육 프로그램과의 연계성 강화, 넷째, 매체 언어 교육 전문 기구의 설치 등을 제안하였다. Today’s communication and enjoyment of culture is mainly used for multi media and mass media. Therefore, Korean education has been changed accordingly. At this time, 2015 revision Korean curriculum has been announced. This paper examined that how media language education was done in Korean education, and what is it’s current location and status, through the curriculum, textbooks, teaching methods, assessment, etc. And this paper explored what challenges need to be addressed in the future to become media language education and more preferably the progress of the proposal was to improve orientation. As a result, this paper has discussed the issue, such as confusion on concepts and categories of media language education, nonperforming of teacher training courses, problems found in the curriculum and textbooks, the difficulty of evaluation, etc. in the current issue of media language education. In addition to the improvement direction for resolving them were the following suggestions: First, activate the media language education and research, second, curriculum and textbooks specialization, third, strengthening linkages other subjects outside of school educational programs, Fourth, the installation of media language education organizations.

문학 교과서의 영화 수용 양상 연구

박기범(Park Ki Beom) 한국언어문학회 2014 한국언어문학 Vol.91 No.-

In this research the way new literature textbooks involve the film was investigated. First, a viewpoint of the films recognized in the 2012 curricular was investigated. As a result, The 2012 curricular include more contents about films the past because of the recent academic tendency. and It deals films in a point that the purpose of education is clear. Second, 11 types of literature textbooks in the 2012 curricular were analyzed, and as a result, some problems were pointed. Following alternatives were also proposed. ① Setting up Unit : Some problems resulted from the fact that 2012 curricular deals scenario and film in a drama part were pointed out. In a view that the film is included in narrative genre rather than in drama genre, the present classification of the film is not appropriate. and It is necessary to educate the knowledge, ability and attitude required to create and understand the film as a visual media. ② Learning items : Learning items mainly the comparison between the novels and film. The weight of film, and many textbooks lacked critical ideas about the reception and creation of films. The textbooks should be configured to enhance the ability to find symbols in films and recognize the meaning of them. ③ Works in a textbook : Artistic aspects, educational purpose, the accessibility, and students' academic stages of development and experiences should be considered. ④ Learning activity : The activities should be not too large and obscure, and made in a way stimulating the divergent thinking. and It is advisable to frame the film chapters of textbooks to have themes, level, and hierarchy so that the text body, 'supplementation' and 'extension' have connections. Also, liaison with discussion or production, or more knowledge about films are advisable. and It is necessary to provide specific creating activity for students to produce an actual film. This research is the succession of the author's researches that presented about the need and plan to include the film in literature textbooks before the development of new textbooks of the 7th curricular. I expect this research to present suggestions for the future literature textbooks, and aid the increase of literature education.

MQL드릴링 가공에서 밀폐커버와 POSS타입 절삭유의 효과

박기범(Ki-Beom Park),조영태(Young-Tae Cho),신동수(Dong-Soo Chin),정윤교(Yoon-Gyo Jung) 한국기계가공학회 2016 한국기계가공학회지 Vol.15 No.6

When drilling through Inconel 601 nickel-chromium-based alloys, a large amount of cutting oil is required to prevent tools from wear and fracturing due to heat buildup resulting from the high temperature resistance and toughness of this alloy. However, cutting oil supply has become a factor compromising the machining environment, and this has caused attention to shift to a more environmentally friendly cutting fluid supply system called minimum quantity lubrication (MQL). Our aim in this study was to find a more efficient drill processing method using MQL, and to verify its performance. To that end, we proposed a sealed cover, a step feed, and POSS-type cutting oil as measures to increase the effectiveness of MQL in view of the cutting force and tool wear, and established an improvement in efficiency using the proposed measures.

스핀들의 회전 정밀도에 따른 표면 거칠기 특성 연구

박기범(Ki Beom Park),정원지(Won Jee Chung),이춘만(Choon Man Lee) 한국생산제조학회 2009 한국생산제조학회지 Vol.18 No.1

소설의 영화화에 대한 일 고찰 -〈하얀 전쟁〉을 중심으로

박기범 ( Ki Beom Park ) 한국독서학회 2003 독서연구 Vol.10 No.-