Screening and detection of electron beam-irradiated mandarin oranges during storage by e-tongue, PSL, and ESR techniques

남현아,정남혁,조윤희,Afshan Shafi,Kashif Akram,권중호 한국식품저장유통학회 2022 한국식품저장유통학회지 Vol.29 No.2

Food irradiation is an effective quarantine treatment for fresh agricultural commodities. This study aimed to use different analytical methods, such as the electronic tongue (e-tongue), photostimulated luminescence (PSL), and electron spin resonance (ESR), to determine the screening and/or detection properties of electron beam-irradiated mandarin oranges at 0, 0.4 and 1 kGy during 15 days of storage at 4℃. Principal component analysis (PCA) based on e-tongue profiles could potentially discriminate irradiated orange samples from nonirradiated ones for up to 10 days of storage. Calculating PSL ratios also aided in screening the irradiation status of the oranges until 15 days of storage. ESR spectroscopy with various pretreatments (freeze drying/FD, vacuum drying/VD, ethanol extraction & vacuum drying/EVD) increased the signal intensity of radiation-induced cellulose radicals in the samples. Such a process enabled their detection for up to 5 days of storage for 0.4 kGy-irradiated orange samples and 15 days for 1 kGy-irradiated samples, respectively, where the irradiated orange samples showed superior detection results in the order of EVD > VD > FD in the pretreatment method.

능동소음제어 및 그 응용

남현도(南炫道) 대한전기학회 1999 전기의 세계 Vol.48 No.6

임상간호사의 감정노동과 사회적 지지, 직무만족도와의 관계

남현아 한국웰니스학회 2014 한국웰니스학회지 Vol.9 No.4

본 연구는 임상간호사의 감정노동과 사회적 지지 및 직무만족도를 살펴보고 이들 간의 상관관계를 파악하여 양질의 간호를 이루기 위한 간호 인력 관리 전략의 기초자료를 제공하고자 시도된 서술적 조사연구이다. 연구 대상은 경기도에 소재한 300병상 이상의 종합병원에 근무하는 간호사 300명이었고, 감정노동과 사회적지지, 직무만족도 척도에 응답한 자료를 기초로 하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 18.0 Program을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients로 분석하였다. 본 연구결과 임상간호사는 중이상의 감정노동과 사회적 지지를 경험하고 있었고, 직무만족도는 연령과 결혼, 학력, 근무부서, 경력, 급여, 직위에 따라 차이가 있었다. 또한 감정노동이 높은 군의 사회적 지지에 대한 인지와 직무만족도는 낮았으며, 사회적 지지를 높게 인지한 군의 직무만족도는 높았다. 이러한 결과는 임상간호사의 감정노동의 심각성을 재차 확인 한 결과로 이들의 감정노동 감소를 위한 전략 개발을 위한 조직적 지지가 필요하며 이를 통해 직무 만족을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발의 필요성을 시사해 주고 있다. This is a descriptive study that intended to provide basic data on nursing resource management strategy in order to provide qualitative nursing service by examining emotinal labor, social support, and job satisfactions among the clinical nurses while assessing their correlation. The subjects were 300 nurses working in a general hospital located in Gyeonggi Province in scale of more than 300 beds. The data derived from the scale of emotinal labor, social support, and job satisfactions were utilized for the basic assessment. T-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficients were utilized for the data analysis using SPSS/WIN 18.0. According to the result, the clinical nurses reported more than moderate level of emotinal labor and social support. Also there was significant difference found in job satisfactions depending on age, marital status, academic background, duty post, career length, wage, and position. In addition, the group with post, high level of emotinal labor resulted in low awareness on socia support and job satisfaction where as the group that highly recognized social support showed high level of job satisfaction. Such results are the reconfirmation of the seriousness of emotional labor among the clinical nurses and in line with this, it is considered necessary to us provide organizational support on interventional strategy to reduce the nurses' emotional labor. Meanwhile, it implies the necessity of program development that can improve job satisfaction.

공립 유치원 특수학급 교육계획과 개별화교육계획의 연계

남현아,이효신 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2015 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.2

본 연구는 공립 유치원 특수학급 교육계획과 개별화교육계획의 연계를 효과적으로 수행하는 방안에 관한 연구이다. 특수학급 교육계획은 통합학급 교육계획과의 관련성을 유지해야 하고 또한 특수교육대상자 개개인의 개별화교육계획이 반영되어야 하는 특수성을 가진다. 따라서 통합학급 교사와의 협력이 무엇보다 필요하고 중요함에도 불구하고 통합학급 교육계획안과 특수학급 교육계획안이 협의적으로 이루어지지 않는 고질적인 문제가 교육현장에 있어왔다. 본 연구에서는 그 개선방안을 탐색하고자, 특수학급 교사 6명을 대상으로 심층면담을 통하여 현실적인 어려움과 개선방안에 대한 자료를 수집하였다. 연구 결과, 특수학급 교육계획안과 개별화교육계획은 통합학급 교사 및 관리자의 협력 없이 전적으로 특수교사 단독으로 모든 과정이 이루어졌다. 특히 통합학급 교사의 많은 업무가 이러한 협력의 가장 큰 걸림돌이었고 특수교육대상자에 관련된 모든 업무가 특수교사의 몫이라는 인식의 영향도 컸다. 개선방안으로 관리자를 포함하는 개별화교육지원팀의 활성화와 평가를 통한 질적 향상 도모가 지적되었다.

A case study of an ESL child’s writing development

남현아 한국초등영어교육학회 2011 초등영어교육 Vol.17 No.1

With the growing number of Korean ESL children, their academic success in the United States greatly hinges on acquiring and developing good writing skills. This naturalistic case study was intended to examine how a young Korean ESL student developed his writing skills to advance his literacy knowledge. The study suggests mainstream teachers should be aware that ESL children need necessary support to achieve more grammatical maturity and cognitive complexity although their oral literacy seems to be well developed. It also includes the importance of making the reading-writing connection and form-focused, meaningful grammar instruction, in order for learners to incorporate various writing tasks into content area, and to develop a sophisticated understanding of the written language.

소아심폐소생술에 대한 유치원 교사의 지식 및 태도

남현아,박현정 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.9

본 연구는 유치원 교사의 소아 심폐소생술에 대한 지식과 태도에 대해 알아보고, 태도에 미치는 요인을 알아보기 위한 조사연구이다. 자료는 한국유치원총연합회 G지회 사립유치원 교사연수에 참여한 교사 184명을 대상으로 2016년 6월부터 7월까지 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 t-test, One-way ANOVA, multiple regression Analysis분석을 이용하였다. 연구결과 소아 심폐소생술 지식의 경우에 평균 56.1(0-100)점, 태도의 경우 14.81(5-20)점이었다. 지식 중에서도 소아 심폐소생술에 대한 일반적 지식이 가장 낮았다. 지식과 태도 상관관계 분석을 실시한 결과 유의한 상관관계를 보였다(p<.001). 회귀분석결과, 소아 심폐소생술에 대한 태도에 영향을 미치는 요인으로 지식, 가족이나 친지 또는 친구 중에 심질환이 있는 경우, CPR 교육경험이 많은 경우가 확인되었다. 설명력은 21%로 나타났다. 또한 소아 심폐소생술에 대한 일반적 지식이 높은 경우에 태도가 높아지는 것을 알 수 있었다. 설명력은 15%로 나타났다. 결론적으로 유치원 교사의 소아 심폐소생술 수행에 대한 태도는 소아 심폐소생술에 대한 일반적 지식습득과 소아 심폐소생술에 대한 많은 교육경험이 필수적이라 하겠다. 본 연구결과를 토대로 유치원 교사의 소아 심폐소생술에 대한 일반적 지식 향상 교육프로그램 개발, 지속적인 재교육의 노력이 필요한 것으로 사료된다.

지역문화자원과 B급 문화를 활용한 캐릭터 이모티콘 개발: 도봉구 캐릭터 이모티콘 제작을 중심으로

남현아,김혜경 한국디지털콘텐츠학회 2023 한국디지털콘텐츠학회논문지 Vol.24 No.11

스마트폰 보급과 더불어 메신저의 활성화, 그로 인한 이모티콘 캐릭터의 영향력이 커지면서 각 지역에서도 이모티콘을 제작하고 배포하는 홍보 방식을 택하고 있다. 이에 따라 10대, 20대에게 도봉을 홍보하고자 지역문화자원을 이용해 캐릭터 이모티콘을 제작했으며, 이때 해당 연령층에게 영향력을 많이 미치는 B급 문화 요소를 활용했다. 지자체에서는 이모티콘을 만들 때, 타겟을 명확히 하고 최신 트렌드를 반영해야 한다. 또한, 지자체 이모티콘이 가지는 확장성을 고려해야 하며, 이모티콘 캐릭터 개발 시에 탄탄한 스토리텔링과 설정이 수반되어야 한다. 본 연구에서 이모티콘 개발 과정을 제시함으로써 지자체 이모티콘이 각 지역의 인지도를 높이는 데 도움을 주는 수단으로 적절히 활용되는 데 도움을 줄 수 있으리라 기대한다. The increasing prevalence of smartphones, messaging apps, and emoticon usage has resulted in each local administration developing its own system of producing and disseminating promotional emoticons. To target teenagers and young people in the twenties, we have utilized local cultural resources to design character emoticons and integrated B-cultural elements that heavily resonate with them, as a part of our strategy to promote Dobong. When devising emoticons, local administrations should be precise about their intended targets and keep up with the current trends. Additionally, they should bear in mind the expandability of local emoticons and guarantee that the creation of emoticon characters is accompanied by effective storytelling. By detailing the process of emoticon development, in this study, we aim to assist local governments in utilizing emoticons as an appropriate means of enhancing awareness of individual regions.

여고생의 자아정체감 형성에 영향을 미치는 요인

남현아,조은영 한국학교보건학회 2016 韓國學校保健學會誌 Vol.29 No.2

Purpose: This study is a descriptive survey which attempts to understand family strength, parenting attitude, and the ego-identity perceived by female high school students and identify the factors influencing ego-identity of the students. Methods: Data collection was carried out through a questionnaire survey of 186 female high school students. The collected data were analyzed by descriptive statistics, t-test. ANOVA, correlation analysis, and multi- variate regression analysis while using SPSS 23.0 program. Results: Family strength and the ego-identity perceived by female high school students were at a mid-level, with an average of 207.76 and 149.72 points, respectively. Parenting attitude showed scores higher than the mid-level, recording 90.36 points in average. As a result of analyzing the correlation between the factors, the higher family strength and the ego-identity of female high school students were, the better were the patenting attitudes of perceived parents. Besides, family health, parenting attitude, and family form (nuclear family) were found to be the factors influencing ego-identity formation of female high school students with the explanatory power being 25.5% in total. Conclusion: Developing intervention programs which take into account family strength is considered necessary to help the youth form positive ego- identity.

신경회로망을 이용한 PID형 퍼지 논리제어기의 스케일 팩터 자동 조정

南鉉道(Hyun-Do Nam),廉振鎬(Jin-Ho Yum),金德根(Deok-Keum Kim) 대한전기학회 1998 전기학회논문지 Vol.47 No.7

Adjoint LMS 알고리즘을 이용한 하이브리드 능동소음제어

南炫道(Hyun-Do Nam),洪錫奇(Sok-Ki Hong) 대한전기학회 1998 전기학회논문지 Vol.47 No.7