국가 과학기술 활성화 방안 - 국가 과학기술 활성화 방안

김은영,Kim, Eun-Yeong 한국과학기술단체총연합회 1999 과학과 기술 Vol.32 No.5

국회과학기술연구회 창립 5주년 기념 심포지엄이 한국과학기술단체총연합회 주관으로 지난 4월 6일 한국과학기술회관 국제회의장에서 개최되었다. 이날 심포지엄에서는 김은영 과총부회장이 '국가 과학기술 활성화 방안(정부 조직개편에 즈음하여)'이라는 제목으로 주제발표를 했으며 국회에서 정의화의원, 정호선의원 그리고 박승덕 전한국표준과학연구원장, 임관 삼성종합기술원 회장, 중앙대 유성재교수 등이 토론자들로 나와 열띤 토론을 벌였다. 다음은 김은영 과총부회장의 주제발표를 정리한 것이다.

제10대 회장 김은영 박사 특별 강연

김은영,고민재(편집자) 한국고분자학회 2016 고분자 과학과 기술 Vol.27 No.5

공로상-김은영 회원 수상회원 수상

김은영 한국고분자학회 2002 고분자 과학과 기술 Vol.13 No.5

[젊은 그대, 만나다] 공연을 주님께 올려드립니다 - 김은영 배우

김은영 새가정사 2020 새가정 Vol.733 No.-

우울증 주부의 우울완화를 위한 만다라 미술치료 사례

김은영 한국미술치료학회 2009 美術治療硏究 Vol.16 No.3

This study is intended to offer Mandala art-therapy to a housewife, who had been diagnosed with depression by the hospital and had been taking medicine, and to examine the effects of the therapy on the alleviation of depression of the housewife. The research subject, a housewife living in 'Y' city, was taking medicine after being diagnosed with depression in the hospital, however she stopped taking medicine arbitrarily with no discussion with the doctor due to side effect. This program was conducted from April 2007 to December that year. Due to the situation of the subject, the therapy program was set to be conducted once each week or once every two to three weeks for 60 to 80 minutes, totally 16 sessions. After completion of the program, follow-up instructions were given on the phone, and in 4 months, follow-up test was performed. For effective analysis of Mandala art-therapy, MMPI test were performed before and after the program and depression points were compared. The results are shown as follows: post-test showed 30 points less than pre-test in 'T' score of depression measured with MMPI. In addition, the follow-up test executed in 4 months also showed 2 less points of depression in 'T' score compared to post inspection. Therefore, Mandala art- therapy is shown to have positive effect on alleviation of depression of the housewife. 본 연구는 병원에서 우울증 진단을 받고 약을 복용했었던 주부를 대상으로 만다라미술치료를 실시하여 우울증 주부의 우울완화에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 Y시에 사는 주부로 병원에서 우울증진단을 받고 약을 복용하던 중이었으나, 부작용으로 인해 의사와 상의 없이 자의로 복용을 중단한 상태였다. 프로그램 실시 기간은 2007년 4월부터 12월까지 진행하였다. 내담자의 사정으로 인해 주 1회 또는 2~3주에 1회 60분~80분 정도씩 총 16회기를 실시하였으며, 프로그램 종료 후 전화통화로 추후지도를 하고 4개월 뒤에 추후검사를 하였다. 만다라 미술치료 프로그램의 효과 분석을 위해 MMPI 검사를 프로그램 사전, 사후, 추후에 실시하여 우울증척도 점수를 비교하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. MMPI로 측정한 우울증척도의 T점수에서 사후검사가 사전검사에 비해 30점 감소되었다. 또한 4개월 뒤 실시한 추후검사에서도 사후검사에 비해 우울증척도의 T점수가 2점 감소되었다. 따라서 만다라 미술치료는 우울증 주부의 우울완화에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있다.

간첩 등 체제위해사범 적정 신고 상금에 대한 고찰

김은영,윤해성 한국범죄심리학회 2016 한국범죄심리연구 Vol.12 No.3

최근 테러리즘에 대한 관심이 높아지면서 간첩이나 테러리스트 등과 같은 국가의 체제에 중대한 위협이 되는 적정 신고 상금에 대한 관심과 함께 신고 상금을 많이 올리면 간첩, 테러리스트와 같은 안보 체제 위협 사범에 대한 신고에 대한 관심도 집중되고 있다. 원론적으로 신고 상금을 올리더라도 신고 사례가 증가하지 않는다면 왜 그러한 지에 대한 논의를 할 필요가 있다. 그리고 범죄학적인 차원에서 고액의 상금 때문에 신고가 증가한다면 과연 믿을만한가라는 의문을 제기할 수 있다. 이러한 의문들은 범죄나 체제위협신고의 상금책정과 관련하여 여러 의문을 낳는다. 특히, 남북대치의 준전시 상황에 있는 우리의 안보환경에서 간첩이나 체제 위해 사범의 신고상금의 적절성과 효과성에 대한 고민은 상당히 중요한 문제이다. 우리나라는 일반 형사범과 안보사범과의 불법성을 동일시하고 있는데, 이는 신고포상금과도 연결된다. 신고포상금 역시 간첩이나 테러리스트와 같은 불법성이 매우 높은 안보범죄임에도 불법성을 책정하지 않은 채 과거와 비슷하게 책정되어 있는 것을 알 수 있다. 이는 물가상승률을 고려하여 그만큼의 위험도에 맞게 금전적으로 국가차원에서 보호해야 한다. 그리고 국가의 안전을 고려해 볼 때, 비례성의 차원에서 국가의 안전과 공공의 이익을 보호하기에 충분한 대가를 통해서라도 보호할 만한 가치가 있다면 국가 차원에서 신고포상금을 높이겠다는 의지가 반영되어야 한다. 이에 본 논문에서는 논리 안보사범위험사범에 대한 신고포상금의 적정성에 대한 근거를 제시하고자 한다.

객체지향 DBMS 기능 시험 도구의 프로토타입 개발

김은영,이상호,전성택 한국데이타베이스학회 1995 Journal of information technology applications & m Vol.2 No.2

본 논문에서는 멀티미디어 처리를 제공하는 객체지향 데이타베이스 시스템에 관한 기능 시험도구의 설계 전략에 대하여 설명한다. 시험도구의 설계시 시험 데이터베이스의 스키마는 추상화, 상속, 집단화(aggregation) 등의 객체 지향적인 성질을 시험할 수 있도록 하며, 포함되는 인스턴스는 사용자의 이해를 돕기 위해 의미있는 값으로 인위적으로 구성한다. 기능 시험항목은 경계값 분석, 동치 분할 등의 기법을 이용한 블랙박스 시험방법으로 작성되며, 각 시험항목은 서로 독립적으로 구현되어 실행 순서에 영향받지 않도록 한다. 시험항목이 수행된 후에는 성공적인 수행, 제외된 기능, 올바르지 않은 수행 등의 시험결과에 대한 목록이 출력되도록 한다. 이러한 설계 전략에 의하여 UniSQL/X를 위한 기능 시험도구를 C++로 개발하였다. 시험도구의 수행은 스키마의 생성, 인스턴스 삽입, 시험프로그램의 컴파일과 링크, 시험프로그램 실행 및 결과확인, 시험 데이타베이스 제거 순으로 이루어진다. 본 시험도구는 UniSQL/C++의 멤버 함수에 대응하는 90여개의 시험프로그램을 이용하여 140여개의 시험항목을 제공한다. In this paper, we present design philosophy and implementation issues of a functionality testing tool for object-oriented database systems. A testing tool has been developed to validate UniSQL/X functionalities with C++ interface. A testing tool is designed under consideration of scaleability, simplicity and extendibility. The schema is deliberately constructed to verify the object-oriented functionalities such as abstraction, inheritance and aggregation. Each test item has been derived under various black box techniques such as equivalent partitioning and boundary-value analysis. The testing tool consists of six phases, namely, database creation, database population, construction of testindex, compilation and link, execution and result reporting, and final cleanup. The prototype provides more than 140 test items at 90 programs.

시멘트에 함유된 석고가 분산제의 분산특성에 미치는 영향

김은영,홍성수,김도수,노재성 한국시멘트협회 1995 시멘트 심포지움 Vol.23 No.-

중학교 ‘한 학기 한 권 읽기’ 교과서 단원 분석과 수업 구성 요인에 관한 연구

김은영,송현정 한중인문학회 2020 한중인문학연구 Vol.69 No.-

이 연구는 2015 교육과정에 따른 중학교의 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 효율적으로 전개하 기 위하여 ‘한 권 읽기’와 관련된 교과서 단원 체제를 분석하고 수업 활동의 구성 요인을 탐색 하는 것을 목적으로 한다. ‘한 학기 한 권 읽기’는 그간의 읽기 교육에서 교과서 텍스트가 가진 일부 한계를 극복하고 자 하는 지향점으로서 한 학기 동안 한 편의 텍스트 전체를 다양한 방법으로 읽고 생각을 나 누며 표현하는 통합적 독서 활동을 강조한다. 이러한 읽기 활동이 국어 수업에 본격적으로 들 어옴에 따라 교육 현장에서는 학생들의 효과적인 한 권 읽기 수업을 계획하고 준비하는 것이 당면 과제가 되었다. 이를 위하여 본고에서는 2015 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서를 중심으로 ‘한 학기 한 권 읽기’ 관련 단원의 기본 구성 체제인 관련 영역, 성취기준 및 학습 목표, 한 권 읽기의 교과서 반영 수준 및 학습 활동 전개 양상, 읽기 제재 목록과 도서 선정 방식 등을 비교․분석 하였고, 한 권 읽기 활동을 위한 수업 구성 요인으로서의 교수자, 학습자, 교재를 검토하였다. 그리고 이 구성 요인들이 관계적으로 보이는 수업 활동 양상을, ‘과정 중심의 활동․기능과 영역의 통합 활동․모둠 독서 활동’에 초점을 두면서 한 권 읽기 활동과 관련하여 살펴봄으로 써 교육 현장에서의 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업에 요구되는 기반 내용 자료를 제공하고자 하였다. The purpose of this study is to analyze the textbook unit system related to ‘reading one volume’ and to explore the constituent factors of class activities in order to efficiently develop the ‘reading one semester’ class in middle schools according to the 2015 curriculum. ‘Reading One Book’ is the aim of overcoming some limitations of textbook texts in reading education so far, and emphasizes an integrated reading activity that reads an entire long text in various ways to shares and expresses thoughts during a semester. As these reading activities began to enter the Korean language classes, it became a challenge in the educational field to plan and prepare effective one-book reading classes for students. In this paper, targeting middle school Korean textbooks according to the 2015 curriculum, for the unit of the textbook related to ‘reading one volume’, the achievement standards and learning goals, which are the basic structure of the unit, the level of reflection of the textbook of reading one volume and learning activities, and the list of reading restrictions and the method of selecting books were analyzed. In addition, the instructor, learner, and textbooks, which are the elements of the class for the one-book reading class, were reviewed, and the class activities that these factors seemed to be related to were specifically examined in relation to the one-book reading activity. It is hoped that this research will serve as the basic content material required for the ‘reading one semester’ class in the educational field.

교회력과 성서일과

김은영 한국교회음악학회 2008 학술세미나 Vol.2008 No.1