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      • KCI등재

        정신화(Mentalization) 관련 국내 연구 동향 분석: 국내 학술지를 중심으로

        강민진,이지연 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12

        Objectives The purpose of this study is to systematically understand the characteristics of mentalization and provide implications for future research by overviewing domestic research trends related to mentalization, which are considered one of the important cognitive-emotional abilities. Methods For this purpose, 46 papers related to mentalization published in KCI-registered journals related to major counseling in Korea from 2001 to 2020 were analyzed for the year of publication, research subjects, research topics and analysis methods, measurement tools, research types, and psychological problem variables. Results First, mentalization research has been on a marked increase since 2017, and the subjects of the study were mainly focused on adults. Second, in terms of research methods, all but five literature studies and three qualitative studies were all quantitative studies. Looking at this by research analysis method, 18.5 pieces (48.7%) of regression analysis were used the most, followed by 14 pieces (36.9%) of structural analysis. Third, by research topic, 34 studies on variable relations were the most common (73.9%), followed by 5 studies (10.9%) and 4 studies (8.7%) on scale development. Fourth, the most widely used measurement tool in relation to the measurement tool was the ‘mentalization questionnaire’, followed by SRMQ and Ments. Finally, most of the studies confirmed the role of mentalization in the relationship with other psychological variables using mentalization as a parameter, followed by 4 studies (11.8%), 2 studies (5.9%), and 3 studies (8.8%), respectively. Conclusions Based on the results of this study, the main implications of mentalization research and suggestions for future research were discussed. 목적 본 연구는 최근 중요한 인지-정서 능력 중 하나로 여겨지는 정신화와 관련한 국내 연구 동향을 개관함으로써 정신화의 특징을체계적으로 이해하고 향후 연구에 대한 시사점을 제공하는 데 있다. 방법 이를 위해 2001년부터 2021년까지 국내 상담 관련 KCI 등재학술지에 게재된 정신화 관련 논문 46편을 대상으로 발행연도, 연구대상, 연구주제 및 분석방법, 측정도구, 연구유형, 심리문제 변인 간 관계를 분석하였다. 결과 첫째, 정신화 연구는 2017년 이후 뚜렷하게 증가하는 추세이며, 연구 대상자는 성인에 주로 집중되는 현상을 보였다. 둘째, 연구방법 면에서는 문헌연구 5편, 질적연구 3편을 제외한 나머지가 모두 양적연구에 해당되었다. 이를 연구분석방법별로 살펴보면, 회귀분석 18.5편(48.7%)이 가장 많이 사용되었고 그 다음으로 구조분석 14편(36.9%)이 사용되었다. 셋째, 연구주제별로는 변인간 관계 연구가 35편(75.9%)으로 가장 많았고, 개관 연구가 5편(10.9%), 척도개발연구 4편(8.7%) 순이었다. 넷째, 측정도구와관련하여 가장 많이 활용된 측정도구는 ‘정신화 질문지’이며 그 다음으로 SRMQ, Ments 순이었다. 마지막으로 대부분의 연구는정신화를 매개변인으로 하여 다른 심리적 변인과의 관계에서 정신화의 역할을 확인한 연구 25편(73.5%)이었으며, 독립변인과 종속변인 및 조절변인으로서의 정신화 연구는 각각 4편(11.8%), 2편(5.9%), 3편(8.8%) 순이었다. 결론 본 연구의 결과를 바탕으로 정신화 연구의 주요 시사점 및 추후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

      • KCI등재

        성인애착과 정서표현억제와의 관계에서 자기개념 명확성과 완벽주의적 자기제시의 매개효과

        강민진,이지연 고려대학교 교육문제연구소 2019 敎育問題硏究 Vol.32 No.2

        본 연구는 성인애착 특성이 정서표현억제에 미치는 과정에서 자기개념 명확성과 완벽주의적 자기제시의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 수도권에 거주하고 있는 350명의 성인 남녀를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 성인애착 특성을 측정하기 위해 사용한 성인 애착 척도(ECRS)는 애착불안과 애착회피의 두 가지 차원으로 나누어져 있는데, 본 연구는 그 두 차원을 각 변인으로 설정하여 분석하였다. 성인애착(애착불안/애착회피), 자기개념 명확성, 완벽주의적 자기제시, 정서표현억제 간 구조방정식 모형을 설정하여 분석한 결과, 각 변인들은 유의미한 상관관계를 나타냈으며, 애착불안은 자기개념 명확성과 완벽주의적 자기제시를 완전 매개로 하여 정서표현억제에 영향을 미쳤다. 성인 애착회피의 경우, 애착회피와 정서표현억제, 완벽주의적 자기제시 사이에는 유의미한 상관이 나타났으나, 예상과 달리 성인 애착회피가 자기개념 명확성을 매개로 하여 정서표현억제에 영향을 미치지 않았다. 위의 결과를 중심으로 본 연구의 함의와 한계점 및 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다. The purpose of this study is to verify the mediating effect of self concept clarity and perfectionist self presentation in the process of adult attachment characteristics inhibition of emotional expression. For this purpose, a questionnaire survey was conducted for 350 adult men and women residing in the metropolitan area. The Adult Attachment Scale (ECRS) used to measure adult attachment characteristics was divided into two dimensions, attachment anxiety and attachment avoidance. As a result of constructing and analyzing the structural equation model between adult attachment (attachment anxiety / attachment avoidance), self concept clarity, perfectionist self presentation, and emotional expression suppression, each variable showed a significant correlation, and attachment anxiety showed self concept clarity Perfectionist self presentation was the mediator, which affected the suppression of emotional expression .In the case of adult attachment avoidance, there was a significant correlation between attachment avoidance, suppression of emotional expression, and perfectionism self presentation. However, unlike the expectation, adult attachment avoidance did not affect emotional expression suppression through self concept clarity. Based on the above results, implications and limitations of this study and suggestions for subsequent research were discussed.

      • 전래놀이를 활용한 집단표현예술치료가 한부모 가정 아동의 자기효능감과 사회적 기술 향상에 미치는 효과

        강민진 한국표현예술치료학회 2018 표현예술치료 연구 Vol.1 No.1

        The purpose of this research is to verify the effect of the Group Expressive Arts Therapy using a traditional play on self-efficacy and social skills improvement of the children of single-parent families. The subjects for the experimental group include a total of eight 1-3 graders of single-parent families utilizing K local children center, who volunteer to participate in the research and whose parent agrees upon it. The control group include eight 1-3 graders of single-parent families utilizing J local children center. The Group Expressive Arts Therapy using a traditional play was conducted 15 times for the experimental group from January 2015 to March 2015 for the duration of a hundred minutes for each session. As for the research instrument, the survey through questionnaires on self-efficacy and social skills was conducted. The collected data were analyzed through SPSS WIN 22.0 program, applying a non-parametric test and Wilcoxon’s singed-ranks test. For the contextual analysis, Kinetic House-Tree-Persons Drawings(K-HTP) and Kinetic School Drawings(KSD) were conducted and compared before and after the Group Expressive Arts Therapy program and the changes in the group were observed in the course of the therapy sessions. The research findings are as follows. First, the Group Expressive Arts Therapy using a traditional play is significantly effective on improving the self-efficacy of the children of single-parent families. Secondly, the Group Expressive Arts Therapy using a traditional play is significantly effective on improving the social skills of the children of single-parent faimilies. Third, the self-confidence and the sense of achievement of the children of single-parent families were gradually improved as the session was carried on and the children showed positive changes, attempting to interact with the group. Given these results, it can be suggested that the Group Expressive Arts Therapy using a traditional play is effective to improve the self-efficacy and social skills of the children from single-parent families and that the program can possibly enhance the therapeutic effects by expressing dynamic creativity and artistry. This research is meaningful in the point that it provides basic data for developing Expressive Arts Therapy programs which can be applied for the children from single-parent families so as to prevent their psychological, emotional, and behavioral problems as well as to help their psychosocial adaptation. 본 연구는 전래놀이를 활용한 집단표현예술치료가 한부모 가정 아동의 자기효능감과 사회적 기 술 향상에 미치는 효과를 검증하고자 실시되었다. 연구상은 인천시에 소재한 K지역아동센터를 이용하는 초등학교 1-3학년에 해당하는 한부모 가정 아동으로, 집단표현예술치료 프로그램에 자 발적인 참여 의사를 밝히고 부모의 동의를 얻은 8명을 실험집단으로 구성하였다. 통제집단은 같은 시에 위치한 L지역아동센터를 다니는 초등학교 1-3학년인 한부모 가정 아동 8명으로 선정하였으 며, 실험집단을 상으로 2015년 1월부터 2015년 3월까지 1회기 100분씩 총 15회기의 전래놀 이를 활용한 집단표현예술치료 프로그램을 진행하였다. 본 프로그램은 전래놀이를 활용한 집단표현예술치료로 구성하였으며, 연구도구로는 자기효능감 과 사회적 기술에 관한 설문지를 사용하였다. 분석결과를 위한 통계적 분석은 SPSS WIN 22.0 프 로그램을 활용하였으며, 비모수 검증과 윌콕슨 부호-순위 검증을 실시하여 효과를 검증하였다. 또 한 통계 검정의 제한점을 보완하기 위해 동적 집-나무-사람 그림검사(K-HTP)와 동적 학교생활화 (KSD)를 실시하였으며, 집단표현예술치료 프로그램 과정에서 관찰되는 집단의 변화를 통해 내용 분석 하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 전래놀이를 활용한 집단표현예술치료는 실험집단 한부모 가정 아동의 자기효능감 향상에 유의미한 효과가 있었다. 둘째, 전래놀이를 활용한 집단표현예술치료는 실험집 단 한부모 가정 아동의 사회적 기술 향상에 유의미한 효과가 있었다. 셋째, 전래놀이를 활용한 집 단표현예술치료 프로그램 과정에서 한부모 가정 아동들은 회기가 진행될수록 자신감과 성취감이 향상되고 적극적인 태도로 집단과 상호작용하려는 긍정적인 변화의 모습이 나타났다. 따라서 본 연구는 향후 한부모 가정 아동의 심리⋅정서⋅행동적 문제를 예방하고 심리사회적 적응에 활용할 수 있는 표현예술치료 개발에 기초 자료를 제공하는데 의의를 둔다.

      • KCI등재

        읽기 전 활동 유형과 텍스트 유형, 읽기 능력이 영어 지문 이해도와 흥미도에 미치는 영향

        강민진,조윤경 팬코리아영어교육학회 2008 영어교육연구 Vol.20 No.1

        This study examines the effects of corpus-based learning of vocabulary and grammar according to proficiency level and surveys the Korean high-school students’ attitudes toward corpus-based language learning. A total of 100 students participated in a three-week session of either corpus-based learning or traditional instruction, followed by two post-tests. Those who experienced corpus-based learning also answered the attitude-questionnaire. The main findings of the study are as follows. (1) Corpus-based vocabulary learning was more effective than traditional instruction with high-level students. (2) For both high- and low-level students, there was no significant difference in the effects of grammar learning between corpus-based and traditional instruction. (3) The high-level students were more positive about corpus-based language learning than the low-level students, but in general, the students showed favorable attitudes towards the corpus-based language learning. The paper discusses the findings and concludes with some pedagogical implications and suggestions for future research.

      • Melt Stoichiometry와 Mg, Fe 불순물에 따른 Lithium Niobate 단결정의 유전성 및 a.c 전도도 변화

        김상수,강민진 昌原大學校 基礎科學硏究所 1998 基礎科學硏究所論文集 Vol.10 No.-

        Undoped and MgO-doped LiNbO₃ crystals were grown by the Czochralski method. Crackfree crystals of 20mm diameter with a length of 50mm were grown in c-direction. The growth rate was 2mm/h, the rotation speed 22rpm. The temperature gradient above the melt was about 32.5℃/cm. After growing the crystals were cooled to room temperature over 30h. The [Li]/[Nb] melt concentration was vrried between Li:Nb=48.6:51.4 up to Li:Nb=58:42. The MgO dopant was added to the congruent LiNbO₃ melt composition. The Curie temperature was estimated by measuring the dielectric temperature behaviour up to 1230℃ in a frequency range of 100Hz to 10MHz. By the measurement results of Curie Temperature as a function of Li content of the crystal, Curie temperature increase progressively with increasing Li contemt. With increasing Li incorporation, the number of the Nb ions on Lisites decreases, which also cause a decrease of the lattice constants. With increasing Li incorporation, the number of Nb vacancies also decreases. This means that the long-range dipole interaction which is mostly caused by Nb-O chains becomes stronger. As a consequence, the frequency of the transverse optical phonon mode which determines the ferroelectric properties is lowered and the Curie temperature is increased.

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