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중증 뇌병변 장애학생의 기능체력 향상 운동프로그램 적용효과
김인애 한국특수체육학회 2020 한국특수체육학회지 Vol.28 No.3
This study aimed at identifying the effects of the improving Functional Fitness program, which targeted at the students with severe brain lesions. We also purposed to provide the effective the exercise program for people with brain injury. For this reason, we modified the program after preliminary application of the functional fitness program on selected 5 subjects with severe brain lesions targeted. Further 18 sample(experimental 9, control group 9) were applied for twice weekly each 90 min for 18 weeks. For examining the functional fitness we measured the pinch strength as muscular performance, goniometer regarding elbow extension, forearm supination, shoulder rotation, knee extension as flexibility, finger to nose as coordination, modified functional reach as balance. Collected data were conducted to the analysis of interaction effects in two way repeated measure ANOVA. Overall it showed that muscular performance, flexibility(Forearm supination), coordination and balance have significant interaction effects(p<.05). The elbow extension, shoulder rotation and knee extension did not show to have significant interaction effects(p>.05). Functional fitness exercise programs must include activities that can increase flexibility, and various exercise programs need to be developed to satisfy the desire of severe brain lesion disorders. 본 연구는 중증 뇌병변장애인을 대상으로 개발된 기능체력 향상 운동프로그램(김인애, 김권일, 2020)의 적용 효과를 규명하는 것을 목적으로 중증 뇌병변 장애학생에게 효과적인 운동프로그램을 제공하기 위해 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 중증 뇌병변 장애학생 5명을 대상으로 기능체력 향상 프로그램을 예비 적용하여 활동을 수정·보완하였으며, 중증 뇌병변 장애학생 18명(실험집단 9명, 통제집단 9명)을 선정하여 주 2회 90분씩 18주간 기능체력 향상 프로그램을 적용하였다. 기능체력의 효과를 검증하기 위해 사용된 검사로 근기능은 파악력(pinch strength), 유연성은 팔꿈치 신전, 전완 뒤침, 어깨 회전, 무릎 신전에 대한 관절가동범위(goniometer), 협응성은 손가락-코 짚기(finger to nose), 평형성은 기능적 팔 뻗기(modified functional reach)이다. 수집된 자료는 이원반복측정분산분석(Two-way repeated measure ANOVA)을 실시하여 집단 및 시기에 대한 상호작용 효과를 확인하였다. 연구결과 근기능, 유연성(전완 뒤침), 협응성, 평형성은 유의한 상호작용 효과가 나타났으나(p<.05), 유연성 중 팔꿈치 신전, 어깨 회전, 무릎 신전은 유의한 상호작용 효과가 나타나지 않았다(p>.05). 따라서 중증 뇌병변 장애학생의 기능체력 향상 운동프로그램에 유연성을 강화할 수 있는 활동이 포함되어야 하며, 중증 뇌병변 장애학생의 욕구를 충족시키기 위해서는 더욱 다양한 운동프로그램이 개발되어야 할 것이다.
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Liquid biopsy using extracellular vesicle–derived DNA in lung adenocarcinoma
김인애,허재영,김희정,이승은,김완섭,이계영 대한병리학회 2020 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.54 No.6
Blood liquid biopsy has emerged as a way of overcoming the clinical limitations of repeat biopsy by testing for the presence of acquired resistance mutations to therapeutic agents. Despite its merits of repeatability and non-invasiveness, this method is currently only used as a supplemental test due to a relatively low sensitivity rate of 50%–60%, and cannot replace tissue biopsy. The circulating tumor DNAs used in blood liquid biopsies are passive products of fragmented DNA with a short half-life released following tumor cell death; the low sensitivity seen with liquid blood biopsy results from this instability, which makes increasing the sensitivity of this test fundamentally difficult. Extracellular vesicles (EVs) are ideal carriers of cancer biomarkers, as cancer cells secret an abundance of EVs, and the contents of tumor cell-originated EVs reflect the molecular and genetic composition of parental cells. In addition, EV-derived DNAs (EV DNAs) consist of large-sized genomic DNAs and tumor-specific oncogenic mutant DNAs. For these reasons, liquid biopsy using EV DNA has the potential to overcome issues arising from tissue shortages associated with small biopsies, which are often seen in lung cancer patients, and the biopsy product can be used in other diagnostic methods, such as epidermal growth factor receptor (EGFR) mutation testing and next-generation sequencing (NGS). A higher sensitivity can be achieved when EV DNAs obtained from bronchoalveolar lavage fluid (BALF) are used rather than those from blood. BALF, when obtained close to the tumor site, is a promising liquid biopsy tool, as it enables the gathering of both cellular and non-cellular fractions of the tumor microenvironment, and provides increased diagnostic sensitivity when compared to blood.
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부모-자녀 의사소통과 청소년 문제행동과의 관계에서 자기격려의 매개효과
김인애,노안영 한국심리치료학회 2015 한국심리치료학회지 Vol.7 No.1
본 연구는 중학생들이 지각하는 부모-자녀 간 의사소통과 청소년의 문제행동의 관계에서 자기격려의 매 개효과를 확인해 보고자하였다. 이러한 목적으로 광주광역시에 소재하고 있는 3개 중학교의 중학생 548 명을 대상으로 부모-자녀 간 의사소통 척도, 청소년 문제행동 척도, 자기격려 척도를 실시하여 자료를 수 집하였다. 매개효과를 알아보기 위해 상관분석과 회귀분석을 실시해 나온 결과는 다음과 같다. 첫째, 부 모-자녀 간 의사소통, 자기격려는 청소년 문제행동과 상관이 있었다. 부모와 의사소통을 개방형으로 지각 하는 청소년은 부모와 의사소통을 문제형으로 지각하는 청소년보다 자기격려가 높았고 문제행동은 낮았 다. 둘째, 부모-자녀 간 의사소통과 청소년 문제행동과의 관계에서 자기격려는 부분 매개효과를 나타내어 부모-자녀 간 의사소통은 청소년의 문제행동에 영향을 미치고 있으며, 부모의 개방적 의사소통을 통해 형성된 자기격려는 부분 매개효과를 나타내어 청소년의 문제행동을 감소시키는 데 간접적 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 청소년 문제행동을 감소시키기 위해서 상담 장면에서 청소년 내담자 에게는 자기격려를 사용할 수 있도록 조력하고 부모에게는 격려의 중요성을 교육함으로써 자기격려 사 용을 증진시켜 내담자에 대한 개입 방안의 가능성을 제공한다.
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한국과 미국(ECERS-3) 유아교육기관 평가지표 비교연구
김인애,이인선,이현주,이성주 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.7
This study examined the consistency and difference between Korea's integrated indicators of childcare evaluation for accreditation and ECERS-3 through comparative analysis. To this end the evaluation criteria, evaluation indicators and items of each country were examined, and the contents of ECERS-3 were categorized and summarized on the basis of Korea's integrated indicators of childcare evaluation. Based on the results of this study, ECERS-3 contained more indicators and items than Korea's integrated indicators of childcare evaluation, and the method of evaluation showed differences. Whereas Korea's evaluation indicators are simply designed to give scores, ECERS-3 is designed as a very precise and phased evaluation. In addition, Korea's integrated childcare evaluation indicators focuses more on health, hygiene, safety and facility management, but ECERS-3 puts more emphasis on education, such as supporting child's linguistic development including 'Language and Literacy' and 'Educational Activity' and emphasizing on the construction of environment for education and educational activities through various play areas. 본 연구는 한국의 어린이집 평가인증 통합지표와 미국의 유아교육환경척도(ECERS-3)를 비교 분석하여 공통점과 차이점을 살펴보았다. 이를 위하여 각 나라의 평가영역, 평가지표, 항목 등을 파악한 후 한국 어린이집 평가인증 통합지표를 기준으로 ECERS-3의 내용을 분류, 종합하였다. 본 연구의 결과, 한국의 어린이집 평가인증 통합지표에 비하여 미국의 ECERS-3가 지표 및 항목의 개수가 많고, 평가지표를 평가하는 방법에 차이가 있었다. 한국의 평가인증 통합지표는 간단하게 점수를 줄 수 있는 것에 비해 ECERS-3은 매우 세밀하고 단계적으로 평가할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 한국 어린이집 평가인증 통합지표는 건강과 위생, 안전, 기관 운영관리에 보다 강조점을 두는 반면, 미국 ECERS-3에서는 한국 어린이집 평가인증 통합지표에 비해‘언어와 문해’ 및 ‘교육활동’과 같이 유아의 언어발달을 지원하고 다양한 놀이영역을 통한 교육과 교육활동을 위한 환경의 구성에 강조점을 두는 등 교육에 많은 비중을 두어 지표를 제시하고 있다.
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