Decision making-Case presentation and Panel discussion / 신정희

신정희 대한갑상선-내분비외과학회 2017 대한갑상선-내분비외과학회 학술대회 논문집 Vol.- No.-

한국의 전문무용교육의 현황과 발전방향 모색

신정희 韓國舞踊敎育學會 1998 韓國舞踊敎育學會誌 Vol.9 No.1

The goal of this study is to examine the present situation and system of professional dance education of Korea and grope for the development direction for training the dancers whose level si high in the future. In the followings, this researcher is to make some kinds of suggestions about the points at issues of professional dance education of Korea and about its desirable development direction. 1) Only in case that there should be the teacher in change of dance subject in primary school for the necessity of early education as well as expansion of base of dance and that professional dance school or ballet school should be founded newly for the excavation of gifted talents, phased dance is made. 2) As for the subject of practical talent of major study of art school, 8--12 hours per a week is very insufficient. And, the hours of practical talent for major study should be expanded, and the basic subjects for major study theory should be added. And, the change of number of hours of general subjects is the most urgent business. 3) While the graduates of art school(middle school0 are about 145 persons every year, the number limit of students to enter the department of dance in art high school amounts to 8-00 persons or so. So the lack phenomenon which is due to the unbalance of number of students to enter the department of dance is generating the situation of insufficiency. Thus, the increase of art middle school is being required keenly. 4) The number of general subjects at the department of dance in art high school should be reduced, and more hours for professional subjects should framed. to get to reduce the burden of general subjects which is caused by the examination for the study ability in university may develop and improve the ability to be able to show the talent as a dance through more practical talents of major study. Thus, raising the reflection rate of practical talent in university examination may bring the certainty about the training of specialists. 5) There is the tendency that the department of dance in high education institutions will increase all the more, And, as for the scheme for providing for insufficiency state about it, specialization and differentiation should be made at every department in each university. Thus, through the change and correction of composition system of subjects, is should ? the students to have the professional nature as dancers, educators, and theorists ?, and the system for a certificate of qualification should be established and ?. 6) The subjects and the certificate of qualification of art specialists at department of dance in General Art School are fulfilling its function as national Education Institution to ? able to train the professional dancers. And, as the division of department of practical ? department of creation and department of theory is clear, the subject system to be able to train dance specialists is being composed well. ut the officially approved attached school is necessary, so that the phased professional dance education from early education may be executed. 7) As for the private professional education institution for dance, the management system that the certificate of qualification is given with the ability to be able to be subject ? professional dance group though the composition of program of diverse systems is necessary. For the training of specialists which is suitable for education goal that the department of dance in each art middle and higher education institution seeks as above, ? that the development will be made only in case of enabling the gifted talents to ? fostered by enabling the phased and systematic dance education to be started at early period and of educating with the connection nature with higher education institution.

청소년 임신에 따른 임산부와 신생아의 주산기 문제점

신정희,Siegfried Bauer,윤영선,정현철,이영준,우찬욱,최병민,김해중,박상희,송지원,이장훈 대한신생아학회 2010 Neonatal medicine Vol.17 No.1

Purpose:In recent years, Korea has showed a steady increase in the frequency of teenage birth, while the overall birth rate has declined. As the teenage birth is known as a high risk pregnancy itself, we examined perinatal complications of teenage mothers and whose neonates in aspects of medical problem, and social status and support. Methods:We examined the perinatal characteristics of teenage mothers and whose babies, who were hospitalized at Korea University Ansan Hospital from January 2004 to July 2009 using medical records retrospectively. Twenty-seven teenage mothers and their 28 babies were enrolled in this study. Results:Teenage mothers were all unmarried and showed high rates of preterm labor, maternal anemia, and unexpected delivery. Among them, 11 (40.7%) were from families that were separated. Eleven mothers (40.7%) did not have any antenatal care. There were high rates of prematurity and low birth weight (60.7% and 64.3%, respectively). The complication included: respiratory distress syndrome, patent ductus arteriosus and necrotizing enterocolitis. Fourteen babies (51.9%) were not going to be brought up by their biological parents. Conclusion:Teenage pregnancy had high rates of preterm labor and associated complications, often caused by the lack of proper antenatal care. Babies from unmarried mothers were likely to be adopted and this could be a social burden. Therefore, to reduce unplanned teenage pregnancy and births, sex education and social supports should be provided to all teenagers. 목적:현재 국내 출산율은 계속 감소하고 있고 또 출산 연령이 계속 높아지고 있는 추세임에도 불구하고 10대 청소년들의 분만은 줄어 들지 않고 있다. 이러한 청소년 임신은 어린 신부와 그들에게서 태어난 신생아들에게도 의학적인 문제점뿐 아니라 사회적인 부담으로 작용하게 되므로 본 연구자들은 이러한 문제점들을 알아 보고자 하였다. 방법:2004년 1월부터 2009년 7월까지 고려대학교 안산병원에 입원한 산부가 19세 이하로 청소년이었던 산부와 그들에게서 태어난 신생아를 대상으로 하였다. 대상 산부는 27명이었으며 대상 신생아는 28명이었고 이들의 의무기록을 후향적으로 분석하여 산부와 신생아의 특성, 주산기 합병증 및 지원했던 사회적 지원에 대해 조사하였다. 결과:27명의 모든 산부는 미혼이었으며 이 중 11명은 결손 가정의 자녀였다. 임신으로 적절한 산전검사를 받은 산부는 3명뿐이었으며 특히 11명(40.7%)의 산부는 산전검사를 전혀 받지 않았다. 산부의 주산기 합병증으로 조산, 빈혈, 조기 양막 파수, 융모양막염 등이 있었다. 대상 신생아 28명 중 미숙아는 17명(60.7%)이었으며 극소 저체중 출생아는 10명(35.7%)이었다. 신생아의 합병증은 모두 미숙아에서 나타났으며 호흡곤란증후군 8명, 패혈증 3명, 치료가 필요했던 동맥관 개존증, 괴사성 장염, 뇌실 내 출혈 등이었다. 입원 중 사망한 환아는 1명으로 사인은 폐출혈이었다. 퇴원한 신생아 27명 중 14명(51.9%)이 입양되었거나 아동 보호 시설에 위탁되었고 친부모에게 양육된 경우는 12명(44.4%)이었다. 결론:청소년 임신은 조산으로 출산하는 경우가 많고 산전 검사를 제대로 받지 못해 적절한 출산 준비 없이 신생아를 출산하게 되어 미숙아의 빈도가 높고 이로 이한 주산기 합병증이 많다. 또한 신생아가 미혼모에게서 출생하게 되므로 친부모에게 양육되지 못하고 입양되거나 아동 보호 시설에 위탁되는 경우가 많아 사회적 부담이 증가하게 된다. 따라서 이런 문제를 예방하기 위해 청소년에 대한 피임 교육과 함께 임신에 대한 적절한 정보를 제공하여 임신이 된 경우 적절한 관리를 받을 수 있도록 적극적인 사회 지지가 필요하겠다.

Resveratrol의 항산화, 항염증 반응에 대한 In Vivo 연구

신정희 한국식품영양학회 2009 한국식품영양학회 학술대회논문집(학술심포지움) Vol.2009 No.12

에너지공급에 있어서 국가의 과제와 지속가능한 재생에너지 보급촉진제도 - 현행 발전차액지원제도와 2012년 도입되는 발전비율할당제

부산대학교 법학연구소 2011 법학연구 Vol.52 No.4

<P>&nbsp;&nbsp;국가는 에너지공급의 안정성, 보편성, 지속가능성을 실현할 과제를 갖는다. 재생에너지보급정책은 지속가능한 에너지공급을 실현하기 위한 가장 중요한 수단이다. 발전차액지원제도와 발전비율할당제는 가장 대표적인 재생에너지 보급촉진제도이다. 한국은 2002년에 발전차액지원제도를 도입하여 시행해 오다가, 2012년부터 발전비율할당제를 도입하게 되었다. </P><P> 발전비율할당제의 경우 현재의 시장상황을 볼 때, 공급의무자는 국가차원의 전략적ㆍ친환경적 에너지 대신 보다 저렴한 에너지를 선택할 가능성이 커지고, 신ㆍ재생에너지 발전업자의 장기적ㆍ안정적 수익을 보장하기 어렵기 때문에 투자유인이 약화될 수 있으며, 소규모 발전업자에 대한 시장진입장벽이 발생할 우려가 있다. 이에 반해 현행 발전차액지원제도는 친환경적이고 국가전략적인 고급기술개발에 훨씬 유리할 수 있고, 장기적이고 안정적인 수익보장을 통해 재생에너지 산업육성에 기여할 수 있는 제도이다. 비교법적으로도 많은 국가들이 전략적 기술개발을 촉진하기 위해 발전비율할당제를 포기하고 발전차액지원제도로 전환하거나 두 제도를 병행하는 경향을 살펴볼 수 있다. </P><P> 재생에너지 보급을 촉진하기 위해 정부가 어떠한 수단을 사용할 것인지는 입법자의 결정에 맡겨져 있고, 또한 완벽한 하나의 수단은 존재하지 않는다. 하지만, 정부는 재생에너지 공급영역에 있어서 최우선적으로 고려해야할 가장 중요한 국가의 과제는 지속가능성의 확보라는 것을 명확히 인식하고, 적극적인 제도적 지원을 통해 지속적이고 일관된 정책을 추진해야 한다. </P><P></P>

Resveratrol의 항산화, 항염증 효과에 대한 In Vitro 연구

신정희 한국식품영양학회 2009 한국식품영양학회 학술대회논문집(학술심포지움) Vol.2009 No.12

劉禹錫 <竹枝> 小考

신정희 한국중국어문학회 1998 中國文學 Vol.30 No.-

북한문제분석 제5호 : 북한 주민의 인권현황과 우리의 대응 ; 토론 - 북한 여성인권의 현주소의 발표를 듣고.....

신정희 단국대학교 정책과학연구소 1999 북한 주민의 인권현황과 우리의 대응 Vol.- No.-

Rearrangement and Cyclization of N-Allyl Quaternary Anilinium Salts

신정희,박정규,이용실,이창진,Sin, Jeong Hui,Park, Jeong Gyu,Lee, Yong Sil,Lee, Chang Jin Korean Chemical Society 2000 Bulletin of the Korean Chemical Society Vol.21 No.2

시각장애 중학생의 영어교육에 대한 만족도 연구

신정희,이해균 한국시각장애교육&재활학회 2009 시각장애연구 Vol.25 No.4

This study was to accomplish to provide basic materials for the purpose of the English education amelioration of schools for the visual impairments by means of investigation, the satisfaction degree, the English education of the visual impairments in middle schools. It was through the survey on the acknowledgement to English of the 12 middle school students who attend the visual impairments schools all over the country, curriculums, English teachers, English classes, the satisfaction degree on the English education surroundings and the demands for the improvement of schools' English education. It was done through the questionnaires according to sexes, grades, handicap levels, the handicaps' offspring which belongs to backgrounds. The summary is as follows. First, in the area of the students with visual impairments acknowledgement on English, the students with visual impairments in the middle schools are higher than the students with low visions. Second, in the area of the satisfaction degree on English curriculums, the students with visual impairments are higher than the students with low visions. Third, in the area of the satisfaction degree of the students with visual impairments in middle schools, the students with low visions are higher than the students with visual impairments. Fourth, in the area of the satisfaction degree on the effect of English class of the students with visual impairments, lower grades are higher than upper grades, satisfaction degree on the effect of school English, students in lower grade are higher than higher grade. Fifth, in the area of the students with visual impairments in middle schools, the class method of not boring and interesting is the best of all the methods, next is the method of the development of various and interesting aid materials, text materials, the enlargement of the facilities and materials of laboratories. Along with these, the items which needs subsequent studies are suggested in the suggestion. 본 연구는 시각장애 중학생의 영어교육에 대한 만족도를 조사하여 시각장애학교 영어교육 개선을 위한 기초 자료를 제공하고자 수행되었다. 이를 위해 전국 12개 시각장애학교에 재학 중인 중학부 학생의 영어에 대한 인식과 영어 교육과정, 영어 교사, 영어 수업, 영어 교육환경에 대한 만족도 그리고 학교 영어교육 개선을 위한 요구를 설문조사하여 성별, 학년별, 장애정도별, 장애발생시기별의 배경변인별로 분석하였다. 연구의 결과를 바탕으로 얻어진 결론을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애 중학생의 영어에 대한 인식 수준은 맹학생이 저시력학생보다 높았다. 둘째, 시각장애 중학생의 학교 영어 교육과정에 대한 만족도는 맹학생이 저시력학생보다 높았다. 셋째, 시각장애 중학생의 학교 영어 수업의 질에 대한 만족도는 저시력학생이 맹학생보다 높았다. 넷째, 시각장애 중학생의 학교 영어 수업의 효과에 대한 만족도는 저학년이 고학년보다 높았다. 다섯째, 시각장애 중학생의 학교 영어교육에 대한 개선 요구는 지루하지 않고 재미있는 수업방식에 대한 요구가 가장 많았고, 그 다음으로 다양하고 재미있는 보조자료 및 교재 개발, 어학실습실 등의 시설 및 기자재 확충 등이었다. 이와 함께 후속연구가 필요한 사항들을 제언에 제시했다.