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尹惠慈 이화여자대학교 약학회 1964 梨花藥學會誌 Vol.- No.5
Liver is the largest simple tissue in body and has many functions. These function relative to the metabolism. And most important function is secreted of bile. When bile is less in liver, proteases & amylases of activity is dropped. It arouse jaundice. We can see that function, resting the dilirubin, cholesterol, thymol and cephaline.
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尹惠慈 梨花女子大學校 藥學硏究所 1964 梨花藥學硏究 Vol.- No.5
Liver is the largest simple tissue in body and has many functions. These function relative to the metabolism. And most important function is secreted of bile. When bile is less in liver, proteases & amylases of activity is dropped. It arouse jaundice. We can see that function, resting the dilirubin, cholesterol, thymol and cephaline.
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국악장단을 리듬패턴으로 활용한 유아음악 프로그램의 적용 효과
윤혜자,정가윤 한국문화교육학회 2013 문화예술교육연구 Vol.8 No.3
본 연구의 목적은 국악장단을 리듬패턴으로 활용한 유아음악프로그램이 유아의 음악적 인지능력, 음악적 창의성, 장단이해능력에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구 대상은 Y시에 위치한 J유치원의 만5세 1반(실험집단 21명)과 S유치원의 만5세 1반(비교집단 20명)으로 실험집단은 국악장단을 리듬패턴으로 활용한 유아음악프로그램을 실시하였으며 비교집단에는 2007년 개정 유치원 교육과정(교육과학기술부, 2008)의 생활 주제별 음악수업을 적용하였다. 자료분석은 SPSS 12.0을 이용하여 사전, 사후로 수집된 자료를 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과 국악장단을 리듬패턴으로 활용한 유아음악 프로그램은 유아의 음악적 인지능력과 음악적 창의성, 장단이해능력에 의미 있게 나타났다. 특히 음악적 인지능력의 하위영역인 리듬에는 비교집단의 유아들보다 더욱 의미 있게 나타났으며 음악적 창의성은 하위영역 전체인 유창성, 독창성, 상상력에서 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한, 장단이해능력의 하위영역인 장단형과 셈여림에도 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 국악장단을 유아음악교육에 음악요소로 적용하는 것에 대한 교육적 의미와 국악장단을 활용한 리듬지도의 제시가 효과적 방안이 될 수 있음을 시사한다. The purpose of this study is to verify the effects of early childhood music program applied with Korean traditional music rhythm pattern, Jang-Dan, on child's musical intelligence, creativity and understandability of Jang-Dan. An experiment group are 21 from J kindergarten and a comparative group are 20 five-year olds from S kindagarten in U city. Early childhood music program applied with Korean traditional music rhythm pattern, Jang-Dan, is applied to the experiment group and the revised early childhood education curriculum of 2007 was applied to the comparative group. Analysis of Covariance, ANCOVA, is conducted with SPSS 12.0. The results of the research shows that Early childhood music program applied with Korean traditional music rhythm pattern, Jang-Dan, have effects on child's musical intelligence, creativity and understandability of Jang-Dan. Moreover, rhythm that is a subdomain of musical intelligence becomes significantly higher than the comparative group and fluency, originality and imagination, all the subdomains of musical creativity, are significantly higher than the comparative group. In addition, the formation of Jang-Dan and its dynamic, the subdomains of jang-Dan's understandability are ignificantly higher than the comparative group. These results prove that applying Jang-Dan as an elements on early childhood music program is educationally meaningful and rhythm instruction through Jang-Dan can be effective for early childhood musuic education.
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윤혜자 ( Hye Ja Yoon ),홍길회 ( Khil Hoe Hong ),정가윤 ( Ga Yoon Jung ) 한국실천유아교육학회(구 한국Montessori교육학회) 2012 실천유아교육 Vol.17 No.1
본 연구는 실제 유아교육현장에서 이루어지고 있는 음악교육을 통해 유아교사가 음악교육에 대해 어떠한 생각을 갖고 있으며, 교육현장에서 음악교육을 어떻게 계획하고 실행하는지, 유아교육현장에 들어오는 외부의 음악수업에 대한 교사의 생각은 어떠한지, 그리고 유아들에게 음악을 교육할 때 교사의 어려움이 무엇인지를 알아보고자 유치원 음악교육활동의 직접 관찰과 4명교사의 심층면담을 실시하였다. 본 연구에서 유아교육현장에서의 음악교육에 대한 이해와 유아들에게 실시되는 음악교육과 교사에게 필요한 음악적 환경, 교사들의 음악교육실행의 어려움에 대해 알아보기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 교사를 통해 본 유치원 현장의 음악 교육은 어떠한가? 둘째, 유치원에 들어오는 외부의 음악수업에 대한 교사의 생각은 어떠한가? 셋째, 음악교육을 통해 본 교사의 음악지도의 어려움은 무엇인가? 연구 결과 교사를 통해 본유치원의 음악 교육은 수업 속에 활용되는 음악으로 음악 교육이라기보다는 생활주제를 유아들에게 전달하는 방법으로 사용되고 있거나, ‘노래 부르기’와 같은 활동만으로 음악교육을 활용하고 있었다. 둘째, 교사들은 외부 음악 교육에 대해 긍정적으로 생각을 하였으며, 외부음악교육에 대해 그에 따른 교육상의 문제점에 대해서도 인지하고 있었다. 셋째, 교사를 통해 본 교사의 음악지도의 어려움은 음악적 자신감 결여와 지도방법의 연계방법 부족으로 인하여 음악적 개념지도의 어려움을 보여주고 있었다. 본 연구를 통해 현직교사들에게 음악 교육의 재교육의 필요성과 예비교사들을 위한 ‘유아음악교육전문 교사자격’ 체제를 실시하여 유아교육에서도 유아음악교육 전문성 교사 배출시스템 설계의 필요성을 제언하고자 한다. By monitoring kindergarten musical activities in-depth interviewing with four kindergarten teachers, this paper researched kindergarten teachers` attitudes toward musical educations, ways of their plan and implementing educations, thoughts about musical educations programed by private institutions and difficulties of educating musical educations to students. Thus, research topics were selected to improve understandings of musical educations, musical education practices` environments in kindergarten field regarding of three questions: First, how were actual educations like by a teacher`s point of view?, Second, what were teachers` attitude toward on accepting musical educations programmed by private institutions? Third, what were teachers` difficulties for teaching musical educations? Based on the research result, answering the first question, "how were actual musical educations like by a teacher`s point, musical educations were performing as subject of living discussion time and as the one of activities such as "Sing-Along". Answering the second question, what were teachers` attitude toward on accepting muscial educations programmed by private institutions?, the answer was found as the attitude was positive. Answering the third question, what were teachers` difficulties for teaching musical educations?, it was found that kindergarten teachers were struggling with advising musical education concepts due to a lack of confidence on educations and of applied ideas to musical educations. This research concluded that. However, by restraining the musical education, they were willing to teach musical educations to students systematically. Eventually, this research would challenged current kindergarten teachers to be suggested for needs of restraining musical education and systematic musical education.
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宋秀子,尹惠慈 이화여자대학교 약학회 1964 梨花藥學會誌 Vol.- No.5
Kidney secrete of urine. The chief ingredients of urine are H_2O, solid, urea, creatinine, ketone, oxalate, glucuronate, NACL & Nitrogen compound. Fixed quantity of this ingredients is only representatives. The result of this test sharply changed by food or health condition. Therefore, this result appears the function of kidney
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