통합교육 및 특수교육에서 특별한 교육 요구 학생을 위한 개별화교육의 의미 탐색

김은삼 한국학습장애학회 2023 한국학습장애학회 학술대회지 Vol.2023 No.-

[토론문] 학교 안 선별진단과 교육과정 연계 방안에 대한 토론문

김은삼 한국학습장애학회 2021 한국학습장애학회 학술대회지 Vol.2021 No.-

장애청소년 진로성숙도검사 개정을 위한 델파이 연구

김은삼,김라경,안예지,이정은,이현주,이미지 한국특수교육교과교육학회 2023 특수교육교과교육연구 Vol.16 No.1

The purpose of this study is to derive and validate preliminary item to revise a career maturity measurement tool for youth with disabilities. To this end, career maturity-related literature and 22 tools were analyzed and based on opinions collected through focus group interviews, 3 domain, 10 sub-domain , 103 items were developed. Delphi survey was conducted in two rounds with 21 expertise who have experience and knowledge of career and vocational education and tools for students with developmental disabilities. The importance, suitability, convergence, consensus, CVR, and qualitative opinions of each item were reviewed to confirm the validity of career maturity measurement tool for adolescents with disabilities.. Based on these results, the career maturity measurement tool for adolescents with disabilities was proposed in three domain, nine sub-domain, and a total of 70 items. This study is meaningful in providing information for career and vocational education of students with developmental disabilities by developing a career maturity tool for high school students with developmental disabilities as well as post-secondary students with developmental disabilities. 본 연구는 발달장애청소년의 진로탐색에 필요한 능력, 태도, 행동을 평가하는 진로성숙도검사 도구를 개정하기 위한 기초 연구로 진로성숙도검사 예비 문항을 도출하고 타당화하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 진로성숙 관련 문헌 및 검사도구 27종을 분석하고 초점집단인터뷰조사를 통해 수렴된 의견을 바탕으로 3개 대영역, 10개 하위영역, 103개의 문항을 개발하였으며 발달장애학생 진로 및 직업교육, 검사도구 개발에 대한 전문성을 가진 특수교사 및 교수, 장애인고용공단 평가사 등 21명을 대상으로 2차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 장애청소년 진로성숙도 검사도구의 대영역, 하위영역, 각 문항의 타당성을 확인하기 위하여 문항별 중요도, 적합도, 수렴도, 합의도, CVR, 질적 의견 등을 검토하였다. 이러한 결과를 바탕으로 문항을 삭제, 수정, 통합, 이동하였으며 최종적으로 장애청소년 진로성숙도검사 도구는 진로능력, 진로태도, 진로행동이라는 3개 대영역 및 9개 하위영역, 총 70문항으로 제안되었다. 본 연구는 발달장애 고등학생뿐만 아니라 전공과와 대학에 재학 중인 발달장애청소년을 대상으로 한 진로성숙도검사 도구를 개발함으로써 향후 발달장애학생의 진로 및 직업교육을 위한 기초 자료와 정보를 제공하는 데 의의가 있다.

통합교육 및 특수교육에서 특별한 교육 요구 학생을 위한 개별화교육의 의미 탐색

김은삼 한국특수교육학회 2021 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2021 No.-

SRM : 비디오 데이타의 변경 연산을 위한 세그먼트 재배치 기법

김은삼(Eunsam Kim),권택근(Taeck-Geun Kwon),채진석(Jinseok Chae),이석호(Sukho Lee) 한국정보과학회 1997 정보과학회논문지(B) Vol.24 No.3

디스크 배열을 기반으로 하는 멀티미디어 DBMS 저장 시스템이 비디오 데이터를 지원하기 위해서는 검색 연산뿐만 아니라 삽입, 삭제 등의 변경 연산도 지원해야 한다. 그러나, 변경 연산은 디스크 배열에 분할, 저장된 비디오 세그먼트의 배치 순서를 혼란시켜 특정 디스크의 과부하 문제를 발생시킬 수 있다. 이것은 검색 연산을 위한 디스크 배열의 대역폭에 손실을 주게 되어 병행 지원할 수 있는 사용자 수를 감소시키는 결과를 초래하게 된다. 본 논문에서 제안한 비디오 데이타 배치 기법인 SRM(Segment Relocation Method)은 변경 연산을 수행하더라도 디스크간의 부하 균형과 검색 연산에서 일관된 대역폭을 유지해 줌으로써 사용자 서비스에 아무런 영향을 주지 않는 이점을 가지고 있다. 다만 이 기법은 변경에 관련된 한 라운드에 속한 세그먼트의 재배치만 필요하다. Disk-array-based storage systems of multimedia DBMS should support not only retrieval, but also modification such as insertion and deletion of video data. The modification operation may cause load-concentration on particular disks because of the confused data placement. Thus, it limits the bandwidth of a disk-array and decreases the number of users who can use it concurrently. In this paper, we propose a method called SRM(Segment Relocation Method) for modification operations of video data which guarantees a uniform load-balance of multiple disks and manintains the consistent bandwidth. This method just relocates a few segments belonging to the round which modification takes place.

파일 공유를 지원하는 분산 저장 시스템에서 실시간 비디오 재생 기법

김은삼(Eunsam Kim) 한국스마트미디어학회 2023 스마트미디어저널 Vol.12 No.11

피어들의 접속과 이탈이 빈번한 P2P 기반의 분산 저장 시스템에서 실시간 제약 조건을 가지는 비디오 파일에 대해 데이터 가용성뿐만 아니라 재생 시 로컬 저장 장치에서 제공하는 수준의 품질을 보장하는 것이 필수적이다. 또한, 분산 저장 시스템 기반의 클라우드 저장 서비스에서는 각 사용자가 자신의 파일을 다른 사용자와 공유하는 기능을 제공하기 때문에 여러 사용자가 동일한 비디오 파일에 대해 동시에 재생을 요청하는 경우 모든 재생이 실시간으로 끊김 없이 지원되어야 한다. 따라서, 본 논문에서는 파일 공유를 지원하는 P2P 기반의 분산 저장 시스템에서 데이터 가용성뿐만 아니라 각 비디오 파일에 대해 동시에 요청되는 여러 재생들을 실시간 처리할 수 있는 기법을 제안한다. 이 기법은 각 비디오 파일에 대한 사용자의 재생 요청 수에 맞게 이레이져 코딩으로 인코딩된 중복 데이터의 양을 조절하여 실시간 동시 재생을 지원할 수 있으며 저장 공간을 효율적으로 사용할 수 있다. In a P2P-based distributed storage system where peers frequently join and leave, it is essential to guarantee not only data availability but also playback quality comparable to that provided by local storage devices when playing back video files with real-time constraints. In addition, cloud storage services based on distributed storage systems provide each user with the functionality to share their files with other users, so when multiple users request playback of the same video file at the same time, all playback should be supported seamlessly in real time. Therefore, in this paper, we propose a scheme that process multiple simultaneous playback requests for each video file in real time as well as data availability in a P2P-based distributed storage system that supports file sharing. This scheme can support real-time simultaneous playback and efficiently use storage space by adjusting the amount of redundant data encoded through erasure coding according to the number of concurrent playback requests for each video file.

비디오 데이타의 변경 연산을 위한 디스크 배열 기반의 세그먼트 배치 기법

김은삼(Eunsam Kim),권택근(Taeckgeun Kwon),이석호(Sukho Lee) 한국정보과학회 1995 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2A

비디오 데이타를 멀티미디어 DBMS에서 지원하기 위해서는 시간 의존성과 대용량 특성을 고려해야 한다. 하지만 실시간 특성에 따라 규정된 품질로 많은 사용자를 병행 처리할 경우에 요구되는 대용량과 높은 대역폭을 가지는 디스크 접근은 기존의 저장 구조로는 지원하기 어렵다. 이 논문에서는 이러한 비디오 데이타의 변경 및 실시간 검색이 가능한 디스크 배열 기반 저장 시스템을 제안한다. 이 저장 시스템을 효과적인 세그먼트 배치 기법을 통해 삽입, 삭제, 갱신 등의 변경 연산이 발생한 후에도 각 디스크의 부하가 일정하게 유지되게 하여 이 후의 검색 연산에 대해 일관된 대역폭을 유지하게 해 준다.

장애청소년 진로성숙도검사 개정을 위한 델파이 연구

김은삼(Eunsam Kim),김라경(Rahkyung Kim),안예지(Yeji An),이정은(Chungeun Lee),이현주(Hyunjoo Lee),이미지(Miji Lee) 한국특수교육교과교육학회 2023 특수교육교과교육연구 Vol.16 No.1

본 연구는 발달장애청소년의 진로탐색에 필요한 능력, 태도, 행동을 평가하는 진로성숙도검사 도구를 개정하기 위한 기초 연구로 진로성숙도검사 예비 문항을 도출하고 타당화하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 진로성숙 관련 문헌 및 검사도구 27종을 분석하고 초점집단인터뷰조사를 통해 수렴된 의견을 바탕으로 3개 대영역, 10개 하위영역, 103개의 문항을 개발하였으며 발달장애학생 진로 및 직업교육, 검사도구 개발에 대한 전문성을 가진 특수교사 및 교수, 장애인고용공단 평가사 등 21명을 대상으로 2차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 장애청소년 진로성숙도 검사도구의 대영역, 하위영역, 각 문항의 타당성을 확인하기 위하여 문항별 중요도, 적합도, 수렴도, 합의도, CVR, 질적 의견 등을 검토하였다. 이러한 결과를 바탕으로 문항을 삭제, 수정, 통합, 이동하였으며 최종적으로 장애청소년 진로성숙도검사 도구는 진로능력, 진로태도, 진로행동이라는 3개 대영역 및 9개 하위영역, 총 70문항으로 제안되었다. 본 연구는 발달장애 고등학생뿐만 아니라 전공과와 대학에 재학 중인 발달장애청소년을 대상으로 한 진로성숙도검사 도구를 개발함으로써 향후 발달장애학생의 진로 및 직업교육을 위한 기초 자료와 정보를 제공하는 데 의의가 있다. The purpose of this study is to derive and validate preliminary item to revise a career maturity measurement tool for youth with disabilities. To this end, career maturity-related literature and 22 tools were analyzed and based on opinions collected through focus group interviews, 3 domain, 10 sub-domain , 103 items were developed. Delphi survey was conducted in two rounds with 21 expertise who have experience and knowledge of career and vocational education and tools for students with developmental disabilities. The importance, suitability, convergence, consensus, CVR, and qualitative opinions of each item were reviewed to confirm the validity of career maturity measurement tool for adolescents with disabilities.. Based on these results, the career maturity measurement tool for adolescents with disabilities was proposed in three domain, nine sub-domain, and a total of 70 items. This study is meaningful in providing information for career and vocational education of students with developmental disabilities by developing a career maturity tool for high school students with developmental disabilities as well as post-secondary students with developmental disabilities.

대규모 멀티미디어 서버에서 효율적인 데이터 이동/중복 기법

김은삼(Eun-Sam Kim) 한국컴퓨터정보학회 2009 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.14 No.5

최근 멀티미디어 데이터의 품질이 높아짐에 따라 서버는 더 큰 용량의 저장 공간과 더 높은 I/O 대역폭을 요구하고 있다. 이러한 대규모 멀티미디어 서버에서는 각 객체의 인기도에 따른 접근 빈도의 차이로 인한 디스크 간의 부하 균형 문제가 성능에 중요한 영향을 미친다. 따라서 이 문제를 해결하기 위해 여러 데이터 중복 기법들이 제안되었다. 본 논문에서는 멀티미디어 서버에서 사용되는 대표적인 데이터 중복 기법인 동적 중복 기법보다 저장 효율이 뛰어나고 성능이 우수한 이동/중복 기법을 제안한다. 이 기법은 기존 중복 기법의 단점인 각 객체의 복사본 수를 줄임으로써 중복으로 인해 추가로 요구되는 저장 공간을 크게 감소시킨다. 또한 각 객체에 대한 요청들 간의 간격을 줄임으로써 캐슁 효과를 높여서 기존 중복 기법에 비해 동시에 지원할 수 있는 최대 사용자 수를 증가시킨다. Recently, as the quality of multimedia data gets higher, multimedia servers require larger storage capacity and higher I/O bandwidth. In these large scale multimedia servers, the load-unbalance problem among disks due to the difference in access frequencies to multimedia objects according to their popularities significantly affects the system performance. To address this problem, many data replication schemes have been proposed. In this paper, we propose a novel data migration/replication scheme to provide better storage efficiency and performance than the dynamic data replication scheme which is typical data replication scheme employed in multimedia servers. This scheme can reduce the additional storage space required for replication, which is a major defect of replication schemes, by decreasing the number of copies per object. The scheme can also increase the number of concurrent users by increasing the caching effect due to the reduced lengths of the intervals among requests for each object.

발달장애인 학력보완교육 프로그램 내용 체계화를 위한 델파이 연구

김동일(金東一),김은삼(金恩杉),이연재(李涓在),최서현(崔曙炫) 서울대학교 교육연구소 2021 아시아교육연구 Vol.22 No.3

본 연구는 발달장애인을 위한 평생교육프로그램의 한 갈래인 학력보완교육 프로그램을 개발하기 위하여 이의 목표를 확인하고 내용체계를 검증하고자 델파이 조사를 실시하였다. 2019 발달장애인 평생교육과정, 2015 특수학교 교육과정, 발달장애인 관련 평생교육 프로그램 등의 문헌 분석 등의 결과를 바탕으로 델파이 조사 도구를 개발하고 발달장애 및 평생교육 관련 전문가 16명을 대상으로 델파이 조사를 2회 실시하였다. 델파이 조사 결과, 학력보완교육 프로그램의 목표는 자기결정 및 자립생활 역량 함양, 사회적 상호작용 기회 확대를 지향하며 내용 체계는 8개 프로그램, 96개 내용 요소로 개발하는 것이 적절한 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 한 발달장애인 학력보완교육 프로그램은 교과 중심의 학력 인정보다는 성인기 생활 장면에 기반을 둔 학습 능력 신장 프로그램으로 이해되어야 하며 궁극적으로 발달장애인이 지역사회의 자립생활 역량을 키워나가기 위한 프로그램으로써 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to identify the goal and validate the contents structure in order to develop a schooling complementary education program for people with developmental disabilities. In this purpose, a Delphi survey of 16 experts in the fields of developmental disabilities and lifelong education was conducted twice. Delphi survey tools were developed based on the results of literature analysis and so on. According to the results of the Delphi survey, it was found that the goal of the school career complementary education program is to enhance self-determination and independent living and to expand opportunities for social interaction. It was also identified that it is appropriate to develop the contents structure with 8 programs and 96 content elements. Based on these results, the school career complementary education program for people with developmental disabilities should be understood as a program that enhances learning abilities based on adult life, rather than a program focused on curriculum-oriented school career recognition, and the program could ultimately be used for people with developmental disabilities to develop their capabilities of independent living as a member of the community.