표절사례 연구 -학술저작물을 중심으로-

남형두 ( Hyung Doo Nam ) 법조협회 2009 法曹 Vol.58 No.5

Plagiarism is a very important concept because it lies at the very foundation of academic field. It is urgently necessary to establish the standards and guidelines of plagiarism and proper citation. Case research on plagiarism is prerequisite for establishing the guidelines, which should start from copyright infringement, especially “Article 28(Quotations from Works Made Public)” and “Article 37(Indication of Sources).” There are some elements in deciding whether or not it is under plagiarism, i.e., “within a reasonable limit”, “compatible with fair practice”, and “in the manner and to the extent deemed reasonable by the situation in which the work is used.” These are unclear concepts, which should be finally interpreted and determined by courts. This paper deals specific topics or issues stated in plagiarism court cases, i.e., “within a reasonable limit”, “compatible with fair practice”, “in the manner and to the extent deemed reasonable by the situation in which the work is used”, “re-citation”, “self plagiarism”, “co-author”, “reuse of dissertations”, “differences of academic fields”, “time standards of determining plagiarism”, “statutes of limitation of plagiarism”, and “subjects of determining plagiarism”. Through this case research, the author hope the discussions on the issues would be more active, which provides a cornerstone for establishing the guidelines and standards of plagiarism and proper citation.

학위논문의 표절 관련 대법원 판결에 대한 비판적 고찰 -대법원 2016. 10. 27. 선고 2015다5170 판결을 중심으로-

한지영 조선대학교 법학연구원 2018 法學論叢 Vol.25 No.3

The study on a critical study on the Supreme Court case relating to plagiarism of doctoral thesis. Plagiarism means the act of appropriating the literary composition of another author, or excerpts, ideas, or passages therefrom, and passing the material off as one's own creation. Therefore, plagiarism is theft of another person's writings or ideas. Plagiarism is not a legal term, however, is often used in lawsuits. The recent case of the Korea Supreme Court (2015 Da 5170) ruled various issues concerning plagiarism so that it may be evaluated as ‘landmark’ on plagiarism. However, this case has unclear and vague expressions which may bring another problems. In addition, the Korean courts have a great tendency not to indicate the source as they make out the sentencing. This is a wrongful practice of the courts, and the courts cannot be exceptional in terms of indicating the source. In fact, this case mentions that the final subject to decide on plagiarism is the court, when a lawsuit as to plagiarism is filed; however, the effectiveness of judgement of the court should be discussed in this regard. Because an institute or a university to grant a degree does not have a duty to cancel the degree according to the judgement of the court, even though the court has finally decided that a doctoral thesis has plagiarized another person's writing or his precedent writing. This study critically reviews this case from various viewpoints. 본 연구는 학위논문의 표절에 관한 최근 대법원 판결에 대하여 비판적으로 고찰한연구이다. 표절은 타인의 저작물, 발췌문, 아이디어 등을 몰래 가져다가 자신의 창작물인 것처럼 사용하는 행위를 말하며, 따라서 일종의 타인의 저작물이나 아이디어의 도적 행위이다. 표절은 법률 용어는 아니지만, 자주 소송에 등장한다. 최근 대법원의 표절에 관한 판결은 표절에 관한 랜드마크(landmark)라고 평가받을 정도로 표절에 관한 쟁점을 구체적으로 설시하고 있다. 그러나 이 사건 판결은 내용적 또는 판시의 용어가 명확하지 않고 애매모호하여 또 다른 문제를 일으킬 수 있다. 한편, 우리나라의법원은 판결문을 작성할 때 출처표시를 잘 하지 않으려는 경향이 있으며, 이 사건 판결에서도 이와 같이 구체적인 출처표시를 하고 있지 않으며, 이는 법원의 잘못된 관행이라고 생각한다. 법원도 출처표시에 있어서 예외일 수는 없다고 생각한다. 한편, 이사건 판결에서는 표절에 관한 법적 분쟁이 발생한 경우에 최종 판단 주체를 법원이라고 명시적으로 밝히고 있는데, 이러한 점에서 법원 판결의 실효성이 문제가 될 수 있다. 왜냐하면, 법원이 표절이라고 최종 판결한 경우에 학위수여기관이 판결의 효력에기속되어 학위수여를 법적으로 취소해야 하는지가 명확하지 않기 때문이다. 이와 관련하여 본 연구에서는 대법원의 대상판결을 비판적 관점에서 살펴본다.

미술 창작 분야의 학습윤리 교육을 위한 미술 표절 논란 사례 분석 연구

이정우(Jung woo Lee),김지인(Ji in Kim),이지현(Ji hyoun Lee),김광식(Kwang sik Kim),박혜신(Hye shin Park),윤수인(su in Yoon) 한국열린교육학회 2023 열린교육연구 Vol.31 No.4

본 연구는 미술 창작 분야의 학습윤리 교육을 위한 기초연구로, 미술창작 분야의 학습윤리 교육에서 활용할 수 있는 표절 유형과 유형별 고려사항을 파악하기 위해 미술 분야의 표절 관련 논란 사례를 고찰하고 사례별 유형화를 통해 미술창작 분야에서 구체화 된 유사성 판단요건을 도출하였다. 연구결과, 첫째, 사실상 표절로 봐도 무방한‘현저하게 의도적인 유사성’ 유형에서는 동일 표현과 방법이 반복적으로 발생할 확률이 있는지에 대한 고려가 필요한 것으로 확인되었고, 둘째,‘표현 대상의 동일성으로 인한 유사성’ 유형에서는 동일한 대상의 사실적 묘사로 인한 유사성인지 여부와 보편적 아이디어의 영역인지 여부를 먼저 고려해야 하는 것으로 확인되었다. 셋째,‘재료의 동일성으로 인한 유사성’ 유형에서는 단순히 동일 재료의 사용과 단순화된 추상적 형태의 유사성 및 제한적 성격의 재료 사용으로 제기된 문제인지 여부를, 넷째,‘대상과 구도의 보편성으로 인한 유사성’ 유형에서는 선행작에 존재하는 핵심적 창작 요소의 증명 가능성 여부를 먼저 고려해야 하는 것으로 확인되었다. 다섯째,‘차용으로 인한 유사성’ 유형에서는 원저작물 대비 새로운 의미의 창작 성립 여부와 의도성 ․ 공공연함 여부에 대한 판단이 먼저 고려되어야 하고, 여섯째,‘변용된 유사성’ 유형에서는 전체적 관념과 느낌 중심의 판단을 중심으로 작가의 전후 맥락을 고려한 신중한 접근이 필요한 것으로 확인되었다. This study is a basic study for learning ethics education in the art creating field, and to understand the types of plagiarism and considerations by type that can be used in learning ethics education in the art creating field, cases of plagiarism in the art field were considered. Through case-by-case categorization, similarity judgment requirements embodied in the art creating field were derived. As a result of the study, first, it was confirmed that it is necessary to consider whether there is a possibility that the same expression and method occur repeatedly in the type of ‘significantly intentional similarity’ that can be seen as plagiarism. Second, in the type of 'similarity due to the identity of the object to be expressed', it was confirmed that it was necessary to first consider whether it was similar due to the factual description of the same object and whether it was an area of universal ideas. Third, in the 'similarity due to the identity of materials, it should be considered whether it is a problem raised simply by the use of the same material and the use of materials of simplified abstract forms. Fourth, it was confirmed that in the type of “similarity due to the universality of objects and compositions,” the possibility of proof of key creative elements existing in previous works should be considered first. Fifth, in the type of 'similarity due to appropriation', the judgment on whether a new meaning of creation is established compared to the original work and whether it is intentional and public should be considered first. Sixth, in the type of 'transformed similarity', it has been confirmed that a careful approach is needed considering the context of the author, focusing on overall concept and feeling-oriented judgment.

표절 예방적 차원에서의 다학제적인 디자인 분야 학습윤리 교육 제안

김지인 한국전시산업융합연구원 2018 한국과학예술융합학회 Vol.36 No.-

The purpose of this study is to propose a preventative dimension of design learning ethics education contents related to plagiarism. Laws of Intellectual property, design protection and plagiarism was reviewed and cases of disputes regarding plagiarism were collected for this pupose. The cases are of articles on controversies or conflicts with the issue of plagirism, and were collected from websites of the top three newspaper companies that issued and certified as paid circulation. The dates of the articles range from January 2016 to October 2018. The results of the study can be summarized as follows : 1)Intellectual property rights are classified as industrial property rights and copyrights, and the two differed in object of protection and extent of rights. 2)In the field of design, plagiarism reflected the characteristics of the field and many conflicts related to games and mobile devices occurred , reflecting the flow of industry. 3) The analysis has allowed to address problems as issues related to differences in parody, appropriation , homage and plagiarism, protection of game rules and concepts, color and pattern design , and issues associated with trade dress. Through the results of the study, following design learning ethics education contents can be proposed: First, the concept of intellectual property rights and the education of laws. Second , the concepts, differences and examples of parodies, appropriation, homages , and plagiarism in the field of design. Third, a creative approach to the concept and rules of game design. Fourth, an understanding of the range of functions and rights as trademarks of colors and patterns, and lastly, of understanding trade dress concept and coverage. This study is relevant in that through previous research and case studies, it has not just stopped at the conceptual understanding of intellectual property rights, but also has produced the content of design learning ethics education at a preventive level reflecting issues at the design field. 본 연구의 목적은 표절과 관련된 내용을 중심으로예방적 차원의 디자인 학습윤리 교육내용을 제안 하는 데에 있다. 이를 위해 지식재산권 관련 법령, 디자인 보호 및 표절 관련 선행 연구의 고찰, 표절과 관련된 분쟁 사례를 수집하였다. 사례수집 대상은 국내·외에서 표절과 관련되어 논란, 혹은 분쟁이 일어나 기사화 된 사례를 대상으로 하였으며 수집 방법은 발행, 유료부수 인증 상위 3개 신문사의 웹사이트에 방문하여 검색을 통해 수집했다. 수집 범위는 2016년 1월에서 2018년 10월까지의 기사를 대상으로 하였다. 연구결과를 정리하면 다음과 같다. 1)지식재산권은 산업재산권과 저작권으로 분류되며 보호 대상 및 범위 권리의 발생은 상이했다. 2)디자인 분야에서 표절은 분야의 특성을 반영하여 다양한 양상으로 나타나고 있었으며 게임, 모바일 관련 분쟁이 다수 발생해 산업의흐름을 반영하고 있었다. 3)분석을 통해 패러디, 차용, 오마주 및 표절의 차이, 게임 룰 및 컨셉의 보호, 색채 및 문양 디자인, 트레이드 드레스와 연관된 쟁점을문제로 도출할 수 있었다. 연구 결과를 통해 제안할수 있는 디자인 학습윤리 교육내용은 다음과 같다. 첫째, 지식재산권의 개념 및 법령 교육, 둘째, 디자인 분야에서의 패러디, 차용, 오마주 및 표절의 개념 및 차이·사례, 셋째, 게임디자인의 컨셉 및 규칙에 대한 창의적 접근 교육, 넷째, 색채 및 문양의 상표로서의 기능 및 권리 범위에 대한 이해, 다섯째 트레이드 드레스 개념 및 적용 범위에 대한 이해이다. 본 연구는 선행연구 및 사례분석을 통해 단순한 지식재산권에 대한 개념적 이해를 넘어 디자인 현장의 쟁점을 반영한예방적 차원에서의 디자인 학습윤리 교육 내용을 도출해 냈다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.

논문 : 드라마의 표절 및 저작권침해 판단의 실제적 적합성에 관한 연구

최용성 ( Yong Seong Choi ) 부산대학교 영화연구소 2011 아시아영화연구 Vol.4 No.1

본 연구는 드라마에서의 표절과 저작권 침해의 문제에 초점을 두고 연구하되, 표절 및 저작권 침해의 법적 판단기준이 되는 의거와 실질적 유사성의 문제를 명확히 하고 이에 기반하여, 드라마 표절들에 대한 사례분석을 실시하고자 한다. 이를 위해서 기존의 선행논문들과 판례 그리고 인터넷 검색을 통해 언론에 보도된 드라마 표절 관련 기사를 분석하면서 드라마 표절에 대해 연구하고자 한다. 뿐만 아니라 김순옥의 <아내의 유혹>과 정혜경의 <야누스의 도시>를 구체적으로 분석해 보고, 이를 근거로 현실적 적합성을 갖는 표절 제재 및 저작권침해 방지를 위한 방향을 제시해 보고자 한다. Drama`s plagiarism and copyright infringment rapidly changed our cultural environment. So, I intend to study plagiarism and copyright infringement in the drama. Especially I focuses on the problem in plagiarism and copyright infringement in accordance with the legal criteria that are clearly the issue of access and substantial similarity. So, I will clarify the issue of access and substantial similarity. And I analyzed drama cases about plagiarism. To do this, I searched the existing precedent of the leading papers, the Internet and media analysis of articles related to plagiarism reported in the drama. And I analyzed <Seduction of his wife> and <City of Janus>. And I will propose a realistic way with fitness for sanctions of plagiarism prevention.

Korean court cases regarding research and publication ethics from 2009 to 2020

이주연 한국과학학술지편집인협의회 2021 Science Editing Vol.8 No.1

Research and publication misconduct may occur in various forms, including author misrepresentation, plagiarism, and data fabrication. Research and publication ethics are essentially not legal duties, but ethical obligations. In reality, however, legal disputes arise over whether research and publication ethics have been violated. Thus, in many cases, misconduct in research and publication is determined in the courts. This article presents noteworthy legal cases in Korea regarding research and publication ethics to help editors and authors prevent ethical misconduct. Legal cases from 2009 to 2020 were collected from the database of the Supreme Court of Korea in December 2020. These court cases represent three case types: 1) civil cases, such as affirmation of nullity of dismissal and damages; 2) criminal cases, such as fraud, interference with business, and violations of copyright law; and 3) administrative cases related to disciplinary measures against professors affiliated with a university. These cases show that although research and publication ethics are ethical norms that are autonomously established by the relevant academic societies, they become a criterion for case resolution in legal disputes where research and publication misconduct is at issue.

연구 윤리를 위한 교양 교육 방안 연구

오선영(Oh Seonyoung) 한국언어문학회 2008 한국언어문학 Vol.67 No.-

The support and trust given to researchers in recent times is a world-wide phenomenon, and the results of such work have been a major driving for the modernization of human civilization. However by the middle of 20th Century, cases began to emerge of plagiarism or bogus research which led to major scandals in the United States, and which triggered a national debate in the US on the ethics involved. In Korea, the concept of 'research ethics' was unfamiliar to most people before the year 2000. That changed, however, when fabricated research in the area of life sciences caused a national loss of face. To date, most of the discussion on research ethics has centered on graduate students or professors undertaking research. This thesis emphasizes the value of supplementary education for study ethics for undergraduate students, and suggests ways to improve the fundamental cultural climate in Korean society in the long term. Prevention is more effective than sanctions or restrictions, and this is a view shared by tertiary education professionals world-wide. While examining the current discussions on the ethics of research in the areas of science and engineering, this thesis also explores the promotion of study ethics for students of the liberal arts and sociology, and how they can be presented in a form which undergraduates can fully understand. For practical purposes, the subject of 'Research Ethics' could be taught as one of the core General education subjects, in which the professor responsible for each major subject can devise lectures in the form of team teaching, and divide their responsible area under a unified structure. They would do so by discussion-oriented sessions, using examples and key points, rather than focusing on textbooks, and the method of study could be completed through presentation and individual research.

실질적 유사성론

정경석 한국저작권위원회 2009 계간 저작권 Vol.22 No.1

이른바, 지적재산으로 불리는 특허권, 저작권, 상표권에 있어서 그 권리침해의 판단은 해당 법 영역의 본령(本領)이라고 할 수 있을 정도로 가장 중요한 문제이고, 그 판단기준을 한 마디로 표현하자면, “침해물과 피침해물이 서로 실질적으로 유사하면 침해가 있다.”고 할 수 있을 것이다. 저작권법 영역에서도 이른바 ‘실질적 유사성 테스트(substantial similarity test)’가 저작권 침해의 판단기준에서 가장 핵심적인 요건이나, 그 용어가 갖는 추상성으로 인하여 명확한 판단기준을 제시하는 것이 본질적으로 어려운 면이 있다. 그러나 최근에는 저작권 침해요건 및 실질적 유사성에 관한 논의가 활발하고, 이에 관한 대법원의 판례도 증가하고 있고, 저작권 침해사례가 증가함에 따라 하급심에서도 의미 있는 판결들이 많이 선고되고 있으며, 저작물에 따라 실질적 유사성을 판단하는 기준을 개별적으로 연구하려는 경향도 있다. 본고에서는 미국에서 전개된 실질적 유사성 이론과 국내에 수입된 또는 자생적으로 성장한 실질적 유사성 이론을 비교, 검토함으로써 국내의 판례를 통해 나타나는 저작권 침해요건 및 판단기준을 실질적 유사성 요건을 중심으로 살펴보고자 한다.