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이수현(Su-Hyun Lee) 한국컴퓨터정보학회 2016 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.24 No.1
본 연구에서는 컴퓨터공학의 대표적인 교과목인 알고리즘 교과목에 대하여 거꾸로 학습을 적용한 결과를 보여준다. 학생들은 집에서 온라인 컨텐츠로 학습을 하고 수업 시간에는 숙제를 수행하는 방식으로 수업을 진행하였다. 수업시간에 진행하는 과제는 그룹 과제와 개인 과제로 구성되어 있어, 토론을 활성화 하여 학습 효과를 높이도록 하였다. 성과 분석 결과, 거꾸로 학습이 전통적인 수업에 비하여 동등하거나 또는 더 나은 효과가 있음을 보여 주었다.
이수현(Su-hyun Lee),정용진(Yong-jin Jeong) 대한전자공학회 2014 전자공학회논문지 Vol.51 No.9
적분영상은 입력영상의 픽셀 값을 기준좌표부터 순차적으로 누적하여 만든 영상으로, Haar-like features와 같은 네모난 박스 모양의 필터 연산을 효율적으로 처리하기 위하여 사용된다. 그러나 적분영상은 입력영상보다 3배 이상 많은 메모리를 소모하기 때문에, 메모리 자원이 제한적인 하드웨어 설계 환경에서는 사용이 어렵다. 본 논문에서는 효율적인 메모리 사용을 위한 적분영상 하드웨어 설계 방법을 제안한다. 해당 방법은 적분영상 이외에 세로적분영상과 가로적분영상을 생성하고, 입력영상을 재사용 하는 방법을 사용한다. 그리고 박스 필터의 크기에 따라 modulo 연산을 적용하여 적분영상의 데이터 크기를 줄이는 방법을 함께 적용하였다. 적분 영상 데이터를 읽기 위해 나누어진 영상 데이터를 다시 덧셈해야하는 연산 오버헤드가 발생하지만, 4개의 데이터를 단순히 더하는 연산이므로 병렬처리가 가능한 하드웨어 환경에서는 큰 영향을 미치지 않는다. Xilinx사의 Virtex5-LX330T를 대상으로 실험한 결과 640×480 크기의 8bit gray-scale 입력영상에서 최대 32×32 크기의 필터사용을 기준으로 50%의 적분영상 메모리를 감소시킬 수 있다. The integral image is the sum of input image pixel values. It is mainly used to speed up processing of a box filter operation, such as Haar-like features. However, large memory for integral image data can be an obstacle on an embedded hardware environment with limited memory resources. Therefore, an efficient method to store the integral image is necessary. In this paper, we propose a memory size reduction hardware design for integral image. The hardware design is used two methods. It is the new integral image memory and modulo calculation for reducing integral image data. The new integral image memory has additional calculation overhead, but it is not obstacle in hardware environment that parallel processing is possible. In the Xilinx Virtex5-LX330T targeted experimental result, integral image memory can be reduced by 50% on a 640×480 8-bit gray-scale input image.
Intelligent Backtracking의 대수학적 모델
이수현(Lee Su-Hyun),최광무(Choe Kwang-Moo) 한국정보과학회 1992 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.19 No.2
Chang의 정적인 자료종속 관계분석(static data dependency analysis)을 기본으로 하는 효율적인 백트랙킹 방법의 대수학적 모델을 제안하였다. 대수학적 모델의 기초로는 Milner의 Calculus of Communicating Systems(CCS)를 사용하였다. 이러한 접근방법을 이용하면 백트랙킹에 대한 수학적이고 정형적(formal)인 접근이 가능하다.
SubSETL Interpreter (SSI) 의 설계 및 구현
이수현(LEE Soo Hyun),이승희(LEE Seung Hee),김교정(KIM Kio Chung) 한국정보과학회 1989 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.16 No.1
초 고급 언어 SETL 은 집합논리의 구현이다. SETL 의 단순화한 형태인 SubSETL 을 설계하고, 집합론이 MS-DOS 하의 개인용 컴퓨터에서 활용될 수 있도록 SubSETL Interpreter (SSI) 를 개발하였다. SSI 수행상의 편집, 실행 옵션, 디버깅 등의 통합된 환경을 SEDITOR 와 직접 명령문을 사용하여 구축하였다.
청년 여성 1인 가구의 범죄두려움에 따른 시선 주목도 분석 - 다세대 · 다가구 주택의 출입공간을 대상으로 -
이수현(Lee, Soohyun),하미경(Ha, Mikoung),변기동(Byun, Gidong) 대한건축학회 2022 대한건축학회논문집 Vol.38 No.1
Due to the change in family dynamics and modern lifestyles, single female house holds are expected to increase. That is to say, the proportion of the group of high anxiety toward crime will be increasing. Therefore, more effective and practical measures to better recognize, mitigate and manage the fear of crime is necessary to establish. This study examines the area around the entrance of a low-rise residential area where young female tenants are daily concerned for their safety. Surveys and eye-tracking experiments were conducted in identifying major physical environmental factors related to the fear of crime in this particular area. This research unveiled that the main physical factors associated with the fear of crime involved the level of attention given to CCTV signs, roads in front of buildings, entrance floors, lighting and windows. For CCTV signs, participants with higher ‘General fear of crime’ shows lower the attention to CCTV signs. This suggests that making single-person households more aware of the existence of CCTV’s by the size or design of the signs could help alleviate the fear of crime. For survey participants with high ‘Fear of property crimes’ were sensitive to their surrounding environment, therefore, enhancing the private image of an access space through proper lighting installation along with better visualizations of the boundaries for the entrance area and nearby roads were deemed important. it was also significant to develop a maintenance system. Lastly, although attention to windows varied per location, installing a crime preventative tool could be a possible approach to dissipate the fear of physical crime. As these suggested improvements are applied and additional factors discovered, further analysis is needed after each change to find more appropriate methods to mitigate the fear of physical crime.
이수현(Lee Su Hyeon),정혜영(Chung Hye Young) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20
본 연구는 초등교사가 영어수업을 하면서 어떤 어려움을 겪고 있는지를 기술, 이해하고 해석함으로써 교사의 영어수업 전문성 신장을 돕기 위한 방안을 탐색하고자 하였다. 교원양성기관에서의 영어교육을 받았던 경험의 유무와 영어교육 경력을 고려하여 22명의 초등교사를 변인별로 균형 있게 선정하고 이들을 대상으로 심층 면담을 실시하여, 그들이 인식하는 영어수업의 어려움을 탐색하고 어려움의 양상을 군집에 따라 개념도로 작성하였다. 그 결과, 교원양성기관에서 영어교육을 받은 교사들은 ‘학생’, 교원양성기관에서 영어교육을 받지 않은 교사들은 ‘효율성’, 영어교육 경력이 높은 교사들은 ‘환경’, 영어교육 경력이 낮은 교사들은 ‘교사’와 관련된 어려움을 인식하는 것으로 나타났다. 따라서 영어를 가르치는 초임 교사들을 위해서는 영어교사로서의 정체성 발달을 강화할 수 있는 학습을 촉진하여야 하며, 영어교육 경력이 높아질수록 영어수업과 관련된 복잡하고 다양한 상황에서 어떻게 반응할 것인가에 대해 고민할 기회를 제공하여 전문성을 신장시킬 수 있도록 도와주어야 함을 알 수 있었다. This study was to explore how to improve elementary teachers’ teaching profession by describing, understanding, and interpreting what they’re having hard time to teach English. The in-depth interviews were implemented to 22 elementary teachers to understand their difficulties of teaching English in class and to draw concept maps to represent their characteristics of the difficulties based on the interview data. The result showed that the teachers who’d taken courses on teaching English during the undergraduate years perceived their difficulties due to students’ factors, whereas those who had not to efficiency of teaching. And the experienced teachers recognized the classroom environment, whereas the novice ones did teacher factors to cause their difficulties of teaching English. It was concluded that novice teachers who teach English for elementary students need to strengthen their identity as English teacher to facilitate learning, and as for experienced teachers they need to improve their teaching profession by providing opportunities to consider how they respond in the complex and diverse environment when they teach English.