유치원 교사의 업무수행 경향성과 업무시간 운영의 실제 및 효율성에 대한 인식

안혜정,이승연 육아정책연구소 2018 육아정책연구 Vol.12 No.3

The purposes of this study were to examine a tendency of kindergarten teachers’ daily work performance and to explore their perceptions on the reality and efficiency of working hours. 273 public and private kindergarten teachers completed questionnaires. The findings of the study are as follows. First, kindergarten teachers carried out an average of 1.41 duties per a 30-minute segment, and there were some differences in their duties between public and private teachers. Second, as a key reason of their lack of preparation time for class, public teachers indicated much administrative work, whereas private teachers indicated many events and common work. In addition, for the work duties that require supporting staff, public teachers pointed out clerical work, whereas private teachers named event-related duties. Third, in terms of efficiency of their working hours, both public and private teachers highlighted excessive workload as a key obstacle; public teachers also indicated the shortage of supporting staff, while private teachers indicated many event-related duties and lack of directors’ leadership. These findings imply that it is important to maintain an optimum level of workload for kindergarten teachers, to secure preparation time for class, to increase work efficiency, and to provide support specific to kindergarten types. 본 연구는 유치원 교사의 하루 업무수행의 경향성을 분석하고, 업무시간 운영의 실제와 효율성에 대한 인식을 알아보기 위해 공사립유치원 교사 273명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 유치원 교사들은 단위시간(30분)별로 평균 1.41개의 업무를 수행하였으며, 업무 내용에 있어 공립과 사립 간에 차이가 있었다. 둘째, 수업준비시간이 부족한 이유로 공립 교사들은 행정업무가 많아서, 사립 교사들은 행사나 공동 업무가 우선시 되어서를 꼽았고, 수업 외 업무에서 많은 시간을 소비하여 인력지원이 필요한 업무로 공립 교사들은 사무관련 업무, 사립 교사들은 행사관련 업무를 꼽아 차이를 보였다. 셋째, 업무시간의 효율적 운영과 관련해서는 공립과 사립 모두 업무량 과다를 매우 심각하게 보았고, 더불어 공립은 보조인력 부족, 사립은 행사관련 업무 과다 및 관리자의 리더십을 문제시 하였다. 이러한 결과는 유치원 교사의 업무량 적정화, 수업준비시간의 확보 및 업무 효율화, 기관유형에 맞는 지원이 필요함을 시사한다.

QR코드를 이용한 농산물 생산이력정보 관리 시스템

안혜정,남정환,김영수,이종태 대한산업공학회 2018 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.2018 No.11

유치원 교사의 잡 크래프팅과 조직풍토, 수업 자율성 및 교수몰입의 구조적 관계

안혜정,이승연 한국교원교육학회 2020 한국교원교육연구 Vol.37 No.3

The purpose of this study was to examine structural relationships among job crafting, organizational climate, autonomy related to teaching, and teaching flow of kindergarten teachers. This study was conducted with 565 kindergarten teachers working in the Seoul metropolitan area completed survey questionnaires, and the data were analyzed through structural equation modeling. The result of the study were as follows. The kindergarten teachers’ job crafting (tasks, cognition, and relational) fully mediated the relationship between organizational climate and teaching flow and partially mediated the relationship between autonomy related to teaching and teaching flow. That is, the organizational climate of the kindergarten had a positive effect on teaching flow via job crafting, and kindergarten teachers’ autonomy related to teaching had both a direct and an indirect positive effect via job crafting on teaching flow. These results suggest that kindergarten teachers’ job crafting is an important mediating variable that is influenced by organizational climate and autonomy related to teaching and influences teaching flow positively. As a empirical study on kindergarten teachers’ job crafting performance, this study has major implications for understanding kindergarten teachers’ positive work behaviors in educational contexts and the facilitative roles of the organization. 본 연구의 목적은 유치원 교사의 잡 크래프팅과 조직풍토, 수업 자율성 및 교수몰입 간의 구조적 관계를 밝히는 데 있었다. 수도권에 소재한 공ㆍ사립유치원에 재직 중인 교사 565명을 대상으로 설문조사를 통해 자료를 수집하고 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 연구결과, 유치원 교사의 잡 크래프팅(과업, 인지, 관계)은 조직풍토와 교수몰입을 완전매개 하였고, 수업 자율성과 교수몰입을 부분매개 하였다. 즉, 유치원의 조직풍토는 잡 크래프팅을 통해 교수몰입에 정적영향을 미쳤으며, 유치원 교사의 수업 자율성은 교수몰입에 직접적인 정적영향을 미침은 물론 잡 크래프팅을 통해 교수몰입에 간접적인 정적영향을 미쳤다. 이러한 결과는 유치원 교사의 잡 크래프팅이 조직풍토와 수업 자율성에 영향을 받고 교수몰입에 긍정적 영향을 미치는 중요한 매개변인임을 의미한다. 본 연구는 유치원 교사의 잡 크래프팅 수행을 밝힌 실증적 연구로 교육맥락에서 유치원 교사들이 다양하게 실천할 수 있는 긍정적 업무행동을 파악하고, 이를 촉진할 수 있는 조직적 차원의 역할을 밝혀낸 데 의의가 있다.

텍스트 마이닝을 이용한 예비유아교사들의 좋은 그림책에 대한 은유 분석

안혜정,장정윤 이화여자대학교 교육과학연구소 2022 교육과학연구 Vol.53 No.3

본 연구의 목적은 그림책 세미나 수업을 통해 학기 초와 학기 말 예비유아교사들의‘좋은 그림책’에 대한 은유 진술문 분석을 통해 인식의 변화 양상을 살펴보는 것이다. 이에 예비유아교사 60명을 대상으로 학기 초와 학기 말에 받은 좋은 그림책에 대한 은유를 텍스트 마이닝을 통해 단어들의 양상을 분석하고, 이를 토대로 단어 간 관계성이 높은 은유 진술문을 중심으로 내용분석을 하였다. 연구결과, 첫째, 좋은 그림책에 대한 은유는 학기 초보다 학기 말에 다양한 단어들이 고르게 나타났고, 각 단어들의 출현빈도와 증감은 학기 초와 말에 차이를 보였다. 둘째, 학기 초에는 좋은 그림책이 갖는 일반적인 기능에 대한 단어들이, 학기 말에는 좋은 그림책이 갖는 주관적인 의미에 대한 단어들이 나타났다. 셋째, 좋은 그림책에 대한 은유는 학기 초에는 ‘경험’과 ‘정서’와 관련된 내용들이, 학기 말에는‘속(inside)’, ‘자기 자신’, ‘사람’과 관련된 내용들이 도출되었다. 이를 통해 예비유아교사들이 형성한 좋은 그림책에 대한 의미를 확인하고, 예비유아교사 양성과정에서 그림책 관련 교과목 운영의 방향성을 제공하였다. The purpose of this study was to examine changes in perception through metaphorical analysis of preschool teachers’ metaphorical statements about “good picture books” at the beginning and end of the semester through picture book seminar classes. To this end, we analyzed the aspects of words through text mining on the metaphor for a good picture book received at the beginning and end of the semester for 60 pre-service early childhood teachers. And based on this, we conducted content analysis focusing on metaphorical statements in which there were strong correlations between words. As a result of the study, first, as for the metaphor for a good picture book, various words appeared more evenly at the end of the semester than at the beginning, and the frequency of appearance and increase or decrease of each word showed a difference between the beginning and the end of the semester. Second, at the beginning of the semester, words about the general function of a good picture book appeared, and at the end of the semester, there were more words about the subjective meaning of a good picture book. Third, as for the metaphor for a good picture book, at the beginning of the semester, contents were related to “experience” and “emotion,” and at the end of the semester, contents were related to “inside,” “one’s own self,” and “people.” This study provided an opportunity to confirm the meaning of good picture books formed by pre-service early childhood teachers and provided a direction for picture book-related subjects in the curriculum of pre-service early childhood teachers.

미디어 콘텐츠에 나타난 예술작품의 재매개 연구 - BTS(방탄소년단) 뮤직비디오를 중심으로 -

안혜정 한국상품문화디자인학회 2019 상품문화디자인학연구 Vol.57 No.-

디지털 시대의 예술작품 연구는 순수예술 그 자체에 대한 관심보다는 그 예술작품이 대중매체와 융합되어 소비되는 현상에 더 많은 초점이 맞춰진다. 본 연구는 예술작품이 영화, 광고, 애니메이션, 뮤직비디오 등의 미디어 콘텐츠로 재매개되는 특 성을 살펴보고, 전 세계적으로 반향을 일으키고 있는 아이돌 그룹 BTS의 뮤직비디오<피, 땀, 눈물>의 텍스트 분석을 통하 여 전통적 방식으로 제작된 예술작품이 미디어 콘텐츠로 재매개되는 방법과 특성을 분석하였다. 그 결과 미디어 콘텐츠에 재매개되어 나타나는 예술작품이 단순히 조형적 특성에만 한정되어있지 않고, 예술작품 속에 내재되어있는 창작적 예술성 을 규명하고 화가에 의해 해석된 이차적 경험과 감정까지도 즉흥적이고 직관적으로 재매개되고 있다는 것을 파악하였다. 또한 예술작품이 미디어 콘텐츠에 재매개되는 과정에서 언어적, 문화적, 관습적 특성이 표상되어 효과적인 메시지 전달 요 소로 작용한다는 점을 살펴볼 수가 있었다. 미디어 콘텐츠에 재매개 된 예술작품은 올드미디어 본연의 특성을 드러내거나 또는 감추고 새로운 미디어로 스스로 개조되어 전혀 다른 에너지를 발산한다는 점에서 새로운 예술장르로서의 무한한 확장 성을 기대해볼 수 있을 것이다. This study is designed to find out how the artistic works are remediated to media contents such as movies, advertisement, animation and music video and also analyzes the process and strategy by which the traditional artistic works are remediated to the media contents based on the text analysis of the music video “Blood Sweat & Tears” of the world popular boy band BTS. The result of the study shows that the artistic works remediated in the digital media are not just limited to simple formative features but used to find out the creative arts embedded in the artistic works and even remediate the secondary experience and emotion interpreted by the painters in an extemporaneous and objective manner. In addition, it was found that the artistic works express linguistic, cultural, and cultural practices in the process of being remediated to the media contents and convey the message effectively. Revealing or hiding their original features as old media, the artstic works remediated to the media contents are modified into new media by themselves and release totally different energy. So it is expected that they make the incessant expansion as the new type of artistic genre.

효율적인 농산물 콜드체인을 위한 국제 표준 기반의 e-페디그리 모형 설계

안혜정,Ganjar Alfian,Umar Farooq,M.Alex Syaekhoni,한정훈,이종태 한국경영과학회 2014 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.2014 No.5

이미지 기반 컬러 클러스터링을 활용한 pH 시험지 분석 프로그램 프레임워크 개발

안혜정,최동준,윤보한,소현지,박문빈,한정훈,이종태 대한산업공학회 2020 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.2020 No.11

치유체험프로그램이 만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 체험비용과 체험시간을 중심으로

안혜정,강순아 한국벤처창업학회 2022 벤처창업연구 Vol.17 No.3

본 연구는 치유농업 분야에서 치유체험프로그램이 만족도에 미치는 영향에 관한 연구이다. 농촌 체험프로그램을 개발 하는데 있어서 치유체험프로그램을 구성하는 어떤 요인이 만족도에 영향을 미치는지와 치유체험프로그램의 마케팅관점에서 어느 정도의 참여시간과 참여비용이 치유체험프로그램의 만족도에 미치는지에 대한 영향을 실증분석하고자 한다. 치유 체험프로그램의 체험비용과 체험시간이 만족도에 미치는 영향에 대하여 연구해 봄으로써, 치유체험프로그램의 개발 방향성을 제시하고자 한다. 이를 위하여 체험비용과 체험시간을 매개변수로 하는 치유체험프로그램이 만족도에 미치는 영향을 실증분석함으로써 농촌 체험프로그램의 개발 시 우선적으로 고려해야 할 부분에 대한 이론적 기반을 제시한다. 체험프로그램의 하위요인으로 오락적 체험, 교육적 체험, 일탈적 체험, 심미적 체험이 있으며, 매개변수로 체험시간, 체험비용이 있으며, 종속변수로 만족도를 두었다. 또 한 설문대상자의 인구통계학적 변수를 통제변수로 설정하여 연구결과의 신뢰성을 확보하였다. 조사대상은 치유체험프로그램에 관심이 있거나 인지하고 있는 불특정 다수를 대상으로 수집한 설문지 중 유효한 314명을 대상으로 실증분석을 시행하였다. SPSS v22.0을 사용하였으며, 매개 효과를 검정하기 위하여 Baron & Kenny(1986)의 3단계 검증법과, Andrew F. Hayes(2018)의 SPSS PROCESS Macro Model No.4 검증 방법을 적용하여 분석결과에 대하여 비교함으로써 매개 효과에 대한 신뢰성을 확보하였다. 연구결과 교육적 체험(β=.134, t=1.759*)이 체험비용에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 심미적 체험(β=.144 t=1.684*)이 체험시간에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 교육적 체험(β=.239, t=4.112***)이 만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 심미적 체험(β=.330 t=4.921***)이 만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 체험시간은 심미적 체험과 만족도 사이에서 부(-)의 비일관적 매개 효과를 미치는 것으로 나타났다. 즉 심미적 체험이 만족도에 미치는 총 효과는 β=.330 t=4.921***이며, 체험시간을 매개변수로 투입 시 직접효과(β=.349 t=5.241***)는 총효과에 비해 β=.019 만큼 증가한 반면, 간접효과(β=-.019)로 부(-)의 매개 효과를 미치는 것으로 나타났다. This study is a study on the effect of a healing experience program on satisfaction in the field of healing agriculture. In the development of a rural experience program, what factors constituting the healing experience program affect satisfaction, and how much time and participation cost affect the satisfaction of the healing experience program from the marketing point of view of the healing experience program. I want to analyze By researching the effect of experience cost and experience time on satisfaction of the healing experience program, I would like to suggest the development direction of the healing experience program. To this end, by empirically analyzing the effect of a healing experience program using experience cost and experience time as parameters on satisfaction, we present a theoretical basis for priority considerations when developing a rural experience program. There are entertainment experience, educational experience, deviant experience, and aesthetic experience as sub-factors of the experience program, experience time and experience cost as parameters, and satisfaction as a dependent variable. In addition, the reliability of the research results was secured by setting the demographic variables of the survey subjects as control variables. The empirical analysis was conducted on 314 valid questionnaires from the unspecified majority who were interested in or aware of the healing experience program. SPSS v22.0 was used, and to test the mediating effect, the three-step verification method of Baron & Kenny(1986) and the SPSS PROCESS Macro Model No. of Andrew F. Hayes(2018). 4 The reliability of the mediating effect was secured by applying the verification method and comparing the analysis resul. As a result of the study, it was found that educational experience (β=.134, t=1.759*) had a positive (+) effect on experience cost, and aesthetic experience (β=.144 t=1.684*) had a positive (+) effect on experience time. +) was found to have an effect. Also, educational experience (β=.239, t=4.112***) was found to have a positive (+) effect on satisfaction, and aesthetic experience (β=.330 t=4.921***) had a positive effect on satisfaction. It has been shown to have a (+) effect. Experience time was found to have a negative (-) inconsistent mediating effect between aesthetic experience and satisfaction. That is, it is the total effect (β=.330 t=4.921***), and the direct effect (β=.349 t=5.241***) increased by β=.019 compared to the total effect when the experience time was input, while the indirect effect (β=-.019), which was shown to exert a negative (-) mediating effect.

냉장식품 산업에서 타임 바코드 기반의 유통 품질관리 방안 연구

안혜정,이재호,간자르 알피엔,이종태 한국지능정보시스템학회 2016 한국지능정보시스템학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.8

오가피속 식물 열매의 식물화학 성분 비교

안혜정,남윤민,양병욱,박종대,육창수,김형춘,고성권 한국생약학회 2017 생약학회지 Vol.48 No.1

This study was carried out to obtain the basic information that can be used to index Acanthopanax in eleven species of China and Korea. The phytochemical components from the berry of Acanthopanax species, were measured by the HPLC analysis. Protocatechuic acid, eleutheroside B, eleutheroside E, scopolin, rutin, hyperoside, chiisanoside, oleanolic acid were found in ethanol extracts from the berry of Acanthopanax species. Total phenolic compound of Acanthopanax sessiliflorum f. chungbuensis berry (0.682%) was about seven times higher than those of Acanthopanax divaricatus f. distigmatis berry (0.091%). As a result, the order of the eleutheroside E content was 1) Acanthopanax sessiliflorum f. chungbuensis (0.554%), 2) A. divaricatus var. albeofructus (0.501%), 3) A. divaricatus f. flavi-flos (0.452%). And also, the order of the chiisanoside content was 1) Acanthopanax senticosus var. subinermis (8.434%), 2) A. seoulense (0.94%), 3) A. divaricatus f. flavi-flos (0.798%).