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      고등학생이 지각한 부모의 심리적 통제가 주관적 행복에 미치는 영향: 사회적 문제해결능력 매개효과를 중심으로 = The Effects of Parental Psychological Control on Subjective Happiness of High School Students: focusing on the Mediating Effect of Social Problem Solving Ability

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      https://www.riss.kr/link?id=A104558516

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 고등학생의 부모의 심리적 통제와 주관적 행복감과의 관계에서 사회적 문제해결능력의 매개효과를 규명하는데 있다. 이를 위해 서울, 경기 소재의 고등학생 473명을 대상으로 설문을 실시하였다. 연구의 주요 결과는 첫째, 심리적 통제는 부정적 문제지향, 충동-부주의 유형, 회피 유형과 정적 상관을 긍정적 문제지향, 합리적 문제해결, 주관적 행복감과 부적 상관을 나타났다. 둘째, 남학생은 성취지향 심리적 통제를, 여학생은 부정적 문제지향과 합리적 문제해결이 높게 나타났다. 셋째, 성취지향 심리적 통제, 부정적 문제지향, 회피 유형은 주관적 행복감에 부적 영향을, 긍정적 문제지향, 합리적 문제해결은 정적 영향을 미쳤다. 넷째, 의존지향 심리적 통제와 주관적 행복감 사이에서 부정적 문제지향과 회피 유형은 완전매개효과, 성취지향 심리적 통제에서는 긍정적 문제지향과 부정적 문제지향, 합리적 문제해결, 회피 유형은 부분매개효과를 나타냈다. 심리적 통제를 느끼는 자녀가 문제 상황에 처했을 때 어떠한 시각과 해결방안을 가지는지에 따라서 주관적 행복감에 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 이를 토대로 시사점과 제한점을 제시하였다.
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      본 연구는 고등학생의 부모의 심리적 통제와 주관적 행복감과의 관계에서 사회적 문제해결능력의 매개효과를 규명하는데 있다. 이를 위해 서울, 경기 소재의 고등학생 473명을 대상으로 설...

      본 연구는 고등학생의 부모의 심리적 통제와 주관적 행복감과의 관계에서 사회적 문제해결능력의 매개효과를 규명하는데 있다. 이를 위해 서울, 경기 소재의 고등학생 473명을 대상으로 설문을 실시하였다. 연구의 주요 결과는 첫째, 심리적 통제는 부정적 문제지향, 충동-부주의 유형, 회피 유형과 정적 상관을 긍정적 문제지향, 합리적 문제해결, 주관적 행복감과 부적 상관을 나타났다. 둘째, 남학생은 성취지향 심리적 통제를, 여학생은 부정적 문제지향과 합리적 문제해결이 높게 나타났다. 셋째, 성취지향 심리적 통제, 부정적 문제지향, 회피 유형은 주관적 행복감에 부적 영향을, 긍정적 문제지향, 합리적 문제해결은 정적 영향을 미쳤다. 넷째, 의존지향 심리적 통제와 주관적 행복감 사이에서 부정적 문제지향과 회피 유형은 완전매개효과, 성취지향 심리적 통제에서는 긍정적 문제지향과 부정적 문제지향, 합리적 문제해결, 회피 유형은 부분매개효과를 나타냈다. 심리적 통제를 느끼는 자녀가 문제 상황에 처했을 때 어떠한 시각과 해결방안을 가지는지에 따라서 주관적 행복감에 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 이를 토대로 시사점과 제한점을 제시하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study aimed at verifying the mediating effect of Social Problem Solving Ability on the relationship between high school students' perception of Parental Psychological control and their Subjective Happiness. To support this hypothesis, 473 students from high schools in Seoul and Gyeong-Gi province have completed the survey. The results of the study are as follows. First, Psychological control had positive correlation toward NPO, ICS and AS. Psychological control had negative correlation toward PPO, RPS and Subjective happiness. Second, It was noticeable that male students recognize APC profoundly than female students do. In contrast, when female students consider the same issue, they adopted more negatively but tend to face it logically to solve the problem. Third, APC and NPO and AS toward Subjective happiness. Oppositely, PPO and RPS showed substantial positive correlation toward Subjective happiness. The last result, NPO and AS had a full mediating effect between DPC and Subjective happiness correlation. Partial mediating effect was shown between APC and Subjective happiness which were PPO, NPO, RPS and AS. Above results clearly prove how teenagers’ Subjective Happiness is significantly affected by their self-esteem, perspective and also by the solution plan they have, when under Psychological control. Finally, the limits and implications of this study were discussed.
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      This study aimed at verifying the mediating effect of Social Problem Solving Ability on the relationship between high school students' perception of Parental Psychological control and their Subjective Happiness. To support this hypothesis, 473 student...

      This study aimed at verifying the mediating effect of Social Problem Solving Ability on the relationship between high school students' perception of Parental Psychological control and their Subjective Happiness. To support this hypothesis, 473 students from high schools in Seoul and Gyeong-Gi province have completed the survey. The results of the study are as follows. First, Psychological control had positive correlation toward NPO, ICS and AS. Psychological control had negative correlation toward PPO, RPS and Subjective happiness. Second, It was noticeable that male students recognize APC profoundly than female students do. In contrast, when female students consider the same issue, they adopted more negatively but tend to face it logically to solve the problem. Third, APC and NPO and AS toward Subjective happiness. Oppositely, PPO and RPS showed substantial positive correlation toward Subjective happiness. The last result, NPO and AS had a full mediating effect between DPC and Subjective happiness correlation. Partial mediating effect was shown between APC and Subjective happiness which were PPO, NPO, RPS and AS. Above results clearly prove how teenagers’ Subjective Happiness is significantly affected by their self-esteem, perspective and also by the solution plan they have, when under Psychological control. Finally, the limits and implications of this study were discussed.

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      참고문헌 (Reference)

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      3 이명희, "청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성과의 관계 : 충동성, 심리적 안녕감, 자존감, 불안, 우울 등" 경남대학교 교육대학원 2006

      4 이은경, "청소년의 행복관련 요인에 대한 연구 : 정신건강 측면을 중심으로" 2007 : 71-95, 2007

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      6 유혜경, "청소년의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 변인들의 경로모형 분석" 순천향대학교 대학원 2014

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      9 남정민, "지각된 부모의 심리적 통제와 애정적 양육이 남·여 중학생의 내재화 및 외현화 문제 행동에 미치는 영향" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 27 (27): 147-167, 2014

      10 김유진, "중학생이 지각하는 부/모의 심리적 통제, 내외향성, 자아탄력성과 자기결정성의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2010

      1 신지은, "행복한 청소년은 좋은 시민이 되는가? 긍정 정서와 친사회적 가치관 및 행동" 한국사회및성격심리학회 27 (27): 1-21, 2013

      2 정다혜, "초기 부적응 도식과 문제해결능력이 청소년의 문제행동에 미치는 영향" 대구대학교 대학원 2014

      3 이명희, "청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성과의 관계 : 충동성, 심리적 안녕감, 자존감, 불안, 우울 등" 경남대학교 교육대학원 2006

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      6 유혜경, "청소년의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 변인들의 경로모형 분석" 순천향대학교 대학원 2014

      7 최이숙, "청소년의 사회적 문제해결능력과 자아개념, 심리사회적 성숙도와 관계" 전주대학교 교육대학원 2003

      8 김유경, "청소년의 내면화 - 외현화 문제행동에 따른 인지적 특성 : 비합리적 신념, 자동적 사고와 문제해결능력을 중심으로" 연세대학교 교육대학원 2004

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      14 이은주, "영아기 비취업모·취업모의 자녀양육행동과 자녀양육지원에 관한 질적 연구" 울산대학교 교육대학원 2010

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      26 이회란, "부모의 자율성지지 및 심리적 통제와 자녀의 심리사회적 적응의 관계 : 자녀의 자기조절양식의 매개효과" 단국대학교 대학원 2013

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      30 김은혜, "부모의 심리적 통제와 삶의 만족도의 관계 : 자율성 욕구 만족의 매개효과" 대구대학교 대학원 2014

      31 김혜인, "부모의 심리적 통제와 남녀 청소년의 역기능적 완벽주의 및 자의식 정서가 우울에 영향을 미치는 경로 탐색" 이화여자대학교 대학원 2010

      32 이은경, "부모의 심리적 통제가 청소년의 우울성향 및 우울과 자아존중감에 미치는 영향" 한국아동학회 31 (31): 87-106, 2010

      33 이혜진, "대학생이 지각한 부모 양육태도에 따른 사회적 문제 해결능력에 관한 연구" 연세대학교 대학원 2002

      34 김유림, "대학생의 사회적 문제해결력에 미치는 지각된 부모의 심리적 통제의 영향 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로" 교육종합연구소 12 (12): 1-24, 2014

      35 정찬우, "대학생의 사회적 문제해결력, 일상적 창의성, 심리적 안녕감의 관계" 교육연구소 35 (35): 147-167, 2014

      36 서은국, "단축형 행복 척도(COMOSWB) 개발 및 타당화" 한국사회및성격심리학회 25 (25): 95-113, 2011

      37 유승훈, "남성 도박중독자의 사회적 문제해결 연구" 한국임상심리학회 32 (32): 751-759, 2013

      38 현지은, "남녀 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제, 사회불안, 관계적 공격성 간의 관계" 이화여자대학교 대학원 2010

      39 문수백, "구조방정식모델링의 이해와 적용" 학지사 2009

      40 서재욱, "개인능력, 가족환경, 학교환경 변인이 청소년의 주관적 행복감에 미치는 영향력 비교" 한국청소년학회 21 (21): 265-292, 2014

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      2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.14 2.14 2.17
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.34 2.47 2.766 0.54
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