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      초등학교 저학년 방과후 교실 아동의 행복감과 스트레스 및 놀이성간의 관계 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=A102954416

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      참고문헌 (Reference)

      1 박영선, "현실요법 집단상담 프로그램이 결손가정 아동의 내부-외부 통제성과 행복감에 미치는 효과" 계명대학교 교육대학원 2006

      2 이훈구, "행복심리학" 법문사 1998

      3 정미라, "한국의 현대적 아동관에 대한 탐색" 창지사 2006

      4 조성연, "한국의 아동은 행복한가? 전국 초등학교 2, 4, 6학년 아동을 대상으로 in:아동이 행복한 사회" 한국아동학회 69-81, 2008

      5 이기범, "한국의 교육문화와 아동의 행복감 in: 아동이 행복한 사회" 한국아동학회 51-65, 2008

      6 한미현, "한국아동의 일상적 스트레스 척도 개발" 33 (33): 49-64, 1995

      7 국립국어연구원, "표준국어대사전" 두산동아 1999

      8 최신국어대사전, "최신국어대사전" 민중서각 1996

      9 이정화, "초등학생의 행복감 측정을 위한 도구의 개발" 공주대학교 교육대학원 2005

      10 김영진, "초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석" 교과교육연구소 11 (11): 121-141, 2007

      1 박영선, "현실요법 집단상담 프로그램이 결손가정 아동의 내부-외부 통제성과 행복감에 미치는 효과" 계명대학교 교육대학원 2006

      2 이훈구, "행복심리학" 법문사 1998

      3 정미라, "한국의 현대적 아동관에 대한 탐색" 창지사 2006

      4 조성연, "한국의 아동은 행복한가? 전국 초등학교 2, 4, 6학년 아동을 대상으로 in:아동이 행복한 사회" 한국아동학회 69-81, 2008

      5 이기범, "한국의 교육문화와 아동의 행복감 in: 아동이 행복한 사회" 한국아동학회 51-65, 2008

      6 한미현, "한국아동의 일상적 스트레스 척도 개발" 33 (33): 49-64, 1995

      7 국립국어연구원, "표준국어대사전" 두산동아 1999

      8 최신국어대사전, "최신국어대사전" 민중서각 1996

      9 이정화, "초등학생의 행복감 측정을 위한 도구의 개발" 공주대학교 교육대학원 2005

      10 김영진, "초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석" 교과교육연구소 11 (11): 121-141, 2007

      11 류방란, "초등학교 저학년 방과후 교실 운영방안" 한국교육개발원 2004

      12 박효정, "초등학교 저학년 방과후 교실 운영 실태에 관한 정책 연구" 한국교육개발원 2005

      13 김영은, "초등학교 저학년 방과후 교실 아동의 행복감과 자아존중감 및 우정과의 관계 연구" 한국성서대학교 2008

      14 신명덕, "초등학교 아동이 지각하는 부모양육 태도와 아동의 행복감간의 관계" 공주교육대학교 교육대학원 2007

      15 김명희, "초등학교 아동의 자아존중감과 스트레스 수준과의 관계연구" 서울여자대학교 교육대학원 2004

      16 윤성남, "초등학교 아동의 신체활동을 통한 놀이 지도가 스트레스 감소에 미치는 영향" 전남대학교 교육대학원 2000

      17 장연집, "정신건강" 파란마음 2008

      18 이정은, "유치원과 초등학교 저학년 어린이의 일상적 스트레스" 이화여자대학교 대학원 1992

      19 김도란, "유아의 행복감과 부모의 행복감간의 관계 연구" 한국열린유아교육학회 13 (13): 311-333, 2008

      20 윤명희, "유아의 창의성과 가정환경 및 놀이성과의 관계" 경희대학교 대학원 2006

      21 유애열, "유아의 상상놀이와 교사 개입에 관한 연구" 연세대학교 대학원 1994

      22 김정원, "유아의 방과후 활동 경험과 일상적 스트레스와의 관계" 한국아동학회 23 (23): 121-137, 2002

      23 김지혜, "유아의 놀이성이 정서능력에 미치는 영향" 숙명여자대학교 대학원 2005

      24 류자혜, "유아의 놀이성에 대한 부모와 교사의 지각" 건국대학교 교육대학원 2002

      25 김진영, "유아 부모 교사를 위한 부모교육" 창지사 2001

      26 최경희, "욕구 충족과 주관적 안녕간의 관계에 관한 연구" 연세대학교 1995

      27 이배근, "어린이가 행복한 세상 in:아동이 행복한 사회" 한국아동학회 3-19, 2008

      28 김연화, "아동의 성격유형 및 부모와의 의사소통 유형과 행복감과의 관계" 서울여자대학교 대학원 2007

      29 한겨레신문, "시골ㆍ강남 아이들은 행복? 어른들의 착각 in: 한겨레 5월 5일 보도자료"

      30 강성군, "스트레스와 정신건강" 학지사 1996

      31 김영희, "성격유형과 놀이성,스트레스 대처방식과의 관계" 4 (4): 31-40, 2001

      32 김정원, "방과후 프로그램의 실태와 부모와교사의 요구에 관한 연구" 한국아동권리학회 10 (10): 49-72, 2006

      33 김정원, "방과후 아동지도" 공동체 2006

      34 김재인, "방과후 아동보육실태 분석과 종합대책 수립을 위한 연구" 한국여성개발원 2000

      35 매일경제, "방과후 교육 내년부터 ‘실시’ 매일경제"

      36 유상해, "미술치료가 아동의 행복감에 미치는 효과" 한양대학교 교육대학원 2008

      37 이지현, "동화를 이용한 음운인식활동이 저소득층 초등 방과 후 교실 1,2학년 아동의 읽기, 학습동기 및 자아개념에 미치는 영향" 한국아동학회 27 (27): 123-141, 2006

      38 강준호, "놀이중심 유아 체육활동이 유아의 스트레스와 스트레스 행동에 미치는 영향" 경성대학교 교육대학원 2004

      39 Johnson, J. E., "놀이, 발달, 유아교육" 아카데미 프레스 2006

      40 교육부, "교육통계연보"

      41 Mayers, D., "Who is happy?" 6 : 10-19, 1995

      42 Ryff, C. D., "The structure of psychological well-being revisited" 69 : 719-727, 1995

      43 Csikszentmihalyi, M., "The situational and personal correlates of happiness:A cross-national comparison in Subjective well-being:An interdisciplinary perspective" Pergamon Press 193-212, 1991

      44 Levy,A.K., "The language of playfulness:The role of playfulness in language development" 77-90, 1984

      45 McLoyd,V.C., "The impact of economic hardship on black families and children:Psychological distress, parenting, and socioemotional devel- opment" 61 : 311-346, 1990

      46 Lyubomirsky, S., "The benefits of frequent positive affect:Does happi- ness lead to success?" 131 (131): 803-855, 2005

      47 Barnett,L.A., "The Playful child:Measurement of disposition to play" 4 (4): 51-74, 1991

      48 Diener,E., "Subjective Well-Being" 95 (95): 542-575, 1984

      49 Bronson,M., "Self-regulation in early childhood education:Nature and nurture" Guilford 2000

      50 Veenhoven,R., "Questions on happiness:Classical topics, modern answers, blind spots in Subjective well- being:An interdisciplinary perspective" Pergamon Press 7-26, 1991

      51 Felner, R. D., "Primary prevention program in the educational context:A transactional-ecological framework and analysis in Primary prevention and promotion in the schools" Sage 13-49, 1989

      52 Seligman, E. P., "Positive psychology" 55 (55): 5-14, 2000

      53 Lieberman,J.N., "Playfulness and divergent thinking:An investigation of their relationship at the kindergarten level" 107 : 219-224, 1965

      54 Csikszentmihalyi,M., "Play and intrinsic rewards" 15 (15): 41-63, 1975

      55 Erikson,E.H., "Play and civilization in Play:It's role in development and evolution" Basic Books 1972

      56 Elkind,D., "Miseducation:Preschoolers at risk" Knopf 1987

      57 Rogers,C.S., "Measureing playfulness:Devel- opment of the Child Behaviors inventory of playfulness" 1988

      58 Lefocourt,H.M., "Locus of control:Current trends in theory and research 2nd" Erlbaum 1982

      59 Ryff,C.D., "Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being" 57 : 1069-1081, 1989

      60 Rosenberg, M., "Global self-esteem and specific self-esteem:different concepts, different outcomes" 60 : 141-156, 1995

      61 Barnett,L.A., "Developmental benefits of play for children" 22 (22): 138-153, 1990

      62 Veenhoven,R., "Correlates of happiness" RISBO, Center for Socio-Cultural Transformation 1994

      63 Bodrova, E., "Chopsticks and counting chips. Do play and foundational skills need to compete for the teacher's attention in an early childhood classroom?" 58 (58): 10-17, 2003

      64 Seligman,E.P., "Authentic happiness:Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment" Free Press 2002

      65 DuBois, D. L., "A prospective study of life stress, social support, and adaptation in early adolescence" 63 : 542-557, 1992

      66 이순형, "21세기 방과후 아동보육" 교문사 2002

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      2017-01-01 등재 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
      2003-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.76 1.76 1.79
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.85 1.77 2.219 0.21
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