유치원 낮잠 일과 및 부모교육에 대한 부모의 요구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유치원 낮잠 일과와 부모교육에 대한 부모의 요구를 살펴보고 이로써 교육적, 효과적인 유치원 낮잠 일과 운영의 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위하여 2013년 4월 3주부터 5월 4주까지 서울 소재 기관에 자녀를 보내고 있는 부모를 대상으로 질문지를 배부하여 총 148부를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램으로 빈도분석을 실시하여 빈도와 백분율을 산출하였다. 연구결과 첫째, 대부분 부모가 기관에서 자녀의 낮잠 재우지 말 것을 요구한 경험이 없으나 요구하는 경우 밤잠에 방해되지 않기 때문으로 나타났다. 또한 대부분 부모들이 기관에서 낮잠 일과가 필요하지만 주 3∼4회 탄력적으로, 30분∼1시간 동안 운영되기를 원하였다. 둘째, 낮잠 관련 부모교육은 주로 오리엔테이션과 가정통신문을 통해 이루어지고 있었으며, 부모들이 가장 원하는 부모교육 유형은 가정통신문이며 가장 원하지 않는 유형은 오리엔테이션으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was conducted to consider the current situation of children’s napping at home and the request of parents for their children’s daily napping to kindergarten. For this purpose, total of 148 questionnaires were used for analysis. The collected data operated frequency analysis by using SPSS 12.0 program. The results are as follows. First, Most parents recognized a nap routine is needed in the kindergarten and they wanted the nap time to be for one hour, 3∼4 times a week. Second, the parents education related to napping routine was mainly performed through orientations and kindergarten newsletters, and as effective methods, parents preferred the newsletters the most, and the method parents did not want the most was orientations.

목차 (Table of Contents)

• [요약]
• Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
• Ⅱ. 연구 방법
• Ⅲ. 결과 및 해석
• 참고문헌
• Abstract

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