장애 대학생의 학업적 자기효능감, 진로장벽이 진로포부에 미치는 영향 = The Influence of Academic Self-efficacy and Career Barriers on Career Aspiration of College Students with Disabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationships of academic self-efficacy, career barriers to career aspirations. It was examined for a group of 127 college students with disabilities in Daegu, Korea. Participants(M=67, w=60) completed measures of academic self-efficacy, career barriers and career aspirations. There were positive significant correlations between academic self-efficacy and career aspirations. There were negative significant correlations between career barriers and career aspirations. The multiple regression revealed that academic self-efficacy(β=.280, p<.001) and career barriers(β=.350, p<.001) were jointly predictive of career aspirations. The difference among academic self-efficacy, career barriers, career aspiration according to the distinction of sex of the students with disabilities has no signification statistically. Implications for the development of a career intervention and career counseling are discussed.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애 대학생들의 학업적 자기효능감, 진로장벽이 진로 포부에 어떤 영향을 미치는 지를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 학업적 자기효능감은 진로 포부에 어떠 영향을 미치는가. 둘째, 진로장벽은 진로 포부에 어떤 영향을 미치는가. 셋째, 학업적 자기효능감, 긴로장벽, 진로 포부가 성별에 따라 어떤 차이가 있는가 등이다. 연구 대상은 대구 지역의 D대학에 재학 중인 장애 대학생 127명을 대상으로 하였고, 연구 도구로는 학업적 자기효능감, 진로장벽, 진로 포부 검사를 사용하였다. 각 변인들 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석과 회귀분석을 실시하였고, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업적 자기효능감은 진로 포부에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 진로장벽도 진로 포부에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따른 차이에 있어서는 학업적 자기효능감과 진로장벽, 진로 포부에 있어서 전체적으로 남녀 간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으나, 자기조절 효능감에 있어서는 여자가 남자보다 유의미하게 높게 나타났다.

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