소고춤과 탈춤 참여가 초등학생의 역사의식에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 소고춤과 탈춤 참여가 초등학생 역사의식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 인천광역시에 소재하고 있는 S초등학교 5학년 학생들 중 실험집단 24명에게는 소고춤과 탈춤을, 비교집단 24명에게는 일반적인 교육과정을 10주간 2차시씩 총 20시간 수행하도록 하였다. 수업 전 과 후에 동일한 문항의 검사 도구를 사용하여 역사의식의 변화를 알아보았고, 그 결과, 소고춤과 탈춤 참여 후에 역사에 대한 관심과 역사의 주체관에서 의미 있는 결과를 얻을 수 있었으나, 민족 적 긍지 함양과 우리 문화의 독창성 인식에 있어서는 유의미한 차이를 보이지 않았다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 및 논의 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 강혜진, "한국 민속무용 프로그램 참여가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2012

2 서윤희, "통합교과에 의한 고성오광대 수업 모형 개발 : 초등학교를 중심으로" 중앙대학교 국악교육대학원 2006

3 노상림, "초등학생의 역사적 사고력 신장을 위한 박물관 현장학습 방안" 전주교육대학교 교육대학원 2004

4 이강순, "초등학교 학생폭력 예방을 위한 표현활동 프로그램 개발" 한국체육교육학회 19 (19): 55-65, 2014

5 최원준, "초등교사를 위한 소고춤 지도자료 개발" 한국교원대학교 대학원 2002

6 김경은, "청소년의 사이버폭력에 관련된 생태체계변인의 영향" 한국청소년복지학회 14 (14): 213-238, 2012

7 구혜진, "중학생의 역사 드라마 시청이 역사의식에 미치는 영향" 대구대학교 교육대학원 2010

8 김은혜, "일반 대학생을 대상으로 한 한국무용 교수·학습법 연구 : 부채춤, 소고춤, 장고춤 중심으로" 중앙대학교 국악교육대학원 2014

9 박윤미, "역사이야기 그림책을 통한 교육이 유아의 역사의식 형성에 미치는 영향" 공주대학교 교육대학원 2011

10 이상금, "역사신문 제작을 통한 초등학생 역사의식 향상" 서울시립대학교 교육대학원 2011

11 진창훈, "역사 인물 추모제를 통한 초등학생 역사의식 변화 연구 : 문창제 놀이에 참여한 창원 안남초등학교 6학년 학생을 중심으로" 창원대학교 교육대학원 2012

12 김수경, "소고춤 체험을 통한 다문화가정 아동의 한국문화 적응" 숙명여자대학교 교육대학원 2012

13 최의창, "껍데기와 알맹이 - 교육내용으로서 한국무용정신의 구성요소 탐색" 무용역사기록학회 26 : 135-161, 2012

14 김용환, "가치 중심 표현활동의 수업 방안" 한국체육교육학회 19 (19): 15-24, 2014

15 이강순, "ICT를 활용한 초등 무용교육 프로그램 개발" 한국체육교육학회 18 (18): 77-89, 2013

16 김진희, "'원시시대'를 주제로 한 역사경험 활동이 유아의 역사의식과 역사적 사고력에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2010