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      창의성 신장을 위한 사진교육프로그램의 연구 -초등학교 사진교육을 중심으로- = The Study of the Photo Education Program for Increasing Creativity -Focused on the Elementary Students Program-

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      https://www.riss.kr/link?id=A89516381

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The 21st century, we are living in a flood of information and approach easily. In these days, we share countless information with others easily. So we realized to need a unique way of thinking and problem-solving skills. To improve the creativity education is more important than ever. Furthermore, through the development of the technologies help to people approach the photos easily such as digital cameras, cell-phones, computers, and others. The demand of digital camera users has risen sharply but also at the same time; people start to distort the photo images. Thus, we are more focused on right and proper usages of the photos. So we start to photo educate for cultural art education. The goal of the photo education is developing creativity. The research applies the component of the creativity; fluency, flexibility, originality and accuracy. The elementary school students who are taking current lessons answered a questionnaire. The purpose of the questionnaire is to know how much they increase their creativity from the photo education.
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      The 21st century, we are living in a flood of information and approach easily. In these days, we share countless information with others easily. So we realized to need a unique way of thinking and problem-solving skills. To improve the creativity educ...

      The 21st century, we are living in a flood of information and approach easily. In these days, we share countless information with others easily. So we realized to need a unique way of thinking and problem-solving skills. To improve the creativity education is more important than ever. Furthermore, through the development of the technologies help to people approach the photos easily such as digital cameras, cell-phones, computers, and others. The demand of digital camera users has risen sharply but also at the same time; people start to distort the photo images. Thus, we are more focused on right and proper usages of the photos. So we start to photo educate for cultural art education. The goal of the photo education is developing creativity. The research applies the component of the creativity; fluency, flexibility, originality and accuracy. The elementary school students who are taking current lessons answered a questionnaire. The purpose of the questionnaire is to know how much they increase their creativity from the photo education.

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      참고문헌 (Reference)

      1 노형진, "한글 SPSS 기초에서 응용까지" 형설출판사 2006

      2 이영숙, "초등학교 계발활동 교육과정정책과 실제에 관한 교사와 학생의 인식 분석" 강원대학교 교육대학원 2007

      3 원은희, "초등미술과 표현 영역의 창의성 평가 기준에 관한 연구 : 4학년을 중심으로" 경인교육대학교 교육대학원 2006

      4 정은영, "초등 컴퓨터 원리 교육 교재 개발 및 적용을 통한 창의성 신장에 관한 연구" 제주교육대학교 교육대학원 2005

      5 박숙희, "창의성의 측정" 3 (3): 79-102, 2000

      6 오경진, "창의성 계발을 위한 웹 기반 게임중심 학습시스템의 설계 및 구현" 인천교육대학교 교육대학원 2003

      7 서혜애, "창의성 계발 교수ㆍ학습 모형에 따른 초등학교 교사용 지도서" 한국교육개발원 2002

      8 홍지은, "창의력 신장을 위한 효과적인 음악교과 수업 모형에 관한 연구" 중앙대학교 교육대학원 2007

      9 Robert J. Sternberg, "지혜, 지능 그리고 창의성의 종합" 시그마프레스 2003

      10 정승호, "조형발상기반의 창의력 교육을 위한 On-Line 및 Off-Line상의 교육 컨텐츠 및 교구개발에 관한 연구" 한국콘텐츠학회 9 (9): 891-899, 2009

      1 노형진, "한글 SPSS 기초에서 응용까지" 형설출판사 2006

      2 이영숙, "초등학교 계발활동 교육과정정책과 실제에 관한 교사와 학생의 인식 분석" 강원대학교 교육대학원 2007

      3 원은희, "초등미술과 표현 영역의 창의성 평가 기준에 관한 연구 : 4학년을 중심으로" 경인교육대학교 교육대학원 2006

      4 정은영, "초등 컴퓨터 원리 교육 교재 개발 및 적용을 통한 창의성 신장에 관한 연구" 제주교육대학교 교육대학원 2005

      5 박숙희, "창의성의 측정" 3 (3): 79-102, 2000

      6 오경진, "창의성 계발을 위한 웹 기반 게임중심 학습시스템의 설계 및 구현" 인천교육대학교 교육대학원 2003

      7 서혜애, "창의성 계발 교수ㆍ학습 모형에 따른 초등학교 교사용 지도서" 한국교육개발원 2002

      8 홍지은, "창의력 신장을 위한 효과적인 음악교과 수업 모형에 관한 연구" 중앙대학교 교육대학원 2007

      9 Robert J. Sternberg, "지혜, 지능 그리고 창의성의 종합" 시그마프레스 2003

      10 정승호, "조형발상기반의 창의력 교육을 위한 On-Line 및 Off-Line상의 교육 컨텐츠 및 교구개발에 관한 연구" 한국콘텐츠학회 9 (9): 891-899, 2009

      11 최인자, "재량시간에 적용한 '자라나는 창의력' 프로그램의 효과 : 5학년을 대상으로" 대구교육대학교 교육대학원 2008

      12 교육과학기술부, "손에 잡히는 창의적 체험활동(초등학교)"

      13 안시준, "사진의 디지털화에 따른 사진교육계의 현실과 문제" 한국사진학회 25 : 32-43, 2011

      14 이인희, "사진분야 초등 예술교육 교재" 한국문화예술교육진흥원 2010

      15 최미란, "만화표현학습에 있어서 창의성개발에 관한 연구" 전북대학교 대학원 2010

      16 박세란, "다중지능 영역에 따른 예술통합교육과정에서의 창의성 평가" 한양대학교 대학원 2001

      17 이경학, "과제 수행형 과학적 창의성 평가도구(TATSC) 개발과 과학 영재교육대상자 선발에 적용 방안" 전남대학교 대학원 2011

      18 Nicola Brace, "SPSS를 활용한 심리연구 분석" 시그마프레스 2007

      19 김승익, "2009 개정 교육과정에 따른초등학교 교육과정 해설 총론, 교육과학기술부(제2009-41호)"

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