초등학교 방과 후 체육활동 참가동기와 건강증진행동의 관계 및 건강상태의 조절효과 = The Moderating Effects of Health Conditioning Between Participating Motivation and Health Promoting Behavior in After School Sports Class of Elementary School

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the moderating effects of health conditioning between participating motivation and health promoting behavior in after school soprts class of elementary school. The subject s of this study were 252 of elementary school students who are taetnding schools in Seoul. The survey que-s tionnaires were used to collect the data and the data were processed by using Spss and Amos 18.0. The questionnaires for the participating motivation were developed by So (2004), Lee (2008) and Lee (1995), health promoting behavior were developed by Min (2010), Kim (2007), Le (1994) and Kang (1992) and health conditioning were developed by Lee (2008). From the analyses o fthe data, the study reaches the following conclusions: First, the research hypothesisⅠwas adopted. Specifically, the Cognitive participating motivation affected health promotion behavior. Second, the research hypothesisⅡ was adopted. Specifically, the Socia l participating motivation affected health promotion behavior. Third, the research hypothesis Ⅲ was adopted .
Specifically, the Behavioral participating motivation affected health promotion behavior. The research hypothesisⅣ was adopted partly. There was a moderating effect on health conditions between participating motivation and health promotion behavior.

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