RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      고등학생의 다차원적 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계: 진로결정 자기효능감의 매개효과 = The Relationship between High School Student' Multidimensional Perfectionism Tendency and Adaptation to School Life : The Mediated Effect by Career Decision-Making Self-Efficacy

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A106441881

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purposes of this study were to examine the relationship between multidimensional perfectionism tendency of high school students, adaptation to school life and career decision-making self-efficacy and, to confirm whether career decision-making self-efficacy mediates on multidimensional perfectionism tendency and adaptation to school life. For this purpose, The survey was conducted with 314 participants who are students at high schools located in Seoul and Gyeonggi-do. Based on the collected data, Pearson's Correlation analysis and Baron and Kenny's 3 step regression analysis were performed using SPSS 23. To verify the significance of the mediation effect, Sobel test was conducted. The results of this study can be summarized as follows. First, In the correlation with major variables, the correlation between multi-dimensional perfectionism tendency, adaptation to school life, and career decision-making self-efficacy was positively or negatively related. Second, career decision-making self-efficacy was found to play a complete mediating role in the relationship between self-oriented perfectionism and adaption to school life. Finally, the implications and limitations of this study were discussed.
      번역하기

      The purposes of this study were to examine the relationship between multidimensional perfectionism tendency of high school students, adaptation to school life and career decision-making self-efficacy and, to confirm whether career decision-making self...

      The purposes of this study were to examine the relationship between multidimensional perfectionism tendency of high school students, adaptation to school life and career decision-making self-efficacy and, to confirm whether career decision-making self-efficacy mediates on multidimensional perfectionism tendency and adaptation to school life. For this purpose, The survey was conducted with 314 participants who are students at high schools located in Seoul and Gyeonggi-do. Based on the collected data, Pearson's Correlation analysis and Baron and Kenny's 3 step regression analysis were performed using SPSS 23. To verify the significance of the mediation effect, Sobel test was conducted. The results of this study can be summarized as follows. First, In the correlation with major variables, the correlation between multi-dimensional perfectionism tendency, adaptation to school life, and career decision-making self-efficacy was positively or negatively related. Second, career decision-making self-efficacy was found to play a complete mediating role in the relationship between self-oriented perfectionism and adaption to school life. Finally, the implications and limitations of this study were discussed.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      연구배경 및 목적청소년의 다차원적 완벽주의 성향에 따른 학교생활 적응의 결과가 선행연구에서 일관적이지 않으며, 중학생이나 영재학생을 대상으로 한 연구가 대부분이었다. 또한 진로결정 자기효능감을 제3의 변인으로 완벽주의의 수준과 역기능적 진로사고와 연결하여 부적응적인 결과로서 확인할 수 있지만, 완벽주의의 다차원적 속성에 따른 진로결정 자기효능감의 관계에 관한 연구는 찾아보기 어려웠다. 따라서 본 연구는 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 관계를 살펴보고, 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이에 따른 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 관계는 어떠한가, 둘째, 다차원적 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개역할을 하는가이다.
      본 연구의 목적은 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 세 변인에 대한 연구결과를 통해 상담과 진로지도 장면에서 보다 효과적인 개입을 위한 근거자료를 제공하는데 있다. 이를 위해서 독립변인인 다차원적 완벽주의 성향의 각기 다른 속성이 진로결정 자기효능감과 학교생활 적응에 어떻게 기능하는지 확인하고자 하였다. 또한 다차원적 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개효과가 있는지 살펴보고자 하였다.
      - 연구방법 및 범위연구대상은 서울과 경기도에 소재한 인문계 고등학생 350명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이중 불성실한 응답을 제외하고 총 314명을 최종분석에 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료의 통계처리는 SPSS 23을 사용하여 분석하였다. 분석방법은 본 연구에서 사용할 검사 도구들의 신뢰도와 변인들의 관계를 알아보기 위하여 Cronbah's α를 산출하였으며, 변인의 일반적인 특성을 알아보기 위하여 빈도분석, 기술통계를 실시하였다. 변인들의 상관관계 분석을 실시한 후 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 위계적 회귀분석 방법을 사용하였으며, 마지막으로 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel Test를 실시하였다.
      본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 상관분석에서 자기지향 완벽주의는 학교생활 적응, 진로결정 자기효능감의 전체 및 하위변인인 목표선택, 직업정보, 미래계획과 정적 상관을 나타냈다. 사회부과적 완벽주의는 학교생활 적응, 진로결정 자기효능감의 하위변인인 문제해결과 부적인 상관을 나타냈다. 그러나 타인지향 완벽주의는 학교생활 적응과 상관이 유의하지 않았으며, 진로결정 자기효능감의 하위변인인 문제해결에서 부적 상관을 미래계획은 정적상관을 나타냈다. 또한 진로결정 자기효능감의 전체 및 하위요인과 학교생활 적응은 모두 정적인 상관을 나타냈다.
      둘째, 진로결정 자기효능감은 자기지향 완벽주의와 학교생활 적응의 관계에서 유의미한 영향을 미치며 완전매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 그러나 타인지향 완벽주의와 사회부과적 완벽주의는 학교생활 적응과의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개하지 않았다.
      본 연구는 완벽주의의 다차원적 성격에 따라 고등학생의 학교생활 적응의 결과가 다르게 나타나는 것을 확인한 것뿐만 아니라 진로결정 자기 ...
      번역하기

      연구배경 및 목적청소년의 다차원적 완벽주의 성향에 따른 학교생활 적응의 결과가 선행연구에서 일관적이지 않으며, 중학생이나 영재학생을 대상으로 한 연구가 대부분이었다. 또한 진로...

      연구배경 및 목적청소년의 다차원적 완벽주의 성향에 따른 학교생활 적응의 결과가 선행연구에서 일관적이지 않으며, 중학생이나 영재학생을 대상으로 한 연구가 대부분이었다. 또한 진로결정 자기효능감을 제3의 변인으로 완벽주의의 수준과 역기능적 진로사고와 연결하여 부적응적인 결과로서 확인할 수 있지만, 완벽주의의 다차원적 속성에 따른 진로결정 자기효능감의 관계에 관한 연구는 찾아보기 어려웠다. 따라서 본 연구는 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 관계를 살펴보고, 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이에 따른 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 관계는 어떠한가, 둘째, 다차원적 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개역할을 하는가이다.
      본 연구의 목적은 다차원적 완벽주의 성향, 진로결정 자기효능감, 학교생활 적응의 세 변인에 대한 연구결과를 통해 상담과 진로지도 장면에서 보다 효과적인 개입을 위한 근거자료를 제공하는데 있다. 이를 위해서 독립변인인 다차원적 완벽주의 성향의 각기 다른 속성이 진로결정 자기효능감과 학교생활 적응에 어떻게 기능하는지 확인하고자 하였다. 또한 다차원적 완벽주의 성향과 학교생활 적응의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개효과가 있는지 살펴보고자 하였다.
      - 연구방법 및 범위연구대상은 서울과 경기도에 소재한 인문계 고등학생 350명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이중 불성실한 응답을 제외하고 총 314명을 최종분석에 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료의 통계처리는 SPSS 23을 사용하여 분석하였다. 분석방법은 본 연구에서 사용할 검사 도구들의 신뢰도와 변인들의 관계를 알아보기 위하여 Cronbah's α를 산출하였으며, 변인의 일반적인 특성을 알아보기 위하여 빈도분석, 기술통계를 실시하였다. 변인들의 상관관계 분석을 실시한 후 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 위계적 회귀분석 방법을 사용하였으며, 마지막으로 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel Test를 실시하였다.
      본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 상관분석에서 자기지향 완벽주의는 학교생활 적응, 진로결정 자기효능감의 전체 및 하위변인인 목표선택, 직업정보, 미래계획과 정적 상관을 나타냈다. 사회부과적 완벽주의는 학교생활 적응, 진로결정 자기효능감의 하위변인인 문제해결과 부적인 상관을 나타냈다. 그러나 타인지향 완벽주의는 학교생활 적응과 상관이 유의하지 않았으며, 진로결정 자기효능감의 하위변인인 문제해결에서 부적 상관을 미래계획은 정적상관을 나타냈다. 또한 진로결정 자기효능감의 전체 및 하위요인과 학교생활 적응은 모두 정적인 상관을 나타냈다.
      둘째, 진로결정 자기효능감은 자기지향 완벽주의와 학교생활 적응의 관계에서 유의미한 영향을 미치며 완전매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 그러나 타인지향 완벽주의와 사회부과적 완벽주의는 학교생활 적응과의 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개하지 않았다.
      본 연구는 완벽주의의 다차원적 성격에 따라 고등학생의 학교생활 적응의 결과가 다르게 나타나는 것을 확인한 것뿐만 아니라 진로결정 자기 ...

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 구본용, "학업성취수준에 따른 완벽주의와 학교적응과의 관계" 한국상담학회 8 (8): 707-718, 2007

      2 박나정, "특성화고등학교 학생의 자아정체감이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향" 한국기술교육학회 17 (17): 142-165, 2017

      3 권순용, "청소년의 학교적응 관련변인의 인과적 구조분석" 사범대학부속중등교육연구소 54 (54): 329-349, 2006

      4 박민우, "청소년의 완벽주의와 학교적응의 관계 : 자기불일치와 연령의 조절효과" 조선대학교 2016

      5 윤승애, "청소년의 완벽주의와 자기은폐 성향이 심리적 고통에 미치는 영향 : 대처방식의 매개효과 검증" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2009

      6 소선숙, "청소년의 심리적 안녕감 및 학교적응에 대한 통합모형 연구" 경기대학교 대학원 2011

      7 이정자, "청소년의 사회적 지지와 진로준비 행동과의 관계에서 학교생활 적응과 진로결정 자기효능감의 매개효과 : 은평지역 중·고등학생을 중심으로" 한국재활심리학회 23 (23): 241-255, 2016

      8 정유진, "청소년 학교생활 적응의 관련 변인" 연세대학교 대학원 1999

      9 진소연, "차원과 영역별 완벽주의가 행복감에 미치는 영향" 한국상담심리학회 26 (26): 297-313, 2014

      10 이태형, "중학생이 지각한 부모양육태도와 완벽주의성향이 학교적응에 미치는 영향" 삼육대학교 대학원 2012

      1 구본용, "학업성취수준에 따른 완벽주의와 학교적응과의 관계" 한국상담학회 8 (8): 707-718, 2007

      2 박나정, "특성화고등학교 학생의 자아정체감이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향" 한국기술교육학회 17 (17): 142-165, 2017

      3 권순용, "청소년의 학교적응 관련변인의 인과적 구조분석" 사범대학부속중등교육연구소 54 (54): 329-349, 2006

      4 박민우, "청소년의 완벽주의와 학교적응의 관계 : 자기불일치와 연령의 조절효과" 조선대학교 2016

      5 윤승애, "청소년의 완벽주의와 자기은폐 성향이 심리적 고통에 미치는 영향 : 대처방식의 매개효과 검증" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2009

      6 소선숙, "청소년의 심리적 안녕감 및 학교적응에 대한 통합모형 연구" 경기대학교 대학원 2011

      7 이정자, "청소년의 사회적 지지와 진로준비 행동과의 관계에서 학교생활 적응과 진로결정 자기효능감의 매개효과 : 은평지역 중·고등학생을 중심으로" 한국재활심리학회 23 (23): 241-255, 2016

      8 정유진, "청소년 학교생활 적응의 관련 변인" 연세대학교 대학원 1999

      9 진소연, "차원과 영역별 완벽주의가 행복감에 미치는 영향" 한국상담심리학회 26 (26): 297-313, 2014

      10 이태형, "중학생이 지각한 부모양육태도와 완벽주의성향이 학교적응에 미치는 영향" 삼육대학교 대학원 2012

      11 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구" 한국상담심리학회 17 (17): 383-398, 2005

      12 엄영순, "중학생의 진로결정 자기효능감에 미치는 부모지지, 학교생활적응의 영향" 한국가족관계학회 13 (13): 197-224, 2009

      13 박서연, "중학생의 완벽주의성향과 특성불안이 학교생활적응에 미치는 영향" 제주대학교 대학원 2013

      14 이경은, "중학생의 완벽주의 성향과 행복감 및 학교적응과의 관계" 경남대학교 교육대학원 2014

      15 김현지, "중학생의 완벽주의 성향과 학교적응과의 관계" 중앙대학교 교육대학원 2005

      16 김명숙, "중등학생의 가족체계 지각, 완벽주의, 진로결정자기효능감 및 진로성숙 간의 관계" 홍익대학교 대학원 2008

      17 손지희, "중등영재가 지각한 부-자녀와 모-자녀의역기능적 의사소통이 학교적응에 미치는 영향: 완벽주의성향을 매개로 하여" 이화여자대학교 2016

      18 구본용, "중-고등학생의 다차원 완벽주의, 자기효능감, 스트레스가 학교적응에 미치는 영향" 한국청소년상담복지개발원 15 (15): 67-76, 2007

      19 이승현, "주니어 골프선수의 다차원적 완벽주의가 운동몰입 및 진로결정 자기효능감에 미치는 영향" 용인대학교 2017

      20 이은경, "자기효능감이 진로발달에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2001

      21 박명선, "융복합시대에 대학생들의 완벽주의와 진로미결정의 관계: 진로결정 자기효능감의 매개효과를 중심으로" 중소기업융합학회 8 (8): 79-87, 2018

      22 현진원, "완벽주의적 성향과 평가수준이 과제수행에 미치는 영향" 연세대학교 1992

      23 장한소리, "완벽주의가 학교적응에 미치는 영향 : 자기주도학습을 매개로" 한양대학교 대학원 2011

      24 문 경, "완벽주의 차원과 자기효능감이 우울에 미치는 영향" 가톨릭大學校 大學院 1998

      25 이미화, "완벽주의 성향의 순기능과 역기능 - 성취목표, 스트레스, 심리적 안녕감, 우울과 관련하여" 한국청소년학회 9 (9): 293-316, 2002

      26 김지현, "완벽주의 성향과 학교적응간의 관계" 숙명여자대학교 교육대학원 2001

      27 이재창, "완벽주의 및 역기능적 진로사고와 진로미결정과의 관계" 한국상담심리학회 18 (18): 853-872, 2006

      28 정승진, "완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발연구" 연세대학교 대학원 1999

      29 한기순, "영재학생과 일반학생의 완벽주의와 학교적응간의 관계: 자기효능감의 매개효과" 한국열린교육학회 18 (18): 27-45, 2010

      30 송창호, "영역별 완벽주의 성향과 자기효능감 및 대학생활적응 간의 관계" 연세대학교 대학원 2010

      31 홍성권, "사회부과 완벽주의와 진로결정 자기효능감의 관계에서 문화적 역량의 매개효과" 전남대학교 2018

      32 황매향, "대학생의 진로발달과 학교적응도와의 관계" 한국직업능력개발원 8 (8): 157-176, 2005

      33 김빛나, "대학생의 진로미결정과 부적응적 완벽주의와의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과" 이화여자대학교 교육대학원 2010

      34 마여연, "대학생의 완벽주의 성향과 주관적 안녕감과의 관계: 자기효능감과 사회적지지 매개효과를중심으로" 숙명여자대학교 2015

      35 김종학, "대학생의 부적응적 완벽주의와 진로결정 자기효능감의 관계에서 사회적 지지의 조절효과 분석" 한국청소년상담복지개발원 24 (24): 25-42, 2016

      36 강민철, "대학생 개인진로상담에서 진로미결정과 진로결정 자기효능감 변화에 대한 잠재성장모형 분석" 한국상담심리학회 29 (29): 383-408, 2017

      37 윤혜진, "대학교 신입생의 진로결정 자기효능감이 진로목표 지향성과 대학생활 적응에 미치는 영향" 경성대학교 2017

      38 조은미, "대학 신입생의 전공선택동기와 대학생활적응의 관계에서 진로결정자기효능감과 사회적자기효능감의 매개효과" 사회과학연구소 42 (42): 175-193, 2018

      39 김희주, "다차원적 완벽주의, 진로결정자기효능감과 진로준비행동의 관계" 명지대학교 대학원 2014

      40 韓奇娟, "다차원적 완벽성 : 개념, 측정 및 부적응과의 관련성" 高麗大學校 大學院 1993

      41 이해경, "남녀 특성화고등학생들의 진로의사결정유형, 진로결정자기효능감, 자아존중감 및 우울/불안이 학교생활부적응에 미치는 영향" 한국청소년복지학회 15 (15): 129-156, 2013

      42 박현주, "기능적 완벽주의 집단과 역기능적 완벽주의 집단의 구분 및 특성 연구" 서울大學校 大學院 1999

      43 교육부, "교육기본통계" 2017

      44 구혜경, "과학영재 고등학생의 완벽주의성향 및 사회적지지가 학교생활 적응에 미치는 영향 : 자기효능감을 매개로 하여" 국민대학교 교육대학원 2011

      45 임나영, "공업계열 특성화고등학교 학생의 진로결정 자기효능감과 관련 변인 분석" (사)한국직업자격학회 4 (4): 103-122, 2015

      46 최준집, "고등학생의 진로자기효능감과 학교적응간의 관계 연구" 관동대학교 교육대학원 2009

      47 송영란, "고등학생의 진로결정수준, 진로결정 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계" 아주대학교 교육대학원 2007

      48 안혜선, "고등학생의 완벽주의, 불안 및 진로결정 자기효능감과 진로미결정과의 관계 연구" 명지대학교 사회교육대학원 2008

      49 이은영, "고등학생의 완벽주의 성향에 따른 스트레스 대처방식과 학교적응의 차이 분석" 아주대학교 교육대학원 2003

      50 홍영옥, "가족체계, 완벽주의, 진로결정자기효능감 및 진로성숙간의 관계 연구 : 조리과 고등학생을 대상으로" 경기대학교 대학원 2010

      51 유상철, "高等學校 學生들의 學校에 대한 態度 硏究" 동국대학교 교육대학원 1983

      52 Hackett, G, "The relationship of mathematics self-efficacy to the selection of science-based college majors" 23 : 329-345, 1983

      53 Sorotzkin, B, "The quest for perfection: Avoiding guilt or avoiding shame" 22 : 564-571, 1985

      54 Burns, D, "The perfectionistic’s script for self-defeat"

      55 Baron, R. M, "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : conceptual, strategic, and statistical considerations" 51 (51): 1173-1182, 1985

      56 Frost, R. O, "The dimensions of perfectionism" 14 : 449-468, 1990

      57 Slaney, R. B, "The Almost Perfect Scale" The Pennsylvania State University 1990

      58 Bandura, A, "Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change" 84 : 191-215, 1977

      59 Pacht, A. R, "Reflections on perfection" 39 : 86-390, 1984

      60 Hamachek, D. E, "Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism" 15 (15): 27-33, 1978

      61 Brown, S. R, "Perfectionistic thinking and self-efficacy as predictors of college students development" University of Georgia 1993

      62 Kathryn H. Ganske, "Perfectionism and career decision-making self-efficacy" 44 : 17-44, 2007

      63 Flett, G. L, "Perfectionism : Theory, research, and treatment" American Psychological Association 2002

      64 Hollender, M. H, "Perfectionism" 6 : 94-103, 1965

      65 Hewitt, P. L, "Perfecionism in self and social context : Conceptualization, assessment, and association with psychopathology" 60 : 456-470, 1991

      66 Hewitt, P. L, "Multidimensional perfectionism scale (MPS)" Multi-Health Systems 2004

      67 Norris M, Haynes, "Influence of Self-Concept on School Adjustmernt Among Middle School Students" 130 (130): 199-207, 1990

      68 Powers, T. A, "Implementation intentions, perfectionism, and goal progress : Perhaps the road to hell is paved with good intentions" 31 : 902-912, 2005

      69 Trumpeter, N, "Factors within multidimentional perfectionism scales : Complexity of relationships with self-esteem, narcissism, self-control, and self-criticism" 41 : 849-860, 2006

      70 Betz, N. E, "Evaluation of a short form of the Career Decision-Making Self-Efficacy Scale" 4 : 47-57, 1996

      71 Connell, J. P, "Education risk and resilience in African-American Youth : Context, self, action and outcome in school" 65 : 493-506, 1995

      72 Martin M. Antony, "Dimensions of perfectionism across the anxiety disorders" 36 (36): 1143-1154, 1998

      73 Taylor, K. M, "Application of self-efficacy theory to the understanding and treatment of career indecision" 58 : 328-437, 1983

      74 Solomon, L. G, "Academic procrastination : Frequency and cognitive-behavioral correlates" 31 : 503-509, 1984

      75 Hackett, G, "A self-efficacy approach to the career development of woman" 18 : 326-339, 1981

      76 Molnar, D. S, "A mediated model of perfectionism affect, and physical health" 40 : 482-500, 2006

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 선정 (재인증) KCI등재
      2019-12-01 평가 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2011-01-17 학술지명변경 한글명 : 한국청소년시설환경학회논문집 청소년시설환경 -> 청소년시설환경 KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2010-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.87 0.87 0.87
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.89 0.88 1.094 0.26
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼