대학생의 명리직업선천성과 진로탄력성, 진로결정수준의 구조적관계 = Structural relationship of myongri occupational apriority, career resilience and career decision-making level

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리나라 대학생의 명리직업선천성이 진로결정과정에서 어떠한 역할을 하는지 검증하고, 그 과정에서 진로탄력성의 매개효과를 탐색하여, 우리 정서에 맞는 직업적성지표로서 명리직업선천성의 유용성을 확인함과 동시에, 대학생의 바람직한 진로선택을 위한 직업상담에 있어서 개인의 자질을 진로선택활동에 어떠한 효과적인 방식으로 활용할 수 있을지에 대한 기초자료를 제시하였다.
이를 위해 본 연구에서는 실증연구방법 중 질적연구와 양적연구를 병행하여 수행하는데, 먼저 질적연구는 국내 명리직업선천성에 대한 선행연구와 이론적 근거가 부족한 관계로, 명리직업선천성과 진로탄력성의 관계를 대학생들을 면담하여 그들의 진로선택행동을 분석하는 방식으로 수행하였다. 그리고 이를 기초로 구조화된 측정도구에 의한 설문조사를 통해 명리직업선천성과 진로탄력성 및 진로결정수준 간의 관계를 분석하여, 명리직업선천성의 하위요인이 진로탄력성에 가지는 영향과 진로탄력성의 매개효과, 그리고 그에 따른 진로결정수준을 구조방정식 모형분석을 통해 검증하였다.
본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 본 연구는 대학생의 진로탄력성에 대해 명리직업선천성이 갖는 의미를 탐색하기 위하여 대학교 4학년 학생들을 대상으로 심층 면담을 수행하였다. 질적연구 참여자는 2014년 현재 서울시내 4년제 사립대학교 4학년에 재학 중인 남녀 학생 10명(남: 6명, 여: 4명)을 선정했다. 연구 참여자 선정 방법은 유목적 표집법을 채택하였다. 심층면담은 제보자들의 심층적인 진술을 이끌어 낼 수 있는 방법으로 대체적으로 반구조화된 형식의 면담이다. 면담의 주요 내용은 진로선택활동의 과정과 경험에 대한 논의로 이루어졌다.
분석결과, 대학생들은 진로결정상황에서 자신의 내면에 집중하며 자신이 원하는 것을 직시하고 이를 진로선택에 반영하고 있었으며, 이 과정에서 진로에 대한 탄력적인 태도가 얼마나 긍정적이냐에 따라 보다 발전적인 진로행동을 보이고 있었다. 특히 이러한 과정에서 개인별 목표지향, 활용가치, 흥미열정의 각 선천지능과 진로탄력성의 하위변인들은 유의미한 관계가 나타났다. 즉, 사고지능과 도덕지능은 자기신뢰에 대체적으로 높은 태도를 보였으며, 행동지능은 변화대처에 비교적 유연한 태도를 보였고, 경쟁지능은 진로자립의 태도를, 평가지능과 표현지능은 성취열망의 태도를 보였으며, 연구지능은 관계활용의 태도를 보이고 있었다. 이를 통하여 진로탄력성에 의해 자신에게 주어진 자질과 자원을 어떤 식으로 유리하게 활용할 것이냐가 보다 중요하다는 점을 알 수 있었다. 둘째, 양적연구 부분에서는 명리직업선천성과 진로탄력성 및 진로결정수준의 구조적 관계와 영향력을 밝히고, 이 과정에서 진로탄력성의 매개효과와 전공선택만족도에 따른 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 남녀 대학교 4학년 학생 360명을 대상으로 구조화된 설문지를 배포하고, 구조방정식 모형을 통한 연구문제 검증을 위해 AMOS 18.0(analysis of moment structural) 통계 프로그램으로 분석하였다.
먼저, 모형의 적합도를 평가하기 위해 χ값과 자유도(d.f) 그리고 주요 적합도 지수(NFI, CFI, RMSEA)를 분석하였으며, 그 결과 가설모형 2가 가설모형 1보다 PGFI값이 높으므로 가설모형 2가 더 우수한 모형이라 판단되어 진로탄력성이 명리직업선천성과 진로결정수준을 완전매개하는 가설모형 2를 본 연구의 최종 구조모형으로 선택하였다.
다음으로, 대학생의 명리직업선천성과 진로탄력성 및 진로결정수준에 관한 최종 구조모형의 경로계수를 통해 구체적인 매개효과의 크기와 직․간접적 영향력을 확인하였다. 그 결과 ‘명리직업선천성 → 진로결정수준’의 경로를 제외한 모든 경로의 C.R.값이 2.58 이상으로 유의수준 1%에서 유의하였다. 잠재변수들 간의 경로에서 유의한 경로들의 표준화 계수를 살펴보면, ‘명리직업선천성 → 진로탄력성’의 경로계수는 .449, ‘진로탄력성 → 진로결정수준’의 경로계수는 .971로 나타났으며, 유의수준 1%에서 유의하였다. 그에 따라 본 연구에서는 간접효과와 총효과의 유의성과 잠재변수들 간 경로계수의 효과를 분해하였다. 그 결과, 명리직업선천성은 진로탄력성에 .449 만큼의 직접적인 효과를 가진다. 명리직업선천성은 진로결정수준에는 직접적으로 유의미한 효과는 주지 못하며 .436 만큼의 간접효과를 지닌다. 즉 명리직업선천성은 진로탄력성을 통해서 진로결정수준에 간접적으로 효과를 줄 수 있으며, 진로탄력성을 매개하여 진로행동 및 성과에 영향을 미칠 수 있음을 알 수 있다. 또한 이러한 간접 경로가 모두 유의미하다는 것을 확인할 수 있다. 그리고 진로탄력성은 진로결정수준에 .917 만큼의 직접적인 효과를 가지며, 이는 진로탄력성의 증가가 진로결정수준의 향상을 매우 직접적으로 촉진시킬 수 있다는 의미로 해석 할 수 있다. 그리고 전공선택만족도의 조절효과 검증결과, 전공선택만족도가 높은 그룹의 경로계수와 낮은 그룹의 경로계수의 차이는 통계적으로 유의한 것으로 확인되었으며, 이를 통해 전공선택만족 수준이 높은 집단이 낮은 집단보다 경로계수가 더 크므로, 명리직업선천성은 전공선택만족을 통해 진로결정수준을 강화하는 것으로 나타났다. 추가적으로, 다중회귀분석을 이용하여 명리직업선천성의 3가지 차원인 목표지향, 활용가치, 흥미열정의 영향력 크기를 판별하였는데, 흥미열정 > 목표지향 > 활용가치의 순으로 진로결정수준에 대해 영향력을 보이고 있음을 알 수 있었다.
결국 명리직업선천성과 진로결정수준의 관계에서 진로탄력성이 완전매개하고 있음을 확인하였다. 따라서 명리직업선천성이 개인의 직업․진로선택에 대하여 중요한 사전정보를 제공해주지만, 대학생 스스로 이러한 선천적 자질에 대해 얼마나 인식하여 이를 긍정적으로 활용하느냐가 보다 중요하다고 볼 수 있다. 그리고 명리직업선천성의 하위차원 중에서 흥미열정 > 목표지향 > 활용가치의 순으로 진로결정수준에 대해 높은 영향력을 가지고 있는데, 이는 기질과 능력에 따라 진로를 결정하는 것이 순리적이라고 볼 수 있지만, 흥미열정이 직업적 성공을 위한 탄력적인 진로태도 및 적극적인 진로결정을 실현시키는데 중요한 역할을 하고 있음을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 문제의 제기 1
• 2. 연구의 목적 6
• 3. 연구의 방법 및 절차 6
• 4. 용어의 정의 9
• 5. 연구의 제한점 13
• Ⅱ. 이론적 배경 14
• 1. 대학생의 진로발달특성 14
• 2. 명리직업선천성 23
• 3. 진로탄력성 53
• 4. 진로결정수준 58
• 5. 전공만족도 62
• 6. 선행연구 분석 63
• Ⅲ. 연구 1 : 대학생의 진로탄력성에 대해 명리직업선천성이 갖는 의미 탐색 73
• 1. 연구문제 73
• 2. 연구참여자 76
• 3. 연구방법 78
• 4. 분석결과 83
• 5. 소결논의 115
• Ⅳ. 연구 2 : 명리직업선천성과 진로탄력성 및 진로결정수준의 구조적 관계 121
• 1. 연구모형 및 연구문제 121
• 2. 연구대상 124
• 3. 연구절차 및 자료처리 126
• 4. 측정도구 130
• 5. 분석결과 136
• 6. 소결논의 150
• Ⅴ. 결론 155
• 1. 종합논의 155
• 2. 결론 및 제언 161
• 참고문헌 163
• 부 록 179
• Abstract 213

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102. 일개지역 전문대학 보건행정과 학생들의 전공 만족과 향후진로 선택의 상관성, 신준호, 이여진, 한국산학기술학회, 한국산학기술학회논문지, 13(2), pp.725-733, , 2012

103. 대학생의 명리직업선천성에 따른 진로 자기효능감과 위험감수수준의 관계분석, 김기승, 경기대학교 일반대학원 석사학위논문, , 2009

104. 대학생의 배경변인에 따른 자아정체감 내적통제성 진로결정수준간의 관계 분석, 이억범, 한영신학대학교, 한영논총, Vol. 11, , 2007

105. 양육스트레스와 양육태도의 관계에 미치는 자아탄력성의 중재효과 및 매개효과, 고혜진, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2005

106. 우리나라 고등학생의 진로결정수준과 결정 동기에 관한 연구. 직업능력개발연구, 김우영, 신희경, 한국직업능력개발원, 8. pp.47-83, , 2005

107. 命理學의 性格類型分類 硏究 : MBTI類型別 四柱分析을 中心으로,동방대학원대학교, 정하룡, 박사학위논문, , 2010

108. 대학생의 의사결정유형?진로결정수준?진로준비행동과의 관계 연구.학생지도연구, 장기명, 원광대학교 학생상담센터, 19. pp.101-132, , 1998

109. 자아존중감 향상을 위한 '인지적 재구조화 전략'이 환경 단원의 학습에 미치는 효과, 박진희, 장남기, 한국환경교육학회, 환경교육, 11(1) pp.237-250, , 1998

110. 대학생의 전공만족과 몰입경험이 진로 결정 효능감 및 진로 태도 성숙에 미치는 영향, 김혜주, 성균관대학교, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007

111. 방과후 교육활동에 참여하는 중학생의 학교생활 만족도와 자기주도적 학습능력 분석, 이은미, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, , 2011

112. 대학생의 진로결정 자기효능감과 셀프리더십, 문제해결력 및 진로동기의 인과적 관계, 김보경, 서울대학교 석사학위논문, , 2012

113. 지각된 가정환경양식이 남·여 대학생의 진로결정수준 및 진로탐색행동에 미치는 영향, 조경애, 계명대학교 대학원, 계명대학교 대학원 석사학위논문, , 2005

114. 진로탐색 집단상담 프로그램이 진로결정수준,진로정체감,진로준비행동에 미치는 효과, 박완성, 한국진로교육학회, 18(2), , 2005

115. 대학생의 정서지능과 진로의사결정 효능감 및 진로결정수준의 관계. 서울대학교 대학원, 이중희, 석사학위논문, , 2006

116. 대학생의 성공공포와 성취동기 및 성역할 정체감이 진로결정에 미치는 영향에 대한 연구, 이재창, 유계식, 한국심리학회지: 상담과 심리치료, 9, , 1997

117. 대학생의 성별, 학년별 전공학과 만족도 및 학과인기도에 따른 진로성숙수준의 차이 분석, 심은숙, 심은숙, 江原大學校, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2003

118. 학업우수 및 학업부진 학생의 학업실태 분석을 통한 대학에서의 학업지원방안에 관한 연구, 이은경, 양난미, 강순화, 한국심리학회, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 12(2), pp.221-242, , 2000

119. 한국 대학생의 의사결정유형과 진로결정수준의 분석 및 진로결정상의 효과, 박사학위 논문, 고향자, 이화여자대학교, , 1992

120. 진로결정프로그램이 대학생의 진로준비행동과 진로결 정수준에 미치는 효과, 학생생활연구, 윤주영, 경산대학교 학생생활연구소, 5(1), 101-123, , 2000

121. 성인용 직업적성검사를 활용한 검사점수 연계화 방법의 상대적 적절성 비교, 계명대학교 대학원, 최성열, 박사학위논문, , 2006

122. 학과선택을 앞둔 대학생을 위한 진로집단상담 프로그램이 대학생의 진로발달과 대학생활 적응에 미치는 영향, 이형국, 한국상담학회, 상담학 연구, 8, 1545-1564, , 2007

123. HEXACO 성격유형이 개인의 성공에 미치는 영향에 관한 연구 : 직무만족의 매개효과와 오행의 조절효과를 중심으로, 정인순, 조선대학교 대학원 박사학위 논문, , 2011

124. 대기업 사무직 근로자의 경력탄력성과 직무스트레스원, 자아존중감, 자기효능감 및 조직 내 사회적 지지의 관계, 박정아, 정철영(Chyul-Young Jyung), 한국진로교육학회, 서울대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

125. 음양오행(陰陽五行)으로 분석한 웹사이트 아이콘의 시각적 표현에관한 연구, 홍익대학교 영상애니메이션연구소, 이기복, 디자인영상논문집, 5.pp.5-41, , 2005

126. 성취동기, 성역할정체감, 진로결정유형간의 관련분석과 이들 변인이 진로결정수준에 미치는 영향, 교육연구논총, 이재창, 유규식, 홍익대학교, 13.pp.111-145, , 1996

127. 대학생의 내 외적 진로장벽, 진로결정자기효능감, 진로포부, 진로결정수준 간의 구조적 관계 분석. 계명대학교 대학원, 고미나, 박사학위논문, , 2011

128. REBT를 중심으로 한 진로 집단 상담 프로그램이 대학생의 자기 효능감, 대인관계 능력, 진로태도 성숙, 의사결정 유형에 미치는 효과, 김희수, 건국대학교 대학원 박사학위논문, , 2001