중고등학생의 직업인식 발달연구 = The study on the Development of Junior high and High school students' Career aspiration

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the career development of Korean adolescents by examining Junior high and high school students' career aspiration, the orientation to occupational sex role, and the orientation to prestige of occupations. Korean junior high and high school students were expected to have a cognitive occupational map that is congruent with the Korean Job Map based on the 2001 Korean labor market. The responses of 374 Korean students indicated sex difference in the career aspiration. Girls had higher aspirations in Social and Artistic occupations. The two-dimensional occupational map (Sex type by Prestige level) suggested (a) Junior high and high school students had similar images of sex type of occupations with the Korean Job Map and (b) they were still confused in the prestige level of occupations. The uniqueness of Korean adolescents' career development and cultural validity of Gottfredson's career development theory were discussed.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중고등학생의 직업에 대한 포부 그리고 인식의 형성, 발달과정을 이해하려는 것이다. Gottfredson (1981)에 따르면 사람들이 공통적으로 가지는 직업의 이미지가 있으며 그것은 비교적 인생의 초기단계에 형성된 다. 이는 두 개의 축 (dimension), 즉 직업의 ‘성별 유형’과 ‘사회적 지위’로 구성되는 직업인지지도에 의해 확인 된다. Lapan과 Jingeleski (1992)는 미국의 고등학생을 대상으로 하여 위의 이론을 검증한 바 있다. 본 연구에서 는 한국의 중, 고등학생들의 직업 인식의 발달을 직업인지지도의 양상과 변화를 실제 한국 직업세계를 반영하는 직업지도와 비교하고자 하였다. 연구결과, 각 직업영역에 대한 포부수준은 연령이 증가되면서 여학생들은 보다 여성적인 직업에서 높은 포부수 준을 보여주었다. 중학생과 고등학생 모두 남․여학생이 모두 직업의 성별 유형과 사회적 지위에 대해 공통된 개념을 가지고 있었다. 다만 Holland의 직업 유형에 따른 직업인지지도를 통해 알아 본 중․고등학생들의 직업 에 대한 인식은 성별, 연령별 차이를 보였다. Holland의 직업 유형에 따른 직업의 성유형에 대해서는 성별, 연 령집단별 차이가 거의 없었으나, 직업의 사회적 지위에 대한 학생들의 직업인식 내용은 성별, 연령별로 차이를 보였고 실제 직업세계와도 차이를 보였다.