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      어린이집 보육교사의 직무스트레스가 개인의일상스트레스에 미치는 영향 = The Effects of Job Stress on the Daily Stress of Childcare Teachers

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      https://www.riss.kr/link?id=A105972599

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to analyze the effects of job stress on the daily stress of childcare teachers. The study targets 274 teachers at childcare centers in Seoul, South Korea.
      The results of the study are as follows.
      First, the job stress of child care teachers varied depending on the type of daycare center and working hours. When looking at the sub-factor of job stress, stress was the highest due to overload of the task. Job stress was also high in the absence of assistant teachers.
      Second, the daily life stress of day care teachers was higher for day care teachers aged 21~30 and for day care teachers working more than 9 hours, When the assistant teacher was shared with another class, the daily stress was high. Third, job stress and daily stress of child care teachers were correlated, and job stress affected daily stress. Fourth, the lack of leadership and administrative support of the director was the greatest influence on daily stress by the sub-factor of job stress.
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      The purpose of this study is to analyze the effects of job stress on the daily stress of childcare teachers. The study targets 274 teachers at childcare centers in Seoul, South Korea. The results of the study are as follows. First, the job stress of c...

      The purpose of this study is to analyze the effects of job stress on the daily stress of childcare teachers. The study targets 274 teachers at childcare centers in Seoul, South Korea.
      The results of the study are as follows.
      First, the job stress of child care teachers varied depending on the type of daycare center and working hours. When looking at the sub-factor of job stress, stress was the highest due to overload of the task. Job stress was also high in the absence of assistant teachers.
      Second, the daily life stress of day care teachers was higher for day care teachers aged 21~30 and for day care teachers working more than 9 hours, When the assistant teacher was shared with another class, the daily stress was high. Third, job stress and daily stress of child care teachers were correlated, and job stress affected daily stress. Fourth, the lack of leadership and administrative support of the director was the greatest influence on daily stress by the sub-factor of job stress.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 보육교사가 어린이집 근무환경 속에서 받게 되는 직무스트레스가 보육교사 개인의 일상에 어떠한 영향을 미치는 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 서울지역 어린이집에 근무하는 보육교사 274명을 대상으로 보육교사의 직무스트레스가 일상스트레스에 미치는 영향을분석하였다.
      연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 직무스트레스는 근무하고 있는 어린이집의 유형과 근무시간, 보조교사의 유무에 따라 차이가 있었다. 민간어린이집에 근무하고 있는 교사, 8 시간 이상 근무하는 경우와 보조교사가 없는 경우에서 직무스트레스가 높게 나타났다. 둘째, 보육교사의 일상스트레스는 보육교사의 연령, 근무시간, 보조교사의 유무에 따라 차이가 있었다. 20대 보육교사의 일상스트레스가 가장 높았고 9시간 이상 근무하는 경우와 보조교사를 다른 반과 공유하는 경우에서 일상스트레스가 높았다. 셋째, 보육교사의 직무스트레스와 일상스트레스는 서로 상관관계가 있으며 직무스트레스는 일상스트레스에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 보육교사의 직업 스트레스가 높을 때 일상스트레스도 함께 높아졌다. 일상스트레스에 미치는 직무스트레스의 하위요인은 원장의 지도력 및 행정적 지원의 부족이 가장 큰영향력을 보였다. 어린이집의 근무환경을 개선하여 보육교사의 직무스트레스를 줄이는 것은일상 스트레스를 감소시켜 삶의 만족도를 높이는 방안이 될 것이다.
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      본 연구는 보육교사가 어린이집 근무환경 속에서 받게 되는 직무스트레스가 보육교사 개인의 일상에 어떠한 영향을 미치는 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 서울지역 어린이집에 근무하는...

      본 연구는 보육교사가 어린이집 근무환경 속에서 받게 되는 직무스트레스가 보육교사 개인의 일상에 어떠한 영향을 미치는 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 서울지역 어린이집에 근무하는 보육교사 274명을 대상으로 보육교사의 직무스트레스가 일상스트레스에 미치는 영향을분석하였다.
      연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 직무스트레스는 근무하고 있는 어린이집의 유형과 근무시간, 보조교사의 유무에 따라 차이가 있었다. 민간어린이집에 근무하고 있는 교사, 8 시간 이상 근무하는 경우와 보조교사가 없는 경우에서 직무스트레스가 높게 나타났다. 둘째, 보육교사의 일상스트레스는 보육교사의 연령, 근무시간, 보조교사의 유무에 따라 차이가 있었다. 20대 보육교사의 일상스트레스가 가장 높았고 9시간 이상 근무하는 경우와 보조교사를 다른 반과 공유하는 경우에서 일상스트레스가 높았다. 셋째, 보육교사의 직무스트레스와 일상스트레스는 서로 상관관계가 있으며 직무스트레스는 일상스트레스에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 보육교사의 직업 스트레스가 높을 때 일상스트레스도 함께 높아졌다. 일상스트레스에 미치는 직무스트레스의 하위요인은 원장의 지도력 및 행정적 지원의 부족이 가장 큰영향력을 보였다. 어린이집의 근무환경을 개선하여 보육교사의 직무스트레스를 줄이는 것은일상 스트레스를 감소시켜 삶의 만족도를 높이는 방안이 될 것이다.

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      3 손주영, "직무스트레스가 여성 관리자의 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구 - 성별의 차이를 중심으로 -" 아시아여성연구원 51 (51): 131-168, 2012

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      7 임남구, "일상생활 스트레스(Daily Hassles)가 근로자의 사회심리적 안녕상태에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2004

      8 김지은, "유치원 원장의 변혁적 지도성이 교사의 임파워먼트, 스트레스를 통해 조직효과성에 미치는 영향" 건국대학교 대학원 2010

      9 정주현, "유아교육기관 교사의 직무만족도와 직무 스트레스와의 관계" 조선대학교 교육대학원 2009

      10 황해익, "유아교사의 행복감과 교사효능감의 관계에서 직무만족도의 매개효과" 한국생태유아교육학회 12 (12): 157-180, 2013

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      3 손주영, "직무스트레스가 여성 관리자의 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구 - 성별의 차이를 중심으로 -" 아시아여성연구원 51 (51): 131-168, 2012

      4 우종민, "직무스트레스가 근로자와 그 가족 및 지역사회에 미치는 부정적 영향 : 측정도구 개발 및 타당도 분석" 대한신경정신의학회 55 (55): 432-442, 2016

      5 최선경, "직무만족과 직무스트레스가 어린이집 보육교사의 소진에 미치는 영향" 숙명여자대학교 정책·산업대학원 2012

      6 차용준, "지방공무원 직무스트레스의 원인분석" 415-432, 1997

      7 임남구, "일상생활 스트레스(Daily Hassles)가 근로자의 사회심리적 안녕상태에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2004

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