학습부진 대학생 중재 연구에 대한 체계적 문헌 고찰 및 질적 지표 기반 분석 = Systematic Review and Quality Indicator Analysis of Intervention Research on Underachieving College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to review the contents and characteristics of intervention research on under-achieving college students and evaluate the quality of research by applying quality indicator analysis. For the analysis, a total of 16 studies published in Korean peer-reviewed journals were collected and the contents were analyzed according to 'subject information and selection criteria', 'research design', 'independent variables (intervention) and related information', 'dependent variables and results', and 'effect size'. Then, the quality of each study was evaluated using the eight qualitative indicators proposed by the WCC, and the possibility of establishing evidence-based intervention was examined. The analysis results are as follows. According to the systematic review, most of the studies included detailed information on subjects, independent variables (intervention) and dependent variables, providing statistics to test the significance of the effects. However, qualitative indicator analysis shows that the majority of studies fail to provide rich information enough to establish evidence-based intervention. Finally, the implications of these findings for future research were discussed.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지금까지 국내에서 발표된 학습부진 대학생 대상 중재연구의 내용 과 특성에 대하여 체계적 문헌고찰의 방법을 통하여 검토해 보고, 질적 지표에 의거한 분석을 통해연구의 질을 평가함으로써 앞으로의 연구방향을 모색하기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위하여 지금까지 국내 학술지에서 발표된 총 16편의 학습부진 대학생 중재 연구를 대상 논문으로 선정하였다. 먼저 체계적 문헌고찰을 위하여 ‘연구대상 정보와 선정기준’, ‘연구설계, ‘독립변인(중재) 및 관련정보’, ‘종속변인 및 결과’, ‘효과크기’ 등을 기준으로 내용을 분석하였고 각 연구의 특징에 대하여 종합적으로 검토하였다. 이어서 WCC에서 제안한 8가지 질적 지표를 활용하여 각 연구의 질을 평가하고 증거기반중재의 구축을 위한가능성에 대하여 살펴보았다. 분석 결과는 다음과 같다. 체계적 문헌고찰을 통한 분석 결과, 대상 연구는 대부분 연구대상, 독립변인(중재), 종속변인 등에 대한 정보를 포함하고 있었으며, 효과크기를 산출할 수 있도록 연구 결과와 관련된 주요 통계치를 제공하고 있었다. 그러나 질적 지표 분석 결과에 따르면, 대다수의 연구가 증거기반 중재를 구축하는 데에는 질적으로 미흡한 것으로 나타났다. 마지막으로 이러한 분석 결과가 앞으로의 연구에 주는 시사점에 대하여논의하였다.

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