시설장의 변혁적,거래적 리더십이 보육교사의 직무만족도, 조직몰입에 미치는 영향 = A Study on the Effect of a Director`s Transformational Leadership and Transactional Leadership to Caregivers` Job Satisfaction and Organizational Commitment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The object of this study is to understand the effects that transformational and transactional leadership of a child-care center has on the organizational commitment and job satisfaction of a child-care teacher. The subjects of this study were 281 child-care teachers who have served on ``Jeju Island``, Korea. Research tools used in this study were transformational leadership (establishment of vision and sharing, respect for human dignity and consideration of participation, performance expectations and presentation of a goal, taking initiative and setting an example), transactional leadership (performance-contingent rewards, exceptional management), job satisfaction and organizational commitment scale. As a result of this study, it was shown that the establishment of vision and sharing, respect for human dignity and consideration of participation, performance expectations and presentation of goal were all integral to the transformational leadership of a child-care center and transactional leadership of the center (performance-contingent rewards, exceptional management) and affected the job satisfaction of child-care teachers (teaching profession consciousness and camaraderie, innovativeness and prospect, reward perception, autonomy, workload) and their organizational commitment (affective commitment, normative commitment and continuance commitment). It is known that transactional leadership gives positive effects to them, in particular the importance of transformational leadership of a child-care center, and it suggests that leadership in a child-care center is very important in order to perform successfully the functions of the center and operate the organization efficiently since both the child-care center and its teachers are responsible for nursing infants and the joint members of a child-care center.

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