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    KCI등재

    하나로 수업 모형을 적용한 창작무용 수업이 초등학생의 신체활동 즐거움에 미치는 영향 = The Effect of Creative Dance Class with Hanaro Teaching Model on Elementary School Students' Enjoyment of Physical Activity

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    https://www.riss.kr/link?id=A82617411

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구가설
    • Ⅱ. 연구방법
    • 1. 연구대상
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구가설
    • Ⅱ. 연구방법
    • 1. 연구대상
    • 2. 연구절차
    • 3. 내용
    • 4. 측정도구
    • 5. 자료처리
    • III. 연구 결과
    • 1. 자신감 요인
    • 2. 재미 요인
    • 3. 건강유지 및 미적체험 요인
    • 4. 협동심 요인
    • 5. 창의성 요인
    • Ⅳ. 논의
    • 1. 자신감 요인
    • 2. 재미 요인
    • 3. 건강유지 및 미적체험 요인
    • 4. 협동심 요인
    • 5. 창의성 요인
    • V. 결론 및 제언
    • 1. 결론
    • 2. 제언
    • 참고문헌
    • ABSTRACTS
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    참고문헌 (Reference)

    1 황승옥, "한국 창작무용 프로그램이 초등학생의 신체활동 즐거움 향상에 미치는 영향" 서울교육대학교 2007

    2 조동호, "하나로 수업을 통한 여학생 체육수업에의 인문적 접근" 건국대학교 2008

    3 한민국, "하나로 수업에서의 전인교육 실천 : 간접체험활동과 간접교수활동의 역할" 건국대학교 2007

    4 조민주, "하나로 수업 모형의 중학교 체육수업 실천 : 과정과 결과" 건국대학교 2005

    5 이주희, "하나로 수업 모형을 통한 중학교 여학생의 체육수업 체험" 건국대학교 2007

    6 박순이, "표현활동 학습이 신체활동의 즐거움에 미치는 영향" 한국체육학회 41 (41): 207-220, 2002

    7 이장형, "통합적 체육수업의 가능성과 난점: 하나로 수업모형의 적용과정과 교사변화" 건국대학교 2005

    8 최의창, "통합적 스포츠지도: 하나로 수업모형의 체육교사교육에의 적용" 12 (12): 1-30, 2005

    9 이승재, "터와 패 : 하나로 수업에서 협동학습과 통합체험의 역할" 건국대학교 2007

    10 박소현, "초등 발레 특기·적성 교육에의 인문적 접근 : 하나로 수업의 실천 및 효과" 건국대학교 2009

    1 황승옥, "한국 창작무용 프로그램이 초등학생의 신체활동 즐거움 향상에 미치는 영향" 서울교육대학교 2007

    2 조동호, "하나로 수업을 통한 여학생 체육수업에의 인문적 접근" 건국대학교 2008

    3 한민국, "하나로 수업에서의 전인교육 실천 : 간접체험활동과 간접교수활동의 역할" 건국대학교 2007

    4 조민주, "하나로 수업 모형의 중학교 체육수업 실천 : 과정과 결과" 건국대학교 2005

    5 이주희, "하나로 수업 모형을 통한 중학교 여학생의 체육수업 체험" 건국대학교 2007

    6 박순이, "표현활동 학습이 신체활동의 즐거움에 미치는 영향" 한국체육학회 41 (41): 207-220, 2002

    7 이장형, "통합적 체육수업의 가능성과 난점: 하나로 수업모형의 적용과정과 교사변화" 건국대학교 2005

    8 최의창, "통합적 스포츠지도: 하나로 수업모형의 체육교사교육에의 적용" 12 (12): 1-30, 2005

    9 이승재, "터와 패 : 하나로 수업에서 협동학습과 통합체험의 역할" 건국대학교 2007

    10 박소현, "초등 발레 특기·적성 교육에의 인문적 접근 : 하나로 수업의 실천 및 효과" 건국대학교 2009

    11 이가영, "초등 무용교육에 있어서 하나로 수업 모형의 적용 효과" 중앙대학교 2008

    12 최창규, "체육수업의 재발견 : 하나로 수업을 통한 체육교사의 변화 탐색" 건국대학교 2007

    13 남선혜, "창작무용학습이 아동의 자아개념 발달에 미치는 영향" 춘천교육대학교 2003

    14 유은실, "창작무용이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향" 경인교육대학교 2007

    15 김영애, "전통 춤사위 및 민속춤 놀이와 다양한 신체활동을 통한 창의적 표현력 신장. 교총 현장 교육 연구 보고서" 교총 2000

    16 서장원, "전인교육 실현을 위한 초등체육에의 통합적 접근 : 서사적 관점에 근거한 하나로 수업 적용" 건국대학교 2008

    17 최의창, "인문적 체육교육" 무지개사 2002

    18 김두련, "아동의 창의성 발달을 위한 창작무용 프로그램 개발과 현장 적용에 관한 연구" 명지대학교 1997

    19 박순이, "아동 신체활동의 즐거움 검사지 개발 및 활용" 경북대학교 2000

    20 박순이, "무용교육의 이론과 실제" 학사원 1990

    21 Purcell, T. M., "Teaching Children Dance: Becoming a Master Teacher" Human Kinetics Publishers 1994

    22 김지연, "ICT를 활용한 창작무용 프로그램이 초등학생 신체활동의 즐거움에 미치는 영향" 서울교육대학교 2004

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-04-27 학술지명변경 외국어명 : The Korean Joural of Elementary Physical Education -> The Korean Journal of Elementary Physical Education KCI등재
    2011-04-26 학술지명변경 외국어명 : The Korean Joural of the Elementary Physical Education -> The Korean Joural of Elementary Physical Education KCI등재
    2011-03-28 학회명변경 영문명 : The Korean society of the Elementary Physical Education -> The Korean Society of Elementary Physical Education KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.67 1.67 1.58
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.5 1.37 1.644 0.46
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