한국 여성패션모델 이미지의 외연화(外延化)

정선옥(Jung, SunOk) 한국모델콘텐츠학회 2021 문화융합콘텐츠학회지 Vol.2 No.1

이 연구는 해외 브랜드, 해외컬렉션에서 활동하는 국내 여성패션모델의 면면을 알아보고, 그 여성패션모델의 이 미지를 분석하여 국외 패션계 현장에서 요구하는 국내 여성패션모델의 이미지를 실증적으로 제시하는데 목적이 있 다. 자료는 2009년부터 2015년까지 해외컬렉션과 해외브랜드 광고, 국내 패션전문사이트를 대상으로 하였다. 자료 분석은 선행자료, 전문가회의, 연구자 참여로 이루어진 삼각검증법(triangulation)과 이후 동료 검증(peer debriefing), 재차 검증(test-retest)을 실시 하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 우아하고 분위기가 있는 단아함 (elegance), 둘째, 서양인 눈에 신비한 이미지로 비춰지는 신비함(mystery), 셋째, gender의 모호함과 새로운 모 델상 발견으로 인한 희귀함(rarity), 넷째, 미래주의에 어울리는 사이버틱함(cybertic)이 있었다. 이러한 결과는 해 외에서 요구되는 동양 패션모델 이미지는 기존 서양 패션모델 이미지와는 다름을 알 수 있었고, 해외진출을 모색하 는 국내 여성패션모델 또는 기획사에 차별화된 이미지 마케팅을 위한 기초 자료로서 의미가 있다 This research identifies various aspects of Korean female fashion models involved in overseas brands and collections and then has an attempt to analyze and present their image empirically. Research materials include overseas collections, overseas brand advertisements, and Korean fashion websites from 2009 to 2015. For data analysis, triangulation consisting of previous research, expert meetings, and researchers' participation was conducted. After that, peer debriefing and test- retest were conducted. The results of this research are as follows. Korean female fashion models are characterized by First, the elegance with graceful atmosphere, the mystery of the image from the Westerner's views, third, the ambiguity of gender and the rarity for discovering a new model, and fourth, the cyber atmosphere that fits with futurism. These results show that the image of an Asian fashion model required overseas is different from the image of an existing Western fashion model. These results also meaningfully serve as basic marketing data for differentiated image marketing for Korean women's fashion models and agencies that seek to advance abroad.

모델 지도자의 지도신념과 직업만족도, 지도효능감과의 관계

양송희(Yang, SongHee) 한국모델콘텐츠학회 2020 문화융합콘텐츠학회지 Vol.1 No.1

이 연구는 국내 모델 지도자의 지도신념, 직업만족도, 지도효능감과의 관계를 알아보기 위해 실시하였으며, 현재 모델 아카 데미, 학교 그리고 대학에서 모델지도를 하고 있는 전국 모델지도자 41명을 대상으로 조사하였다. 측정도구로는 지도신념 (조인진, 2008), 직업만족도(김태수, 2013), 지도효능감(황은영, 2005)에 관한 설문지가 사용되었으며 수집된 자료는 SPSS 21.0 을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석, 상관관계분석, 독립 t-검증, 다중회귀분석을 실시하였다. 결과는 다 음과 같다. 첫째, 지도신념은 모델지도자의 학력, 모델지도 자격증 유무에 따라 유의한 차이가 있으며 직업만족도는 모델지 도자 학력에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 지도효능감은 학력에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 모델지도자 지도신념은 직업만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 지도효능감에도 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 이는 신념이 학습자와 지도자에게 중요한 요인임을 알 수 있고, 지도자가 올바른 신념을 가지고 지도에 임하 면 교육의 질적 향상과 지도자 스스로의 만족감도 증가하여 학습현장에서 긍정적인 영향을 미칠 것으로 사료된다. 따라서 이 연구는 모델지도자의 확고하고 긍정적인 지도신념 인식 확대 필요성 및 중요성을 함의하고 있다 This study was conducted to look into further depths of relationship of domestic model leaders' leadership beliefs, job satisfaction and leadership efficacy. Forty one nationwide model leaders have been surveyed who are currently working at model academies, schools and universities. We collected questionnaire and used scale of teaching belief(Jo, Injin, 2008), job satisfaction(Kim, Taesu, 2013) and teaching efficacy (Hwang, Eunyoung, 2005) as research tool, and the data were analyzed using frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, independent t-test and multiple regression analysis with SPSS 21.0 Version for Windows. Here's the research finding discovered in this study. First, there was a significant difference in the teaching belief depending on the model instructors' academic background and the presence or absence of a model teaching certificate, and the job satisfaction and teaching efficacy were found to be significantly different depending on the model instructors' academic background. Second, the model instructors' teaching belief was found to have a significant effect on job satisfaction and teaching efficacy. With the right-minded belief, not only the quality of education and the satifaction of the teaching will improve but also the learning field as a whole will have a positive effect. Therefore, this study implies the necessity and importance of expanding awareness of model leaders' firm and positive principle beliefs.

모델 워킹 교육 제도화를 위한 탐색적 연구 -워킹 음원과의 상호작용을 중심으로-

이선진,최선영 한국모델콘텐츠학회 2025 문화융합콘텐츠학회지 Vol.6 No.1

This study conducted an agreement (CQR) in the context of musical elementary and practical meaningful analysis (CQR) to identify the educational and practical meaningful analysis (CQR).The results of online writing interview data is as follows.First, when most educational status of model watch education, most educational status has accumulated their own curriculum, and it reflects the situation where most educational system was reflected in the past model watch education system. Education recognized as the basic education of model job competition and expertise and expertise, but it pointed out as a key education sector, but the lack of customized guidance and professors. Second, as a result of the educational law analysis and cooperation between institutions and Kangsa Temple was necessary to solve this. In fact, the actual classified → 4 and 3 and 1 box → Basic Watch → based on stress, and most educational personnel, and most educational personnel were conducted as well as well as well as the quality. Third, all educational factors and music utilization was the most important factor, and the importance of Parkja and rhythm was different. The educational personnel using negative sources of basic April 3, and the rest of the basic April 3, and the rest of the rest of the physical sense of physical sense, and appropriate music booth. However, if the number of sound sources suitable for the stage, it suggests that it is a doctor, the possibility of expanding music utilization of the future music utilization.Finally, educational and effectively, educational and effectively, education will improve expertise and effectiveness of model watch education will increase expertise and effectively. This study is meaningful that the need of model watch education standards and music-based teaching education standards and provide basic data-based teaching technology for development of educational music development and professors. By presenting the necessity of standardizing model walking education and the possibility of music-based teaching support, this study is thought to serve as a foundation for basic research to provide basic data for the development of educational sound sources and the establishment of a re-education system for instructors in the future.

모델지도자의 전문성 척도 타당화

이재원(Lee, Jae-Won),이한성 한국모델콘텐츠학회 2024 문화융합콘텐츠학회지 Vol.5 No.2

본 연구는 모델지도자의 전문성 척도를 개발하고 타당성을 검증하고자 실시되었다. 먼저, 정립된 모델지도자의 전문성 구성요인을 기반으로 4요인 46문항의 예비문항을 개발하였으며, 개발된 예비문항을 통해 260명의 모델전 공 대학생을 대상으로 설문을 실시하였다. 이후 문항 적합도 분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석 을 통해 4요인(인성, 자기관리, 이론전문성, 실기전문성) 41문항을 최종문항으로 확정하였다. 또한 최종문항의 외적 타당도 분석을 위해 예측타당도와 수렴타당도 분석을 하였으며, 회귀분석과 상관관계 분석을 통해 타당성을 확보 하였다. 이로써 개발된 모델지도자 전문성 척도는 모델지도자의 전문성 향상과 앞으로의 전문적인 모델지도자를 양성하는 데 도움이 될 것이다. 나아가 모델지도자의 전문성을 인식하는 계기가 될 것이며, 향후 모델지도자의 전 문성과 관련하여 연구의 기초 자료로 활용될 수 있다 This study was conducted to develop and validate a measure of model leaders’ professionalism.Initially, a set of 46 preliminary items across four factors was developed based on established components of model leader expertise. Subsequently, a survey was conducted among 260 undergraduate students majoring in model using the developed preliminary items. The final scale, refined through item fit analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and reliability analysis, comprised 41 items across four factors (character, self-management, theoretical expertise, and practical expertise). Additionally, external validity of the final items was examined through predictive and convergent validity analyses, ensuring validity through regression and correlation analyses. The developed professional competence scale for model leaders is anticipated to contribute to enhancing the professionalism of model leaders and nurturing future professional model leaders. It is also expected to serve as a foundation for recognizing the professionalism of model leaders and as a basis for future research related to their professional competence.

대학 모델과(科)학생의 선행학습과 전공인식, 진로결정 자기효능감과의 관계

주정은(Joo, jungEun) 한국모델콘텐츠학회 2020 문화융합콘텐츠학회지 Vol.1 No.2

이 연구는 국내 대학 모델과(科)에 재학 중인 대학생을 대상으로 대학 입학 전 선행학습 행태와 그에 따른 전공 인식 및 진로결정 자기효능감의 관계를 알아보고자 진행하였다. 연구대상은 국내 대학 6개 학교의 모델관련학과 재학생 400명을 대상으로 실시하였다. 조사는 설문지를 통해 이루어졌으며 400부 중 결측치를 제외하고 313부를 최종 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS 18.0 Windows 통계 프로그램을 이용하여 기술통계, 신뢰도 검사, 빈 도분석, 독립표본 t-검증, 상관분석을 실시하였다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 모델과(科)에 입학 전 선행학습을 경험한 학생 수는 167명이며, 선행학습의 형태로는 모델 아카데미가 128명, 선행학습 기간은 1개월 이상~3개월 미만의 경우가 56명으로 가장 많았다. 둘째, 선행학습 유무에 따른 전공인식은 집단 간에 차이가 없 는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정 자기효능감에서는 선행학습을 경험하지 않은 집단이 높게 나타났다. 연구 결 과를 통해 현재 모델과(科) 재학생 중 선행학습을 경험하고 입학하는 학생들은 절반에 가깝지만 선행학습은 학과 의 전공인식에는 영향을 주지 않았으며, 선행학습을 경험하지 않은 집단이 진로결정 자기효능감이 높게 나타났다. 결론적으로 대학의 교육이 학생들 진로결정 자기효능감을 높이는 역할을 충분히 한다고 볼 수 있다. 한편 보다 질 높은 모델관련 교육을 위해 대부분의 선행학습이 이루어지는 모델 아카데미 등의 지도자 관리 및 커리큘럼 발전을 위한 다양한 논의가 필요한 것으로 사료된다. This article aims to explore the relationship between university model students' pre-learning prior to university admission and their awareness of major and career decision-making self-efficacy. The subjects of this study were 400 students majoring in model science at 6 universities in Korea. Of the surveyed questionnaires, 313 copies were used for final analysis, excluding 400 missing data. Descriptive statistics, reliability test, frequency analysis, independent samples t-test, and correlation analysis were conducted with SPSS 18.0 Windows for data analysis. The results of the study are as follows: First, 167 students experienced pre-learning activities before entering the university's model department, 128 students studied at the model academy for pre-learning activities, and 56 students, the most common case, studied for 1 to 3 months. Second, there was no difference between groups regarding awareness of major whether they have experience in pre-learning activities or not. Third, the group that didn't experience pre-learning showed a higher level of career decision-making self-efficacy. Although roughly half of the university model students experienced pre-learning activities prior to entering the university, the results of the study showed that pre-learning did not affect awareness of major. We concluded that university education has sufficiently played a role in enhancing career decision-making self-efficacy of university students. We also suggest that various discussions are required to improve the management of its teachers and curriculum of the model academy where most of the pre-learning takes place for high-level model-related education

예술고등학교 모델전공 지도자의 지도유형과 지도신뢰 및 지도효율성의 관계

최은정(Choi, EunJung) 한국모델콘텐츠학회 2020 문화융합콘텐츠학회지 Vol.1 No.2

이 연구는 예술고등학교 모델전공 지도자의 지도유형과 지도신뢰 및 지도효율성의 관계를 규명하는데 있다. 이 를 위하여 서울에 소재하고 있는 H 예술 고등학교에 재학 중인 모델전공 고등학생 1〜3학년 158명에게 받은 설문 지를 최종 분석에 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지도유형의 하위변인 중 질문지도와 긍정적 피드백 은 지도신뢰에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났고 부정적 피드백은 지도신뢰의 하위변인 중 인지적 신뢰에 부 (-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지도유형의 하위변인 중 질문지도와 긍정적 피드백은 지도효율성에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났고 부정적 피드백은 지도효율성의 하위변인 중 인지된 기능수행향상에 부(-) 적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 지도신뢰의 하위변인 중 인지적 신뢰, 감성적 신뢰는 지도효율성에 정(+) 적 영향을 미치는 것으로 나타났고 행동적 신뢰는 지도효율성의 하위변인 중 인지된 기능수행향상에 정(+)적 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 이 연구는 모델 지도분야도 지도유형의 형태에 따라 피교육생 수용반응이 다양하게 나타남을 확인할 수 있는 보고이고 좀 더 긍정적인 수용반응을 나타낼 수 있는 지도유형 내지는 지도교 안에 대한 심도 있는 논의가 필요함을 확인할 수 있는 연구이다. The purpose of this study is to investigate the relationship between instruction type and leadership reliability and instruction effectiveness of high school teacher who majored in model. For this purpose, we selected high school students, grades 1 to 3, who major in modeling at Hanlim Arts School in Seoul. The questionnaire was sampled using convenience sampling, which is one of the nonprobability sampling methods. The questionnaire was prepared reading and fill out by himself, through an evaluation instrument. A total of 158 copies of the collected questionnaires were used for the final analysis, the conclusions drawn from this study are as follows. First, there was a difference in instructional trust and instructional efficiency of model majors according to personal characteristics. First of all gender differences indicate that male students have higher level of instructional trust and instructional guidance than female students, According to the grade level, the first grade showed higher instructional trust and instructional guidance efficiency than the second and third grade students. Second, the instructional types of teacher who majored in model are affecting instructional trust. The low level of Instruction type, question map and positive feedback have a statistically significant effect on Instruction trust, Negative feedback was found to have an inadequate effect on the sub - variables of instruction trust, cognitive trust. Third, the instruction type of the model majors' leaders influenced instruction efficiency. The low level of the instruction type, instruction by question and the positive feedback were found to have a positive effect on the instruction efficiency, and the negative feedback affected, the low level of the map efficiency, the perceived function performance improvement negatively. Fourth, Instruction trust was found to affect Instruction Efficiency. Instruction trust and emotional trust which is the low level of Instruction trust, positively affect instruction effectiveness. Behavioral trust has a positive effect only on the improvement of perceived function performance which is low level of instruction trust

우수패션모델의 신체적 특성

정여아(Jeong, YeoAh) 한국모델콘텐츠학회 2021 문화융합콘텐츠학회지 Vol.2 No.1

This study is aimed at analyzing the physical characteristics of Korean women's fashion models and providing the basis for the selection and training of excellent fashion models. To determine whether there is a difference in the characteristics of the human body for 28 excellent fashion models and 34 general fashion models through an internationally standardized measurement method to determine the physical characteristics of the excellent fashion model basic measurement 2 items, subcutaneous fat 8 items, length 8 items, circumference 13 items, width 9 items, height and weight, body shape and career, etc. were measured. In order to determine the characteristics and differences in the human measurement items of the excellent model and general model data processing method was applied to the technical statistics (Mean, SD) and independent t- verification (Independents-test) method using the SPSS 12.0 statistical program. Α level for hypothesis verification. It was set to 05. The results of the study are as follows: 1. In the basic item, excellent fashion models were found to be taller and more weight than regular fashion models. 2. Subcutaneous fat thickness is an excellent fashion model was found to have less subcutaneous fat thickness of the two pronged muscles than the general fashion model. Other items did not differ. 3. In the length item, the length of the legs in front of the general fashion model than the excellent fashion model, the length next to the halibut appeared larger, and other items did not differ. 4. The circumference of the excellent fashion model and the general fashion model did not differ from the circumference of the circumference item 이 연구는 한국 여성 패션모델의 신체적 특성을 분석하여 우수패션모델의 선발과 훈련계획의 수립에 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 국제적으로 표준화된 측정방법을 통하여 우수패션모델 28명과 일반 패션모델 34명을 대상으로 인체의 특성에 차이가 있는지를 규명하여 우수패션모델의 신체적 특성을 파악하고자 기초 측정 2항목, 피하지방 8항목, 길이 8항목, 둘레 13항목, 너비 9항목, 신장과 체중, 체형과 경력 등을 조사 측정하였다. 우수모 델과 일반모델의 인체측정 학적 항목의 특성과 차이를 확인하기 위해서 자료 처리 방법은 SPSS 12.0 통계프로그램 을 이용하여 기술통계(Mean, SD)와 독립 t-검증(Independents-test) 방법을 적용하였다. 가설검증을 위한 a 수 준은. 05로 설정하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 1. 기초항목에서는 우수패션모델이 일반패션모델보다 신장과 체중이 큰 것으로 나타났다. 2. 피하지방 두께는 우수패션모델은 일반패션모델보다 두 갈래 근의 피하지방 두께 가 적은 것으로 나타났다. 그 외의 항목은 차이가 나지 않았다. 3. 길이 항목에서는 우수패션모델보다 일반패션모 델의 다리 앞, 넙다리옆 길이가 크게 나타났고 그 외의 항목은 차이가 나지 않았다. 4. 둘레 항목에서는 우수패션 모델과 일반패션모델의 둘레는 차이가 나지 않았다.

시니어모델 참여동기와 탈동기 분석을 통한 시니어모델 활동의 심층적 이해

가윤정(Ga, Yun-Jeong),박순희 한국모델콘텐츠학회 2023 문화융합콘텐츠학회지 Vol.4 No.2

This study was conducted to understand various senior model’s activities through analysis of senior model’s motivation and de-motivation of participation. The subjects of the study were 309 senior model trainees and senior models nationwide. The study method was to utilize the qualitative research technique through open questionnaires and in-depth questionnaires. The collected questionnaire was subjected to frequency analysis, priority establishment, and categorization after classifying key words through expert meetings. As a result, 1,020 original data were collected for senior model’s motivation of participation, and they were classified into the support and encouragement of the people around (21.8%), posture improvement (15.3%), leisure activity (10.0%), exercise substitution (8.2%), health promotion (6.2%), desire to improve self-confidence (5.9%), professional curiosity (4.40%), and desire to maintain youth (2.6%). As for de-motivation of participation, 402 original data were collected and they were classified into time limit (27.8%), economic burden (19.4%), physical limit (13.0%), skill development limit (10.2%), and physical strength limit (7.4%). In the analysis of the understanding of senior model activities through in-depth questionnaire surveys, it could be divided into four categories: motivation, self-change during activity, de-motivation, and candid advice. As for the motivation, self-overcoming and self-expansion had effect their motivation of participation. As for the self-change during activity, they answered with the increase of self-esteem and the improvement of physical/mental health. As for the de-motivation, they regarded the confusion caused by member conflict and economic unreality. And as for the candid advice, they asked for an educational and rational perspective rather than the commercial perspective of the officials who operate and manage the area of senior models 이 연구는 시니어모델 참여 동기와 탈 동기 분석을 통해 시니어모델 활동의 다양한 이해를 하고자 실시되었다. 연구대상은 전국의 시니어모델 교육생 및 시니어모델 309명을 대상으로 하였다. 연구방법은 개방형 설문지와 심층 질문지를 통한 질적 연구 형태를 활용하였다. 취합된 설문지는 전문가 회의를 통한 핵심어 구분 이후 빈도분석과 우선순위 그리고 범주화를 실시하였다. 그 결과 시니어모델 참여 동기에는 1020개의 원자료가 취합되었고 주변지 지/권유(21.8%), 자세 개선(15.3%), 여가활용(10.0%), 운동대체(8.2%), 건강 증진(6.2%), 자신감 고취 욕구(5.9%), 직업적 호기심(4.40%), 젊음 유지 욕구(2.6%) 순으로 나타났다. 탈 동기는 원자료는 402개였으며, 시간적 여유 (27.8%), 경제적 부담감(19.4%), 신체적 한계(13.0%), 기술 발전 한계(10.2%), 체력적 한계(7.4%) 순으로 나타났다. 심층질문지 분석을 통한 시니어모델 활동의 이해에 관한 분석에서는 동기, 활동 중 자기변화, 탈동기, 苦言(고언) 4 가지로 구분할 수 있었다. 동기에서는 자기 극복과 자기 확장이 동기에 영향을 미쳤다. 활동 중 자기변화에서는 자 존감 고취, 신체적, 정신적 건강함을 인식하고 있었다. 탈동기에서는 구성원 갈등, 경제적 비현실화로 인한 혼란을 인식하고 있었다. 마지막으로 苦言(고언)에서는 시니어모델 영역을 운영하고 관리하는 관계자들의 상업적 시각보다 는 교육적 시각과 합리적 시각을 요구하고 있었다

MZ세대 등장 후 패션산업에 나타난 패션모델의 다양성 분석

김수진(Kim,Su-Jin),정선옥(Jung,Sun-Ok) 한국모델콘텐츠학회 2024 문화융합콘텐츠학회지 Vol.5 No.1

본 연구는 MZ세대 등장 이후 패션산업에 나타난 다양성을 분석하고자 실시되었다. 연구범위는 MZ세대 등장 이 후인 2019년에서 2023년으로 설정하였으며 분석 도구로는 ‘모델스닷컴(Models.com)’과 ‘태그워크(Tagwalk)’를 활 용하였다. 오뜨 꾸뛰르 패션쇼 순위 분석 결과 백인 모델 기용 비율은 2019년 72.5%에서 2023년 55%로 17.5% 감소했으며 흑인 모델 비율은 2019년 18%에서 31.5%로 13.5% 증가했다. 아시안 모델 비율 또한 8%에서 13%로 소폭 상승하며 아시안 모델의 국적이 다양해진 현황을 파악했다. 검색 엔진 사이트인 태그워크(Tagwalk)의 분석 결과 15명의 플러스 사이즈 모델 기용 현황과 62명의 시니어 모델 기용을 현황을 발견할 수 있었다. 패션 매거진 보그 분석 결과 보그 미국판에 모델이 등장한 표지는 12개로 백인 6명, 흑인 3명, 아시안 4명, 플러스 사이즈 4 명, 시니어 6명, 성 소수자 및 장애인 1명으로 분석되었으며 보그 영국판은 모델이 등장한 22개의 표지 중 백인 5명, 흑인 14명, 플러스 사이즈 3명, 시니어 8명, 성 소수자 및 장애인 8명으로 분석됐다. 이들을 범주화하여 대표 사례를 살펴본 결과는 다음과 같다. MZ세대의 등장은 인종간의 포용을 가져왔으며 MZ세대의 SNS를 통한 사회참 여는 ‘자기 몸 긍정주의(Body Positive)’ 운동과 함께 다양성을 가진 모델들의 출연과 활동 지속성을 높였다. 마지 막으로 MZ세대의 가치신념은 ‘연령불가지론’ 현상과 함께 시니어 모델의 활동 영역을 넓혔다. This study was conducted to analyze the diversity in the fashion industry after the emergence of Generation MZ. The scope of the study was set from 2019 to 2023, the period after the emergence of Generation MZ, and the analysis tools were Models.com and Tagwalk. The analysis of the ranking of haute couture fashion shows showed that the proportion of white models decreased by 17.5% from 72.5% in 2019 to 55% in 2023, while the proportion of black models increased by 13.5% from 18% in 2019 to 31.5%. The proportion of Asian models also increased slightly, from 8% to 13%, reflecting the increasingly diverse nationalities of Asian models. Tagwalk, a search engine site, found 15 plus-size models and 62 senior models in its analysis. Our analysis of fashion magazine Vogue showed that of the 12 covers in the U.S. edition of Vogue, 6 were white, 3 were black, 4 were Asian, 4 were plus-size, 6 were senior, and 1 was LGBTQ and disabled, while in the U.K. edition of Vogue, of the 22 covers, 5 were white, 14 were black, 3 were plus-size, 8 were senior, and 8 were LGBTQ and disabled. Here’s what we found when we categorized the representation. The rise of Gen MZ has led to racial inclusion, and their social engagement on social media, along with the “body positivity” movement, has led to more diverse models appearing and staying in the industry. Finally, the value beliefs of Generation MZ have led to the phenomenon of ‘age agnosticism’ and expanded the scope of activities of senior models.

모델지도자의 전문성 구성요인 정립

이재원(Lee,Jae-Won),이한성(Lee,Han-Sung) 한국모델콘텐츠학회 2024 문화융합콘텐츠학회지 Vol.5 No.1

본 연구의 목적은 모델지도자의 전문성을 파악하고 이를 통해 효과적인 직무 수행과 실용적인 지도 효율에 있어 필요한 요인을 분석하고 전문성 요인이 무엇인지에 대해 모델지도자의 전문성 구성요인을 모색하고 정립하는 것에 목적이 있다. 모델지도자의 전문성 구성요인을 파악하기 위해 현재 모델교육을 받는 서울 지역의 고등학교, 대학교 모델전공자와 모델아카데미 교육을 받는 수강생을 대상으로 하여 개방형 설문지를 실시하였다. 그 결과 모델지도 자의 전문성은 인성, 자기관리, 이론전문성, 실기전문성으로 도출되었다. 이로써 정립된 모델지도자의 전문성 구성 요인은 모델지도자의 전문성에 대한 인식과 필요성을 높이고 미래의 지도자를 양성하는데 기틀이 될 것이며 모델 지도자에 관한 전문성 연구의 기초 연구로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to identify the professionalism of model leaders, analyze the factors necessary for effective job performance and practical teaching efficiency, and explore and define the concept of professionalism in model leaders. To identify the components of model leaders’ professionalism, an open-ended questionnaire was administered to high school and university model majors and students currently receiving model education in the Seoul area. The results showed that the professionalism of model leaders consists of personality, self-management, theoretical expertise, and practical expertise. The established conceptualization of model leaders’ professionalism will serve as a basis for raising awareness and necessity of professionalism among model leaders and fostering future leaders. Additionally, it can be used as a basic study for research on the professionalism of model leaders.