한국언론을 통해 본 미래학에 대한 사회적 인식의 변화 연구

최준호(Joonho Choi) 미래학회 2017 미래연구 Vol.2 No.2

본 연구는 국내 최초로 2013년 KAIST에서 미래전략대학원이 출범하는등 한국에서 미래학 연구의 기틀이 갖춰지는 시점에서 과거를 돌아본 것이 다. 1968년 한국미래학회가 출범하고, 한국에서 미래연구가 시작된 지 50년 가까이 세월이 지났음에도 한국 일간신문의 시각으로 볼 때 국내에서는 그간 미래연구에 대한 눈에 띄는 발전이 보이지 않았던 이유를 알고자 했다. 이를 통해 지난 세월 동안 한국에서 미래학에 관심이 있는 사람들이 무엇을 했으며, 어떤 생각을 했는지를 분석했다. 분석의 기본 틀로는 일간신문 분석을 사용했다. 더불어 빅데이터 텍스트마이닝(text-mining) 기법, 심층 인터 뷰를 통해 신문 기사 분석의 한계를 보완하고자 했다. 연구분석 결과에 나타난 언론에 나타난 한국의 미래학의 출범은 1967년 도였다. 이듬해 한국미래학회가 출범하고, 이 학회가 일본, 미국 등 외국의 미래학회와 교류하면서 한국 미래학의 지평을 넓혀갔다. 1970년대 초 중반 이들의 활동은 21세기 오늘날에 내놔도 손색이 없을 만큼 진지하고 학술적 이며, 미래학의 정신에 충실했다. 하지만 이후로 오랫동안 한국의 미래학 연구는 침체기에 빠진다. 박정희 정권이 1972년 10월 유신체제를 출범시키 면서 국가의 미래구상은 수출을 통한 경제발전의 한 방향으로만 치달았기 때문인 것으로 분석된다. 그 시절에는 서구 선진국이 고민하던 제대로 된 미래학을 추구할 여유가 없었을지 모른다. 1960년대 초 1인당 국민소득이 100달러도 안되던 시절에 미국과 같은 선진국을 따라잡기 위해서는 허먼 칸의 말대로 강력한 리더십을 통한 압축성장이 필요했을 수 있다는 생각도 든다. 유신 이후부터 전두환 정권에 이르기까지 신문기사 분석을 통해 들여 다본 한국의 미래연구는 적어도 이 같은 모습을 보이고 있다. 당시에 비춰진 미래학은 우리가 주도하는 미래학이 아니었다. 미국과 유럽, 일본 등이 제시 하고 있는 미래 모습이 뭔지를 파악하고, 이를 한국의 2000년대에 투영시켜 비전을 만들고 분주히 따라가는 모습이었다. 이 같은 서구 종속적인 한국 미래학의 모습은 21세기가 들어서면서 조금씩 변화의 조짐을 보이기 시작했다. 꾸준히 이어지지는 못했지만, 곳곳에서 미래학연구소가 생겨나고, 대학에서도 미래관련 학위 과정을 설립하고자 하는 시도가 있었다. 하지만 여전히 많은 오피니언 리더(opinion leader)들은 미래학에 대한 이해가 부족했다. 이들은 자기 논리나 글을 위한 장식품 정도로 미래학을 이용하기도 했다. 이 속에서도 발전은 진전되고 있었다. 수량적 으로도 신문에서 미래학과 관련한 기사들이 해가 갈수록 늘어나고 있으며, 단순히 미래학에 대한 호기심과 미래학 소비자의 수준을 넘어 미래전략을 통해 미래를 만들어가는 미래연구의 주체자로 등장하는 사람들이 늘어나고 있다. This research looks back to the time in history when the foundation on the futures studies was established in South Korea. The Korean Society of Future Studies was first established in 1968 and the research on the field has been going on for nearly half a century. However, I wanted to know why future studies haven’t seen a visible development here in Korea despite of its long history. This research focuses on analyzing what people interested in futures studies have done throughout the years. The elementary tool used on the analysis was newspaper articles. To cover the limit of analyzing newspapers articles, I have also utilized the big data text-mining method as well as focus interviews. According to the research analysis, the start of Korea’s futures studies was in 1967. In the following year, the Korean Society of Future Studies was launched. This society expanded the realm of futures studies here in Korea through exchanges with other futures studies societies overseas such as the U.S. and Japan. By the early 1970s, those participating in the societies were dedicated to their studies and they were academic and thorough, which even stands out until today. But since then, the research on the field enters recession for a long period of time. At that time, it seemed that South Korea didn’t have the leisure to study on futures unlike the advanced western countries. The Korean national in-come per capita in early 1960s was less than $100. As preeminent futurist Herman Kahn has once said that Korea should keep up with the advanced economies like that of the U.S., it was believed that it needed a compressed growth under strong leadership. When analyzing the newspaper articles during the Yushin regime and the Chun Doo-hwan administration, at least Korea’s futures studies shows such trends. The futures studies at that time was not led by Korea itself but it just followed the visions set by advanced economies like the U.S., Japan and Europe and then reflected it in its vision for the 2000s and was busy trying to follow it. However, Korea’s futures studies, which were heavily dependent to the western economies, started to show signs of changes as the country has entered the 21st century. Although it didn’t continue those changes with persistence, futures studies research centers started to pop up and related classes with degrees started to be established in colleges. However, there is a lack of understanding on the idea of futures studies among opinion leaders. There have been those who only used future studies as a garnish to their writings or rationality. Yet, there are progresses underway. Each year, articles on futures studies are growing in number. Additionally, those who are studying futures studies in hopes of building the future through strategy rather than out of pure simple curiosity are growing as well.

M. C. 에셔의 메타몰포시스(Metamorphosis) 연작과 변형 미래 이미지의 의미론적 유비 추론 연구

양수영(Sooyoung Yang) 미래학회 2016 미래연구 Vol.1 No.2

본 논문은 짐 데이터(Dator, Jim)의 네 가지 대안 미래(Four generic alternative futures)에 등장하는 변형(transformation)의 특성을 미래 이미지의 측면에서 분석한 연구이다. M. C. 에셔의 대표적인 목판화인 메타몰포시 스(Metamorphosis) 연작을 예로 들며 미래 변형 이미지의 속성을 유비 추론 하여 연구한 본 논문은 다음의 두 가지 주요 방법론을 적용하였다. 첫째, 표상(Representation), 접근(Access), 사상(Mapping), 적합(Adaptation), 학습(Learning)의 5단계 유추적 사고 과정을 통해 에셔의 판화 연작과 변형 미래 이미지의 관계성, 의미적 맥락을 분석하였다. 둘째, 이냐툴라 (Inayatullah, Sohail, 2004)의 ‘인과 적층 분석(Causal Layered Analysis (CLA))’에 등장하는 레벨 중 하나인 ‘신화/은유(Myth/metaphor)’를 변형 미래 이미지를 설명하는 컨텍스트로써 적용, 해석하였다. 에셔의 작품 세계가 지닌 방대한 미학적 깊이는 현대 수학, 건축, 음악, 문학, 문화 연구 등 인접 예술과 인문 분야에서 끊임없이 해석되고 있으며 본 논문은 이러한 해석의 지평에 ‘변형에 대한 본질적 탐색’이 자리하고 있다고 보았다. 에셔의 판화 연작은 미래 이미지의 본질적 변형성에 대해 고찰하게 하며 미래 이미지가 ‘아프락사스의 이미지’로도 간주될 수 있는 의미적 도약의 지점을 시사한다. This paper is analysis research of characteristics of transformation shown in Four generic alternative futures by Dator, Jim in aspect of future image. In this paper, characteristics of future image were analogized, and M. C. Escher’s Metamorphosis Series was included as example. This paper applied two following methodologies. First, it analyzed relationship and semantic context between M. C. Escher’s Metamorphosis Series and future image through five stages of analogic thinking process which are Representation, Access, Mapping, Adaptation, and Learning. Second, myth/metaphor, one level of Casual Layered Analysis(CLA) of Inayatullah, Sohail(2004) was applied and interpreted as context explaining future images of transformation. Extensive and Aesthetic depth of M. C. Escher’s works is continuously interpreted in adjoined arts such as modern math, architecture, music, literature, cultural studies adjoined arts and humanities, and this research examined that ‘fundamental exploration of transformation’ is based on the horizon of these interpretations. This paper suggests that semantic goal of M. C. Escher’s Metamorphosis Series, which leads contemplation of fundamental transforming characteristics of future image, and makes it considered as image of Abraxas

정책의제설정 단계에서의 예측적 거버넌스

윤기영(Keeyoung Yoon) 미래학회 2017 미래연구 Vol.2 No.2

미래는 불확실성을 그 특징으로 한다. 과학기술의 발달은 미래의 불확실 성을 지수적으로 증가시키고 있다. 이에 따라 정책학은 미래예측 및 미래연 구의 성과를 원용해야할 필요성이 커지고 있다. 정책이 그 대상을 미래로 하고 있기 때문이다. 이로 인해 예측적 거버넌스가 2010년대 등장했다. 예측적 거버넌스는 실무적인 경험을 바탕으로 구체적 내용을 포함하고 있고, 그 정의는 최근 확대되었다. 정책의제설정에서 예측적 거버넌스와 그 하부 개념인 예측적 민주주의 등의 체계적 반영이 필요하다. 이를 사전·진행· 사후적 미래예측이라는 시점을 통해 확인하고, 정책의제설정에서의 미래예 측의 유형을 조성적·장기적·규범적 미래예측과, 적응적·단기적·탐색적 미래예측으로 나누었다. 미래의 복잡성과 미래 거버넌스의 관점에서 조성 적·장기적·규범적 미래예측이 중요성을 강조하고, 우리나라의 최근 정부및 국회의 예측적 거버넌스의 동향을 살펴보고 개략적 정책제언을 더했다. The core feature of future is the uncertainty. The development of technology and science at present has make the uncertainty increase exponentially. The main object of futures studies is the future uncertainty. Thus, the need for the policy to employ the methodogies and results of futures studies, because the time frmae object of the policy is future. Because of this, anticipatory goverance emerged in 2010’s. The contents of ancitipatory governance were formed based on the practical experiences, and the meaining has extended lately. Especially, anticiaptory governance is more important in the phase of policy agenda setting. Ancipatory governance in all processes of policy was analyzed from the view point of pre-, on-, post- foresight. And then, anticipatory governance was classified into construtive, long-term and normative foresight and adaptive, short-term and explolrative foresight. Constructive, long-term and normative foresight was ascertained being signified. And the trends of anticipatory governance in south korean government and congress was looked over and the policies on ancitpatory governance was suggested.

미래교육 교육과정 내용 분석: 미래교육 관련 국책연구기관 보고서의 의미연결망 분석을 중심으로

조미미,임선아 한국미래교육학회 2022 미래교육연구 Vol.12 No.3

본 연구는 미래교육에 대한 국책연구기관 보고서 내용을 체계적으로 분석하여 미래교육에 대한 종합적인 통찰을 얻고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 미래교육에 대한 연구보고서 11편을 의미연결망 분석방법을 사용하여 분석하였다. 그 결과, 첫째, 미래교육의 주요 키워드는 ‘미래지향’, ‘인공지능’, ‘학습주제’, ‘다양성’, ‘융복합’, ‘미래핵심역량’, ‘민주시민교육’, ‘사고력’, ‘교육정책’, ‘리터러시’인 것으로 나타났다. 둘째, 이들 주요 키워드 중, ‘교육개혁’은 ‘미래지향’, ‘미래핵심역량’ 그리고 ‘교육정책’과 강하게 연결되어 있고, ‘미래핵심역량’은 ‘미래과학’과 ‘사고력’과 강하게 연결되어 있으며, ‘미래과학’은 ‘학습주제’와 ‘융복합’과 서로 강하게 연결되어 있는 것으로 나타났다. 또한 ‘교육내용’은 ‘다양성’, ‘리터러시’, ‘인공지능’과 강하게 연결되어 있는 것으로 나타났다. 셋째, 중심성 지수를 확인한 결과, ‘미래지향’이 연결망의 중심에 위치하는 중심 키워드로 나타났으며 ‘미래지향’을 중심으로 ‘학습주제’, ‘다양성’, ‘리터러시’, ‘인공지능’이 가까운 거리에 위치하는 것으로 나타났다. 또한 ‘미래지향’, ‘학습주제’, ‘인공지능’은 전체 의미구조에 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다. 이들 결과를 중심으로 주요 논점을 논의하였다.

대졸 미취업 청년들의 미래 : 미래 콘텍스트 시나리오 방법론을 중심으로

박승재(Sung Jae Park) 미래학회 2021 미래연구 Vol.6 No.1

기존의 시나리오 방법론은 구체성의 결여와 국가정책의 형성과 추진에 필요한 명확한 방향성을 제시해 주지 못해 국민들의 삶에 중대한 영향을 미치는 5년 내외의 중기 국가정책 수립에 활용하는 데에는 어려움이 있었다. 이러한 문제점을 보완하기 위해 본 연구는 청년정책 사례를 중심으로 심층 인터뷰를 통해 수집한 담화 콘텍스트를 토대로 수요자 중심의 정책 방안 도출에 유용하게 사용할 수 있는 미래 콘텍스트 시나리오(context scenarios) 방법론을 제시하고자 한다. 즉, 미래 콘텍스트 시나리오라는 방법론적 접근에 중점을 두고 한국의 대졸 미취업 청년들의 미래를 구상하고 설명해 보려는 것이다. 대졸 미취업 청년들의 생활을 질적으로 분석하는 연구에서는 미래사회를 예측하는 거시적인 시나리오보다 청년들의 일상을 반영하는 미시적 콘텍스트 시나리오 기법을 적용하는 것이 더 유의미한 결과를 도출할 수 있다. 청년들의 목소리를 반영한 미래 콘텍스트 시나리오는 불확실한 변수보다 이미 정해진 몇몇 주요 미래 변수들을 통해 상당히 실행가능성이 높은 정책과 미래전략들을 도출해 낼 수 있기 때문이다. 본 논문에서는 대졸 미취업 청년들과 관련한 장기 미래예측보다는 5년 내외의 중기 정책 아이디어를 미래 콘텍스트 시나리오를 토대로 도출하였다. The existing scenario planning lacks specificity and does not provide a clear direction, so it was difficult to use it for mid-term national policy establishment, which has a significant impact on people’s lives. In order to solve these problems, this study intends to present a methodology for context scenarios that can be used to derive consumer-oriented policies based on the discourse context collected through in-depth interviews focusing on the policy of unemployed college graduates. In other words, it is intended to envision and explain the future of unemployed college graduates in Korea, focusing on the methodological approach of the context scenarios. In a study that qualitatively analyzes the lives of unemployed college graduates, it is possible to derive more meaningful results by applying the micro-context scenarios that reflect the daily life of young people rather than the macro-scenarios that forecast the future society. This is because future context scenarios that reflect the voices of young people can derive policies and future strategies that are highly practicable through some key future variables that are already set rather than uncertain variables. In this paper, mid-term policy ideas of 5 years or less are derived based on future context scenarios related to unemployed college graduates.

스테퍼(STEPPER) 트렌드 분석 기법을 통한 미래 예측

장한울(Hanwool Jang),이광형(KwangHyung Lee) 미래학회 2016 미래연구 Vol.1 No.1

In Korea, to follow global trend and keep continuous growth, Korea government has kept doing an foresight research. However, due to have a group bias thinking, hard to see the non-bias future. Furthermore, to foresight future, many people should attend a workshop, and it spends many costs and times. To solve this problem, this thesis introduce a new future foresight method that uses 7 factors, which are Social, Technology, Environment, Politic, Population, Economy and Resource areas, to see futures in present factors. And it analyses the key factor of each issues. After that, it analyses each key factors effects of each other, and finds events that has any possibility in the future. Generally, key factor affects many areas of events. Through this characteristic, STEPPER Trend analysis make regular pattern on key divers and finds future events. From this, it can find non-bias futures, even can foresight non preferable futures. This method can also work alone and easy to foresight futures. 한국은 각 분야에서 변화 하는 패러다임에 대한 신속 대응 및 국가 경쟁력 유지 및 확보를 위해 미래예측 연구를 지속해 왔다. 기존의 미래이슈 발굴을 위한 미래연구 방법들은 미래 예측에 참석한 집단의 편향성 때문에 희망하지 않는 미래를 예측하기에는 한계가 있다. 또한 많은 사람이 참여하여 예측 작업을 진행 하다 보니 시간과 비용이 많이 든다. 본 논문은 이러한 점들을 개선하기 위해 미래를 구조화하고, 현재 이슈들의 미래를 이루는 7가지 요소인 사회, 기술, 환경, 정치, 인구, 경제, 자원으로 분류하여 분석한 다. 그리고 각각의 이슈들이 일어나게 된 핵심 동인을 분석한다. 일반적으로 핵심 동인은 단순히 한 가지 이슈에만 영향을 주는 것이 아니라 다른 이슈들 에도 영향을 준다. 이러한 핵심 동인의 특징을 이용하여 핵심 동인들 간에 정해진 패턴을 확인하고 그에 따른 상호 영향력을 분석한다. 또한 이를 통해, 희망하지 않는 미래까지도 포함한 다양한 이슈들을 예측한다. 본 논문에서 제안한 방법은 혼자서도 간단한 방법으로 미래 예측을 할 수 있다.

미래 안보환경의 변화와 육군의 혁신전략 : 육군비전 2050

송윤선(Yun-Seon Song) 미래학회 2019 미래연구 Vol.4 No.2

4차 산업혁명 기술의 총아인 인공지능(AI), 로봇, 뇌 과학 등은 머지않은 미래에 지능화 사회의 탄생을 예고하고 있으며, 이는 미래 인류의 생활양식, 가치관, 문화 등을 완전히 다른 양상으로 변화시킬 것이다. 이러한 과학기술은 미래의 전쟁 또한 새로운 차원으로 이끌 것이다. 전장은 무인화될 것이며, 지능형 기계가 인간을 대체하여 전투를 치를 것이다. 미래의 첨단기술혁신에 성공한 나라와 그렇지 못한 나라 간의 군사력의 격차는 과거 그 어느 때보다도 심화되어 결국 나라의 명운을 좌우할 중대한 결과로 이어질 것이다. 따라서 미래의 육군은 국민과 영토를 직접적으로 보호하는 중심군으로서 미래의 어떠한 대내·외적 위협으로부터도 국가와 국민의 보호할 수 있도록 준비되어야 한다. 본 연구는 2050년을 목표로 하는 미래 육군에게 요구되는 역할을 포괄적으로 7가지로 판단하였으며, 이를 위해 갖추어야 할 역량으로 다재다능성, 적응성, 기민성, 통합성, 전문성 등 5가지를 제시하였다. 본 연구는 이러한 미래 육군의 모습을 “시간과 공간을 주도하는 초일류 육군”으로 상정하고, 이를 구현하기 위한 미래 육군의 노력 방향을 싸우는 방법의 혁신, 육군무기체계의 혁신, 육군 구조의 혁신, 육군 경영의 혁신으로 구분하여 제시하였다. 첫째, 싸우는 방법의 혁신으로 미래의 다양한 임무를 수행할 수 있는 다재다능한 적응적 육군이 되어야 한다. 둘째, 초연결 네트워크 기반의 지능형 무기체계 구축이다. 기존의 둔하고 무거운 대형 무기체계에서 탈피하여 첨단 기술 기반의 빠르고 가볍고 작은 지능형 무기체제로 전환하여 효과적이고 기민하며 무인화되어야 한다. 셋째, 고도로 전문화되고 유연한 슬림형 육군구조로의 혁신이다. 이는 앞으로 인구절벽으로 인해 병력자원 부족과 첨단 무기체계 운영에 필요한 요건이다. 넷째, 새로운 가치를 창조하는 육군경영 혁신이다. 육군의 활동 영역을 세계로 확장하여 세계평화에 기여함은 물론 국가의 위상을 높이며, 민군 융합을 통해 육군이 국가 성장의 동력을 제공하고, 육군이 구성원들의 자아실현의 장으로 활용될 수 있어야 한다. The core technologies of the Fourth Industrial Revolution, such as artificial intelligence, robots and bio technology may bring about an intelligent society in the near future, which transform future human lifestyles, values and culture into completely different aspects. These technologies will also lead to a new level of warfare in the future. The battlefield in the future will be unmanned, and intelligent machines will replace human soldiers. The gap in military power between countries that have succeeded in high-tech innovations and those that have not will deepen more than ever before, eventually leading to a critical outcome that will determine the nation’s fortunes. In this sense, Korea army of the future should be preemptively transformed to cope with the upcoming flood of new technologies in the future, to guard the nation and its people from any future internal and external threats as a central force that directly protects the people and territory. This study comprehensively determines seven roles required for the future Army aiming for 2050 and presents five of them: versatility, adaptability, agility, integration and expertise. This study assumes the future Army image as “the Super-Class Army Leading Time and Space” and presents 4 ways to accomplish it; innovation in how to fight, innovation in the Army weapon system, innovation in the Army structure, and innovation in Army management. First, it should be a versatile and adaptive Army capable of carrying out various missions in the future with the innovation of how to fight. Second, the future Army should establish super-intelligent weapons system based on super-connected network. For that, the Army should break away from the existing heavy and dull machinery and switch to a fast, light, and small intelligent ones based on high technology. Third, the Army should be changed into a highly specialized and flexible slim structure. It is a requirement for the future lack of manpower and for the operation of advanced weapons. Fourth, the Army should innovate its management to creates new values. By expanding the area of the Army’s activities to oversea, it should not only contribute to world peace, but also enhance the status of the nation. Through the civil-military fusion, the Army should be able to provide momentum for national growth. Also, the Army should be an arena for self-realization of its members.

한국미래교육학의 연구동향 :‘미래교육연구’발행 논문을 중심으로

송시현,김성길,원종숙 한국미래교육학회 2020 미래교육연구 Vol.10 No.4

The purpose of this study is to examine the research trends of Korean future education by analyzing the article on 'Future Education Research' and to suggest future development directions. The subjects of the analysis are 121 papers published in the journal Future Education Research of ‘The Korean Association of Future Education Study’ from 2011 to December 2019. The analysis was largely composed of five parts. First, the current status of the papers published in the 'Future Education Research'. Second, summary of ressearcher’s characteristics. Third, as a result of analyzing the research method, the most used method was Mixed Research, and the unusual point was 'thought experiment'. Fourth, the main research subjects were students, which is predictable considering that most of the researchers are professors and teachers. Finally, in the analysis of 'research subject words', many theme words such as 'Erudition', 'future education', and 'multicultural' were repeated. Based on the results of this analysis, I would like to suggest the future development direction of future education research. First, education cannot have a single character, so it is necessary to try fusion and complex research between other fields and academic fields as well as researchers in the future. Second, it is necessary to diversify research methods, especially by utilizing the fact that there are many experts and researchers in the field of education, it is expected to study long-term and various methods. Last, it is necessary to maintain the originality of 'future education research'. In particular, I hope that we will be able to find original and professional researchers of ‘The Korean Association of Future Education Study’ through serious and steady research and practical activities on the 'Erudition paradigm'. 이 연구의 목적은 ‘미래교육연구’ 투고논문을 분석함으로써 한국미래교육학의 연구동향을 살펴보고 향후 발전 방향을 제시하기 위한 것이다. 분석대상은 한국미래교육학회의 학술지 ‘미래교육연구’에 2011년부터 2019년 12월까지 게재된 논문 121편이다. 분석은 크게 다섯 부분으로 이루어졌다. 첫째, ‘미래교육연구’에 게재된 논문의 현황을, 둘째로는 연구자 특성을 정리하였다. 셋째로는, 연구방법을 분석한 결과, 혼합연구가 가장 많이 사용되었고, 특이한 점은 '사고실험'이 사용되었다. 넷째, 주요 연구대상은 학생이었는데, 이는 연구자의 대부분이 교수와 교사임을 감안해보면 예측 가능하다. 마지막으로, '연구 주제어' 분석에서는 '배움', '미래교육', '다문화' 등의 주제어가 다수 반복되었다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 향후 미래교육연구의 발전 방향을 제언하면, 첫째, 교육은 단일한 성격을 가질 수 없으므로 향후 연구에 있어서 타 분야 및 학문 간 뿐만 아니라 연구자간 융·복합적인 시도가 필요하다. 둘째, 연구방법의 다양화가 필요하다. 특히 교육현장의 전문가와 연구자가 많이 있는 점을 활용하여 장기적이고 다양한 방법의 연구를 기대할 수 있다. 끝으로, ‘미래교육연구’만의 독창성을 유지할 필요가 있다. 특히 '배움 패러다임'에 대한 진지하고 꾸준한 연구와 실천 활동을 통해 한국미래교육학회만의 독창적이고 전문적인 연구자를 발굴할 수 있기를 기대한다.

미래연구의 디지털라이제이션

윤기영(Keeyoung Yoon),이상지(Sangzee Lee) 미래학회 2017 미래연구 Vol.2 No.1

디지털 혁명, 즉 IT 기술의 지수적 발달은 미래연구의 효율성과 정확도및 미래연구의 참여도를 높이기 위해, 미래연구에서 IT 시스템의 활용도를 높이고 있다. 국내의 경우 단위 기능을 구현하기 위한 IT 시스템에 대한 접근이 주를 이뤘으나, 해외 경우에는 보다 종합적인 미래연구 지원 시스템에 대한 실무적이고 학문적 접근이 존재해왔다. 소위 제4차 산업혁명을 IT 시스템을 활용한 공정의 디지털화라고 보았을 때, 미래연구의 디지털라이제 이션 즉, 미래연구 과정의 디지털화에 대한 체계적 고민이 필요하다. 그러나 미래연구의 전체 공정의 관점에서 IT 시스템을 접근한 경우는 찾기 어려웠 다. 이에 미래연구와 디지털 시스템 간의 관계 유형을 5가지로 분류하고각 유형에 대한 내용을 상세 제시했다. 미래연구 지원 시스템의 유형을 분류 하고, 마지막에 미래연구의 디지털라이제이션을 위해, 미래예측 전 공정에 대응하는 IT 시스템을 제시했다. 더불어 인공지능을 이용한 미래예측을 검토했다. 미래예측을 ‘복잡한 미래에 대한 대화’와 ‘바람직한 미래를 만들기 위한 인적 네트워크’로 정의한다면, 인공지능으로 미래를 예측한다는 것일 있을 수 없다는 점을 다시 확인했다. The exponential development of ICT technologies, digital revolution or digital transformation in other word, has fabricated for the foresight and futures studies to employ ICT systems in themselves. But the employment of ICT system in futures studies is usually limited to the single function or method. Though some researchers have endeavor to approach the overall ICT based foresight, it is difficult to find the attempt to apply ICT systems to the processes of foresight based on foresight methodology. The 4th industrial revolution postulates the digitalization on all kinds of business domains and scholar disciplines including futures studies and foresight. So we tried to illuminate the five relationship patterns between futures studies and ICT system by matrix and elucidate their meanings and circumstances. We overviewed the worldly representative ICT systems for futures studies and proposed the ICT integrated process oriented systems based on foresight methodology processes, KAIST Futures Management Methodology Framework.

미래세대를 위한 문화적 정책(cultural policy)과 기획의 연구

김헌식(Kim Hern sik) 미래학회 2019 미래연구 Vol.4 No.1

사회는 주축 구성원이 그 활동을 통해 유지 발전시켜나간다. 그렇게 때문에 미래연구의 관점에서 현재가 아닌 미래 사회 주축 구성원에 대해 관심을 갖는 것은 당연하지만 소홀하게 다뤄진 면이 있다. 사회는 자연발생적으로 형성 진화하는 것이 아니라 구성원들의 의도와 목적에 따라 이뤄진다. 미래를 만들어가는 것은 미래 세대에 기성 시대가 의도와 목적을 가지고 생성해 나가는 것이다. 그 수단이 교육이라고 할 수 있다. 교육이 백년지대계라는 말은 미래 기획의 본질을 말하며 교육이 새로운 사회 주축 구성원을 역설하는 미래지향적 방법의 영역임을 말한다. 그러나 과거와 같은 교육 관점이나 세계관으로는 현실과 다른 결과를 만들어낼 수 있는 변화속에 있다. 단선적 이고 일방향적인 미래세대를 위한 교육과 시행은 한계에 이르렀다. 기성세대의 기획은 미래에 이미 과거가 될 수 있는 가능성은 더욱 농후해졌으며, 주체들의 다양한 의도와 목적 그리고 이상, 지향점을 반영해야하는 상황이다. 이는 문화적 기획과도 부합한다. 그들은 단지 훈육의 대상이 아니며, 폭넓게 이미 스스로 문화를 만들어 진화하고 있다. 이런 시대에 맞는 정책적 기획이 필요해졌다. 이른바 문화적 정책 기회의 수립과 실천이다. 이 논문은 미래 사회 구성원을 문화적 기획 관점으로 접근해야 할 필요성과 방법론을 모색한다. 이를 위해 혼선이 빚어지는 문화 개념을 분별, 정리하고 이를 바탕으로 문화적 기획의 개념을 제시한다. 또한 이러한 점이 미래 교육은 물론 공공적 정책 기획에서 미래 세대와 어떤 관계성을 가지며, 미래세대를 주체화하기 위한 연구 방법론을 고찰하고자 하였다. The planning of the old generation has become more enabled in the possibility of being a past in the future, and it is necessary to reflect the various intentions, purposes, ideals, and points of the subjects with new generation. This is in line with cultural planning of new generation. They are not merely disciplined, but are already evolving to create a culture of their own. In this age, policy planning was needed. Establishing and practicing so-called cultural policy opportunities This paper explores the necessity and methodology for approaching the members of the future society from a cultural planning point of view. To this end, the concept of culture in which confusion arises is classified and organized, and the concept of cultural planning is presented based on this. In addition, this study examines the research methodology that is related to the future generations in the future as well as the public policy plan, and the future generations.