우리나라 社會福祉行政 發達에 관한 硏究(Ⅱ) : 美軍政이후 文民政府까지

이강선 聖潔大學校 社會科學硏究所 1999 社會科學硏究 Vol.6 No.1

지역사회개발을 위한 계획공동체의 역할에 관한 연구

구본영 聖潔大學校 社會科學硏究所 1999 社會科學硏究 Vol.6 No.1

韓國 社會敎育政策史에 관한 考察

김인실,권건일 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1

사회교육이 정규학교 교육 이외의 모든 교육활동을 의미한다는 것은 교육의 다양성과 광범위함을 의미함과 동시에 일반 교육에 있어서의 사회교육의 중요성을 강조하는 것이다. 그러나 실제로 사회교육은 학교교육의 하위영역으로 간주되어 교육여건이 제공에서 불이익을 받고 있다. 따라서 학교교육과 동등한 위치에서 동자적인 교육의 영역으로 자리잡기 위해서는 사회교육에 정책개념을 도입하고 사회교육 정책의 위상정립을 위해 사회교육정책의 이론체계를 형성하고자 하였다. 그러기 위해서 사회 교육정책에 대한 개념정의가 선행되어야 하는데 이 연구는 그것을 국가 또는 공공단체 공권력을 바탕으로 평생 교육이념의 실현을 위해 청소년 및 성인을 대상으로 실시하는 정규학교교육 이외의 교육활동에 관한 기본지침으로 규정했다. 또한 사회교육정책 원리로서 공교육 보장의 원리, 교육권 보장의 원리, 교육의 중립성 보장의 원리, 그리고 교육 조건정비의 원리를 사회교육정책의 이론적 기틀로 설정함으로써 사회교육정책의 형성․집행․평가를 강화하려고 하였다. 사회교육을 담당하는 행정조직도 중앙의 경우 사회교육 기능만을 전담할 수 있도록 사회교육국을 개편하여 실무부서를 확대해야 하며, 지방자치 단체의 경우 시․도 교육청에 사회교육국을, 시․군․구 교육청에 사회교육과를 설치하여 수직적 연계화를 통한 기능의 일원화를 추구해야 할 것이다. 이러한 행정조직의 정비와 아울러 시․군․구에 지역 사회교육관을 설치하여 지역중심의 사회교육이 활성화 될 수 잇도록 하여야 하며, 사회교육의 질적 향상을 위한 사회교육전문요원을 적극적으로 양성해야 할 것이다. 이와 같은 정책과제가 새로운 개발이 모색될 수 있도록 지속적인 정책의 환류작용이 이루어져야 할 것이다. 이렇게 될 때 사회교육정책의 발전을 기대할 수 있으며 정책의 실효성이 증대될 수 있을 것이다.

지방자치제에 있어서 사회복지시설의 사회화 : The Socialigation of Scial Welfare Institution 사회복지시설의 사회화를 중심으로

최영욱 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1

1996학년도 성결대학교 신입생들의 제특성 분석

정수자 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1

1) 인성검사 성결대학교 신입생 850명 중 인성검사에 참여한 584명의 인성특성은 다음과 같았다. 성격척도는 정상범위(26∼75비율)에 속하는 인성들이(자율성을 제외한) 약 52%에 속하였고, 정상범위 이상(백분위 점수 26∼100)에 속하는 학생은 자율성을 제외한 모든 성격특성이 75%이상이었다. 특히 사회성은 86%이상으로 높은 성향을 보였고 자율성은 다른 인성특성에 비해 다소 낮은 60.2%이었다. 임상척도는 정상범위에 51%가 속해 있으나 임상척도가 높은 학생은 25∼33%로 나타나 있어 그들은 대학생활 적응에 곤란을 느낄 것으로 생각된다. 특히 매우 임상척도가 높은 약 2.5%의 학생은 특별한 관심과 이해를 가지고 문제가 발생하기전에 지도를 해야 될 것으로 사료된다. 성별로 본 인성검사는 성격척도에서 여자가 남자 보다 높은 성격의 성향들이었고, 또한 자율성에 있어서 남자집단은 여자집단보다 월등이 낮았다. 임상척도에서도 여자집단이 다소 높았으며 특히 반사회적 경향은 여자집단이 높았다. 그러나 정상분포에 속하는 비율에서는 다소의 차이가 있었다. 주간부와 야간부를 비교했을때, 주간부가 지배성과 사려성이 다소 높았으나, 자율성과 성취성은 야간부가 다소 높았다. 그리고 사회성은 양집단이 거의 같은 비율이었다. 그러나 임상척도에 는 주간이 야간보다 더 높은 수준이었다. 주야간 계열별 인성검사의 비교는 주간 인문계열이 타계열에 비해 가장 기폭이 심하고 특히 불안이 심하며, 임상척도에도 가장 높은 수준이었다. 그리고 신학계열은 사려성과 자율성이 낮았고, 자율성은 인문계열이 가장 낮은 수치를 보이고 있다. 그러나 본교 신입생들의 인성검사를 통해서 본 성격특성은 정상범위 이상에 속해 있고, 지극히 미미한(2∼3%)학생만이 극단적으로 치우쳐 있다. 따라서 성결대학교에 입학한 신입생들은 어려운 대입준비를 거쳐 대학에 합격한 저력과 인내를 볼 때, 따뜻한 이해와 관심을 가지고 지도를 한다면 곧 정상적으로 되돌아 올 것으로 사료된다. 2) 실태 조사 ① 신입생들의 생활배경 ㉠ 사회적 배경 : 신입생들의 생활근거지는 서울과 경기지역이 압도적이고, 출신고교도 서울이 대부분이며, 대부분의 신입생들은 양친이 모두 생존해 계시고, 형제수는 2명인 경우가 3명인 경우보다 다소 많았다. 그리고 보호자의 직업은 부는 상업이, 모는 서비스업이 가장 많았다. 부모의 학력은 고졸이 가장 많았으며, 종교에 있어서는 기독교가 가장 많았고, 무종교가 그 다음이었다. ㉡ 경제적 배경 : 대부분의 신입생들 가정은 자택을 갖고 있으며, 학비는 여유있게 낼 수 있고 그러나 학비 사정이 곤란하다는 학생도 (5.24%)있었다. 그리고 학비조달 방법을 대부분이 부모가 부담하고 있으나, 본인의 부직(10.75%)이나 장학금(3.04%)으로 학비를 조달 하겠다는 학생도 있었다. ㉢ 가정내적 배경 : 신입생들의 가정은 비교적 화목한 분위기를 유지하고 있었고, 신입생들이 느끼고 있는 부모의 태도는 약간 개방적이고, 부모와의 가치관의 차이는 (57.60%)느낀다고 대답하였다. 그리고 부모와의 가치관 차이를 느끼는 영역은, 생활 습관, 용돈 사용, 이성교제에서 가치관 차이를 느낀다고 하였다. ㉣ 개인내적 배경 : 신입생들은 대부분이 1976∼1978년 사이에 출생했고, 재수를 경험한 학생의 비율은 전체의 31.59%정도이며, 이들중 대략 70%이상이 과외 경험을 한 것으로 나타났다. 그리고 대다수의 학생들은 신체적인 면에서 보통이상의 건강을 유지하고 있으며, 대체적으로 자신에 대한 긍정적인 평가를 내리고 있었다. 신입생들의 취미생활은 감상이나 관람을 많이 즐기고 있으며, 현재 당면하고 있는 문제는, 학업 및 학교생활이고, 문제의 의논대상은 부모나 선배보다 동년배의 친구를 더 많이 선택하였다. ② 대학생활 설계 ㉠ 학교선택 : 고등학교 졸업연도는 당해연도 졸업생이 가장 많았고, 대학진학 동기는 직업준비와 능력 개발이 많았으며, 본교지원의 결정적 요인으로는, 입학가능성을 고려하여 지원했다는 응답이 가장 많았고, 지망학과가 있어서라는 반응이 그 다음이었다. 입학전에 본교에 대한 정보는, 대학진학잡지, 학교교사 권유, 선배나 친구의 권유를 통해서 알게 되었으며, 대다수의 학생은 성결대학교생이 된 자신에 대해서 다소 만족스럽게 생각하고 있었다. ㉡ 학과 선택 : 신입생들의 학과선택의 결정적시기는, 원서접수시기와 고 3때이고, 전공학과 선택동기로는, 적성이 맞아서와 이상실현을 할 수 있기 때문이라는 문항에 대부분을 응답하고 있었다. 학과에 대한 예비지식은 대강 알고 있었고, 입학한 학과에 대한 만족도는 만족한 편이었다. ㉢ 동아리와 부직 : 교내 동아리 활동참가 여부는, 참가 하겠다는 응답이 대부분이었고, 주로 친목과 오락, 예술분야를 선호하였다. 부직에 대한 신입생들은 재학기간 중에 부직이 있었으면 좋겠고, 저축이나 잡비마련을 위해서, 또는 학비마련, 여가활동을 위해서 부직이 필요하다고 하였다. 부직으로서 남학생은 노동을 그리고 여학생은 임시 사무직을 가장 선호하였다. ㉣ 대학생활 측면 : 신입생들의 약 60%이상이 앞으로 대학생활에 잘 적응 할 것이라는 긍정적인 반응을 보였고, 대학생활에서 가장 중점을 두는 것은, 폭넓은 교양 습득과 전공에 열중하고 다양한 대인관계를 맺어 보겠다는 것등이었다. 또한 대학생의 집단행동 참여도에 대한 질문에는, 학생들은 긍정적으로 보는 것 같다. 즉 53.89%가 과격한 것이 아니면 행동도 허용해야 된다고 하였다. 그러나 과격한 행동은 원하지 않는듯 하다. 그리고 교내 집단 행동이나 시위발생시에는 내용이나 문제에 따라 자신의 행동을 결정하겠다는 학생이 62.50%를 차지하고 있으며, 대학생의 본분으로는, 자아성장개발과 유능한 사회인준비라고 생각하고 있으며, 바람직한 교수 수업방법은, 대다수가 토론식 방법을 원하였고, 그 중에서도 교수의 문제제기 토론식을 학생이 연구한 자료보다 더 선호하였다. ㉤ 장래 설계 : 신입생들은 대학 졸업후 장래생활설계는, 취업 및 사업과 국내외 대학원 진학, 학사편입순으로 생각하고 있다. ③ 신입생들의 가치관 ㉠ 대인관계 : 신입생들이 스스로 느끼고 있는 대인관계는 비교적 원만한 편이라고 하였고 대인관계에서 곤란을 느끼는 이유로는, 가치관의 차이와 사교성 부족을 들고 있었다. 그리고 대인관계를 원만하게 형성하기 위해서는, 이해심과 신뢰성이 필요하다고 하였다. ㉡ 사귀고 싶은 친구의 유형 : 가치관이 동일하고 정서적인 교류를 깊이 나눌 수 있는 친구라고 대부분이 답하고 있었다. ㉢ 인생을 살아가는 데 가장 가치있는 것은, 화목한 가정, 진실한 사랑, 능력발휘를 할 수 있는 삶이어야 한다고 하였다. 그리고 사회적으로 성공하는 요인은, 실력과 능력, 노력과 성실, 학벌, 대인관계순으로 성공의 요인을 들고 있었다.

도시문제와 개선방안에 관한 연구

김영수 聖潔大學校 社會科學硏究所 1999 社會科學硏究 Vol.6 No.1

요약 도시들은 발전과 더불어 많은 문제를 가지고 있다. 인류 역사상 도시는 사회발전의 구심점이 되어 고립된 촌락을 연결시키고 관료제를 탄생시켰고 나아가 국가를 형성시키는데 핵심적인 역할을 하였다. 그러나 여기에는 실업, 빈곤, 주택, 교통, 교육, 환경 및 범죄에 이르기까지 모든 사회문제가 대두되고 있다. 본 고에서는 이러한 도시문제를 보는 시각과 도시문제를 살펴보고 현재 우리의 도시가 안고 있는 문제점들을 제시하고 앞으로의 발전 방향을 연구하고자 한 것이다.

성결대학교 신입생들의 제특성 현황 분석 : 성결대학교 1999학년도 신입생들을 중심으로 on the subject of freshmen in 1999

정수자 聖潔大學校 社會科學硏究所 1999 社會科學硏究 Vol.6 No.1

AbstractThis study is purposed to provide basic sources for guiding freshmen's harmonious campus life, establishing the pubic information's strategy of university entrance examination and the plan of the long-term development.To fulfill this, I used the personality test program (Hwang Eung Youn(1993), by assess Personality on the university student by Korean testing center) on the freshman who entered in 1999 and materials which was producted by the student guidance institute of my own university for survey of this year.The results of the study are as follows; activity, stability, controlment, discretion, sociality and achievement were over 50% compared to regular distribution but self-regulation was lower than 31.8%.And the clinical scales showed 45%-48% of the whole students regular distribution (25-27%) and especially AN(antisocial tendency) showed 34.4% falled within. On the group of man and woman, there was no wide difference in activity, discretion and sociality, however, the group of woman showed a high score in controlment, on the other hand the group of man a high score in self-regulation. In clinical scales, the group of woman was far higher in AN(antisocial tendency)(75%-100%)and yet the group of man was far higher in score.The result of survey about the freshman are following; in he aspect of life condition, about 70% of them are grown up in the big city, 92% of their parents are still living, the attitude of parents is democratic and peaceful. They have a trouble with their parents and depend on their parents for school expenses(86.4%).In the freshmen's plan of campus lives, they indicated the following points as the first causes; consideration of grades in selection of university(45.3%), entrance examination guidebook in information of entrance (45.3%) and expert knowledge obtainment in the reason they enter a university. Interest and aptitude amounted to 49.0% in selecting a department, degree of satistaction to 43.1%. Freshmen wanted the professors to give faithful lectures and to have moral talks with students. Their concerned field were studies and personal relation and the expected problems were university expenses and adaption themselves to new environment. What they want to do after graduation was to set about works and enter graduate school. Their wishful occupations were free-lance professional man and teacher. Freshmen thought that the factors of successful social life depends on ability and personal relations and the most important things in life is real friends and family in perfect harmony.

지방자치제와 사회복지사의 역할

박용순 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1

지역사회개발을 위한 지역주민의 근린현상과 발전방향 : 중부지역을 중심으로

정종기 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1

農村地域社會開發指導者의 役割에 대한 實證的 硏究 : pocusing on educational aspects 敎育的 側面을 中心으로

김영수 聖潔大學校 社會科學硏究所 1996 社會科學硏究 Vol.3 No.1