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중년 여성들의 라인댄스 참여몰입이 자기관리와 회복탄력성에 미치는 영향
장은서 ( Eun-seo Jang ),민현주 ( Hyun Joo Min ) 대한무용학회 2017 대한무용학회논문집 Vol.75 No.5
The purpose of this study was to examine the relationships of the participation flow of middle-aged women in line dance to their self- manage-ment and resilience. First, training management was found to have exerted a significant influence on behavioral flow, and interpersonal management had a significant impact on cognitive flow. Second, when the relationships between their participation flow into line dance and resilience were analyzed, control was found to have affected behavioral flow in a significant way. Third, the participation flow of the middle-aged women in line dance had causal relationships with self-management and resilience. As it could be inferred from the findings of the study, the participation flow of the middle-aged women is closely bound up with self-management and resilience.
생활무용 참여자들의 감정반응이 인지능력 및 인지수준에 미치는 영향
장은서 ( Eun-seo Jang ),민현주 ( Hyun-joo Min ) 대한무용학회 2019 대한무용학회논문집 Vol.77 No.1
The purpose of this study was to examine the relationships of emotional reaction to cognitive ability and cognitive level in dance- for-all participants. First, as a result of analyzing the impact of the emotional reactions of the dance-for-all participants on their cognitive ability, their emotional reactions were found to have affected cognitive ability. Second, as a result of analyzing the impact of the emotional reactions of the dance-for-all participants on cognitive level, their emotional reactions were found to have affected cognitive level. Third, the emotional reactions of the dance-for-all participants had casual relationships with cognitive ability and cognitive level. As the findings of the study show, the dance-for-all participants negatively responded when a theoretical approach was taken to dance for all, but they positively responded to physical, sensory and emotional reactions. Those reactions are expected to boost the confidence, regulation skill, needs and fascination of dance-for-all participants, which seems to affect an increase in dance-for-all participants.
한국어 단어-구 수준 서답형 문항의 자동채점 프로그램의 개선 및 실용화
장은서 ( Eun-seo Jang ),노은희 ( Eun-hee Noh ),성경희 ( Kyung-hee Sung ),이상하 ( Sang-ha Lee ),강승식 ( Seung-shik Kang ) 한국정보처리학회 2014 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.21 No.2
최근 자연어 처리 분야에서는 한국어로 작성된 서답형 문항을 자동으로 채점하기 위한 시스템을 개 발하기 위한 연구가 꾸준히 진행되고 있다. 2013년도에는 답안 정규화,채점 기준 작성 및 편집,자동채점 및 채점 후처리 작업 등 채점 프로세스를 수행할 수 있는 시스템을 설계 및 개발하였다. 본 논문은 2013년도에 개발된 자동 채점 시스템의 문제점을 분석하고 채점자가 보다 편리하게 채점을 수행할 수 있도록 추가 및 개선한 기능과 이를 구현하기 위해 이용한 자연어 처리 기술을 소개한다.
초등학생이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의가 사회불안에 미치는 영향: 자기수용의 매개효과
장은서 ( Eun Seo Jang ),최연실 ( Youn Shil Choi ) 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회) 2013 정서ㆍ행동장애연구 Vol.29 No.1
본 연구의 목적은 초등학생이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의와 사회불안의 관계에서 자기수용의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 초등학교 5, 6학년 282명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이들이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의, 자기수용, 불안을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 19.0과 AMOS 19.0통계 프로그램을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 상관 관계분석, 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의는 사회불안에 직접적으로 영향을 미치지 않는다. 둘째, 초등학생이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의는 자기수용에 직접적으로 영향을 미친다. 셋째, 초등학생의 자기수용은 사회불안에 직접적으로 영향을 미친다. 넷째, 초등학생이 지각한 어머니의 자녀에 대한 완벽주의와 사회불안의 관계에서 자기수용은 완전 매개 효과를 갖는다. 본 연구는 초기 청소년기 자녀의 사회불안의 감소 및 예방을 위해 부모 측면과 자녀 측면에서의 방안을 마련하는 데 기초자료를 제공하였다는 점에서 그 의의가 있다. The purpose of this study is to provide a data base for reducing and preventing social anxiety by examining mediating effects of self-acceptance through the relation between mothers` perfectionism about their children perceived by children and social anxiety. The results of this study are as follows: First, mothers` perfectionism about their children perceived by children does not affect social anxiety directly. Second, mothers` perfectionism about their children perceived by children affects self-acceptance directly. Third, self-acceptance affects social anxiety directly. Lastly, self-acceptance has complete mediating effects through the relation between mothers` perfectionism about their children perceived by children and social anxiety. This means that mothers` perfectionism about their children perceived by children itself does not affect social anxiety directly, but rather it affects social anxiety indirectly through self-acceptance.