한국군의 국제평화유지 활동과 과제: 다국적군과 청해부대 임무지역 확대를 중심으로

윤지원 사단법인 한국평화연구학회 2020 평화학연구 Vol.21 No.2

After joining the UN in September 1991, South Korea first dispatched an engineering unit to Somalia in 1994. For 27 years, the armed forces of South Korea have actively participated in peacekeeping and reconstruction activities around the world, carrying out various missions such as monitoring cease fires, supporting reconstruction, disaster relief activities and civil operations through troop dispatch, individual dispatch, multinational force peace operation, defense cooperation and humanitarian aid activities in conflict areas around the world. In particular, against the backdrop in which interstate wars are decreasing while regional and local conflicts are increasing in terms of conflicts in the post Cold War era and the aspect of war, the South Korean military has been increasingly demanded for participating in international cooperation and peacekeeping activities, including the dispatch of U.N. The PKO and multinational force peace operation by the U.N. and its ally, the U.S. It is worth noting that the South Korean military's role in the dispatch of multinational force peace operation changes is expanding in terms of the national interests and the ROK-U.S. alliance according to the change in the American global strategy, as shown in recent cases of the U.S.-Iranian conflicts in the Middle East. The possibility of military cooperation is growing, which includes requests for dispatch of troops or requests for more support as one of the multinational force peace operation in a specific area as well as peace process support and mission for stabilization in conflict areas. In this context, the purpose of this article is to examine the main role of the Cheonghae Unit,which contributes to global maritime peace such as anti piracy activities and ensuring the safety of its ships and its citizens carrying out maritime joint operations with global maritime powers, including the U.S. and the U.K., in the Indian Ocean and waters in the Gulf of Aden amid a surge in non-traditional security threats. It is to explore the implication for expanding the Unit’s mission area to the Strait of Hormuz in the face of the U.S.-Iran conflicts. 한국은 1991년 9월 유엔(UN) 가입이후 우리 군을 1994년 소말리아에 공병부대를 처음으로 파견했다. 이후 27년 동안 전 세계 분쟁지역에서 부대파병과 개인 파병, 다국적군, 국방협력, 인도적 지원 활동 등을 통해 정전감시, 재건지원, 재난 구호 활동, 민사작전과 같은 다양한 임무를 수행하면서 국제평화유지와 재건활동에 적극적으로 참여해왔다. 특히 탈냉전기 지역적ㆍ국지적 분쟁이 증폭되는 상황 하에서 유엔과 동맹국 미국에 의해 우리 군에 대한 UN PKO와 청해부대와 같은 다국적군 활동에 대한 참여 요구가 증대되고 있다. 더욱이 최근 중동지역에서의 미국과 이란 갈등 사례에서 보여주듯이 미국의 세계전략 변화에 의해 국익과 한미동맹 차원에서 분쟁지역에서의 평화프로세스 지원과 안정화(stabilization) 임무에 대한 새로운 과제와 특정지역에 대한 다국적군으로서 파병 요청이나 지원 확대 요청 등 군사협력의 가능성이 더욱 확대되고 있다. 이러한 맥락 하에서 이 논문은 인도양과 아덴만 해역에서 미국과 영국 등 전 세계 해양 강대국들과 해양연합작전을 수행하면서 해적퇴치 활동과 자국선박과 자국민 안전을 보장하는 등 세계 해양평화에 기여하고 있는 다국적군 청해부대의 주요 역할과 미국과 이란의 갈등 국면에서 호르무즈 해협으로의 임무지역 확대에 대해 고찰하였다.

내외국인 교류를 위한 대학 비교과 프로그램의 참여자 인식 연구

윤지원 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.1

A Study on Participants’ Awareness of University ExtracurricularPrograms for Exchanges Between Koreans and ForeignersJiwon Yoon Abstract: The extracurricular programs for foreign students are mainly about adjustment of life in Korea. The programs aiming to enhance social exchanges between Koreans and foreigners are designed to play a role that helps to adapt to university life and promote their academic competency. A majority of the study related to university extracurricular programs have been under way based on the cases, the study about participants’awareness, however, has not been done yet. Therefore, this study aims to draw improvement points and propose development plans for relevant programs through the comparison and analysis of students’ awareness by dividing into Koreans and foreign students who participated in the extracurricular programs for exchanges between Koreans and foreign students of domestic university. We conducted the online survey from 19 to 25 July 2021 targeting the students who have participated in extracurricular program for exchanges between Koreans and foreign students out of registered students of C-university in Kyeongnam province. We identified some differences in terms of the reasons of participation, strong points and difficulties of the program, what they got from the programs. We hope that the content of this study will serve as the basic reference to establish a foothold for exchanges between Koreans and foreign students, even though there is a limit to interpret and generalize its conclusion because of the narrow range of participants. Key Words: Extra Curriculum, Extracurricular Program, Foreign Students, Exchange Programs for Koreans and Foreigners, Participants Awareness 내외국인 교류를 위한 대학 비교과 프로그램의 참여자 인식 연구윤 지 원* 요약: 외국인 유학생 대상의 비교과는 한국생활 적응을 위한 프로그램이 주를 이룬다. 그 중 내외국인 교류를 목적으로 개설된 프로그램은 내국인과 외국인 학생 간의 교류를 통해 외국인 유학생의 대학생활 적응 및 학업 역량 강화를 돕는 역할을 한다. 그 동안 내외국인의 교류를 위한 대학 비교과 프로그램 관련 연구는 그 사례를 중심으로 진행되어 왔으며 실제 참여자들의 인식에 대한 연구는 이루어지지 않았다. 이에 본 연구는 국내 대학의 내외국인 교류를 위한 비교과 프로그램에 참여한 학생들의 인식을 외국인과 내국인으로 나누어 비교 분석해 봄으로써 해당 프로그램의 개선사항을 도출하고 발전 방안을 제안하는 데에 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 경남 소재의 C대학교 재학생 중 내외국인 교류를 위한 비교과 프로그램에 참여한 학생들을 대상으로 2021년 7월 19일부터 25일까지 온라인 방식의 설문조사를 진행하였다. 그 결과, 프로그램 참여 이유, 프로그램의 좋은 점과 어려운 점, 도움 내용, 도움 정도의 비율 등에서 차이가 있음을 확인하였다. 본 연구 결과는 일개 대학의 일부 학생들을 대상으로 진행되었기에 그 결과를 해석하고 일반화하는 데에는 제한이 있겠으나 내외국인의 교류를 위한 대학 비교과 프로그램 운영 개선안 마련의 기초자료 활용될 수 있을 것이다. 핵심어: 비교과, 비교과 프로그램, 외국인 유학생, 내외국인 교류 프로그램, 참여자 인식 □ 접수일: 2022년 1월 11일, 수정일: 2022년 2월 3일, 게재확정일: 2022년 2월 20일* 창신대학교 한국어교육과 교수(Professor, Changshin Univ., Email: jwyoon@cs.ac.kr)

대학생의 디지털 미디어 리터러시에 대한 중요도 및실행도, 교육 요구도 분석

윤지원,제남주,박미라 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.2

Analysis of the Importance-Performance and Educational Needson Digital Media Literacy of University StudentJiwon Yoon, Namju Je, & Meera Park Abstract: This study aims to develop the digital media literacy subject by identifying the importance, performance and educational needs of digital media literacy targeting university students. To achieve the goal of this study, researchers conducted an online survey targeting 134 students from C university in Gyeongsangnam-do Province with analyzed the data using IPA Matrix. Results show that the opportunity area has the highest importance and performance while citizens’ area has the lowest importance and performance. As a result of comparing IPA Matrix classification and educational needs, the educational needs of the first quadrant item were the opportunity for education, use and expression, critical understanding, tolerance in order. Educational needs of tolerance were 2.44 which is the lowest score out of all the items. In terms of the educational needs on the third quadrant, the results were publicness, norm observance, participation in order. Key Words: University Students, Digital Media Literacy, Importance, Performance, Educational Needs 대학생의 디지털 미디어 리터러시에 대한 중요도 및실행도, 교육 요구도 분석윤 지 원**ㆍ제 남 주***ㆍ박 미 라**** 요약: 본 연구는 대학생을 대상으로 디지털 미디어 리터러시의 중요도와 실행도, 교육 요구도를 파악하여 디지털 미디어 리터러시 교과목을 개발하기 위한 기초 자료로 활용하고자 시행되었다. 연구의 목적을 달성하고자 경남 소재의 C대학교 134명의 학생들을 대상으로 온라인 설문을 진행하였으며 IPA Matrix를 활용하여 자료를 분석하였다. 연구 결과, 가장 중요도와 실행도가 가장 높은 영역은 기회 영역이었으며 중요도와 실행도가 가장 낮은 영역은 시민성 영역이었다. IPA Matrix 구분과 교육 요구도를 비교한 결과, 제1사분면 항목의 교육 요구도는 ‘이용기회, 교육기회>활용과표현>비판적이해>관용성’ 순으로 나타났다. 그 중 관용성의 교육 요구도는 2.44점으로 매우 낮았으며 이는 전체 항목 중 가장 낮은 점수였다. 제3사분면의 규범준수, 참여성, 공공성의 교육 요구도는 ‘공공성>규범준수>참여성’ 순으로 나타났다. 본 연구 결과는 향후 개발되는 디지털 미디어 리터러시 교과목의 내용에 반영될 것이다. 핵심어: 대학생, 디지털 미디어 리터러시, 중요도, 실행도, 교육 요구도 □ 접수일: 2022년 3월 9일, 수정일: 2022년 3월 25일, 게재확정일: 2022년 4월 20일* 본 논문은 한국콘텐츠학회 2021종합학술대회(2021.8.27.)에서 발표한 논문을 수정・보완한 것임. ** 주저자, 창신대학교 카리스교양대학 조교수(First Author, Professor, Changshin Univ., Email: jwyoon@cs.ac.kr)*** 공동저자, 창신대학교 간호학과 부교수(Co-author, Professor, Changshin Univ., Email: jnj4757@cs.ac.kr)**** 교신저자, 창신대학교 간호학과 조교수(Corresponding Author, Professor, Changshin Univ., Email: minerva32@cs.ac.kr)

胡適의 文化哲學硏究―東・西文化觀을 中心으로―

윤지원 단국대학교 일본연구소 2022 일본학연구 Vol.65 No.-

호적은 20세기 중국 근대 사상사에 있어 매우 중요한 인물 중 한명이다. 그는 진보적 실용주의자로서 당시 중국이 처한 위기를 문화의 위기라 생각했다. 그리고 문화개혁의 선봉으로 새로운 문화의 창조와 중국을 건설하기 위해 노력한다. 호적은 미국에서 얻은 신지식을 중국에 적극적으로 소개하였으며 한편으로는 전통적 유학 가치관과 권위주의적 사회질서의 개혁을 역설한다. 그의 삶은 20세기 전환기 중국에 살았던 지식인의 문화에 대한 태도를 보여주며 동시에 서양의 사상과 문화가 융합된 중국의 근대를 보여준다. 본 글은 호적의 전통문화와 서양문화에 대한 인식을 고찰하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 전통문화에 대한 호적의 비판에 대해 살펴보고 그의 서양문화 인식의 기반이 되는 회의주의와 진화론 그리고 실험주의에 관해 연구한다. 호적의 동・서 문화 인식에 관한 연구는 호적 문화 사상에 관한 이해를 심화시키고, 나아가 중국문화의 현대화 문제를 해결하기 위해 호적이 어떠한 사유를 제공하고 있는지 살펴볼 수 있다.

엄복의 근대인식과 중·서학의 회통

윤지원 한국유교학회 2019 유교사상문화연구 Vol.0 No.76

At the last reign of Qing dynasty, the Great west Powers' intruder has made their culture attack on Chinese native culture strongly. At that time, the intellectual class had to react to the attack. One of the most essential factors that made up the culture is value. The core distinction in different cultures is the diversity of value concept and value system. Facing with the huge attack of western culture, chinese were bound to reconstruct own value in that time. YanFu is an intellectual who represents modern China. He lived the tradition and a modern time of China from late 19th to early 20th. He studied and experienced the West more eagerly than anybody else. After returning to Chinese from studying in England, he analyzed Chinese society with base of principle and value of the west. The purpose of this paper is to analyze the following 1)YanFu's perception of Modernity 2)Attitude of YanFu to Chinese traditional studies and Western studies 3)Criticism of YanFu for theory of Chinese culture in western use(中體西用) 엄복은 청나라 말기 중국에서 태어나 중국의 근대를 장식했던 지식인이다. 1870년대 중국인으로서 최초 영국의 왕립해군학교에 유학했으며, 해군 항해사가 되어 중국의 국방을 담당했던 근대적 군인이었다. 또한 그는 과거 시험에도 응시했던 전통적인 유학자였다. 그의 삶은 20세기 전환기의 중국에서 살았던 지식인의 인생 역정을 보여주며 동시에 서양의 사상과 문화가 융합된 중국의 근대를 보여준다. 본 글은 중국 근대 인문지식 생산에 큰 영향을 미친 엄복의 근대인식과 중학과 서학 그리고 중체서용에 대한 엄복의 태도에 대해 살펴보는 것을 목적으로 한다. 청일전쟁 패배의 충격 속에 서양의 지식이 중국의 진보적 지식인들에게 어떻게 수용되었고 또 그것이 어떻게 극복되었는지 엄복의 사유 체계 속에서 그 논리 구조의 단편을 확인할 수 있을 것이다. 망국의 위기로부터 출발한 서구지식의 수용은 중국으로 하여금 자신들과 다른 세계를 의식하게 하였고 이를 바탕으로 한 서구지식에 대한 극복은 중국이 자신을 변화시키고 정체성을 확립할 기회를 마련해 주었다.

오사카 G20 정상회의와 한반도 - 포괄적 한·미동맹과 판문점 북·미 회동, 그리고 비핵화 -

윤지원 한국방위산업진흥회 2019 國防과 技術 Vol.- No.486

미래를 대비하는 한국군의 군수혁신 현황과 과제

윤지원 한국방위산업진흥회 2018 國防과 技術 Vol.- No.469

[방산 분야10] K-방산 혁신은 민관군 협력이 관건

윤지원 월간군사저널 2023 월간군사 Vol.2023 No.4

『莊子』心學硏究

윤지원 동덕여자대학교 한중미래연구소 2012 동덕여자대학교 한중미래연구소 학술대회 Vol.2012 No.05

由春秋末期到戰國中期,是古代曆史上的大變局。在那苦難的時代,戰爭頻仍,政局動蕩不安,人民長期陷於生死存亡的 極限困境中。莊子對於心的議題的關注,反映了那個特定時代對如何安頓生命的迫切需求。莊子認爲心是精神活動的主題,因 而可以說,對心的重視也就是對於生命的重視。47) 與老子一樣,莊子以道爲最高範疇的前提下展開他的思想。然而兩者對於道物關系的表述卻不相同。老子強調道與物是演 化過程中的兩極。道是演化程序的起始點,由形上之道而形下之器的演化程序產生萬物。萬物將經曆“大”“逝”“遠”“反”的曆程 各複歸其根。就道物關系而言,莊子認爲,道與物之間是沒有分際的,萬物都在於自化之中。從這個的角度來說,道本身已含 攝萬物,萬物已融攝在道之中。莊子特強調道的遍在性與宇宙一體的全體性。 莊子認爲,與物無際的道通過質變來產生萬物。道變而有氣,氣變而有形,形變而有生、有死。氣則是道與萬物的中介。 氣本身蘊含了陰陽兩股原理原則,陰陽二氣“交通成和”產生質變。因此人與有形萬物的生理結構都是由陰陽二氣之‘和’與‘聚’而 成。人心生而有知,而心知主要有兩個層次。其一,逐於物欲而產生主觀知見的心。其二,靈符靈臺之心。心雖然有兩名, 但人心之自覺與不自覺,都是同一顆心靈。 心與形最基本的關系就是內外關系,心在內,形在外,內外會交互影響。如果人能自覺地防杜身心之異化,便能自然達致 形之長生。心之作爲一身之主的地位確立了,身體的各組成部分也會隨之安置,自然達致身心的和諧與安頓。

트럼프 시대 개막과 한국에 부는 ‘안보 태풍’의 향방

윤지원 한국방위산업진흥회 2017 國防과 技術 Vol.- No.456