小兒頭部外傷의 電算化 斷層 撮影術

신경희 漢陽大學校 大學院 1981 국내석사

공공도서관 어린이자료실 이용행태 및 요구 분석을 통한 맞춤형 어린이서비스에 관한 연구 : 인천광역시 공공도서관을 중심으로

신경희 인천대학교 대학원 2019 국내석사

본 연구의 목적은 어린이자료실을 별도로 운영하는 공공도서관을 중심으로 보편화되고 획일화 되어가는 어린이서비스 변화를 위한 개선점을 제안하고 이용자 맞춤형 서비스를 운영할 수 있는 기초자료를 제공하는 것이다. 본 연구의 대상은 지역 공공도서관 98%이상이 어린이서비스를 운영하고 있는 인천광역시 공공도서관으로, 어린이서비스를 지식·정보서비스 측면, 평생교육·독서·문화프로그램 측면, 환경과 공간구성 측면의 세 부분으로 나누어 어린이서비스 현황을 조사하였다. 이를 토대로 인천광역시도서관발전진흥원 소속 4개 공공도서관 어린이자료실 이용자인 부모 145명과 초등학교 3~5학년 어린이 137명을 대상으로 이용행태 및 어린이서비스에 대한 요구를 조사하였다. 그 조사 결과, 부모와 어린이 모두 평일보다는 주말에 이용했으며, 이용시간은 1-2시간 이내로 자료열람 및 도서 대출이 주이용 목적인 것으로 나타났다. 그러나 부모와 어린이의 지식·정보서비스 측면과 평생교육·독서·문화프로그램 측면의 이용행태 및 서비스에 대한 요구에서는 차이를 보였으며, 부모는 연령, 학력, 직업, 자녀동반여부, 자녀 학년 등의 변인에 따라서도 차이를 보였다. 이러한 분석결과를 토대로 어린이자료실의 어린이서비스 개선점과 맞춤형 서비스 방안을 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 이용자 계층별 이용행태 및 요구를 반영한 맞춤형 서비스를 제공하여야 할 것이다. 부모에게는 독서활동 및 교육, 신착도서에 대한 높은 요구를 반영한 신착·신간도서 서가를 별도로 마련하여 자녀의 독서활동을 지원하고, 독서특강과 같은 행사 및 프로그램을 제공해 줄 수 있다. 자녀 학년에 따라서도 학령 전 부모에게는 책 읽기 위주의 서비스를, 초등학생 부모에게는 교과연계 독서프로그램 위주의 서비스가 효과적이고 높은 만족도를 나타낼 수 있을 것이다. 어린이는 별도의 공간보다도 서가 속에서 독서를 즐기고 온전한 책 읽기 시간에 대한 높은 요구를 반영한 독서 공간 구성 및 정보서비스를 제안한다. 또한 도서관의 보다 편리한 이용을 위해 이용 매뉴얼 비치 또는 정기적으로 도서관 이용교육을 운영 할 필요가 있다. 어린이는 도서관이 독서공간이기 이전에 휴식과 놀이의 공간이기 때문에 도서관에 방문했을 때 자연스럽게 책과 가까워 질 수 있도록 독서퀴즈, 북토크 등의 가벼운 프로그램을 자주 운영하는 것도 효과적일 것이다. 둘째, 어린이서비스의 3가지 측면에 따라 맞춤형 서비스를 제공하여야 할 것이다. 지식·정보서비스 측면에서는 서가 속에 있는 많은 책들의 고른 이용을 돕기 위해서 서가 속 주제별 키워드 제시, 사서추천목록 제공, 테마별 서가 설치 등 적극적 정보서비스 운영으로 장서에 대한 다양한 접근점을 줄 수 있다. 평생교육·독서·문화프로그램 측면에서는 온전한 독서가 가능한 스토리텔링시간 운영, 독서 멘토제, 한 책으로 다양한 프로그램 기획 등이 필요하며, 일회성으로 끝나는 것이 아니라 학년에 따라 연속적으로 참여할 수 있는 깊이 있는 독서프로그램 기획이 필요하다. 환경과 공간구성 측면에서는 다양한 소품을 활용한 매력적인 공간을 구성하고 프로그램 공간 및 열람 공간의 분리는 명확하게 하여 열람 또는 프로그램 참여 등 도서관 이용목적에 따른 이용 요구를 반영한 맞춤형 서비스를 제공하는 것이 필요할 것이다. 본 연구는 그동안 부모에게 집중된 어린이도서관 이용에 관한 연구와는 달리 부모와 어린이 두 대상의 이용행태 및 어린이서비스에 대한 요구를 조사 분석하였다. 그리고 그 두 계층의 차이를 분석하여 어린이서비스 개선방안 및 맞춤형 서비스 방안을 제안했다는 점에서 보다 효과적인 어린이서비스 기획이 가능하며, 도서관이 맞춤형 정보서비스센터로써의 역할을 수행하는데 실무적으로 유의미한 연구가 될 것으로 기대한다.

어린이 도서관의 열람공간 이용행태에 관한 연구

신경희 홍익대학교 산업대학원 2008 국내석사

People do not exist separate from environment but people live and adapt within the environmentand the behavior is exercised in the mutual relationship with the environment. The physical space environment created by people works with the characteristics and desire of people living in it and also works to create people by comprehending all the behaviors. Hence, this environment plays very important role in the behavior and psychological happiness of people. The influence of this physical environment is even more emphasized in children who have weak control and adaptation ability towards environment. Therefore, it is necessary to recognize the importance of essential environment that helps children to grow as an independent individual and to make effort to compose interior environment with the consideration of environment behavioral concept beyond the significance as simple physical environment. On one side, if we look at the reality of Koreathat lacks social education and cultural facilities for children, the importance of children's library is relatively large. Also, the library is changing into a space of new concept for experiencing reading, various social activities and plays beyond the conceptwhich library is a simple space for reading in the modern society for children. Therefore, it should be supported to reflect changing role of libraries and induce the developmental characteristics of the children into positive direction. Therefore, the objective of this study is to look at the space that children prefer to read, analyze the characteristics of the space that have influence on reading habits of children, and provide basic information to plan children's reading space in various social and cultural facilities as well as the reading rooms in children's library. The subject of this study is the children's libraries in the public libraries andspecialized libraries that provides services for children in Korea opened in 2003-2005 which are 4 places of Nowon Children's Library, Seoul, Miracle's Library, Suncheon, Miracle's Library, Keumsan, Municipal and Jungang Library, Paju. These 4 places are libraries that have different spatial characteristics which the influence of spatial characteristics on reading habits of children was compare analyzed through comparison and analysis of children's habits for the spatial form and reading. The study method was the sojourner occupancy research through marking the data of the users on the prepared plane by rotating the library in 15 minutes interval from the opening hour to closing from each library. And the research subjects that have different architectural and spatial characteristics were categorized by the type with a uniformed standard and the space were classified into 7 areas of different characteristics to study the space that has highest users per area among the areas based on the data achieved from sojourner occupancy research. The area showing highest rate of use was almost identical in 4 subject libraries and these areas were considered as the preferred space for children to read books and analyzed ofthe spatial characteristics to induce the reading of children. First, as a result of studying the spatial composition and characteristics of the children's library by the area, it showed common level of preference in the order of 'bookcase adjacent desks (area 2)', 'bookcase area (area 1)', 'bookcase adjacent sofa (area 3)' whereas, in case of Keumsan Miracle's Library, the level of preference in 'bookcase adjacent sofa (area 3)'was the highest. As a result of analyzing the spatial characteristics, it showed that different from other libraries which the distance between the bookcase area and desk is 1.2-1.5m, the distance in Keumsan Miracle's Library is 2.0-2.5m which is somewhat distantly located which children prefer the most close sofa within the distance of 1-1.2m. The functional demand characteristics in the space could be understood that because younger aged children use picture books rather than story books which resultsshort reading time and frequent movement to the bookcase to reading area. Different from the thought that the children's preferred spatial characteristics would be the selection by the finishing materials, it was dependent on the distance from the bookcases and parent's selection. Therefore, safe design and material should be takeninto consideration to respond to careless accidents due to children's frequent movement and should be planned for convenient approaches and use through making bookcase area and reading area closer than other spaces. Second, it is found that the distance is the biggest element in deciding preferred space for reading and this shows that the physical environment variable has very important and direct influence on the children's behavior. Rather than the furniture such as chairs and sofas without back supports for interest that induce incorrect postures from growing children and inhibits longer reading time, it should be taken into consideration to make correct reading habits of children by reducing noise in the library and planning stable reading atmosphere by locating desks and furniture to induce mental and physical development character into positive direction in the long term perspective and locate resting and playing space in rather obsolete or large spaces. Third, in case of preschoolers and low grade children, the level of noise due to reading with parents, conversation and frequent movement; hence, it was observed that they were clearly separated from high grade children. This should be taken into consideration by separating reading spaces for low graders and high graders or locating low partitions or small and big independent spaces. Fourth, in using libraries, the proportion of preschoolers and parents was in 1:1 or 2:1. This showed that the use of preschoolers and low grade children that required guidance from parents were the highest. This shows that the proportion of caregivers and supervisors for the preschoolers and low grade children, that is, adult cannot be overlooked and furniture and resting space for adult in space planning should be taken into consideration. Fifth, according to the relationship with the companion, when they are with the caregivers, they are by themselves, or with friends, they preferred the independent space which small privacy is ensured to protect individual or group privacy from other people. Therefore, it should be taken into consideration to ensure privacy through using single sided furniture or two sided furniture to prevent eye contact. This study is looked at various elements location condition of the library, distribution of users per area, property of the user, user's behavior by the age level of children, and distribution of sojourn place according to the relationship with the companion is related to the reading habits of children and space planning of children's room has influence on reading behavior to study the preferred space for the children to read and analyze the characteristics of the space that influence the reading habits of children. This is a content that has the ground on the necessity to consideruser oriented environmental behavioral concept in planning children's library in the future. However, since this has the limitations that the research data is limited to the reading room and it is a suggestion through the data of few, there should be constant studies on various spaces for ensuring data in the future. 인간은 환경과 독립하여 존재하는 것이 아니라 환경 속에서 적응하여 생활하고 있으며, 환경과의 상호관계 속에서 행동이 이루어진다. 인간에 의해 형성된 물리적 공간환경은 그 속에서 생활하는 인간의 특성 및 욕구 등과 작용하며 모든 행동을 포용하여 인간을 형성하는 역할도 하는데, 이러한 환경은 인간의 행동과 심리적 행복에 매우 중요한 영향을 미치게 된다. 이러한 물리적 환경의 영향력은 환경에 대한 통제력과 적응력이 미약한 아동에 있어서 더욱 강조되어진다. 따라서 단순한 물리적인 환경으로서의 의미를 넘어 아동이 독립된 개체로서 성장하도록 도움을 주는 필수적인 환경이라는 중요성을 인식하고, 환경행태학적 개념이 고려된 실내 환경을 구성하기 위한 노력이 필요하다. 한편 어린이들을 위한 사회적인 교육, 문화시설이 부족한 우리나라의 현실을 볼 때 상대적으로 어린이도서관의 중요성은 크다고 할 수 있으며 현대사회에서 어린이에게 도서관은 단순히 독서를 위한 공간이라는 개념을 뛰어넘어 독서와 여러 가지 사회활동 및 놀이를 체험 할 수 있는 새로운 개념의 공간으로 변모하고 있다. 이에 따라 변화하는 도서관의 역할을 반영하고 아동의 발달적 특성을 긍정적인 방향으로 유도할 수 있도록 지원되어야 할 것이다. 따라서 본 연구에서는 아동이 독서하기 위해 선호하는 공간을 알아보고 아동의 독서행태에 영향을 미치는 공간의 특성을 분석하여 앞으로 계획하게 될 어린이 도서관의 열람실은 물론 여러 가지 사회 · 문화시설 내의 어린이 독서 공간을 계획하기 위한 기초적 자료를 제시하고자 한다. 조사대상관은 2003년 ~ 2005년에 개관한 국내의 어린이를 대상으로 서비스를 제공하는 공공도서관과 전문도서관의 어린이도서관으로 서울 노원어린이도서관, 순천기적의 도서관, 금산기적의 도서관, 파주 시립 중앙도서관 4곳을 조사대상관으로 한다. 이는 서로 다른 공간적 특성을 지닌 도서관으로 공간형태와 독서를 위한 아동행태의 비교·분석을 통해 공간적 특성이 아동의 독서행위에 미치는 영향에 대해 비교분석하였다. 연구방법은 각 도서관의 개관시간부터 폐관시간까지 15분 간격으로 도서관을 돌며 미리준비해둔 평면에 이용자의 데이터를 표기하는 방식의 체류자 점유조사를 실시하였다. 그리고 각기 다른 건축적 · 공간적 특징을 지닌 조사대상관들을 일정한 기준으로 유형들을 분류하여 열람이 가장 많이 이루어지고 있는 공간을 각기 다른 특성을 지니는 7개의 영역으로 구분하여 체류자 점유조사로 얻은 데이터 값을 바탕으로 영역중에서 면적당 이용자가 가장 높은 공간을 알아보았다. 가장 높은 이용률을 보이는 영역은 4개 대상관에서 거의 동일하게 나타났으며 이러한 영역들은 아동이 독서함에 있어 선호하는 공간으로 간주하여 아동의 독서를 유도하는 공간적 특성으로 분석하였다. 첫째, 조사대상 어린이도서관의 공간구성과 특징을 영역별로 조사한 결과 ‘서가인접책상(영역2)’, ‘서가영역(영역1)’, ‘서가인접소파(영역3)’순으로 공통적인 선호도를 보인데 반해 금산기적의 도서관의 경우 ‘서가인접소파(영역3)’의 선호도가 가장 높아 공간적 특성을 분석한 결과 일반적으로 서가공간과 책상의 거리가 1.2m~1.5m인 다른 도서관과 다르게 금산기적의 도서관은 서가와 책상의 거리가 2.0m~2.5m로 다소 멀리 배치되어 있어 1m~1.2m로 가장 근접소파를 선호한 것으로 나타났다. 이는 연령이 낮은 아동일수록 글보다 그림이 많은 그림책을 중심으로 이용하기 때문에 책을 읽는 시간이 매우 짧고 서가와 독서열람 공간의 왕복이동이 빈번히 일어나는 공간상의 기능적 요구특성을 파악할 수 있었으며 아동이 선호하는 공간특징이 일반적으로 마감재에 따른 선택으로 소파를 선호할 것이라는 생각과는 다르게 서가와의 거리, 동행자인 보호자의 선택에 좌우되는 것을 알 수 있었다. 따라서 서가영역과 독서영역의 거리에 있어 다른공간에 비해 가장 근접하게 두어 아동의 접근이나 이용이 편리하도록 계획하고 아동의 잦은 이동으로 인한 부주의한 사고 등에 대비할 수 있는 안전한 디자인과 소재를 고려하여 계획하도록 한다. 둘째, 독서하기 위해 선호하는 공간선택에 있어 거리가 가장 큰 요인으로 좌우되는 것을 알 수 있었는데, 이는 물리적 환경 변인이 아동행위에 중요하고도 표면적으로 직접적인 영향을 준다는 것을 나타낸다. 등받이가 없어 장시간의 독서는 물론 성장기 아동에게 바르지 못한 자세를 유도하는 의자나 소파 등 아동의 흥미를 위한 가구의 배치보다는 장기적으로 아동의 정서적 · 신체적 발달특성을 긍정적인 방향으로 유도할 수 있는 책상이나 가구를 서가와 가장 근접하게 두어 사용을 유도하고 서가와 다소 떨어진 작거나 큰 공간에 휴식이나 놀이를 할 수 있도록 하여 도서관 내에 소음발생을 줄이고 안정된 열람분위기를 계획하여 아동의 올바른 독서습관이 자리 잡을 수 있도록 고려한다. 셋째, 미취학 아동이나 저학년의 경우 보호자와의 책읽기나 대화, 아동의 잦은 이동으로 인한 소음발생이 높아 공간사용에 있어 연령이 높은 고학년과 확연히 분리되는 현상을 관찰할 수 있었다. 이는 도서관 계획에 있어 저학년과 고학년의 열람실공간을 분리 또는 낮은 파티션이나 크고 작은 단일공간들을 두는 방법으로 고려한다. 넷째, 도서관 사용에 있어 미취학 아동과 보호자가 1:1, 2:1의 비를 나타냈는데 이는 보호자의 동행이 필요한 미취학 아동과 저학년 아동의 도서관 이용이 가장 높은 것으로 어린이도서관이지만 미취학 아동과 저학년 아동을 보호, 관리하는 보호자, 즉 성인의 공간사용 비중도 간과할 수 없음을 시사하며 공간계획 시 성인을 위한 가구 또는 휴식 공간등을 고려한다. 다섯째, 동행자와의 관계에 따라 보호자와 동행한 경우, 아동개인의 경우, 또는 친구들과 온 경우 모두 독서하기 위해 선호하는 공간으로 소규모의 프라이버시가 확보되는 단일 공간을 선호하여 다른 사람들로부터 개인 또는 그룹의 프라이버시를 보호하려는 것으로 나타났다. 이에 가구의 구성이나 배치에 있어서 일방향의 단면가구나 등을 마주한 양면형가구등을 사용하여 시선이 마주치지 않아도 됨으로서 서로의 프라이버시를 확보할 수 있는 공간이 되도록 고려한다. 본 연구는 아동이 독서하기 위해 선호하는 공간을 알아보고 아동의 독서행태에 영향을 미치는 공간의 특성을 분석하기 위하여 도서관의 입지조건, 면적당 이용자수의 분포, 이용자의 속성 및 어린이의 연령단계별 이용행태, 동행자와의 관계에 따른 체류장소의 분포 등 다양한 요인이 아동의 독서행위와 관계되며 어린이실의 공간계획이 독서행태에 영향을 미치고 있음을 살펴보았다. 이는 앞으로 계획 될 어린이도서관 계획에 있어서 이용자 중심의 환경행태학적 개념이 고려되어야 한다는 당위성에 기본을 둔 내용이다. 하지만 조사데이터가 열람실에 국한되어있으며 소수의 자료를 통한 제안이라는 한계점을 가지기 때문에 앞으로 데이터 확보를 위한 다양한 공간의 사례연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.

임상간호사의 돌봄대상자로부터 언어폭력 경험

신경희 고신대학교 대학원 2017 국내박사

다문화 미술교육을 활용한 초등학교 방과 후 미술 교육 프로그램 연구

신경희 홍익대학교 교육대학원 2009 국내석사

본 연구는 정규 미술 수업의 여러 가지 제약으로부터 자유로운 방과후 학교 미술교육 시간을 활용하여 초등학교에서 다문화 미술교육을 실천할 수 있는 방안을 찾고자 하는 연구이다. 본 연구의 목적은 방과후 미술교육과 다문화 미술교육의 개념 및 이론을 바탕으로 초등학교 학생들에게 적절한 프로그램 모형을 개발하고, 다문화 미술교육 프로그램 모형이 실제 초등학교 방과후 학교 미술교육 현장에 적용 가능한지를 살펴보는데 있다. 이에 따른 연구 목적은 다음과 같다. 1. 초등학교 학생들에게 적합한 다문화 미술 교육 프로그램 모형은 어떻게 구성될 수 있는가? 2. 다문화 미술교육 프로그램의 방과후 학교 현장 적용 가능성은 어떠한가? 연구자는 우선 아직은 낮선 다문화 미술교육을 심도 있게 이해할 수 있도록 다문화 미술교육의 이론과 실제를 폭 넓게 살펴보고 현재 이루어지고 있는 방과후 학교 미술교육의 현황과 특징을 확인하여 방과후 학교 미술교육 시간에 활용할 수 있는 다문화 미술교육 프로그램을 개발 활용하는 방안을 찾는 방향으로 연구를 전개하였다. 이를 위해 Ⅱ장에서 다문화 미술교육과 방과후 학교 교육활동에 대한 이론적인 부분, 즉 다문화 미술교육의 개념, 필요성, 내용과 방과후 학교 교육활동의 개념 및 필요성을 확인하였다. Ⅲ장과 Ⅳ장에서는 다문화 미술교육과 방과후 미술교육 프로그램의 특징 및 현황에 대한 탐색 및 미술교과의 지도방법 에 대한 연구를 바탕으로 방과후 학교 미술교육 시간에 활용할 다문화 미술교육 프로그램을 구안하였다. 다문화 미술교육을 활용한 방과후 학교 미술교육의 내용은 인종, 종교, 성, 계층, 문화를 포괄하는 다문화주의의 광의적 개념을 받아들여 ① 다른 문화 이해를 위한 프로그램, ② 다른 성 이해를 위한 프로그램, ③ 다른 인종 이해를 위한 프로그램, ④ 다른 종교 이해를 위한 프로그램, ⑤ 다른 계층 이해를 위한 프로그램으로 구성하였다. 교수-학습 방법은 다문화 미술교육과 방과후 학교 미술교육의 목표를 성취할 수 있으며, 미술과 교수학습단계의 특징에 맞는 교수-학습방법이어야 한다는 두 가지 조건을 고려하여 구안하였다. ◁표 삽입▷(원문을 참조하세요) 프로그램의 현장 적용 가능성을 확인하기 위하여 개발된 11개 프로그램 중 2개 프로그램을 수업 적용한 결과, 학생들의 흥미도와 다른 문화에 대한 긍정적 이해도가 높아졌다는 것을 확인할 수 있었다. 이는 다문화 미술교육이 학교마다 표현능력 신장에 주안점을 두고 비슷한 형태로 이루어지고 있는 방과후 학교 미술교육의 새로운 영역으로서 충분한 가치가 있다는 것을 증명한다. 다문화 미술교육이 학교 교육과정에서 활성화되기 위해서는 앞으로도 학생들의 눈높이에 맞는 양질의 프로그램 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 또한 다문화 미술교육의 장점과 현실적인 문제점을 보완할 수 있는 후속 연구가 필요할 것이다. 본 연구를 통하여 다문화 미술 교육의 중요성에 대한 재인식과 더불어 방과후 학교 미술교육 활동이 다양한 주제와 형태로 학교 현장에서 활성화되기를 기대한다. The purpose of the study is to find out how to teach multi-cultural art education in after-school art education, which is quite free from various restrictions which regular curriculum has, in the level of the elementary schools. To achieve the purpose, the appropriate program, based upon the concept and theory of after-school art education and multi-cultural art education, was developed and the appplicability of a model of multi-cultural art education to after-school art education was examined. The followings are the reserch problems of the study. 1. What is the appropriate model of multi-cultural art education in the level of elementary schools? 2. How much is multi-cultural art education applicable to after-school art education? To solve the above research problems, the resercher desinged the study like the followings; 1)examine the theory and practice closely, 2) confirm the present condition and characteristics of after-school art education, 3) based upon the examination and confirmation, the researcher made the study in the way to develop multi-cultural art education program. Section two(Ⅱ) deals with theoretical parts such as the concept and necessity of multi-cultural art education and after-school art education. Section three and four(Ⅲ,Ⅳ) deal with the research design and program development. Based upon the examination of after-school art education and the studies on teaching methods of art as a subject, the resercher made the program of multi-cultural art education which will be used in after-school art education. The contents of after-school art education using multi-cultural art education, accepting multi-culturalism, have been consisted of 1)a program for understanding other cultures, 2) a program for understanding opposite sexes, 3)a program for other races, 4)a program for other religions and a program for other social stata. Teaching methods were constructed considering two conditions like the followings; First, they can help teachers achieve the goals of after-school art education as well as multi-cultural art education. Second, They should be appropriate teaching methods of teaching-learning steps of art; 1)presenting multi-cultural materials, 2)recognition of multi-cultural situations, 3)studying expressive techniques, 4)experiencing multi-cultures, 5)re-recognizing multi-cultures through expericnce. The resercher applied two programs out of eleven programs which had develped to check the applicability of the programs and the results show the students' interest and positive understanding for other cultures. This proves the value of multi-cultural art education as a new area of after-school art education, which has ususally focused on development of students' power of expression. The steady and following reserches of a good multi-cultural art education, which is appropriate for the students, is needed in order to reinvigorate multi-cultural art educaiton in the school curriculum. The resercher expects that the study will give a chance of a new understating of the importance of multu-cultural art education to people concerned and reinvigorate it in the form of various themes in art eductaion of the schools.

단기노인보호소 이용자의 간호요구도 및 서비스 실태 연구

신경희 서울대학교 대학원 2002 국내석사

조선시대 출토복식 중 포류(袍類)의 바대 연구

신경희 단국대학교 대학원 2023 국내석사

바대는 힘이 집중되거나 닳아서 해어지기 쉬운 부분에 옷을 보호하기 위해 덧댄 천을 말한다. 조선시대 출토복식에서 바대는 다양한 종류의 옷에서 다양한 형태로 나타나고 있는데, 선행연구에서 바대를 중점적으로 고찰한 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본고에서는 조선시대 출토 포류(袍類)에 나타난 바대의 형태를 분석하였다. 분석대상은 총 79기(基)의 묘(남자묘주 56명, 여자묘주 23명)이고, 몰년(歿年) 기준 1400~1800년대까지이며, 단령 101점, 직령 117점, 답호 73점, 철릭 236점, 도포 60점, 액주름 44점, 장옷 124점, 창의류(대창의, 중치막, 소창의) 307점 등 총 1,062점이다. 이들 포에 부착된 바대 현황을 분석하기 위해 먼저 부착하는 부위에 따른 바대의 종류와 세부 형태를 분류하였다. 이어, 포의 종류에 따라 바대의 종류, 세부 형태, 바대 형태의 시기별 변화 등을 고찰하였다. 연구결과는 다음과 같다. 바대는 흔히 홑옷에 덧대거나 옷의 안쪽에 덧대는 것으로 이해되고 있다. 그러나 출토유물에서는 홑옷, 겹옷, 솜옷, 누비옷에서 모두 바대가 확인되었고, 겉에 덧대거나 안팎으로 이중부착되기도 하였다. 특히 겹옷일지라도 옷감의 중량으로 인한 손상을 막기 위해 힘받이 용도로 덧대는 경우가 많음을 알 수 있었다. 포에 부착된 바대의 종류는 부위에 따라 어깨바대, 깃바대(고대바대, 깃머리바대), 옆선바대, 겨드랑이바대, 무바대, 곁바대, 고름바대, 고리바대, 단추바대, 주름바대, 띠[帶]고름바대, 띠[帶]고리바대로 분류된다. 그 세부 형태는 어깨바대는 一자형, 凹자형, U자형, H자형이 나타나고, 겨드랑이와 무 바대는 직사각형, 갈고리형, ㄱ자형, 별형, 사다리꼴, 소요형(小腰形), 사각형, 타원형, 변형 사다리꼴이 나타난다. 총 1,062점의 출토 포류를 분석한 결과 바대는 378점에서 확인되었다. 이중, 바대 보유율은 단령(79%)이 가장 높게 나타나며, 직령(67%), 도포(63%), 철릭(50%), 답호(48%)의 순서이다. 액주름(13%), 장옷(10%), 창의류(3%)는 바대 부착비율이 현저히 떨어진다. 각 포의 조형적 특징을 고려하면, 이음선이 많거나 트임이 많은 경우 힘이 분산되기 때문에 무가 달리는 포류 중 바대 부착 비율이 낮은 것으로 판단된다. 단령과 직령 바대에서 나타나는 특징은 다양한 종류와 형태가 확인되고, 15~16세기에는 옆선바대와 무바대가 보이다가 홑단령에 홑직령이 징궈지면서 이응해(1547-1626년)묘 이후부터 나타나지 않으며, 凹자형 어깨바대와 사각형 곁바대가 동시에 나타난다. 답호는 여러 종류의 바대가 확인되는데, 특히 어깨바대는 한 사람의 묘주에서 단일한 형태가 아닌 여러 다른 형태가 나타난다는 점이 특징이다. 바대 종류의 시기별 변화는 다음과 같다. 어깨바대는 16~17세기에 一자형, 凹자형, U자형, H자형이 확인되고, 18세기에는 一자형, 凹자형, 19세기에는 凹자형 어깨바대만 확인된다. 겨드랑이와 무 부위의 바대는 15세기에는 무바대, 16~17세기에 옆선바대, 겨드랑이바대, 무바대, 곁바대, 18세기에는 겨드랑이바대와 곁바대, 19세기에는 곁바대만 확인된다. 출토유물이 가장 많은 16~17세기에 바대도 다양한 형태가 확인되고, 그 이후 형태가 단일화되는 경향이 나타난다. 바대 종류의 단순화 경향과 마찬가지로 세부 바대 형태도 동일한 현상이 나타난다. 16~17세기에 갈고리형, ㄱ자형, 사다리꼴, 소요형, 타원형 등 다양한 형태의 바대가 확인되는데, 18~19세기에는 사각형으로 단순화된다. 변형 사다리꼴은 16세기에 확인되며, 별형은 17세기에만 확인된다. 조선시대, 출토복식, 포류(袍類), 바대, 형태

포도 과분의 형태 발달 양상과 기능에 관한 연구

신경희 中央大學校 大學院 2009 국내박사

This study were conducted to know the morphological development, components, and functions of epicuticular waxes, and the influence of the cultivation environment of grape and the type of agricultural chemicals on the formation of epicuticular waxes, using the grapes of ‘Campbell Early’, ‘Kyoho’, ‘Cheongsoo’ and ‘Hongisul’ cultivated in Korea. When the epicuticular wax of the grapes of the harvesting season was observed with naked eyes, it had the form of opaque white powder on the skin of the grapes. L value of Hunter value was higher as well as berries that EWC was not damaged, and a value of Hunter value that is degree of red and b value that is blue degree were investigated that is lower When the epicuticular wax crystals(EWC) development process, was observed, it was discovered that those four species shared a similar development process. One week before and during the full bloom, the surface of an ovary is covered with a cuticular ridge. As this cuticular ridge expands and divides itself, around three to six days after the full bloom, EWC begins to be formed in the type of a small berry among the cuticular ridge. Around twelve to eighteen days after the full bloom, the surface area of EWC is confirmed to become bigger so that it’s visible with a scanning electron microscope (SEM) and with naked eyes even though the fruits are very young. Afterwards, Shape of EWC were platelets with no particular direction in all the species of the grapes of ‘Campbell Early’, ‘Kyoho’, ‘Hongisul’, and ‘Cheongsoo’, and especially, ‘Kyoho’ and ‘Cheongsoo’ were observed to have a long linear platelets shape in addition to the platelets discovered in contrast two species. As the ultra-structure of ‘Campbell Early’ were observed for to change after the harvest of EWC, in the part with no damage was keeping its platelets shapes observed during the harvesting time, and in case of the EWC in the physically damaged part, there were no more platelets remained which had been discovered during the harvesting time, and only rough film shapes. Investigated development of the skin tissues aspect according to the major growth stage of grapes to search correlation between the changes of the morphology of the EWC and the skin tissues by that fruit develops. The result showed that the skin tissues of ‘Campbell Early’, ‘Kyoho’, ‘Hongisul’, and ‘Cheongsoo’ developed in a similar process. The epidermis was composed of a cell layer with one layer of tannin, and it was observed to be organized with tissues of similar size and shape at the time when the epicuticular wax can be recognized even with naked eyes displayed that. This result was different result with the fact that other this is always discovered from epidermis before or after that. Also, there was a thicker cuticle layer outside the epidermis by optical microscope than before even though there were some differences among the species. Investigated components of epicuticular waxes, a qualitative analysis was conducted through GC-MS (Gas Chromatography Mass Spectrometry) on ‘Campbell Early’, ‘Kyoho’, ‘Hongisul’, and ‘Cheongsoo’. According to the result, the epicuticular wax was analyzed to be mainly made up of the aliphatic compounds of alkanes, alkenes, aldehydes, esters, fatty acids and primary alcohols. Observing the relationship between the epicuticular wax and the quality of grapes in harvesting season, the main elements of the fruit quality, there were no significance the weight of the cluster, soluble solids, and total acid. This tendency was also similarly found in other kinds of grapes of ‘Kyoho’, ‘Hongisul’ and ‘Cheongsoo.’ The effects of the epicuticular wax on occurrence of Botrytis cinerea disease were studied with the ‘Campbell Early’ berries at harvest. Occurrence rate of the browning and a mycelium on the grape berries was 32% damage through hand, and 48% damage through gum arabic, which was respectively four and six times as much as the normal berries. In addition, the disease occurrence rate, the components of the epicuticular wax and their correlation were examined through the inoculation against disease, using the extract of the grapes of ‘Campbell Early.’ As the result, the more extract was made from the epicuticular wax, the less mycelium grew. However, three days after inoculation, the same mycelium was observed to be growing in the one treated with equimultiple as the one with other treatment. The result which measures the contact angle of the fruit skin non-bagging and bagging, were some differences depending on the grape species, in general, the contact angle on the skin of bagging whose ultra-structure of epicuticular wax was maintained properly was studied to be 139.1~149.8°. On the contrary, the contact angle of the fruit skin of non-bagging was 81.5~116.0°. It was significance lower than the contact angle in case of bagging. As water soaking experiment was conducted using the grape berries of ‘Campbell Early’, the crack occurred 100 % in berries that epicuticular wax was removed by chloroform, and it took twelve days, which was about 2.6 times as fast as the berries whose epicuticular wax was normally formed. Studied influenced of bagging or non-bagging and of the type of cultivation in ‘Campbell Early’. As a result, could confirm to bagging that epicuticular wax formation was very superior. Also, when cultivate without bagging, was observed that grape of cultivation under rain shelter is less epicuticular wax damage more than. On the other hand, did not differ greatly in cultivation type between open field and under rain shelter in case of bagging. The results were similarly with naked eye that observed ultra-structure of epicuticular wax by scanning electron microscope. Stydied influences of different types of agrichemical as wettable powder, suspension concentrate, and emulsifiable concentrate for disease and insect pest control on the formation of epicuticular wax. As the result, when the berries treated with agrichemical at 15 days after the full bloom, was observed, even though it was treated with chemicals while it was young, the trace of chemicals was observed to still remain until harvest, and it was also confirmed that even on SEM. The berries of non-bagging that were treated with wettable powder and suspension concentrate chemicals at veraison were observed prominently trace of white chemicals which were difficult to be observed at berry setting. The results were similarly at berry setting that observed ultra-structure of epicuticular wax by scanning electron microscope. Also, confirmed reformulation of epicuticular wax after give physical damage to cluster at veraison when epicuticular wax was observed. As the result, epicuticular wax damage region did not get back to that coloring was proceeded. 본 연구는 우리나라에서 재배되고 있는 흑포도 품종인 ‘캠벨얼리’와 ‘거봉’, 적포도 품종인 ‘홍이슬’ 그리고 백포도 품종인 ‘청수를 이용하여, 품종별 과분의 형태학적 발달과정과 구성성분 및 기능을 알아보고 포도 재배환경과 농약의 제형이 과분 형성에 미치는 영향에 대하여 실험하였다. 과분은 수확기 포도에서 육안으로 보았을 때 포도 과피 위에 불투명의 하얀 가루로 덮여 있는 듯한 형태를 띠었으며, 과분이 손상 안된 과립일수록 Hunter value의 L값, 즉 명도가 높았으며, 붉은색의 정도인 Hunter value의 a값과 청색의 정도인 b값은 낮은 것으로 조사되었다. EWC(epicuticular wax crystals) 발달 과정은 4 품종 모두 유사하게 발달함을 알 수 있었다. 만개 1주일 전과 만개기에 자방의 표면은 능선형 큐티클로 덮여 있으며, 이 능선형 큐티클이 분열됨에 따라 만개 후 3일에서 6일경에는 능선형 큐티클 사이에서 EWC가 작은 과립형태로 생성되기 시작하였다. 만개 후 12일에서 18일경에는 과실이 매우 어린 시기임에도 주사전자현미경과 육안으로도 확인될 정도로 EWC의 표면적이 넓어졌음을 확인할 수 있었다. 이후 EWC의 형태는 ‘캠벨얼리’, ‘거봉’, ‘홍이슬’, 그리고 ‘청수’ 품종 모두 일정한 방향성이 없는 platelets 형태를 띠고 있었으며, 특히, ‘거봉’과 ‘청수’는 다른 2 품종과는 달리 platelets에 긴 선형의 platelet 형태가 같이 존재하는 것으로 관찰되었다. EWC의 수확 후 형태적 변화 여부를 알아본 결과, 수확기에 관찰된 platelets 형태가 그대로 유지되고 있었으며, 물리적으로 손상 받은 부위는 수확기에 관찰된 platelets을 관찰 할 수 없었으며, 과분의 미세구조인 돌출된 부위가 없이 거친 films형태만 관찰되었다. 과실이 발달함에 따른 과분의 형태학적 변화와 포도 과피 조직 변화와의 상관관계를 알아보고자 포도의 주요 생육시기별 과피조직 발달 양상을 조사하였다. 그 결과, ‘캠벨얼리’와 ‘거봉’, ‘홍이슬’, ‘청수’의 과피 조직 발달은 유사하게 진행하는 것으로 관찰되었다. 육안으로 과분 확인이 가능해지는 시기의 외표피는 한 개 층의 세포층으로 타닌을 가지고 있지 않았으며 크기와 형태가 비슷한 세포들로 구성된 것으로 관찰되었다. 이는 이전 또는 이후의 외표피층에서 항상 타닌이 발견되는 것과는 다른 결과였다. 또한 외표피 외부로 이전의 시기 보다 품종 간에 차이는 있지만 두껍게 큐티클층이 있음을 광학현미경상으로 확인 할 수 있었다. 과분의 정확한 성분 조성을 알아보고자 ‘캠벨얼리’와 ‘거봉’, ‘청수’, ‘홍이슬’의 과분을 chloroform으로 추출하여 GC-MS를 이용하여 정성 분석을 실시하였다. 그 결과, 과분은 크게 알칸류와 알켄류, 제1알콜류, 알데히드류, 에스테르류, 지방산류의 지방족 화합물로 구성된 것으로 분석되었다. 수확 시 중요하게 생각되어지는 포도 과분과 수확기의 포도 품질과의 연관성을 알아보기 위해 육안으로도 과분의 형성 정도가 차이가 있는 봉지재배와 무봉지재배의 과방을 이용하여 과실 품질의 주요 요소인 과방중, 당도, 산도를 조사하였다. 그 결과, 과방중, 당도, 산도의 차이는 유의성이 없었다. 포도 과립에 잿빛곰팡이를 접종 후 병 발생 및 열과 발생을 조사한 결과, 과분이 물리적 손상을 받은 과립의 경우 열과는 과분이 잘 형성된 경우보다 손을 통한 물리적 손상을 입은 과립에서 10배, gum arabic을 통한 과분 제거 과립에서 11배 많이 발생하였다. 포도 과립의 갈변 및 균사 발생률은 손을 통한 손상 과실에서 32%, gum arabic을 통한 손상 과실에서 48%로 정상과립 보다 각각 4배와 6배 많이 발생하였다. 포도 ‘캠벨얼리’ 과분 추출물을 이용하여 병접종을 실시한 결과, 과분 추출물이 많을수록 균사생장이 저조한 것으로 조사되었다. 하지만 접종 후 3일 이후에는 배량을 처리한 곳에서도 다른 처리와 동일한 균사체 생육이 관찰되었다. 포도 과피의 접촉각을 측정한 결과, 과분의 미세구조가 잘 유지된 봉지재배의 포도 과피의 접촉각은 139.1~149.8°로 조사되었다. 이에 반하여 미세구조가 손상된 무봉지재배 과실의 과피 접촉각은 81.5~116.0°로 봉지재배의 과피보다 유의적으로 낮았다. 또한 포도 ‘캠벨얼리’ 과립을 이용하여 침수실험을 실시한 결과, chloroform 으로 과분을 제거한 과립은 100% 열과가 발생된 소요된 일수가 12일로 과분이 정상적으로 형성된 과립보다 약 2.6배 빠르게 열과가 발생하였다. 재배형태에 따른 과분 형성을 비교한 결과, 봉지재배시에 과분형성이 매우 우수함을 확인할 수 있었다. 또한 무봉지재배시 노지재배 보다 비가림재배의 포도가 과분 손상이 적은 것으로 나타났다. 반면에 봉지를 씌우고 재배할 경우, 노지 재배와 비가림 재배 간의 재배방식에서는 크게 차이가 나지 않았다. 주사전자현미경상의 과분 미세구조도 육안으로 과실의 관찰한 결과와 유사하게 나타났다. 병해충 방제를 위하여 살포되는 수화제, 액상 수화제, 유제와 같은 농약의 제형이 과분 형성에 미치는 영향을 관찰한 결과, 과실이 매우 어린 만개 후 15일에 농약을 처리하였음에도 수확기 과립 표면에 약제 흔적이 육안 및 주사전자현미경상으로 확인할 수 있었다. 변색기에 봉지를 씌우지 않은 과실에 수화제와 액상 수화제를 처리할 경우 과립상에 흰색의 약제 흔적이 두드러지게 관찰 되었다. 반면에 유제 처리 과립은 약제의 흔적이 희미하여 과분 손상을 막기 위해서는 수화제보다 유제처리가 유리할 것으로 판단되었다. 또한 주사전자현미경으로 EW의 미세구조를 관찰한 결과, 착립기의 처리결과와 유사한 경향을 나타내었다 또한 실제 육안으로 ‘캠벨얼리’ 과피색 때문에 흰색의 과분이 잘 확인되는 변색기 과방에 물리적 손상을 주어 수확기에 회복 여부를 확인한 결과, 착색이 진전되었음에도 과분 손상 부위는 회복이 되지 않았다.

서울시 일부지역 중학생의 학교급식 만족도 및 관련 인자에 관한 연구

신경희 가천대학교 교육대학원 2014 국내석사

국 문 요 약 서울시 일부지역 중학생의 학교급식 만족도 및 관련 인자에 관한 연구 신 경 희 가천대학교 교육대학원 영양교육 전공 지도교수 조 우 균 국민의 생활수준이 전반적으로 향상됨에 따라 학교급식에서도 양질의 음식과 서비스를 제공하여 학생들의 만족도를 높이기 위한 다양한 노력이 요구되고 있다. 본 연구는 학교급식 만족도 및 관련 인자를 알아보기 위한 목적으로 실시되었으며, 서울시 성북구 지역에 소재한 2개 중학교의 남학생과 여학생을 대상으로 하였다. 중학생을 대상으로 급식 만족도 및 관련 인자를 분석하여 학생들의 요구를 충족시킬 수 있는 방안을 마련하고 학교급식의 질을 향상시키기 위한 기초 자료를 제시하고자 하였다. 연구 대상은 서울시 성북구 지역의 중학생이었으며, 연구에 동의한 중학생을 대상으로 600부의 설문지를 배부하여 회수된 574부(회수율 95.7%)를 분석에 이용하였다. 조사 내용은 일반적 특성, 식생활 행태, 학교급식 개선을 위한 문항, 영양식생활교육의 필요성을 중심으로 구성되었다. 조사 결과 남학생의 키 평균은 166.5cm, 체중 평균은 56.4kg, BMI 평균은 20.2kg/m²으로 나타났고, 여학생의 키 평균은 159.0cm, 체중 평균은 49.5kg, BMI 평균은 19.5kg/m²으로 나타났다. 남학생과 여학생의 삶의 만족도에 차이가 있는지를 분석한 결과 남학생의 경우 생활수준이 ‘상’에 해당된다고 응답한 경우와 가족과 함께 먹는 저녁식사횟수가 많은 집단일수록 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났으며, 또한 매일 운동을 하는 경우 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 여학생의 경우 자신의 체형이 마른편이라고 본인 스스로 평가한 경우와 생활수준이 ‘상’에 해당된다고 응답한 경우 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 학업 만족에 차이가 있는지를 분석한 결과 남학생의 경우 가족과 함께 먹는 저녁식사횟수가 많은 집단이 학업 만족이 높은 것으로 나타났고(p<.01), 남학생과 여학생 모두 생활수준이 ‘상’에 해당된다고 응답한 경우 학업만족도가 높게 나타났다(p<.001). 식습관(기호)에 영향을 주는 것은 친구, 선생님, 가족(부모님), 신문이나 잡지, TV 또는 인터넷, 가정통신문이나 게시판 중 남학생과 여학생 모두 가족(부모님)의 영향을 많이 받는 것으로 나타났으나 집단 간 유의한 차이는 보이지 않았다. 남학생의 경우 여학생에 비해 아침식사를 매일 하는 것으로 나타났으며, 남녀모두 가족과 함께 주 3회 이상 저녁을 먹는 횟수가 69%였다. 식사하는 속도는 남학생의 경우 10-15분이 가장 많았고, 여학생의 경우 15-20분이 가장 많은 것으로 나타나 집단 간 유의적 차이를 보였다(p<.001). 가족과 함께 외식을 하는 횟수에 있어서 남학생의 경우 주 1-2회, 여학생의 경우 월 1-2회 정도 외식을 하는 것으로 나타나 유의적 차이를 보였고(p<.001), 외식할 때 선호하는 음식은 남여 모두 한식을 선호하는 것으로 나타났다. 간식의 섭취 이유는 남녀 모두 배고파서(식사 대신) 간식을 섭취하는 것으로 나타났고, 간식 선택기준에 있어서는 남학생의 경우 기호도, 여학생의 경우 가격 위주로 선택하는 것으로 나타나 유의한 차이를 보였다(p<.001). 자주 마시는 음료에 있어서는 남학생과 여학생 모두 우유를 자주 섭취한다고 응답하였고, 식생활의 문제점으로 남학생과 여학생 모두 불규칙한 식습관을 가장 높게 인지하고 있었다. 학교급식에 만족하는 비율이 남학생은 45.1%, 여학생은 73.2%로 유의적으로 높았다. 학교급식에 만족하는 이유는 맛(55.1%), 메뉴(19.3%), 영양(14.2%), 위생안전(7.0%) 순으로 나타났다. 학교급식에 만족하지 못하는 이유는 맛(43.7%), 메뉴(31.0%), 위생안전(13.8%), 영양(2.3%) 순으로 나타났다. 학교급식 만족도는 부모님이 맞벌이 하는 경우와 어머니 학력이 높은 집단에서 높게 나타났으며(p<.05), 삶의 만족도에 있어 행복하다고 느끼는 집단과 학업이 흥미롭다고 응답한 집단이 학교급식 만족도가 높게 나타났다(p<.05). 간식섭취를 거의 하지 않는 학생들의 학교급식만족도가 높은 경향을 보였으나 유의한 차이는 없었고, 남학생과 여학생 모두 우유를 자주 마시는 경우 학교급식 만족도가 높게 나타났으나 집단 간 유의한 차이는 보이지 않았다. 학교급식 만족도에 영향을 미치는 요인은 남학생의 경우 음식온도, 음식의 양을 중요하게 생각하였고, 메뉴다양성과 배식속도ㆍ대기시간에 대한 중요도는 낮게 평가되었다. 여학생의 경우 조리종사원의 친절도를 가장 중요한 만족요소로 평가하였고, 배식속도ㆍ대기시간에 대한 중요도는 상대적으로 낮게 나타났다. 식재료별 좋아하는 조리방법은 생선은 구이와 튀김, 육류는 구이와 볶음, 채소는 샐러드와 나물로 나타났고, 주로 남기는 음식은 남녀모두 국과 채소반찬이었다. 잔반의 이유는 양이 많아서, 맛이 없어서, 싫어해서 등으로 나타났다. 싫어하는 음식이 나왔을 때 남학생과 여학생 모두 조금만 먹는다고 답한 비율이 가장 높았고, 그 다음으로 남학생은 건강을 생각해서 먹는 비율이 높았으나, 여학생은 전혀 먹지 않는다고 답하는 비율이 높았다. 잔반횟수는 남학생과 여학생 모두 주 3-4회가 가

항공사 객실승무원의 인적자원관리에 관한 연구 : 대형항공사와 저비용항공사 비교 중심으로

신경희 세종대학교 대학원 2020 국내박사

우리나라의 항공 산업은 오랜 시간 대형항공사를 중심으로 발전해 왔으나 2005년 국내최초 LCC 항공사가 설립된 이래로 1년에 하나씩 LCC항공사가 생겨날 만큼 계속해서 신생항공사들이 생겨나며 항공사의 유형이 다각화되기 시작하였다. 이렇게 치열한 경쟁 속에서 항공사가 꾸준히 발전하기 위해서는 객실승무원의 행동과 태도로 평가 되어지는 항공사 서비스 품질에 대한 평가가 매우 중요하다. 이러한 항공분야 현황을 토대로 본 연구에서는 인력관리를 바탕으로 우수한 객실승무원을 양성하고 이탈을 방지하기 위해 현재 항공사 객실 승무원의 조직문화의 속성을 연구하여 조직몰입, 고객지향성 나아가 직무성과에 미치는 영향에 대해 실증적이고 유의미한 결과를 도출하고자 하였다. 또한 최근 국내 항공 시장에 많은 LCC항공사의 출현으로 항공사의 형태가 분명하게 양극화 되어 있는 항공시장의 상황을 반영하여 대형항공사와 LCC항공사와 같이 항공사 유형 차이로 인한 조직문화, 조직몰입, 고객지향성 및 직무성과에 따른 차이를 비교 분석하였다. 항공사 객실 승무원의 조직문화 및 조직몰입, 직무성과, 고객지향성의 개념과 속성에 관해서는 선행연구와 문헌고찰을 통해 본 연구에 맞게 재구성 하였으며, 이를 통한 이론체계를 바탕으로 변수들 간의 구조적 인과관계 및 항공사유형별(대형항공사와 LCC항공사) 단순비교 및 조절효과를 살펴보기 위한 가설 및 연구모형을 제시하였다. 분석을 위해 설문지를 구성하여 항공사 객실 승무원을 대상으로 온ㆍ오프라인으로 배포하여 설문을 진행하였으며, 회수된 516부의 설문서를 바탕으로 분석을 실시하였다. 실증분석을 위해 SPSS분석 프로그램을 통해 빈도분석, 탐색적 요인분석, 독립이표본 t-검정, 구조방정식모형, 다중집단분석을 실시하였다. 분석의 결과는 아래와 같다. 첫째, 항공사 객실 승무원의 조직문화는 조직몰입, 고객지향성, 직무성과에 모두 정(+)의 방향으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 항공사 객실 서비스 업무는 개인적인 성향보다는 비행을 팀 또는 그룹단위로 이뤄 업무에 임하는 구조를 지닌 만큼 조직문화는 승무원들에게 많은 영향을 미칠 것이라는 가설이 검증되었음을 뜻한다. 둘째, 승무원이 지각하는 조직에 대한 몰입도가 높아질수록 고객에게 제공하는 서비스를 만족스럽게 하여 자신이 해나가는 업무에 관하여 잘 하고 싶은 고객지향성이 높아지고 직무성과 또한 높아진다는 결과를 도출해 내었다. 셋째, 항공사 객실 서비스 승무원의 고객지향성은 직무성과에 정(+)의 방향으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 승무원의 조직몰입을 매개변수로 설정하여 조직문화와 고객지향성, 직무성과에 미치는 영향을 알아본 결과 조직문화와 고객지향성의 관계, 조직문화와 직무성과의 관계에서 조직몰입은 부분매개로 작용하며 조직몰입과 직무성과의 관계에서 고객지향성은 부분매개 하는 것으로 확인되었다. 이러한 분석결과는 조직문화와 조직몰입, 고객지향성, 직무성과와 같은 요인들은 직간접적으로 서로에게 유기적인 영향을 미친다는 것을 뜻한다.  다섯째, 항공사 유형별 차이를 검증한 결과 조직문화, 고객지향성, 직무성과에 있어서는 유의미한 차이가 나타났으며 단 조직몰입에 있어서는 대형항공사와 LCC항공사 간의 유의미한 차이는 없는 것으로 보여졌다. 이는 또한 바꿔 말한다면 조직에 대한 몰입 정도는 대형항공이나 LCC항공처럼 항공사의 크기나 형태가 아닌 내부적, 심리적 요인이 더욱 세심하게 작용한다고 할 수 있겠다. 여섯째, 항공사 객실 승무원의 조직문화와 조직몰입, 조직문화와 직무성과의 관계에서 항공사 유형(대형항공사와 LCC항공사)은 조절하는 것으로 나타났다. 조직문화와 고객지향성의 관계에서 항공사의 유형의 조절효과는 통계적으로 유의하지 않게 나타났는데, 이는 조직문화가 고객지향성에 영향을 미치는 것에는 항공사의 규모가 크고 작음에 관계가 없음을 나타낸다고 할 수 있다. 이와 같이 살펴본 본 연구에 대한 분석 결과는 항공사 객실 서비스 분야의 승무원 조직문화는 조직몰입, 고객지향성, 직무성과와 유기적으로 서로 영향관계가 있음을 입증하였으며 그 관계 속에서 매개역할로써 조직몰입의 중요성을 다시 한번 검증해 보일 수 있었다. 또한 각 변수들에 있어 항공사의 유형이 조절역할을 하고 있다는 것을 증명해 냄으로 항공사의 크기 및 운영체제의 차이가 결국 승무원들이 업무를 하고 자신을 능력을 평가함에 있어서 영향을 미칠 수 있다는 것을 시사 한다고 할 수 있겠다. 이후 심층인터뷰를 통한 연구방법을 함께 접목시켜 국내항공사와는 조직문화가 매우 상이하다고 알려져 있는 외국항공사와의 비교를 통해 본 연구를 다시 한번 분석하여 활용할 수 있도록 향후 연구 방향을 제언하였다.