서양의학의 신경생리와 동양의학 이론의 접목 : 손인순 신경진료법

손인순 한국정신과학학회 1997 韓國精神科學學會誌 Vol.1 No.1

동양의학의 경락설에서 주장하는 배수혈이나 복모혈, 오수혈, 기경팔백혈 등 요혈과 서양의학의 신경생리에서 말하는 체질신경을 접목하여 새로운 질병진단 및 치료법을 개발하였다. 이 결과 대부분의 배수혈이 위치한 채질신경은 각 배수혈이 소속한 내장의 기능을 항진시킨다는 사실을 발견하였으며 이 배수혈이 위치한 동일수준의 체질신경 종말의 반응이나 채질이나 체질신경에 따른 과민반응을 경락성에서는 복모혈로 정의하고 있음을 확언하였다. 이러한 결론을 바탕으로 체질을 습체질, 열체질, 냉채질의 세가지로 구분하였으며 일반적으로 모든 사람은 좌, 우 중 하나는 습체질 이며 다른 쪽은 열체질이나 냉체질 중 하나임을 발견하였다 . 따라서 복모혈의 반응에 따라 채질을 분류하고 이로서 장부를 진단하고 손인순 분절신경진단법을 창출하였다. 또한 좌우의 수배 (손등) 에서 발견한 분절 척수 수배반사절에의 금속자극은 체질신경의 임펄스에 억제성으로 작용 연차적 흥분성 임펄스에 기인하는 皮節, 筋節 (골격근, 평활근), 硬節로 이루어진 체질의 병리를 동시에 회복시킬수 있는 본 손인순 신경진료법을 탄생시켰다.

서양의학의 신경생리와 동양의학 이론의 접목에 의한 알레르기(allerge) 질환의 진단과 치료에 대한 연구

손인순 한국정신과학학회 1997 韓國精神科學學會誌 Vol.1 No.2

면역계를 구성하고 있는 주세포 림프구 (lymphocyte) 가 생체 밖에 존재하는 모든 항원에 대해서 정확한 항원인식을 행하고 가장 적절한 값의 효과 분자인 항체를 생산 분비함으로써 생체 내외에 생긴 이물 (非自己, not selt) 을 제하여 최종적으로는 생체의 항상성을 유치하는 것이 면역계(immune system) 의 기능이다 이 연역계가 제기능을 다하지 못 할때 과민증 즉 알레르기 질환도 일으키게 되는데, 현 의학의 치료체계에는 한계가 있다. 원인물질 ( 항원 ) 을 피하는 요법과 약제요법, 그리고 면역요법을 들 수 있으나 대부분의 항원들이 생활환경 그 자체에 공존하고 있으므로 회피요법 은 불가능하다고 판단되며, 약제요법으로서도완전한증상호전을기대하키 어렵다 일시적 증상호전을 위해 약제치료에 의존해야 하는 경우에 따르는 많은 부작용을 감수해야 하며 , 면역요법 또한 실효성이 기대에 못 미치고 있다. 따라서 대부분의 알레르기 환자들은 치료를 포기하고 있는 실정이다 알레르기 질환은 體質의 질환이다 조혈간세포로부터 발생하는 미성숙 세포 (T전구세포 )가 갖가지 항체를 준비할 수 있는 T림프구로 분화 성숙시키는 중추림프기관 (central lymphoid organ) 과 항체를 직접 만들기 면역반응에 관여하는 말초 림프 기관 (peripherallymphoid organ) 모두가 습체질 체절신경들의 지배를 받고 있다 인제는 체절신경의 전기적 조건에 의해서 기계적 , 생화학적 생리를 창출하는 분정생리이다. 이들 지배신경이 기시한분 절척수의 수배 반사점에 금속자극 (침자극)은 그 체절의 전기적 편차를 조절, helper T 세포와 suppressor T 세포를균형 있게 분화시켜 낮아진 면역능을 회복시킬 수 있다. 따라서 제1형의 IgE 항체를 매개로 하여 발병하는 ‘알레르기질환”들이 항원의 종류에 관계없이 완치펌은 물론 그 외의 면역계 질환들 또한 분절생리에 근거한 【손인순 신경진료법】에 의해 치료됨을 확인함으로써 서양의학의 대증요법은 발생생리학 (devel opment physiology)적 측면에서, 동양의학의 경락설은 횡적 분절신경생리에 입각 경혈의 재편성이라는 재고의 필연성을 남긴다.

간호아카데미 - 신규간호사의 조직사회화 측정도구 개발

손인순,Son, In-Sun 대한간호협회 2008 대한간호 Vol.47 No.4

병원 간호사의 양육실태와 직장 보육시설 요구도 조사

손인순,김호미,박광옥,한상숙 병원간호사회 2010 임상간호연구 Vol.16 No.1

Purpose: The purpose of this study was to investigate nurses' demands on child-care facilities. Methods: The research period was from February 24 to March 20, 2009. The data were collected from 5,033 nurses using self-administered questionnaires. The collected data were analyzed using SPSS/PC 14.0 program. Results: 71.7% of nurses answered that they would use the child-care at workplace if it is available. 48.1% of nurses answered that operating time of workplace child-care would be for 24 hours. 46.9% of nurses answered that the most important thing they considered in choosing child-care was the quality of child care. Conclusion: Expansion of child-care supports and operation of workplace child-care facility for 24 hours seem necessary for nurses who have children under 6 years old.

신규간호사의 조직사회화 측정도구 개발

손인순,김효심,권정순,박달이,한용희,한상숙 병원간호사회 2008 임상간호연구 Vol.14 No.1

Purpose: This study was conducted to develop an organizational instrument on socialization for new graduate nurses in the workplace, and to test its reliability and validity. Method: A methodological design was used to develop the instrument. Data were collected from new clinical nurses in 188 hospitals nationwide in Korea. In the first stage, 159 items were developed through a literature review. In the second stage, seven experts conducted a content validity test and the number of items was reduced to 155. In the third stage, factor analysis was performed to analyze the data collected from 198 nurses in 8 hospitals using the modified instrument. A total of 65 items were included and a five-point Likert scale was used. In the fourth stage, the final evaluation instrument was finalized as comprising 11 factors in 7 domains, using 39 items developed from analysis of the data collected from 1,410 nurses using the 40 items. It was comprised of 11 factors in 7 domains. The SPSS 11.0 windows program was used. Results: Accumulated variation for the 11 factor-39 items nurse organizational instrument on socialization was 67.22%. The results of the reliability test indicated that Cronbach's coefficient for the total 39 items was over 0.97. Conclusion: The instrument developed in this study has a high degree of reliability and validity.

척수신경과 경혈의 관계 : 서양의학의 신경생리와 동양의학 이론의 접목

손인순 한국정신과학학회 1995 한국정신과학회 학술대회 논문집 Vol.3 No.-

서양의학의 신경생리와 동양의학이론의 접목에 의한 알레르기(allerge) 질환의 진단과 치료에 대한 연구

손인순 한국정신과학학회 1996 한국정신과학회 학술대회 논문집 Vol.5 No.-

서양의 신경생리와 동양의학 이론의 접목

손인순 한국정신과학학회 1995 한국정신과학회 학술대회 논문집 Vol.2 No.-

신규간호사의 조직사회화 측정도구 개발

손인순 대한간호협회 2008 대한간호 Vol.48 No.4

해외 귀국 초등학생의 학교생활 적응에 관한 질적분석

손인순 ( In Soon Son ),최영옥 ( Young Ok Choi ),천성문 ( Seong Moon Cheon ) 한국동서정신과학회 2010 동서정신과학 Vol.13 No.1

본 연구는 질적 분석을 통하여 해외귀국 초등학생 생활실태를 알아보고 학교생활 적응상의 문제점과 개별적인 특성을 파악하여 학교적응에 도움을 주는 지도방안을 마련하는 기초자료로 활용되는데 목적이 있다. 이 연구를 위한 대상은 부산에 있는 일반학급(귀국반 특별학급이 아닌) 4~6학년 중 해외 거주기간이 1~5년 된 아동 14명(남6명, 여 8명)으로 구성되었다. 이들의 해외 거주기간은 평균 2년 8개월이었고, 귀국한지는 평균 1년 3개월 되었으며, 부모님들이 고학력자들이고 교육에 관심과 자녀에 대한 지지나 이해도가 높은 편이며 생활은 중류 이상이었다. 개인 심층면접을 통하여 얻은 자료를 분석하여 나타난, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서적 적응활동을 살펴보면 해외와 귀국생활에서 언어적, 문화적 부적응으로 정서적 어려움을 경험하였다. 둘째, 교과 학습활동에서는 외국교과 학습은 실험과 실습·체험위주로 자율적인 반면에 한국에서는 암기와 주입식 교육이 많아 교과학습 차이를 경험하였다. 셋째, 교사와의 관계에서는 친절하고 배려하며 학습에 도움을 받을 수 있는 교사를 원했고, 다른 학생들과 동등하게 대하되 드러나지 않는 나름대로의 관심과 배려로 지지받기를 원했다. 넷째, 교우관계는 폭력적이거나 공격적이지 않고, 말씨가 거칠지 않은 선배나 친구를 원하며, 학교규칙을 친절하게 알려주고 먼저 다가와주며 친하게 지내주는 친구와의 교류를 원했다. 다섯째, 외국학교가 한국보다 지켜야 할 규칙이 많아 더 엄격하게 느꼈으나, 규칙에 대한 통제감은 한국이 더 컸으며, 학교행사에 참여하기를 귀찮아했다. The purpose of this study is to analyze realities of elementary school students who have experienced returning from overseas, difficulties in adapting school life of home country as well as their characteristics to find practical solutions for both the students and Korean education system using qualitative analysis and quantitative analysis. The research was administered on returnees of regular class(not special class for returnees) in an elementary school in Busan. The chosen interviewee are total of 14(6 male students and 8 female students) and they are 4th to 6th grade who have experienced living or studying abroad for 1 year to 5 years. Average duration of their living aboard is 2 years and 8 months, and duration of staying home country from returning is 1 year and 3 months. To achieve of the aims of this study, the research administered by depth-interview. The results of this study are as the follows. First, returnees have experiences emotional difficulties for language and culture in gap of life between overseas and Korea. Second, returnees experienced a huge gap of schoolwork. Mostly, educational systems in foreign countries(particularly western countries) encourage students to get knowledge actively by various experiments and practices while Korean educational system focuses on memorizing and the cramming method of teaching. Third, returnees wish to have relationship with teachers who are more kind, careful and helpful to learn. And also returnees wanted to be treated equally with local students while they expect concealed special care for their better school life. Fourth, returnees want friends who are not violent and aggressive, and do not use bad language. That is, returnees feel more comfortable with kind, helpful and easy-going friends. Fifth, returnees felt that Korean school has more regulations and more strict than foreign school they used to be in the past. It is a part of reasons that returnees get easily boresome to participate in school activities. According to these results, finding and implications are discussed.