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- 저자 : 성지민(Ji Min Seong) (검색결과 3 건)
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Sphero Ball 사물인터넷 애플리케이션 개발의 기술적 이슈
김상준 ( Sang Joon Kim ),신동하 ( Dong Ha Shin ),전재준 ( Jae June Jeun ),성지민 ( Ji Min Seong ),박춘우 ( Chun Woo Park ),이재유 ( Jae Yoo Lee ),김수동 ( Soo Dong Kim ) 한국정보처리학회 2014 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.21 No.2
사물 간의 인터넷 연결 확산으로 loT 시대가 도래하면서, 사람이 접근하기 어렵거나 위험한 환 경에서 활용 가능한 지상 이동형 loT 디바이스에 대한 연구가 활발하게 진행 중이다. 특히 Amazon 과 같은 사이트에서 전 세계적으로 유통되는 Sphero Ball 이 각광받고 있다. 그러나, Sphero Ball 애플리케이션을 개발하기 위해서는 디바이스의 특성이나 주변 환경으로 인해 생길 수 있는 기술적 이슈 에 대한 이해가 필요하다. 본 논문에서는 Sphero Ball 애플리케이션 개발 및 실행의 기술적 이슈에 대해 나열한다. 이를 통해 Sphero Ball 애플리케이션 개발 이슈에 대한 이해를 돕고, 효율적인 개발 과 운용 시 발생할 수 있는 오류의 예방이 가능하다.
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Executive Function in Korean-English Bilingual Children with and without Vocabulary Delay
임동선(Dong Sun Yim),조연주(Yeon Joo Jo),한지윤(Ji Yun Han),성지민(Ji Min Seong) 한국언어청각임상학회 2016 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.3
배경 및 목적: 본 연구는 이중언어사용 아동의 언어능력과 집행기능을 구성하는 전환능력 및 작업기억 간의 관계를 검토하고자 하였다. 방법: 서울지역에 거주하며 한국어-영어를 사용하는 만 6-9세 이중언어사용 아동 33명(일반 19명, 어휘발달지연 14명)을 대상으로 전환과제, 비언어성 작업기억과제로 매트릭스, 언어성 작업기억과제로 한국어, 영어 비단어 따라말하기를 실시하였다. 일원배치 분산분석으로 집행기능에서 집단 간 수행을 비교하고, Pearson 상관분석으로 집단 내 과제 간 상관을 검토하였다. 결과: 어휘발달지연 집단은 일반 집단에 비해 전환과제와 비언어성 작업기억과제에서 유의하게 낮은 수행을 보였다. 또한 영어 비단어 따라말하기에서 문항정확도보다 자음정확도로 수행을 비교하였을 때 집단 간 수행 차가 유의하였다. 각 집단 내 과제 간 상관을 검토해 본 결과 일반 집단에서는 REVT 합산점수가 비언어성 및 언어성 작업기억(한국어)과 유의한 상관을 보였으며, 어휘발달지연 집단의 경우 REVT 합산점수가 비언어성 및 언어성 작업기억(영어)과 유의한 상관을 이루었다. 논의 및 결론: 어휘발달지연 집단은 일반 집단과 비교하여 집행기능 하위과제의 수행력이 낮으며, 이들이 언어영역뿐만 아니라 비언어적 인지처리영역에서도 어려움이 있는 것으로 나타났다. 따라서 이중언어사용 어휘발달지연 아동을 대상으로 언어 평가 및 중재를 계획할 때에 집행기능과 같은 인지능력을 고려할 것을 권고하는 바이다. Objectives: The purpose of this study was to investigate whether bilingual children with and without vocabulary delay (BINL and BIVD) show different performance in working memory and shifting, which are subtypes of executive functions. Methods: Thirty-three children (19 normal language group, 14 vocabulary delay group) between 6- and 9-year-old performed Dimensional Change Card Sort (DCCS) as a shifting task, Matrix as a non-verbal working memory task, and Korean and English non-word repetition (NWR) tasks as verbal working memory tasks. For data analyses, one-way ANOVA and Pearson correlation were conducted. Results: The BIVD group performed significantly poorer than the BINL group on DCCS and Matrix, whereas no significant differences on both NWR tasks between groups was observed. The correlation analyses revealed that in the BINL group, both Korean and English composite score of receptive vocabulary were correlated with performance on Matrix and Korean NWR task, and the accuracy and reaction time of DCCS were correlated with each other. On the other hand, in the BIVD group, only Korean composite score of receptive vocabulary showed significant correlation with performance on Matrix and the English NWR task. Conclusion: the BIVD group showed poor performance on both shifting and working memory tasks compared to the BINL group. The results implicate that bilingual children with vocabulary delay have difficulties not only in the language domain but also in the non-linguistic domain. In addition, further investigation on scoring methods of linguistic tasks to bilingual children with vocabulary delay is required to generalize the findings.
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학령전기 단순언어장애 및 일반아동의 문법성 메타언어인식과 집행기능 수행능력 비교분석
임동선(Dong Sun Yim),양윤희(Yoon Hee Yang),조연주(Yeon Joo Jo),이지연(Ji Yeon Lee),성지민(Ji Min Seong) 한국언어치료학회 2015 言語治療硏究 Vol.24 No.4
Purpose: The purpose of the study is to identify whether children with and without SLI show differences in performance on each subtype of executive functioning and grammatical judgment task, whether these factors correlate with each other, and whether these subtypes of executive functioning predict children's meta-linguistic awareness skills measured by a grammaticality judgment task. Methods: Forty children (SLI 16, NL 24) between the ages of 5 and 6 participated in this study. The experimental tasks were working memory (CLPT: Competing Language Processing Task/ Matrix backward), SST (Stop Signal Task), DCCS (Dimensional Change Card Sort), and GJT (Grammatical Judgment Task). For data analysis, repeated measure of ANOVA, Pearson's correlation, and stepwise multiple regression were used. Results: There were significant differences on all tasks except non-linguistic working memory (Matrix backward) between the two groups.The strongest predictor of GJT (Grammatical condition) was linguistic WM (CLPT), and it was the SST (GO) task which significantly predicted GJT (Un-grammatical condition) in the NL group. However, in the SLI group, there was no variable which correlated with GJT. Conclusions: The results indicated that non-linguistic WM capacity was comparable between groups, and linguistic WM (CLPT), SST (GO) were important factors in the preschool-age NL group in which this trend was not found in the SLI group. It is necessary to plan to completely link each executive function such as working memory, inhibitory control, and shifting in clinical sessions to improve the language skills of children with language impairment.
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