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      • 제23회 대학교육 정책포럼-대학경쟁력 강화와 대학의 인적 자원 개발

        서정화,Seo, Jeong-Hwa 한국대학교육협의회 2007 大學敎育 Vol.150 No.-

        한국대학교육협의회는 11월 8일(목) 홍익대학교에서 대교협, 전국대학기획실(처)장협의회,한국고등교육정책학회의 공동주최로 제23회 대학교육 정책포럼을 개최하였다. 이 포럼은 차기정부의 고등교육경쟁력 제고방안이라는 주제로 서정화 홍익대 교수의 기조발표, 강병운 대교협 고등교육연구소장의 주제발표 및 신승호 강원대 기획처장, 김민구 아주대 기획처장, 신정철 서울대 교수, 서수용 한국대학신문 뉴스본부장, 정일환 대구가톨릭대 교수의 토론으로 진행되었으며 "대학교육"에서는 이 중 기조발표 내용을 게재한다.

      • KCI등재

        교직단체의 활동 진단 및 새로운 활동 패러다임 탐색

        서정화,서정화 한국교육행정학회 2009 敎育行政學硏究 Vol.27 No.3

        Teachers' union in Korea has contributed much to educational development, protection of teachers' rights as well as promotion of socio-economic status of teachers. But some criticisms are raised related to activities, approaches, and strategies of teachers' union. This study aims at making a diagnosis of Korean Federation of Teachers Association(KFTA) and Korean Teachers & Educational Worker's Union(KTEWU) in terms of several evaluation criteria. Those criteria are responsiveness to the demands of students and parents, professional development of teachers, contributions to the promotion of teachers sosio-economic status, and various efforts for the implementation of policy tasks. Teacher' union activities in Korea should exert to build up 'Quality School' in standpoint of students & parents' interests through the improvement of educational conditions and professional development of teachers, and also for elevation of socio-economic status of teachers. In addition to those, teachers' union should make efforts for the attainment of common trust from the parents and the public. And also the Government should establish new partnership with teachers' union as well as support the enforcement of competetiveness through the improvement of educational quality. 우리나라 교직단체는 교육의 발전과 교원의 권익옹호 및 사회·경제적 지위 향상을 위해 많은 활동과 기여를 하였다. 그러나 교직단체의 활동 내용 및 방식과 관련하여 비판적인 지적이 있어 왔다. 이 연구는 시대적 흐름과 국가적 요청에 대한 대응, 학생 및 학부모의 기대에 대한 부응, 교원의 전문적 자질 향상, 교원의 권익 옹호 및 지위 향상에 대한 기여, 정책의 개발 효율적 추진을 위한 노력 등의 측면에서 교직단체 활동을 진단하고 새로운 활동 패러다임을 탐색하는데 그 목적이 있다. 앞으로 교직단체는 학생‧학부모의 입장에서 학교 교육의 질 향상을 위한 교육여건 개선과 교원의 전문적 자질 향상에 최우선을 두어야 한다. 아울러, 교직의 위상을 높이고 권익 옹호 및 교원의 사회·경제적 지위 향상에 힘쓰는 한편으로 지나친 집단 이기주의나 편협한 주장 등 국민의 공감을 얻지 못하는 활동으로부터 탈피하여 교원들과 국민들로부터 신뢰를 받도록 노력해야 한다. 당국에서도 교직단체와의 파트너십을 강화하고 교직단체가 교육의 질적수준 향상을 통한 국가경쟁력 강화를 선도할 수 있도록 지원해야 한다.

      • KCI등재
      • 奬學指導의 活性化 方向

        徐廷華 弘益大學校 1984 弘大論叢 Vol.16 No.1

        The purpose of this study is to identify current pending problems of supervision, and to diagnose major reasons laid under those problems, and also to explore policy directions and tasks for the improvement of the supervision system. In order to achieve these objectives, related literatures and previous studies are reviewed and analyzed. Major current problems and its reasons discussed in the study are follows: ① Present supervisory activities carvied out are not so fruitful and helpful as school teachers expected. ② And so teachers feel supervisory activities as to be troublesome and annoying. ③ Present supervisory activities are management oriented rather than teaching- learnig oriented one. ④ The concept and consciousness on the effectiveness of supervisory activities between the supervisors and teachers are very great. Major causes of the problems are inferred as follows: ① Most of the supervisors are bothered by tedious miscellaneous works which are not related to supervisory activities. ② The numbers of supervisors are insufficient to perform their duties, and some of the supervisors do not have enough professional knowledge and technical skill to carry out helpful supervisory activities. ③ Many of the supervisors are lacking a democratic attitude toward the teachers, on the other hand, the teachers are not get ready enough to receive surpervision. ④ Adminisstrative and financial support as well as otimal conditions are not equipped. On the basis of the above problems and their causes, major policy directions are abstracted as follows: ① Establishing a new supervision system in terms of helping and supporting the teachers ② Elevating the professional knowledge and technical skills of the supervisors ③ Establishing a plural supervision system ④ Building up of optimal conditions for the supervisors to concentrate on supervisory activities Policy tasks are summed up as follows: ① Eliminating tedious miscellaneous jobs of the supervisors ② Adjusting the tasks and work ③ Increasing the supervisors and clerical aids ④ Strengthening preservice and on-the-job training ⑤ Revising the personnel management system ⑥ Putting teaching-learning first in importance to supervisory activities ⑦ Establishing a coorporative supervision system ⑧ Activating supervisory activities in every school ⑨ Reorganizing of educational administrative setups ⑩ Consolidating the administrative and financial support system

      • KCI등재
      • KCI등재

        통합 캐시 및 차별화된 핸드오프를 이용한 셀룰러 IP의 성능개선에 관한 연구

        서정화,김남,Seo Jeong Hwa,Kim Nam 한국통신학회 2004 韓國通信學會論文誌 Vol.29 No.12B

        셀룰러 IP 성능을 개선하기 위하여 기존에 제안된 페이징 및 루트 정보관리 캐시와 준-소프트 핸드오프 방식은 실시간 데이터 전송에 있어서 문제점을 가진다. 본 논문에서는 이에 대한 해결 방안으로 통합 캐시 (Combined Cache :CC)와 데이터에 따라 차별화된 핸드오프 방식의 운용을 제안하였다. 제안하는 통합 캐시는 MH에서 핸드 오프상태모드를 운용하지 않고, 아이들/ 액티브 상태만 운용하며, 핸드오프 방식은 데이터에 따라 차별화된 핸드오프 방식을 사용한다. 시뮬레이션 결과 제어패킷의 부하, 초기 수신시 데이터 패킷에 대한 트래픽 부하, 핸드오프시 패킷의 도착시간을 CIP, PRC와 비교하여 제안한 방식이 실시간 데이터 전송에 성능이 우수함을 확인하였다. There are some problems with the methods of paging and routing cache(PRC) and quasi soft handoff that are proposed to improve the performance for the transmission of real time data. This paper proposed a reasonable solution of these problems by proposing a new method using a combined cache(CC) and applying a different handoff procedure according to each type of data. The combined cache dose not maintain the handoff state but the idlle/active state. The simulation results in a better performance than the above methods in terms of the control packet traffic load, initial recevied data packet traffic load and arrival tune of real time packet at the epoch of handoff.

      • KCI등재
      • KCI등재

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