CSCW 환경에서의 사용자 상호작용이 집합적 창조성에 미치는 인지적 영향에 관한 연구 : 왜 Web 2.0 환경에서 시각적인 칭찬이 왜 더 중요할까?

박정아(Jungah Park),권희정(Heejung Kwon),우서혜(SeoHye Woo),김진우(Jinwoo Kim) 한국HCI학회 2008 한국HCI학회 학술대회 Vol.2008 No.2

Web2.0 이라는 인터넷 환경의 변화 속에서 사용자들의 자발적인 참여를 통해 생산된 컨텐츠(UCC)가 화두가 되고 있다. 다수의 사용자 참여는 집단지성을 발휘하고 이렇게 생성된 UCC 는 새로운 가치를 창출한다는 믿음이 확산된 가운데, 사용자는 더 이상 정보수용자의 입장이 아닌 정보제공자의 입장에서 컨텐츠 생성에 대한 범위와 역할이 크게 향상되고 있다. 그렇다면 과연 무엇이 이러한 사용자 생성 컨텐츠의 창의성에 가장 큰 원동력이 될까 또한 무엇이 집단지성, 집단의 창의성을 창출하는데 가장 큰 영향을 미칠까? 본 연구는 이러한 의문에서 출발하였다. 이와 같은 연구 문제를 해결하기 위하여 피드백과 동기 그리고 창의성에 기반한 인지 평가 이론과 창의성에 관한 사회적 특성이론에 근거, 상호작용 즉 컨텐츠에 대한 피드백을 기반으로 연구모형을 세우게 되었다. 이러한 연구 모형을 설문을 통해 검증해 본 결과, 피드백이 사용자의 동기에 긍정적인 영향을 미치고, 결국 그러한 동기가 개인의 창의성 및 집단 창의성에 긍정적인 영향을 미친다는 결론을 얻을 수 있었다. 이러한 연구 결과는 이론적으로는 인지 평가 이론의 확장 적용 및 CSCW 환경에서 암묵적으로 인식된 피드백과 같은 상호작용의 중요성을 공고히 하는데 기여할 수 있으며, 실제로는 이러한 피드백 요소를 시각적으로 적절히 배치 및 노출하여 사용자의 내적 동기와 창의성을 촉진하여야 함을 밝힌다는데 의의를 가질 수 있겠다.

간호대학생의 죽음불안 영향요인

박정아(JungAh Park),이주희(JuHee Lee),박창기(Chang Gi Park),이윤주(Yoonju Lee) 한국데이터정보과학회 2018 한국데이터정보과학회지 Vol.29 No.5

본 연구는 간호대학생의 다차원적인 죽음불안 수준에 따른 영향 요인을 탐색하는 조사연구이다. 서울 경기 지역 간호대학 재학생 162명에게 일반적 특성, 자존감, 삶의 만족도, 우울, 다차원적 죽음 불안 문항으로 구성된 설문조사를 시행하였고, 다중회귀분석과 분위회귀분석을 적용하였다. 삶의 만족도는 자신의 죽음과 죽어감에 대한 불안의 25% 이하 분위에서 유의한 반면, 타인의 죽어감에 대한 불안에서는 75% 분위에서 유의하였다. 특히 주변 지인의 죽음 경험 (50%, 75%), 임상 실습 중 환자의 임종 경험 (75%), 죽음을 생각하는 빈도 (10%, 25%, 75%, 90%)는 자신의 죽음에 대한 불안과는 무관한 반면, 타인의 죽음과 죽어감에 대한 불안에는 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 죽음불안의 하위영역과 분위에 따라 영향을 미치는 요인 간 차이가 있음을 의미한다. 따라서 본 연구 결과는 간호대학생의 죽음불안 완화 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 수 있으며, 향후 간호사로서 질 높은 임종간호 제공하는데 기여할 수 있을 것이다. This study aimed to identify factors influencing nursing students’death anxiety according to four separate sub-scales and levels of death anxiety. 162 nursing college students from two universities completed self-reported questionnaires that contained items on individual characteristics, self-esteem, satisfaction with life, depression and death anxiety. Data were analyzed using multiple linear regression and quantile regression. Self-esteem had a significant effect on anxiety of death and dying of self under 25 percentile, but anxiety of dying of others was significant at 75%. Especially experience of death of close others (50%, 75%), experience of death of patients in clinical setting (75%), frequency of the thought about death (10%, 25%, 75%, 90%) were significantly related to anxiety of self, but unrelated to death anxiety of self. The findings highlight that there were heterogeneous influencing factors among subscales and levels of death anxiety. Therefore intervention strategies for decreasing death anxiety for good EOL care should be tailed to subscales as well as levels of death anxiety of the nursing students.

팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력 및 임상판단력에 미치는 효과

박혜자(Park, Hye-Ja),홍세훈(Hong, Sehoon),박정아(Park, JungAh) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5

본 연구는 팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력, 임상판단력에 미치는 효과를 확인하기 위한 단일군 사전사후 유사실험설계 연구이다. 연구대상자는 경기도 소재 간호학과 4학년 44명이며, 팀 별로 1주간 참여하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성 및 학업특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차 등을 사용하여 분석하였으며, 교육 전 후 문제해결능력, 비판적 사고능력, 임상판 단력의 차이는 t-test로 분석하였다. 분석결과 팀 기반 학습을 적용한 시뮬레이션 교육 후 간호학생은 문제해결능력(t=3.194, p=0.003)과 비판적 사고능력(t=2.282, p=0.028)이 유의하게 향상되었다. 본 연구를 통해 환자의 안전 및 권리보호 등으로 인해 간호대학생의 임상실습이 제한되어 부족할 수 있는 실무 간호능력을 향상시키기 위해서 임상환경을 반영한 지식, 기술 및 태도가 통합된 시뮬레이션 실습 교육을 확대할 것과 아울러 팀 기반 학습법 등 학습자 중심의 다양한 교수학습법 적용의 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 생각된다. The purpose of this study was to examine the effect of simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning on problem solving ability, critical thinking, clinical judgement of nursing students. The participants were 44 nursing students. The data was analyzed using descriptive statistics and t-test. After simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning, the improvements of problem solving ability(t=3.194, p=0.003) and critical thinking(t=2.282, p=0.028) were statistically significant. Therefore, the simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning has a positive effect on nursing students in terms of problem solving ability and critical thinking. Utilizing simulation-based education focusing on team-based learning for critical patient care may contribute to training more competent nurses in the area of critical care nursing. It may also serve to provide a better critical care environment for the safety and health of patients. And, more research and supports are needed to develop teaching and learning methods in nursing education.

인터넷 서점 이용자의 독서 유형에 따른 추천 서비스 모델

이수진(Sujin Lee),이상민(Sangmin Lee),박호열(Hoyeal Park),전혜원(Hyewon Chon),박정아(Jungah Park) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1

인터넷 쇼핑몰 상에서의 상품 추천 시스템은 전자 상거래가 시작된 이래로 중요한 연구 주제 중 하나이다. 인터넷 서점에서 제공되는 추천 서비스는 특정 책을 구매(보관)한 사람이 구매(보관)한 또 다른 책을 주로 추천하는 형식이다. 그러나 이러한 책의 추천 방식은 상품추천에 있어서 개별 사용자의 취향을 고려하기 어렵다는 한계점을 안고 있다. 이 연구에서는 인터넷 서점 이용자들을 대상으로 독서에 대한 니즈, 독서 스타일, 선호 장르에 따라 독서유형을 분류하였다. 그리고 각 유형 별 인터넷 서점에서의 정보탐색 및 책 구매 고려 요인의 특성을 탐색하였다. 마지막으로 추천 서비스에서 독서유형의 활용 가능성을 모색하였다. Recommender service of online bookstore is the important issue in E-commerce filed. Online book store offers a specific book to a user indicating that people that buy this book also purchase 'X' book. Although this type of recommender service is popular, it is not considered for each individual taste. The research has performed to explore the reader's type, important factor for purchasing and information behavior. According to that, recommender service on the basis of reader's style is suggested.

동적인 정보 이용 컨텍스트에 기반한 모바일 대중교통 정보 서비스 디자인 제안

최정홍(Junghong Choi),최주희(Joohee Choi),정상용(Sangyong Jung),박정아(Jungah Park) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1

본 연구는 버스 정보 서비스를 대상으로 탐색적 연구를 진행하여 모바일 정보 서비스 디자인 지침을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 대중 교통 정보 시스템 사용자를 대상으로 인터뷰 및 정황 조사를 실시한 결과를 정보 검색 상호작용의 계층적 모델에 근거하여 분석, 목적 분류 별 정보 니즈를 도출하였다. 그 결과, 탐색적 목적의 정보 사용시 사용자 측의 인지적 수준이 가장 중요한 영향을 주었으며, 확증적 목적의 정보 사용 시 감성적, 상황적 수준이 중요한 영향을 주고 있기에 이에 기반한 디자인 구성이 필요함을 밝혔다. This study aims to provide design guidelines of mobile information service for public transportation system. Interview and contextual inquiry was conducted. The transcripts are analyzed to identify users' general goals for using mobile information service, and to induce more specific informational needs upon each goal based on stratified model of information retrieval interaction. Findings are that a design emphasizing on cognitive level of information is necessary for users with exploratory goals, and for users with confirmatory goals, design emphasis should be put on affective and situational level of information.

인스토어 쇼핑에 필요한 모바일 애플리케이션 정보구조 디자인 제안

장영훈(Young Whun Chang),전성호(Sungho Jeon),정정아(Jung-ah Chung),박정아(Jungah Park) 한국HCI학회 2013 한국HCI학회 학술대회 Vol.2013 No.1

모바일 쇼핑 시장의 통계적 기록에 의하면, 현재 시장의 크기가 점차적으로 커지고 있는 상태이다. 이렇게 모바일 쇼핑을 하고 있는 사람들의 주요 행동을 분석해본 결과, 모바일 SNS를 통해 상품 검색을 하고 있다. 즉, 상품의 평가 및 가격비교의 정보를 통해 구매 여부를 판단하고 있다. 이러한 온라인 쇼핑 사용자 4명중 1명이 백화점, 대형마트 등의 인스토어 안에서 사용을 하고 있음에도 불구하고, 인스토어 어플리케이션들은 사용자들의 요구사항을 제대로 반영하지 않고 있는 상태이다. 현장 안의 사용자들은 가격 비교 및 기능 설명, 사용자 후기 등의 작업을 스마트폰을 사용하고 있으며, 이러한 사용자의 작업 행동을 고려하여 쇼핑앱의 유저 인터페이스를 개선시킬 수 있는 방안을 제안하였다. According to the statistical results of mobile shopping market, size of the market is gradually increasing. As a result of analyzing mobile shoppers’ behavior, they were searching information about goods by using mobile SNS. In other words, they judge quality and price of good through discovered information Despite the fact that one out of 4 users practiced online shopping in stores, most of in-store applications in Korea hardly recognized needs of these shoppers. Hence, user tasks of in-store application should be comparing prices, reviews and detailed of product, designers must consider those behaviors in order to improve user interface of the shopping application. The approach here is proposed to improve such an interface.