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- 저자 : 박선녀 (검색결과 15 건)
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의료기관의 조직문화와 조직공정성이 효과성과 혁신성에 미치는 영향
박선녀,김영훈 융복합지식학회 2019 융복합지식학회논문지 Vol.7 No.4
이 연구는 병원 조직문화(Organizational Culture) 및 조직공정성(Organizational Justice)이 효과성과 혁신성(Effectiveness and Innovativeness) 에직접적으로 영향을 미치는가를 실증적으로 분석하고, 조직문화(Organizational Culture)와 조직공정성(Organizational Justice)이 효과성(Effectiveness)과 혁신성(Innovativeness)에 영향을 미치는 과정에서 조직커뮤니케이션(Organizational Communication)과 임파워먼트(Empowerment)의 매개효과(mediatied effects)를 알아보고자 하였다. 연구결과, 조직문화와 조직공정성이 효과성과 혁신성에직접적으로 영향을 미쳤으며, 조직커뮤니케이션과 임파워먼트의 매개효과가 있었고, 조직커뮤니케이션과 임파워먼트는 효과성과혁신성에 정(+)적인 영향을 미쳤다. The purpose of this study is to find directly effects of effectiveness and innovativeness related by organizational culture and organizational justice. Additionally to verify mediated effects about organizational communication and empowerment between organizational culture and organizational justice related with effectiveness and innovativeness. As a results organizational culture and organizational justice is directly effects to effectiveness and innovativeness, there were mediatied effects by organizational communication and empowerment. At the conclusion, organizational communication and empowerment were positive effects to effectiveness and innovativeness.
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대학학위 과정에 있는 중년기 여성의 자기성찰 경험에 관한 연구
박선녀,김영미 한국교류분석상담학회 2023 교류분석상담연구 Vol.13 No.1
The purpose of this study is to understand the nature and structure of middle-aged women’s introspective experiences in university degree programs in an in-depth and contextual process. For this purpose, this study conducted in-depth interviews with 9 students aged 51~64 in 3rd and 4th grade from University B in Area A. From the collected data, 9 sub meaning units and 3 meaning units were derived based on the common semantic unit of experience through the phenomenological research method. The experience of introspective of middle-aged women in the university degree course progresses from ‘facing me caught in a sense of inferiority’ to ‘a new awakening of myself and the world’ and ‘a growing me through introspection and communication’. Through introspective experience, the participants realized that they were immersed in their academic qualifications, resented their family, and were facing limitations in society. Continuous introspective experience led to a life in which one can dream of a society in which one can grow and be happy with a society in which they live together. Based on the results of this study, the meaning and limitations of the study and the direction of follow-up studies were presented. 본 연구는 대학학위 과정에 있는 중년기 여성의 자기성찰 경험에 대한 심층적이고 맥락적인 과정 속에서 그 본질과 구조를 파악하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구는 A지역 B대학의 51~64세 3, 4학년 9명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 수집된 자료는 현상학적 연구방법을 통해 경험의 공통된 의미단위를 기초로 하여 9개의 하위구성요소와 3개의 구성요소가 도출되었다. 대학학위 과정에 있는 중년기 여성의 자기성찰 경험은 ‘열등감에 사로잡힌 나를 마주함’에서 ‘나와 세상에 대해 새롭게 일깨움’을 거쳐 ‘성찰과 소통으로 성장하는 나’라고 하는 과정으로 나아가게 된다. 참여자들은 자기성찰을 통해 자신들이 학력에 대한 자격지심에 빠져 있고 가족에 대해 원망하며 사회에서의 한계에 부딪히고 있었음을 자각하였으며, 이는 자신과 가족, 주변에 대해 깊이 탐색하고 이해해 할 수 있도록 하여 새롭게 자신을 일깨우게 되었다. 지속적인 자기성찰은 자신이 성장하는 것에서 더 나아가 더불어 하는 사회와 함께 행복할 수 있는 사회를 꿈꾸게 되는 삶으로 나아가게 하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 연구의 의미와 한계, 후속연구 방향을 제시하였다.
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박선녀(朴仙女),강미화(姜美花) 길림성민족사무위원회 2022 중국조선어문 Vol.239 No.-
본 론문에서는 20세기 30년대에 씌여진 현진건의 소설 《적도》, 유진오의 소설 《화상보》와 21세기초에 씌여진 임채영의 소설 《그녀는 사랑을 믿지 않았다》, 이경자의 소설 《그 매듭은 누가 풀까》를 주요 연구대상으로 하여 네 작품에서 애정관계가 있는 남녀의 대화체에 나타난 높임법 등급에 대한 비교분석을 통해 20세기 30년대부터 21세기초까지 애정관계가 있는 남녀 대화에서의 높임법 사용 변화양상을 살펴보는 것을 주요목표로 한다.
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초등학생의 사회·정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향
박선녀 한국초등상담교육학회 2022 한국초등상담교육학회 학술대회 Vol.2022 No.01
목적 본 연구는 초등학생의 사회정서역량이 또래괴롭힘 방어행동과 학급응집력에 어떠한 영향을 미치는지 살펴 보고, 사회정서역량의 정도에 따라 학급응집력을 통하여 또래괴롭힘 방어행동의 수준이 달라지는지 알아보는데 목적이 있다. 방법 이를 위해 초등학생의 사회정서역량과 또래괴롭힘 방어행동 간의 관계에서 학급응집력의 매개효과를 검증 하였다. 이에 본 연구에서는 부산광역시에 소재한 초등학교 3개교의 5, 6학년 아동 총 152명을 대상으로 사회정서 역량, 또래괴롭힘 방어행동, 학급응집력의 정도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS24를 사용하여 각 주요 변인 간의 상관관계를 살펴보고, 매개효과 검증을 위하여 경로분석을 실시하였다. 결과 본 연구의 결과를 요약하면 첫째, 사회정서역량, 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력은 모두 유의미한 정적 상관이 있었다. 둘째, 사회정서역량이 학급응집력을 경유하여 또래괴롭힘 방어행동에 이르는 경로의 간접효 과는 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며 학급응집력이 사회정서역량과 또래괴롭힘 방어행동 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었다. 결론 본 연구의 결과는 학급응집력 및 또래괴롭힘 방어행동 증진을 통한 학교폭력 문제의 해결을 위해서는 사회정서역량의 증진이 필요함을 보여주며, 학교 현장에서의 사회정서역량 증진을 위한 교육, 상담 및 프로그램 개발의 실증적 근거를 제공한다.
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시판되는 구강 양치액과 알칼리 이온수가 구강 내 세균에 미치는 효과
박선녀 ( Seon Nyeo Park ),정순정 ( Soon Jeong Jeong ),정문진 ( Moon Jin Jeong ),안용순 ( Yong Soon Ahn ),최유석 ( Yoo Seok Choi ),임도선 ( Do Seon Lim ) 한국치위생과학회 2013 치위생과학회지 Vol.13 No.2
구취감소와 구강청결의 목적으로 사용되는 구강 양치액과 음용수로 사용되고 있는 알칼리 이온수를 대상자 49명에게 적용하여, 사용 전·후 구강 내 상주하는 세균에 미치는 영향을 비교·평가를 위해 세균배양 및 광학현미경 관찰을 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 배양 후 확인된 구강 양치액 사용 전·후 세균 수는 Hexamedin 71.29%로 가장 큰 감소율을 보였고, 이어 Listerine 62.25%, Caregargle 42.26%, Garglin 33.52%, saline 21.62%, alkaline ionized water 16.08%, distilled water 7.67%의 순으로 나타났다. 2. Wilcoxon`s signed rank 검정 결과, Hexamedin에서 사용 후 세균 수의 감소가 유의하게 나타났고(p<0.05), 그외 구강 양치액에서는 통계적인 차이는 보이지 않았다(p>0.05). 3. 그람염색 후 광학현미경 관찰 결과, 구강 양치액 및 알칼리 이온수 사용 전에는 다수의 구균과 일부 실사균이 관찰되었으나, 사용 후에는 대부분 구균이 관찰되었고, 실사균은 거의 관찰되지 않았다. 4. 구강 양치액 및 알칼리 이온수의 pH 차이는 구강 내 세균 수 변화에 영향을 미치지 않았다. 본 결과를 종합하면, Hexamedine과 Listerine의 구강 내세균 감소율이 각각 71.29%, 62.25%로 나타나 치과치료 전적용 시 효과가 높음이 입증되었다. 그 외 구강 양치액과 알칼리 이온수는 구강 내 세균 감소효과가 낮은 것으로 나타났다. 그리고 세균 감소는 pH 보다는 구강 양치액에 포함된 항균 물질의 성분이 영향을 주는 것으로 생각된다. The mouth rinsing solution currently on the market is used for oral hygiene and reduction of halitosis, and alkaline ionized water is used for drinking purposes. The aim of this germiculture and observation through a microscope is to investigate the effect they have on the oral bacteria, and the results are as follows. 1. The change in the number of cultivated bacteria before and after the use of gargle was most dramatic for Hexamedin. It showed the highest rate of decrease in bacteria by 71.29%, followed by Listerine with 62.25%, Caregargle with 42.26%, Garglin with 33.52%, saline solution with 21.62%, alkaline ionized water with 16.08% and distilled water with 7.67%. 2. After careful analysis of statistics, Hexamedin was found to result in a significant decrease in the number of bacteria after gargling (p<0.05). 3. From observing through an light microscope after gram staining, it was evident that both a number of cocci and a few of filamentous were present before the use of gargle, whereas mostly cocci was present after the use of gargle. 4. The difference in the pH of oral rinses and alkaline ionized water had no significant influence on the number of oral bacteria. In conclusion, Hexamedin and Listerine, with the rate of decrease of bacteria of co 71.29% and 62.25% respectively, have proven to be highly effective when applied before dental treatment. Other oral rinses and alkaline ionized water are relatively less efficient in decreasing the number of oral bacteria. Also, the decrease of bacteria is more affected by the antibacterial component of oral rinses than by the change in pH.
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표준화 환자를 이용한 가천의대 임상수행평가의 운영 경험
박귀화(Gwi Hwa Park),오재환(Jae Hwan Oh),박연호(Yeon Ho Park),임영희(Young Hee Lim),이선녀(Sun Neo Lee),박찬용(Chan Yong Park),김선숙(Sun Suk Kim),임용수(Yong Su Lim),이영돈(Young Don Lee),김용일(Yong Il Kim) 한국의학교육학회 2005 Korean journal of medical education Vol.17 No.2
Purpose: This study aims to abstract the differences of scores between the clinical instructors and standardized patients (SPs) in a clinical performance examination (CPX) using SPs and to correlate the concordance between the evaluation scores and the school records. Methods: The CPX was administered in 2003 to a total of thirty-six fifth year medical students at Gachon Medical School. The examination consisted of four cases, and four stations were duplicated, each requiring a total of 7.5 minutes per station. Evaluation of the student s performances was conducted by both clinical instructors and SPs using a formatted checklist. Results were analysed by t-test, agreement rates, and Pearson correlation. Result: The mean scores given out by the clinical instructors and the SPs for the newly developed case were significantly different, while those scores for pre-existing cases were not in the old cases. The correlation coefficients between these two evaluation groups were relatively high. And agreements between the two evaluation groups were 0.37~0.72. The mean scores among clinical instructors were not significantly different, but the correlation coefficients and agreement rates were relatively high. The correlation between the evaluation scores and school records did not correlate significantly. Conclusion: It is concluded that the CPX is a useful tool to measure the students essential competences in areas of knowledge, skills and attitude during the subinternship stage. In conducting a successful CPX, it is crucial to reconsider the recycling of cases and the selection and training of SPs aside from the development of an objective checklist.
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