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김정효,남궁영호 한국체육철학회 2009 움직임의철학 : 한국체육철학회지 Vol.17 No.1
엘리트스포츠는 국민에게 희망과 용기를 주는 것은 물론이고 국위 선양의 첨병으로서 국민에게 기여하는 정서적 효과가 매우 크다. 그러나 한편으로 생활체육과 사회체육의 발전을 가로막는 장애물로 지목되기도 한다. 이러한 이중적 관점의 대립은 엘리트스포츠 자체에 대한 논의가 지나치게 대중주의적 관점에 기대어 온 것에 기인한다. 본 연구는 엘리트스포츠의 당위성을 국가주의와 같은 정치, 사회학적 관점이 아닌 문화철학적 스펙트럼을 통해 고찰해 본 것이다. 엘리트스포츠는 한국 사회만이 가지는 독특한 스포츠문화로서 그 태생적 한계와 가능성을 동시에 지니고 있다. 국가에 의한 스포츠의 독점이라는 측면에서 바라볼 경우 부정적이고 후진적인 현상으로 파악되지만, 이미 한국적 스포츠 문화의 하나로 존재하는 이상 보다 깊이 있는 시각으로 접근할 경우 새로운 패러다임으로 기능할 여지를 남긴다. 그 새로운 시각과 접근을 본 연구에서는 스포츠가 문화로서 갖는 자기발전성에서 찾았다. 이를 통해 엘리트스포츠와 권력의 관계가 스포츠의 특수한 일면에 대한 과장에 기초하고 있음을 밝힘으로써 이데올로기적 장치로서의 엘리트스포츠가 갖는 한계를 분명히 할 수 있었다. 엘리트스포츠의 본원적 모습은 스포츠 자체의 문화적 특성과 그것이 갖는 문화로서의 존재근거를 획득함으로써 가능해진다. 이러한 관점을 통해 엘리트스포츠와 대중스포츠는 전자를 통해 창출된 새로운 운동문화가 후자를 매개로 상호 작용하는 보완적 관계에 있으며, 이를 원활히 만드는 일이 무엇보다 중요하다는 사실을 지적하였다. This paper aimed to provide understanding of Elite Sport in terms of cultural philosophy. Elite sport is a concept which is used only in Korea for politics to promote national pride. For this reason, sometimes the excellent national athletes make a deep impression on Koreans with the national anthem after winning in Olympic games. On the other hand, elite sport has been an obstacle to the development of lifelong sports. These opposing evaluations mean that the existing argument over sports mainly focus on populism and that elite sport has the limit and possibility at the same time as the original sport culture in Korea. Based on the idea that the nation has a monopoly on sports, the sports environment of Korea is under very negative and deplorable circumstances. However, since elite sport already settled as sport culture in Korea, a deeper approach is requested for the possibility of new sport culture paradigm. This study showed that the possibility could be found in one of the cultural aspects of sports, self-expandability. The past elite sport was based on the exaggerated political utilizations and it is one of the distorted culture that has a limit fundamentally. When elite sport recovers cultural self-subsistence, sport will be able to free itself from political influences. In conclusion, elite sport and lifelong sport have relationship of mutual development from the viewpoint of culture. The new culture of athletics that has been made by elite sport acts as a medium of lifelong sport.
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충무공 이순신의 스포츠 승리지향적 지도력 《난중일기(亂中日記)》와 《이충무공전서(李忠武公全書)》를 중심으로
안진규(JinKyuAn),남궁영호(YoungHoNamGung) 한국체육학회 2010 한국체육학회지 Vol.49 No.4
이 연구는 스포츠지도자 관점에서 이순신의 승리지향적 리더십을 바라보고 이를 스포츠현장에 적용시켜 `스포츠 이순신리더십’을 밝히는데 그 목적이 있다. 이는 현장의 스포츠지도자에게 진정한 의미의 리더십이 무엇인가를 일깨워줄 수 있을 뿐만 아니라, 스포츠지도자의 리더십 향상에도 큰 도움을 줄 수 있을 것으로 판단된다. 특히 연구결과 스포츠 지도자는 첫째, 仁,義중심의 리더십을 바탕으로 자질을 함양해야하고, 선수들을 인(仁)하며, 의(義)에 어긋나는 행동을 절대 해서는 안 된다. 둘째, 실천의 리더십을 바탕으로 승리를 위한 노력을 끊임없이 경주해야 한다. 셋째, 신상필벌의 리더십을 바탕으로 선수를 관리하고 등용해야 한다. 넷째, 대화의 리더십을 바탕으로 승리에 필요한 정보를 습득하고 이용해야 하며 팀응집력을 강화시켜야 한다. 마지막으로 개혁의 리더십을 통해 보다 확실한 승리를 구현하고 선수를 위한 리더십을 발휘하여야 비로소 충무공 이순신의 스포츠 승리지향적 지도력을 貫徹시킬 수 있을 것이다. This study aims to examine meanings of victory-oriented leadership appeared in 「Nan-Jung-Il-gi(Diary during the War)」and「The Collected Works of Admiral Yi Sun-sin」by Admiral Yi Sun-sin given too leadership of sports instructors. This will contribute much to improve leadership of sports Coach. The results of this study are as follows: first, sports Coach should be qualified based on leadership focusing on humanity(仁) and justice(義) and, Sports Coach should treat athletes with humanity and must not do any actions against justice. Second, sports Coach should make efforts endlessly for victory based on the leadership of practice. Third, sports Coach should manage and appoint athletes based on the leadership of reward and penalty(stick and carrot). Fourth, sports Coach should gain necessary information for victory and use the same based on the leadership of conversation and strengthen cohesive teamwork. Finally, sports Coach should pursue victory more through the leadership of reform and demonstrate leadership for athletes.
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김미숙 ( Mi Suk Kim ),남궁영호 ( Young Ho Namgung ) 한국체육사학회 2012 체육사학회지 Vol.17 No.3
본 연구는 1964년 동경올림픽 이후 경기력 향상과 엘리트스포츠의 기반이 되었던 한국 스포츠과학의 도입과 인식확산 그리고 현장적용에까지 그 과정을 서술하는 데에 있다. 1960년 이전만하더라도 스포츠과학은 매우 생소한 영역이 었으나 정부와 대한체육회는 동독의 꿈나무 발굴 및 육성시스템, 일본의 올림픽에서의 성과와 경기력의 바탕을 이루고 있는 스포츠과학 체제를 확인하고 국내 태릉선수촌 작은 스포츠과학 실험실을 통해 스포츠과학을 시작하고자 했다. 그러나 스포츠과학은 여전히 생소한 분야로 여겨진 채 “선체력, 후기술”이라는 현장지도자들의 목소리에 떠밀려 80년대 말까지 체력향상에 훈련이 집중되는 경향이 컸다. 그럼에도 불구하고 대한체육회내 체력관리분과위원회, 대학부설 스포츠과학연구소들을 통해 스포츠과학이 국내에 전파되는 등 한국스포츠과학의 시작은 미진하였으나 압축적 성장으로 인해 현재에는 최고의 경기력을 구가하는 중심축이 되었다. The present study was to describe the development process of introduction, spread of understanding and field application sport science in Korea, which were foundation of performance enhancement and elite sports in Korea since 1964 Tokyo Olympic. In 1960`s, sport science was a new field in Korea, but the government and Korea Olympic Committee(KOC) identified German and Japanese successful cases of sport science system and developed sport science system. However, sport science was still the new field in Korea. In addition, sport science was focused on improvement of physical strength until the end of 1980`s with emphasizing on “physical strength first, and then skills” by coaches. Nevertheless, sport science started to expend nation wide by KOC physical strength division and sport science research center at universities, and have developed to the present of sport science.
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대학교 태권도 전공자들의 학습참여양식이 사회적 행동에 미치는 영향
손연희(Yeon Hee Son),서영환(Young Hwan Roh),노재성(Jae Seong Roh),남궁영호(Young Ho Namgung) 한국사회체육학회 2009 한국사회체육학회지 Vol.0 No.37
This research has been concentrated on Teakwondo major student process of socialization according to their learning styles. The process of socialization includes general social role, integrative role, controlling roles and emotional roles. This research has also been aimed at providing basic data for the learners` participation in positive social activites. The following are the conclusions: First, participatory learning affects their integrative and controlling attitudes. Second, independent learning also affects their socially integrative and controlling attitudes. Third, cooperative learning affects their social attitudes and socio-emotional attitudes. Fourth, competitive learing affects their social attitudes, socially controlling attitudes and socio-emotional attitudes. The following effects are expected based on the above conclusions: First, Teakwondo learners can foster socially integrative leadership and decision-making abilities. Second, Teakwondo learners can foster socio-emotional abilities through group-life and small-scale social activities. Third, Teakwondo learners can foster self-controlling abilities, respecting manners and emphasizing spiritual abilities. That is, they can control themselves, overcoming psychologist Freudian aggressive trends.
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