초정밀 공작기계 제작을 위한 다단원심펌프 성능향상에 관한 연구

김상유(Sang-Yu Kim),이찬우(Chan-Woo Lee),이서한(Seo-Han Lee),김재열(Jae-Yeol Kim) 한국트라이볼로지학회 2021 한국트라이볼로지학회 학술대회 Vol.2021 No.4

『죄 없는 성자들』의 창작과정에서 파생된 특성 연구 -미겔 델리베스 소설세계의 전개과정과 관련하여-

김상유 ( Kim Sang Yu ) 한국스페인어문학회 2003 스페인어문학 Vol.0 No.29

La novela Los santos inocentes(1981), por la distancia entre la fecha del empiezo de la novela y la de su finalizacio´n, muestra algunas caracteri´sticas relacionadas con su proceso de creacio´n. El proceso empieza con la publicacio´n del cuento La milana, que corresponde al primer libro de la novela, en la revista Mundo Hispa´nico(1963) y el mismo cuento se publica con algunas modificaciones en 1967. Luego, en el libro Miguel Delibes de Francisco Umbral aparece Un fragmento ine´dito que pertenece a una parte del libro segundo de la novela. Al comparar los tres textos (La milana de 1963, el de 1967 y el primer libro de la novela) entre si´, nos damos cuenta de un aspecto muy progresivo en la creacio´n de la novela. A este proceso formal acompan~an las sustituciones de te´rmino por otro, y la reduccio´n y la ampliacio´n, las cuales se derivan primorialmente del distinto punto de vista del autor y tambie´n de su bu´sque da de unidad o conexio´n de los diversos episodios de la novela. Si tenemos en cuenta que a mediados de los 60 ya se habi´an formado los recursos experimentales, el ambiente y los personajes de la novela, y adema´s, una parte de la novela se habi´a publicado, podemos considerar que so´lo la trama de mediados y finales de la novela pertenece a la aportacio´n de la e´poca de la transicio´n poli´tica. A fin de cuentas no cabe duda de que la patente intertextualidad entre Los santos inocentes y algunas novelas de los 60 proviene del hecho de que casi la mitad de la novela ya se habi´a escrito en la misma e´poca. Adema´s, es producto de la e´poca de la transicio´n poli´tica el fuerte ataque a las estructuras sociales mediante la presentacio´n del mundo agrario de los an~os 60 y de la situacio´n humana de sometimiento y humillacio´n de los compesinos frente a la clase superior.

학생부종합(입학사정관)전형의 변화 과정에 대한 전형 담당자 인식 조사: K대학교 사례를 중심으로

김상유 ( Kim Sang-yu ),김대현 ( Kim Dae-hyun ),박여진 ( Park Yeo-jin ),정윤미 ( Jung Yoon-mi ) 경희대학교 입학전형연구센터 2019 입학전형연구 Vol.8 No.-

본 연구는 지금까지 K대학교에서 2009학년도부터 2018학년도까지 운영한 입학사정관전형과 학생부종합전형의 변화 과정을 살펴본 후, 그 변화 과정의 타당성에 대하여 전형 운영 담당자들의 인식을 조사하고자 하였다. 이를 위해 모집요강을 중심으로 한 문헌분석을 비롯하여 전형 운영 담당자들을 대상으로 설문분석을 하였다. 입학사정관제 시행 초기부터 운영되었던 네오르네상스전형은 세부적인 면에서 변화는 있었지만 K대학교를 대표하는 전형으로 꾸준히 유지되었다. 반면, 오토피아전형, 고교교육과정연계전형, 창의적체험활동전형, 지역균형전형 등은 1~3년간 운영되다가 폐지되거나 다른 전형으로 변경되었으며, 정시에 운영되었던 고른기회전형 유형은 모두 수시 학생부종합전형으로 통합되었다. 과거의 전형 운영 결과, 현행 전형 운영, 향후 전형 운영 등에 대해서 설문조사를 한 결과, 과거 운영과 관련된 대부분의 설문항목에 있어서 긍정적인 응답이 있었다. 현행 대입전형 운영과 관련하여, 학생부종합전형별 명칭의 적절성, 지원자격의 타당성, 전형방법과 모집인원의 적절성 등의 설문항목에서 긍정적인 응답이 다수였다. 다만 고른기회전형I 가운데 국가보훈대상자의 모집인원은 현행보다 줄여야 한다는 응답이 다수였다. 향후 운영과 관련하여, 면접평가에서 제시문 폐지에 대해 대부분의 응답자가 찬성하였고, 교사추천서 폐지에 대해서는 찬반 의견이 팽팽하였다. 그 외의 영역에 있어서는 현행 전형방법 및 운영을 유지하는 것에 동의하는 응답이 다수였다. The purpose of this survey is to examine the comprehensive School Record Screening(Admission Afficer System) of K university from 2009 to 2018. To do this, we conducted a questionnaire analysis of the management personnel including textual analysis centered on the application guidelines. The Neo-Renaissance Screening has been steadily maintained as a representative of K university, although there has been a change in details. As a result of conducting a questionnaire survey on the results of past screening, current screening, and future screening, most of the responses related to the past operation were positive. Regarding the current selection process, there were many positive responses in the questionnaire items such as the appropriateness of the names of the selection systems, the validity of the application qualifications, the method of selection, etc. However, there were many respondents who said that the number of recruits for national patriots should be reduced compared to current ones. Regarding future operations, most respondents agreed to abolish the setting exam questions of the interview, and the opinions of the pros and cons about the abolition of the teacher recommendation were tightened.

입학전형의 다양성과 간소화 정책에 대한 인식도 조사

김상유 ( Sang Yu Kim ),김대현 ( Dae Hyun Kim ),박여진 ( Yeo Jin Park ),최혜림 ( Hye Rim Choi ) 경희대학교 입학전형연구센터 2014 입학전형연구 Vol.3 No.-

본 연구에서는 고교생, 교사, 입학사정관을 대상으로 현행 입학전형 운영 방식의 다양성, 대입전형 간소화 정책과 이에 따른 대입전형의 변화 등에 대해 어떻게 생각하고 있는지 설문조사를 하였다. 이를 통해 각 대학의 다양한 입학전형 운영에 따라 발생하는 문제점을 파악하고, 입시정책 변화에 대한 의견과 공교육 정상화에 대한 견해를 알아보고자 했다. 더 나아가 본 인식도 조사 결과를 추후 대입전형 설계에 방향성을 제시하고 시사점을 도출하고자 하였다. 현재 교육부의 정책은 학생들의 꿈과 끼를 키우기보다 사교육 억제 및 공교육 내실화에 좀 더 무게 중심을 두고 있어 보인다. 물론 학생들의 꿈과 끼를 키우기 위해서는 공교육 내실화가 필요하지만 충분조건은 아니다. 가장 우선시 되어야 할 것은 바로 학생들에게 필요한 교육적 가치를 정립하는 것이다. 모든 교육정책의 근간에는 쉽게 흔들리지 않는 든든한 교육 철학이 있어야 할 것이다. This study investigated how the high school students, teachers and admissions officers think the changes in university admissions policies of diversity and simplify operations. Through this survey, we would identify the problems caused by various admission system depending on the universities, and listen to opinions about admission policy changes and normalization of public education. Furthermore it could provide direction in the university admission policy and derive the implications. At present, it seems that the Ministry of Education`s policy would rather control private education than student`s dreams and talents. To nourish the student`s dreams and talents, it`s necessary to control private education and emphasize public education, but that`s not all. The most important thing is the establishing the educational value to the students. Every education policy needs to have a strong educational philosophy that is not easily swayed.

학생부종합전형 면접평가 결과와 입학 후 학업성취도의 상관관계 분석

김상유 ( Kim Sang-yu ),김대현 ( Kim Dae-hyun ),박여진 ( Park Yeo-jin ),정윤미 ( Jung Yoon-mi ) 경희대학교 입학전형연구센터 2020 입학전형연구 Vol.9 No.-

본 연구는 학생부종합전형 면접평가 성적과 대학 입학 후 학업성취도의 상관관계를 중심으로 대학 생활 적응도를 분석하고자 하였다. 2016학년도부터 2018학년도 3개년간 K대학교 N전형으로 입학한 학생들을 대상으로 면접평가 성적과 GPA 간의 상관관계를 다양한 그룹 조합을 설정하여 살펴보았다. 전 계열 통합 분석에서는 면접평가 성적과 GPA 간의 상관관계가 유의미하지 않으나, 2016~2017학년도 자연계열과 예술·체육계열에서는 유의미한 상관관계가 나타났으며, 특히 예술·체육계열의 상관관계가 다른 계열보다 상대적으로 높았다. 대체적으로 면접평가 성적 하위그룹과 관련하여 유의미한 상관관계를 보이고 있다는 점에서, 면접평가 성적보다 서류평가 성적이 더 의미 있는 상관관계를 가질 여지가 있다. GPA와의 상관관계를 놓고 볼 때, 면접 전형 요소가 없는 것보다는 있는 것이 낫지만(대체로 면접 요소가 존재할 때부터 수치가 올라가는 경향), 면접 비율을 특정 반영 비율로 조정을 검토하거나 현재(서류70%:면접30%)보다 면접을 더 확대할 필요는 없다고 판단된다. This study was intended to analyze the adaptability of university life by focusing on the correlation between the scores of the interview evaluation for the comprehensive student record admission and the academic achievement after entering university. From 2016 to 2018, students enrolled in K University were examined by setting up various group combinations for the correlation between interview evaluation scores and GPA. Although the correlation between interview evaluation results and GPA is not significant in the integrated analysis of all affiliates, there was a significant correlation between the science and engineering, art and sports categories in the 2016-2017 academic year, especially the correlation between the arts and sports categories was relatively higher than that of other majors. In general, there is room for a more meaningful correlation between paper evaluation results than interview evaluation results, given that they show significant correlation with sub-groups of interview assessment scores. It is not necessary to consider adjusting the interview rate to a specific rate or to expand the interview further than the current rate(document 70%: interview 30%).

학문단위별 우수학생 사례조사 및 분석을 통한 학생부종합전형 평가요소 연구 I: K대학교 이공계열 모집단위를 중심으로

김상유 ( Kim Sang-yu ),유가영 ( Yoo Gayoung ),정윤미 ( Jung Yoon-mi ) 경희대학교 입학전형연구센터 2018 입학전형연구 Vol.6 No.-

본 연구는 학문단위별로 우수학생을 추천 받고 그 사례를 분석하여 학생부종합전형 평가요소에 대한 재조명을 하고자 했다. 추천 받은 우수학생을 모집시기, 전형 유형, 추천 사유 등으로 구분하여 분석한 결과, 해당년도 입시에서 차지하는 학생부종합전형 선발 비율을 고려하였을 때, 추천받은 우수학생들 중 학생부종합전형 합격자의 비율이 상당히 높았다. 추천사유로는 학업성적 우수, 적극성, 성실성, 수업참여도, 리더십 등의 순이었다. 설문조사에 따르면, 대다수의 응답자들이 고등학교 시절에 학교 행사 및 동아리 활동을 열심히 하였고, 이들 중 절반 정도는 학급 임원의 경력을 가지고 있었다. 학업에 있어서는 국어, 영어, 수학보다는 과학을 잘한 학생들이 많았으며, 스스로에 대한 평가에 있어서는 인성 및 발전가능성을 높게 평가하였고, 학업역량 및 전공적합성에 대해서는 조금 낮게 평가하고 있었다. 이들 가운데 학생부종합전형(입학사정관전형)으로 합격한 학생들의 입학지원 서류를 비교과영역, 교과영역, 평가요소 영역으로 나누어 분석한 결과는 동아리활동과 봉사활동이 우수하고 수학과 과학 교과를 잘하며 우수한 인성을 바탕으로 하고 있었다. 이러한 분석은 학문단위별로 좀 더 의미 있는 활동 영역을 파악하고, 학생 선발을 위한 학생부종합전형 평가요소 및 평가요소별 비중 설정의 토대가 될 것이며, 대학이 원하는 인재와 학과가 원하는 인재를 조화롭게 선발할 수 있는 전형 설계를 위한 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다. This study sought to reconsider the evaluation factors of the General School Record-Focused Selection System by surveying and analyzing excellent students by academic unit. The results of the analysis of the excellent students who were recommended by the time of the recruitment, the type of selection, and the reason for the recommendation showed that the ratio of successful applicants for the General School Record-Focused Selection System was high. The reasons for recommendation were academic excellence, active personality, sincerity, class participation and leadership. According to the survey, the majority of respondents worked hard at school events and club activities during high school, and about half of them had classroom executive careers. In the study, there were many students who were good at science rather than Korean, English, and mathematics. In the self-evaluation, they highly evaluated good personality and development potential, and evaluated their academic ability and major competence a little lower. The results of the analysis of the application documents of the students who passed the General School Record-Focused Selection System showed that the activities of the group and the volunteer activities were excellent. They were good at mathematics and science and had good and excellent personality. This analysis will identify more meaningful areas of activity for each academic unit, and will serve as a basis for establishing the overall selection criteria for the selection of students and the weight of the evaluation factors. It can be, also, used as a basic data for a design of the General School Record-Focused Selection System.

CFD해석기법을 적용한 다단펌프 성능향상에 관한 연구

김상유(Sang-Yu Kim),김재열(Jae-Yeol Kim),고가진(GAO JIACHEN) 한국기계가공학회 2022 한국기계가공학회지 Vol.21 No.3

Recently, the demand for ultra-precision processing has increased owing to the increase in the demand for high-performance ultra-precision optical parts in the fields of information technology (IT), bio, healthcare, aerospace, and future automobiles. In this study, a performance improvement of a multi-stage pump was achieved by improving the pump casing structure rather than using the existing performance improvement method. To verify the performance improvement, the CFD analysis reliability of the existing pump, Pump A, was verified using the FLUENT app in the analysis software ANSYS, and the pump casing was improved through the verified CFD analysis of Pump B. Therefore, we want to analyze the performance improvement.

학생부위주전형의 대학별 운영방식과 유형에 관한 연구

김상유 ( Kim Sang-yu ),공자원 ( Kong Ja-won ),박은아 ( Park Eun-ah ),최혜림 ( Choi Hye-rim ) 경희대학교 입학전형연구센터 2016 입학전형연구 Vol.5 No.-

현재 대학별 다양한 대입전형이 운영되고 있지만, 고교교육 정상화 지원사업과 대입전형 간소화 정책에 힘입어 논술전형과 수능전형은 축소되고 학교생활기록부를 바탕으로 학생을 선발하는 학생부위주전형은 확대되고 있는 추세이다. 이에 본 연구에서는 2014~2015년 고교교육 정상화 기여대학 지원 사업에 선정된 62개 대학의 2016학년도 및 2017학년도 전형을 중심으로 대학별 학생부위주전형 운영 방식 및 유형을 분석하였다. 분석 결과, 학생부위주전형은 점진적으로 확대되며 특히 학생부종합전형의 선발 비율 확대가 두드러졌다. 학생부위주전형은 대부분 수시모집으로 운영되고 있으며, 수시모집 중 비중은 점점 확대되는 반면 정시모집 중 비중은 점차 축소되고 있다. 수시모집에서 대학별로 운영되고 있는 학생부위주전형은 평균적으로 대략 8개이다. 전형방법의 경우, 수시에서는 학생부종합전형 대부분이 다단계로, 학생부교과전형은 대부분이 일괄합산으로 운영되며, 정시에서는 대부분 일괄합산으로 운영되었다. 다단계로 운영되는 학생부종합전형의 1단계는 대부분 서류평가 100%, 2단계는 주로 면접평가를 활용하며, 일괄합산은 대부분 서류평가 100%를 활용하였다. 앞의 분석을 통해 각 대학별 학생부위주전형 운영현황을 크게 4가지 유형으로 유형화할 수 있었다. 이 유형화 결과를 통해 학생부위주전형에 대한 이해를 높이고 학생부위주전형 설계를 비롯하여 운영의 문제점과 개선 방안을 모색하기 위한 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다. This study researched and analyzed the current situation of school record-focused selection system for university entrance and the various types of selection system that each university is managing. As a result of the analysis, the school record-focused selection system increased gradually, and especially the selection ratio of the general school record-focused track increased remarkably. Each university manages approximately 8 tracks of school record-focused system on average. In the case of the selection method, most of the general school record-focused tracks are carried out in multiple stages of evaluation, and most of the school record tracks are operated in a lump sum. In the first stage of evaluation of the general school record-focused tracks, 100% of document evaluation was used, and interview evaluation was mainly used in the second stage. By analyzing the above, we can classify the current status of the school record-focused selection system of each university into four major types. As a result of this typology, it will be possible to improve understanding of the school record-focused selection system, and to use as a basic data to search for problem and improvement plan of operation and design of the selection system.

전기 자동차 경량화를 위한 에어컨 컴프레셔 모듈 안정성 분석

김상유(Sang-yu Kim),김재열(Jae-yeol Kim),김규훈(Kyu-hoon Kim),이찬우(Chan-woo Lee),이서한(Seo-han Lee),김재근(Jae-geun Kim) 한국자동차공학회 2021 한국자동차공학회 부문종합 학술대회 Vol.2021 No.6

현재 세계 각국에서 환경 규제로 실생활에서 많이 이용되고 있는 자동차는 환경 관련 규제의 영향을 많이 받고 있다. 이러한 사회의 요구로 자동차 업계에서는 하이브리드 차량과 친환경 자동차의 일종인 전기 자동차 개발에 집중하고 있다. 자동차 연료 소비의 약 23%는 차량의 중량과 연관되어 있어 차량의 중량을 줄이는 것은 연비향상, 이산화탄소 배출 절감과 차량의 내구수명 증가 등 많은 영향을 준다. 이와 같은 많은 장점으로 인해 친환경 자동차 개발을 위해 자동차 경량화에 대한 많은 연구가 진행되고 있으며, 그 해결방안으로 친환경 자동차의 경량화를 위해 부품 단위에서 가벼운 소재를 적용하여 자동차 경량화를 진행하고 있다. 단순하게 가벼운 소재를 적용하는 것이 경량화를 뜻 하는게 아니라 가벼워진 만큼 단단하고 안정적으로 제작되어야 경량화라고 할 수 있다. 본 연구에서는 친환경 자동차의 전장부품 중 중량을 가장 크게 차지하고 있는 에어컨 컴프레셔 모듈의 가벼운 소재(A1 5XXX계열, A1 6XXX계열) 적용에 따른 안정성 분석으로 유한요소해석 소프트웨어인 ANSYS를 이용하여 구조해석을 통해 기존 소재 대비 동등 이상의 고강성과 내충격성이 확보되는지 확인하였다.

스페인 현대문학사 기술의 문제점 연구

김상유 ( Sang Yu Kim ) 한국스페인어문학회 2003 스페인어문학 Vol.0 No.26

En este trabajo se trata de los problemas generales de la historia de la literatura, y luego, los problemas concretos de la historia de la literabura espan~ola contempora´nea centra´ndose en algunos testos histo´ricos de la literatura espan~ola. Adema´s, se intenta buscar algunas respuestas a esas cuestiones problema´ticas. Entre los problemas que se destacan en la historia de la literatura espan~ola, como las otras, son la periodizacio´n relacionada con las denominaciones, los ge´neros y la estructura de la historia, y los puntos de vista que difieren de la literatura que se han generado desde los primeros an~os del siglo XX. Lo ba´sico en cuanto a los problemas de la historia literaria consiste en los propo´sitos de la historia de la literatura. Y cada historia de la literatura tiene su meta propia y para sabe su me´rito o su defecto se tiene que comprobar, ante todo, la necesidad o la utilidad de la historia literaria. Como las dema´s historias, la historia de la literatura tambie´n es una interpretacio´n. El deber de respeto a los hechos que recae sobre el historiador no termina en la obligacio´n de verificar su exactitud. La relacio´n del hombre con el mundo circundante es la relacio´n del historiador con su tema. De igual modo, la relacio´n entre el historiador y sus datos es la igualdad, de intercambio. Es decir, sin sus hechos, el historiador carece de rai´ces y es huero; y los hechos, sin el historiador, muertos y falsos de sentido. Cuando se dice que 《la historia es un proceso continuo de interaccio´n entre el historiador y sus hechos un dia´logo sin fin entre el presente y el pasado》, opinamos que es muy razonable que se introduzca a la historia de la literatura el concepto de 《los paradigmas》 cambiantes de Tomas S.Kuhn. Cada e´poca tiene su propia manera de ver la literatura y su historia. Con procesos de estudio o con el descubrimiento de un nuevo documento, podri´a crearse un nuevo concepto de la literatura. Adema´s, no podemos aplicar un u´nico me´todo al escribir la historia de la literatura. Porque los materiales con que se amolda una historia son muy distintos en cada e´poca en particular. por eso, cuando se escribe una historia de la literatura, como la filologi´a y otras ciencias, se tiene que aplicar enfoques metodolo´gicos distintos en cada peri´odo.