투어리스티피케이션 현상 분석을 통한 관광 기반 도시재생 대응방안 논의

강영은(Kang, Youngeun),박성은(Park, Soung Eun),서윤(Seo, Yoon) 대한국토·도시계획학회 2018 國土計劃 Vol.53 No.4

텍스트마이닝을 활용한 우리나라 기후변화 리스크 평가 및 적응 대책 논의

강영은(Kang, Youngeun),신지영(Shin, Jiyoung),박창석(Park, Chang Sug) 한국도시설계학회 2016 도시설계 : 한국도시설계학회지 Vol.17 No.2

기후변화 연구는 광범위한 영향 범위와 불확실성 때문에, 장기적인 관점에서 기후변화 리스크를 평가하고 예측하여 효율적으로 대비하는 것이 필수적이다. 본 연구는 텍스트마이닝 기법을 활용하여 1990년대 이후 기후변화 영향 관련 신문기사 4,150건에 대해 연관되는 기후변화 리스크 항목을 매칭하고, 리스크 항목별 매칭 빈도 및 피해 크기(피해액)를 분석하였다. 연구 결과, 주요 리스크 항목들의 기후 동인들은 태풍/호우에 의한 영향이 많았으며, 피해 유형에서는 인명 피해, 인프라 시설 파괴 및 훼손, 농경지 피해 등의 비중이 높은 것으로 나타났다. 기 수행된 리스크 평가의 주요 리스크 항목과 비교에서는 42.4%의 중복 비율이 도출되었으며, 중복되지 않은 항목분석 결과, 본 연구의 결과가 직접적인 피해(1차적인 리스크)에 보다 집중되고 있는 경향을 파악할 수 있었다. 본 연구에서는 기존 연구에서 한계점으로 제기되었던 리스크의 ‘발생가능성’과 ‘결과의 크기’ 의 과학적 증거 부족을 보완했다는 측면에서 충분한 의의가 있다. 향후 기후변화 적응 대책 반영을 위한 바람직한 리스크 평가를 위해서는 본 연구에서 도출한 내용과 전문가 평가결과가 절충되어 리스크 평가의 신뢰성과 타당성을 동시에 확보할 수 있어야 할 것이다. Climate change adaptation plans and related studies have played a major role in reducing the risks of climate change. The studies, associated with climate change in particular, assess and predict the long run influence of climate change risk on society, the economy, and the environment in the long run, due to its extensive impact and uncertainty. This study evaluates the consequences and probability of climate change risk based on 4,150 newspapers articles after the 1990s related to climate change impact through text-mining. This study revealed that the climate drivers causing high recorded climate change risks include typhoons, heavy rains, and others. In addition, risk consequence categories were focused on casualties, damages to infrastructure and agricultural land. The percentage of risk overlapping between this study and the previous studies was 42.4%. The risks, that did not overlap, illustrate that this study has a tendency to focus on direct rather than indirect risks like social group vulnerability, social disparities, and so on. This study’s originality is illustrated through its supplementary concrete evidence for climate change risk assessment. From this step forward, climate change adaptation plans have to reflect not only the result of observed climate change risks like those identified in this study but also experts’ survey based risk for minimizing uncertainty.

마을 도랑 주민참여에 미치는 영향 요인 분석

강영은(Kang, Youngeun),박창석(Park, Chang Sug) 대한국토·도시계획학회 2016 國土計劃 Vol.51 No.7

mmWave 레이더 센서를 이용한 안전하차 보조 시스템 제안

강영은(Kang Youngeun),양진나(Yang Jinna),최성준(Choi Sungjune),조재권(Cho Jaegwon),주종화(Jong Wha J. Joo) 한국정보과학회 2020 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2020 No.12

신문기사 분석을 통한 우리나라 기후변화 리스크별 상호 영향 관계 연구

강영은 ( Youngeun Kang ),신지영 ( Jiyoung Shin ),박창석 ( Chang Sug Park ) 한국환경경제학회, 한국자원경제학회 ( 구 한국환경경제학회 ) 2017 한국환경경제학회 학술발표논문집 Vol.2017 No.하계

전 세계적으로 기후변화에 대한 피해가 극심해지고 있는 실정이며, 이에 국가, 지역적으로 기후변화에 대한 대응이 필수적으로 인식되고 있다. 이러한 기후변화를 위한 국제적 대응 전략은 불확실한 미래의 손실을 예측하고 관리하는 리스크 관리 체계로 개편되고 있는 추세이다. 이에 우리나라 기후변화 적응대책에서는 분야별 핵심 기후변화 리스크 항목들을 도출하고, 리스크별 대응방안을 강구하고 있는 실정이다. 하지만, 도출된 기후변화 리스크 항목 간 위계 차이, 리스크 항목 간 높은 연관성, 리스크 발생 후 추가적으로 발생할 수 있는 2차적인 파급 리스크 등에 관한 문제로 추가적인 연구가 필요한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 우리나라 과거 24년간 기후변화 영향과 관련된 신문기사를 추출하여, 기후변화 리스크 항목 간 연관성이 높은 리스크를 도출함으로써, 향후 우선적으로 고려해야 할 주요 리스크를 선정하는데 시사점을 제시하였다. 우선, 기후변화 항목 간 연관성을 도출하기 위한 리스크 항목은 기존 연구(박창석, 2014)의 분야별 181개 리스크 항목을 대상으로 하였다. 신문기사별 연관되는 리스크 항목을 매칭하기 위한 방법으로는 빅데이터 분석 중 하나인 텍스트마이닝을 수행하였으며, 파이썬 (Python) 프로그램을 활용하여 기후변화 리스크 주요 키워드를 포함하고 있는 항목들을 추출하는 과정을 거쳤다. 신문기사별 연관되는 리스크 항목 배열 후, 추가적인 검토 과정을 통하여 적절한 리스크 항목들이 배분되었는지를 확인하였다. 리스크 항목 간 상호연관성 검토는 네트워크 분석 도구 중 하나인 Netminer 프로그램을 사용하여 리스크 항목 간 연결 강도, 빈도 수가 높은 리스크 항목을 추출하였다. 즉 연결 강도 및 연계 빈도수가 높은 리스크 항목이 다른 리스크 항목 들 간의 연관성이 높은 리스크로 인식될 수 있는 것이다. 본 과정을 통하여 리스크 항목 간 상호 연관 관계가 매우 높은 주요 리스크 항목으로는 ‘재난으로 인한 사망률 증가’, ‘연안 범람으로 인한 침수지역 증가’, ‘홍수로 인한 수리 시설물(하천제방 등) 파괴’ 등이 도출되었다. 본 연구를 통하여 도출된 주요 리스크 항목들은 향후 기후변화 적응 계획 시, 우선적으로 고려해야 할 주요 리스크 항목으로 선정할 때 타당성 높은 기준으로 활용될 수 있을 것이다.

기후변화 대응을 위한 탄소 완화 및 적응 계획요소의 연계화 전략과 중요도 평가

강영은(Kang, Youngeun),박창석(Park, Chang Sug) 한국도시설계학회 2015 도시설계 : 한국도시설계학회지 Vol.16 No.1

본 연구는 기후변화 대응에 있어서 탄소 완화 및 적응 계획 요소의 연계화 전략 방안 모색을 위한 기초 연구로, 기후변화 대응 선진 사례인 미국 대표 도시의 기후변화 전략 방안 조사, 기후변화 대응 마련을 위한 전문가 검증 및 설문조사로 구분되었다. 연구 결과, 기후변화 대응 전략을 위한 34개의 주요 계획 요소가 도출되었다. 선정된 항목별 상대적 중요도가 높았던 주요 계획요소는 ‘산림지 보전’, ‘그린웨이, (도시)숲 조성’, ‘태양열 에너지 사용’, ‘홍수 대비 건축/구조물 계획’, ‘공원 조성 및 확장’, ‘나무 심기’의 항목으로 나타났다. 이밖에 탄소 완화 및 적응 계획간 연계성 측면에서 중요성이 높았던 계획 요소는 ‘옥상녹화’, ‘그린웨이, 도시(숲) 조성’, ‘산림지 보전’, ‘공원 조성 및 확장’, ‘나무 심기’, ‘고단열 자재 사용’으로 도출되었다. 본 연구는 기후변화 대응의 선진 사례를 심층적으로 조사ㆍ분석하여 탄소 완화 및 적응의 측면에서 요구되는 주요 계획 요소를 도출하는 동시에, 중요도 평가를 통하여 탄소 완화 및 적응의 연계화 방안을 고려했다는 데에 시사하는 바가 크다고 할 수 있다. 본 연구 결과는 향후 기후변화 전략 마련에 있어서 이행 효율성을 극대화하는데 일조할 수 있을 것이며, 여러 가지 계획 요소 중 반영 우선순위를 선정하는 데에도 전략적으로 활용될 수 있을 것이다. This study is focused on combining a mitigation strategy and an adaptation strategy for developing a climate change plan. The authors investigated climate change strategies of representative cities in USA and conducted expert verification and an expert survey on climate change strategies. As a result, 34 factors were found to be the main factors to be considered for a climate change strategy. The factors that recorded comparatively high on the importance were “Forest preservation”, “Green way and (Urban) forest”, “Solar thermal energy”, “Flood protection construction plan”, “Park Creation” and “Tree planting”. Furthermore, the importance scores among the factors and the correlation between the mitigation strategy and the adaptation strategy were derived by the expert survey. This study has a significance in that it examined the trend of the climate change strategies in USA, which has consolidated its position as a leading climate change strategy expert, and identified the main planning factors required to cope with climate change in both mitigation and adaptation strategies. These results can contribute to maximizing the efficiency of a climate change plan and selecting priority factors to be considered in the plan development.

재량활동 학습을 위한 총체적ㆍ경험적 영어 프로그램의 실제

강영은(Youngeun Kang) 한국열린교육학회 2006 열린교육연구 Vol.14 No.1

  제7차 수준별 교육 과정은 학생들의 능력에 맞춘 수준별 학습뿐 만 아니라 교과서에 포함 되어 있지 않은 내용 중 지역사회, 학교, 학생들의 특징을 살려서 교사의 재량으로 다양한 학습 활동을 할 수 있도록 명시하고 있다. 그러나 현장 교사들은 이러한 획기적인 학습활동에 익숙지 않아서 가르쳐야 할 내용과 방법을 모색 하는데 어려움을 겪고 있다. 본 연구는 이론적인 제안보다는 실제로 교사들이 현장에서 활용할 수 있는 영어 학습 활동을 학예 발표회를 통하여 제시해 보고자 한다. 영어 발표는 총체적, 경험적 언어 학습 접근법을 활용하고 학생들의 수준에 맞추어서 발표 내용을 조절 하며, 학급 내에서는 친구끼리 돕고 도움을 받는 짝도우미(Buddy system tutors)를 통하여 연습할 수 있다. 발표할 내용에는 ①초청장 영어로 쓰기, ②발표 휴식시간에 필요한 과자를 영어 요리법을 익혀서 만들고, 영어 표현을 사용하면서 과자를 권해 보기, ③합창 및 합창낭독(Choral reading), 단막극 등을 발표 한 후 경험 학습의 접근법을 활용하여 학생들이 발표에서 체험한 것을 교사와 함께 읽기 자료로 만드는 내용까지 포함한다.   The seventh national curriculum focuses on teaching students of different abilities separately and suggests providing optional activities, especially activities for students in special environments such as remote farming or fishing villages.<BR>  Unfortunately, while the additional freedom on teaching material is welcomed by teachers, many of them aren"t familiar with the new curriculum and what to teach or how to teach it. There have been many theoretical researches on this, but little material to help teachers in real life.<BR>  This paper stays away from the theories, and provides ideas through a concrete program that could be used by students in the first grade in middle school. The program developed in this paper is based on the whole language approach, integrating the four language skills. Students learn the target language by experiencing different situations. The program designed here presents a special performance for the students" parents and friends, and includes learning how to write an invitation card, baking cookies using a recipe in English, singing songs in English, having a choral reading and putting together a skit in English.<BR>  The program also was designed so that the teacher can adapt it to students with different skill levels. Finally the teacher and the students together can develop a reading material based on the performing experience which is the fruit of experienced language teaching approach.

Web 기반 멀티미디어 데이터 관리 시스템 설계

강광원(Gwangwon Kang),안영은(Youngeun An),정영철(Youngchul Choung),강성관(Sungkwan Kang),박종안(Jongan Park) 한국통신학회 2004 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2004 No.11

대학교 실무영어 교재 개발에 관한 연구

강영은 동덕여자대학교 인문과학연구소 2003 人文科學硏究 Vol.9 No.-

The purpose of this study is to provide the appropriate information for writing Business English Textbooks for college students. Business English as an English for Specific Purposes has been popular course in colleges as many companies in Korea have been merged to foreign business firms since the economical crisis in 1998 and students seek more chances of having jobs in English speaking business firms. However, textbooks in the market are not suitable for the students in many aspects. The study has been conducted based on the survey of college students` need assessment on Business English, the qualifications for new employees at 58 English speaking companies and 10 Business English textbooks were chosen for a review on their contents, levels and classroom activities. Findings of the study are as follows: 1. Business English textbooks in the market are too hard for the target students in the contents and language levels, and are not practical enough to use in the classrooms. 2. New Business English text books should have two volumes through out two semesters, low level with 8 units and high level with 9 units which will be covered in 16 weeks period each. Spiral teaching approach will be used to fill the gab between two levels. 3. New books should have various practical student-centered classroom activities and zenough visual aids.

CordDial : Cords and Dials for Tangible User Interaction on a Tablet Computer

Youngeun Song,Hyungmin Kang,Ian Oakley 대한인간공학회 2016 대한인간공학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.11