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비행 시뮬레이션을 위한 전역 탐색과 크리깅 기반 다정밀도 해석 기법 연구
이대연,전형근,조성준,Maxim Tyan,이재우,남화진,서정재 한국항공우주학회 2014 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2014 No.4
본 연구에서는 비행 시뮬레이션을 위한 전역탐색 및 크리깅 기반 다정밀도 해석 기법을 정립하였다. 비행 시뮬레이션을 수행하여 설계된 비행체의 성능을 분석 임무 요구도 만족 여부를 판단하였다. 정확도와 효율성을 높이기 위해 다정밀도 해석 프로세스를 정립, 데이터베이스를 구축하였다. 저정밀도 해석에는 VLM 기반 AVL 프로그램을 사용하였으며, 고정밀도 해석에는 건국대학교 공력해석 및 설계연구실에서 개발한 in- house CFD 코드 AADL-3D를 사용하였다. 저정밀도 해석 결과와 고정밀도 해석 결과의 효율적인 통합을 위해 전역탐색과 크리깅 기법이 사용되었다. 다정밀도 해석을 통해 비례 함수를 구하였으며, 크리깅 기법을 사용하여 근사모델을 생성, 공력 데이터베이스를 통합하였다. 비행 시뮬레이션 수행, 저정밀도 해석 결과와 다정밀도 해석 결과 비교를 통해 정립된 기법의 타당성을 검증하였다. In this study, multi fidelity analysis technique using global exploration and kriging was established for performance analysis through flight simulation. Mission requirement was set up by analyze purpose of glide aircraft and mission profile. Performance from flight simulation was compared with mission requirement. Multi fidelity aero database was constructed for improve the accuracy and efficiency. AVL program was used for low fidelity analysis and AADL-3D in-house CFD code, was developed at the konkuk university, was used for high fidelity analysis. These programs were used for multi fidelity analysis process. Kriging method and global exploration were used for integrate low and high fidelity analysis results. Flight simulation for analyze performance of basic guided bomb configuration was performed using 3 DOF trajectory simulation module built in matlab simulink toolbox, and aero database.
COVID-19 이후 교양체육 활성화의 의미와 디지털 기술 활용 탐색
이대연 한국교양교육학회 2023 교양교육연구 Vol.17 No.3
This study explored the significance of promoting college general physical education in the era of COVID-19. Due to the impact of the COVID-19 pandemic, college general physical education classes and various activities have faced numerous challenges and changes. It has become necessary to approach the intrinsic value and importance of college general physical education from a new perspective, considering the disrupted opportunities for students to engage in diverse interactions and experiences. This situation presents an opportunity to develop a new educational paradigm. To address this, previous studies were analyzed and synthesized, leading to the proposal of enhancing college physical education through the active utilization of digital technologies such as new teaching methods, remote learning tools, AR, AI, VR, and big data, which are familiar to students with positive digital experiences. Additionally, an emphasis was placed on the development of new college general physical education programs that apply specialized digital platforms, content, and devices. General physical education, which is based on bodily movement more than any other subject, is highly suitable for integration with various digital devices. Therefore, through various attempts and efforts, it is expected that positive synergies can be created, and that the utilization of such digital technologies can enhance student participation and learning outcomes, thereby elevating the value of physical education as a part of general education. 본 연구는 위드코로나 시대에 대학교 교양체육의 활성화에 대한 의미를 탐색하였다. COVID-19로인해 대학교의 교양체육 수업과 여러 활동들은 많은 도전과 변화를 겪고 있다. 학생들에게 단절되었던 다양한 교류와 경험과 필요한 시점에서 팬데믹 이후 대학의 교양체육에 대한 본질적 가치와 중요성에 대한 새로운 관점에서의 접근이 필요하게 되었고, 이는 새로운 교육 패러다임으로 발전시킬 수 있는 기회가 되었다. 이를 위해 선행연구들을 분석하고 종합한 결과 긍정적 디지털 경험에 익숙한 대학생들에게 새로운 교수법, 원격수업도구, AR, VR, AI, 빅데이터 등 디지털 기술을 적극 활용한 교양체육의 활성화를 제안하였고, 더불어 교양체육에 특화된 디지털 플랫폼, 콘텐츠, 디바이스를 적용한 새로운 교양체육 프로그램 개발을 강조하였다. 다른 어떤 교과보다 신체의 움직임을 기반으로 하는 체육은 다양한 디지털 디바이스와 접목하기 좋은 영역이므로 여러 시도와 노력이 모여 긍정적인 시너지를 만들어 낼 수 있을 것으로 기대되며, 이러한 활용은 학생들의 참여와 학습효과를 높여 교양으로써의 체육의 가치를 높일 수 있을 것이다.