비대면 플립러닝 수업 방안에 관한 연구

한수민(Soo-Min Han),임경화(Kyung-Hwa Lim) 대한기계학회 2020 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2020 No.12

This paper proposes the effective application method of flipped-learning in non-face-to-face environment. The flipped learning is a framework for learner centered education, and by designing the effective learning procedure, it is possible to get the various effects of flipped learning, such as the improvement of academic achievement and the cultivation of competencies necessary for future society. We suggest several considerations for instructional design specified to online based flipped learning in non-face-to-face environment, specially inevitable COVID-19 situation. As a result, we expect that the online based flipped learning is more activated and applied to non-face-to-face classes including regular educational course and vocational training course.

마케팅믹스 7P를 이용한 미술작가의 전시장 만족도 결정요인 실증연구

한수민(Soo-Min Han) 한국콘텐츠학회 2020 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.5

전시공간을 이용하는 미술작가는 전시공간 운영자나 단체에서 제공하는 마케팅활동에 영향을 받아 전시공간을 선정한다고 볼 수 있기 때문에 마케팅활동과 만족요인의 관계를 연구할 필요가 있다. 본 연구는 미술작가의 전시장 만족도 결정요인을 실증하기 위하여 이론적 배경으로 마케팅믹스 7P요인과 만족도, 선행연구를 살펴보고, 연구모형을 설계하여 실증하고, 결론을 제시하였다. 전시장을 이용한 미술작가 144명에게 수거한 설문지를 분석한 결과, 마케팅믹스 7P요인 중 제품, 가격, 진행 과정이 전시장 만족도에 영향을 미쳤고, 영향력은 진행 과정, 제품, 가격 순으로 나타났다. 이것을 바탕으로 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 마케팅믹스 7P요인 중 제품, 가격, 진행 과정이 전시장 만족도에 영향을 미쳤다는 것은 실제 전시와 관련이 있는 요인을 중시한다는 것으로서 작가와 작품과 관람객이 소통하는 장소, 기회, 과정 등을 중시하는 것으로 볼 수 있다. 둘째, 마케팅믹스 7P요인 중 진행 과정이 전시장 만족도에 가장 큰 영향을 미쳤는데, 이것은 서비스 전달과정을 중시한다는 것으로서 관람객을 적절히 통제하여 상호작용을 제고하려는 것으로 볼 수 있다. Artists using exhibition spaces can select exhibition spaces considering marketing activities provided by operators or organizations of exhibition spaces, so it is necessary to study the relationship between marketing activities and satisfaction factors. This study examines marketing mix 7P factors, satisfaction, and prior studies as a theoretical background to demonstrate the decisive factors of the artists exhibition hall satisfaction. As a result of analyzing the questionnaire collected from 144 artists used the exhibition hall, among the 7P factors of marketing mix, product, price, and progress process influenced the satisfaction of the exhibition hall, and the influence was in order of progress, product, and price. The suggestions are as follows. First, among the 7P factors in marketing mix, the fact that products, prices, and progress influencing the satisfaction of the exhibition place emphasizes factors related to the actual exhibition. Second, among the 7P factors in the marketing mix, the process had the greatest influence on the satisfaction of the exhibition hall, which means that the service delivery process is important.

미술작가의 직무환경이 직무만족에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과를 중심으로

한수민(Han, Soo-Min) 한국문화산업학회 2020 문화산업연구 Vol.20 No.2

본 연구는 미술작가의 직무환경이 직무만족에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과와 표본 특성별 직무환경, 자기효능감, 직무만족의 차이를 규명하였다. 이것을 위하여 선행연구를 고찰하여 유의한 변수와 성과를 제시하였고, 연구설계와 실증분석으로 자기효능감의 매개효과와 표본 특성별 차이를 규명하였으며, 마지막으로 결과를 요약하고 시사점과 한계를 제시하였다. 본 연구를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자기효능감이 미술작가 직무환경과 직무만족의 관계를 매개하는지를 분석한 결과, 부분 매개효과가 나타났고 Sobel 검정 결과도 매개효과가 있음을 입증하였다. 둘째, 표본 특성별 직무환경, 자기효능감, 직무만족의 차이를 분석한 결과, 직무환경, 자기효능감, 직무만족 모두 작가로 데뷔한 기간, 연령, 장르만 유의한 차이가 있었다. 본 연구는 향후 미술작가의 직무만족 연구에 다음과 같은 시사점을 제공한다. 첫째, 자기효능감이 미술작가 직무환경과 직무만족의 관계를 부분 매개한 결과는 어려운 창작환경에서 창작, 발표, 관객 더 나아가 판매까지 염두에 두고 활동하여야 하고 다양한 미디어도 고려하여야 하는 환경에서 창작하는 바탕임을 알 수 있다. 둘째, 직무환경은 작가로 데뷔한 기간이 짧고 젊을수록 긍정적인식이 낮기 때문에 이들이 창작에 몰두할 수 있는 환경을 조성하여야 한다. 셋째, 직무만족도 직무환경과 마찬가지로 작가로 데뷔한 기간이 짧고 젊을수록 부정적으로 인식하고 있기 때문에, 젊은 층이 자기 일에 만족할 수 있도록 직무환경과 연결하여 만족도를 제고하여야 할 것이다. This study investigated the mediating effect of self-efficacy in the effect of the artist"s job environment on job satisfaction and the differences between job environment, self-efficacy and job satisfaction. To this end, significant variables and outcomeswere presented by reviewing previous studies, andmediating effects of self-efficacy and differences in sample characteristics were identified through research design and empirical analysis. Finally, the results were summarized and suggestions and limitationswere presented. The summary of this study is as follows. Second, as a result of analyzingwhether self-efficacymediates the relationship between the artist"s job environment and job satisfaction, a partial mediating effect was found, and the Sobel test proved to have a mediating effect. Second, as a result of analyzing differences in job environment, self-efficacy, and job satisfaction by sample characteristics, there were significant differences in only the period, age, and genre. This study provides the following implications for future job satisfaction studies of artists. First, the result of self-efficacy partially mediating the relationship between the artist"s work environment and job satisfaction is the basis for creating in an environment where creative, presentation, audience, and even sales are to be considered in a difficult creative environment. Second, the working environment should be created as an environment where they can devote themselves to creation, as the period of their debut as a writer is shorter and younger. Third, as job satisfaction is similar to the job environment, the shorter the debut period as a writer and the younger, the more negatively they perceive it. Therefore, it is necessary to improve satisfaction by connecting with the job environment so that young people can be satisfiedwith theirwork.

공학 전공심화 이론 교과목의 비대면 플립러닝 설계 및 적용 방안 연구

한수민(Soo-Min Han),임경화(Kyung-Hwa Rim) 대한기계학회 2021 대한기계학회 논문집. Transactions of the KSME. C, 산업기술과 혁신 Vol.9 No.2

본 연구는 공학분야 전공심화 이론 교과목의 효과적인 비대면 플립러닝 수업 설계 및 적용 방안을 제시하기 위한 것이다. 연구는 K대학교 전공심화 이론 교과목인 ‘기계진동학’ 과목을 사례로 하였다. 수업 설계 및 적용을 위해 교과목 특성 분석 후 이에 따른 질문 기반의 비대면 플립러닝 수업 설계 및 운영 방안을 도출하였고, 이를 실제 수업에 적용한 후 수업에 참여한 학습자들을 대상으로 설문조사와 면담을 실시하였다. 이를 통해 공학 전공심화 이론 교과목의 비대면 플립러닝의 설계 및 적용을 위한 구체적인 방안 및 함의를 제시하였다. This paper proposes to present effective design and application method of intensified theory class in engineering education. For the research, effective design and application methods were derived and presented through the non-face-to-face flip learning class examples of mechanical vibration subject at K-University. As research methods, characteristics analysis of subjects, design of non-face-to-face flip-learning classes, and operation details were presented. And surveys and interviews were conducted and analyzed for learners who participated in the class. In addition, we identify and present learners" perceptions, which are the foundations needed to more actively spread flipped-learning in the engineering part.

천경자의 여성 인물화 표현 연구

한수민 ( Han Soo Min ) 한국기초조형학회 2021 기초조형학연구 Vol.22 No.6

본 연구의 목적은 천경자의 작품 세계가 탄생한 배경과 과정을 살펴보고 여성 인물화 작품들에 드러난 특색을 찾고, 그것과 관련한 자전적 한과 정서를 연구한다. 나아가 천경자가 살았고 작품에 영향을 미쳤던 시대적 상황과 삶을 살펴봄으로써 변하고 발전하는 작품세계를 조명하고 작가가 가졌고 구현하고자 했던 정신을 탐구하고자 한다. 연구방법은 주요 선행연구와 각 시기를 대표하는 작품을 중심으로 천경자 여성 인물화의 변화과정을 살펴보고, 표현 특성을 살펴본다. 연구결과는 천경자의 내면에 있던 정서, 즉 슬픔과 고통을 자서전처럼 이미지로 나타내었고, 소재는 꽃, 여인, 뱀 등을 선택하여 특유한 화법과 색채로 나타내었다. 작품세계에서 나타나는 특징은 여성으로서 가져야 했던 원초적 슬픔과 고독, 성장하고 살아가며 직면하였던 소외를 회화에 깔았으며, 어느 대상을 그릴 때 내면에 깊이 감추었던 감정과 정서, 슬픔을 풀어냈으며 그러한 감정과 슬픔을 외면하지 않고 정면으로 맞서서 극복하고자 하였다. 천경자가 직면하고 겪었던 고독은 작가에게만 해당하는 문제가 아니라 그 당시를 살았던, 그 시대를 사는 사람이라면 누구든지 겪는 외로움과 갈등, 공허함으로 드러나는 것이었다. 이러한 특성은 누구든지 공감할 수 있게 하여 호소력이 강할 수밖에 없었다. 천경자는 삶이라는 질곡을 거치며 동양과 서양, 삶과 죽음, 정과 한, 행복과 불행, 현실과 환상, 기쁨과 슬픔 등을 대비하고 표현할 수 있는 세계를 만들었다. 자신이 술회하였듯이 젊은 시절에 겪었던 고난과 고통에서 생긴 고독과 슬픔, 소외는 작품을 기저로 하였으며 동물, 꽃과 여인, 환상 세계 등은 자신과 삶, 시대를 살다 간 여인을 표현하고 공감할 수 있는 소재였고 수단이었다. The purpose of this study is to examine the background and process of the birth of Chun Kyung-ja's work, to find the characteristics revealed in the works of female figures, and to study the autobiographical sentiments related to it. Furthermore, by examining the circumstances and life of the times in which Chun Kyung-ja lived and influenced her works, it aims to illuminate the changing and developing world of art and explore the spirit the artist had and intended to embody. The research method examines the process of change in female figure of Chun Kyung-ja, focusing on major preceding studies and works representing each period, and examines the characteristics of expression. As a result of the study, Chun Kyung-ja expressed her inner emotions, that is, sadness and pain as an autobiography, as an image, and selected flowers, women, snakes, etc. with her unique senses and expressed them in her own style and color. Characteristics that appear in the world of art are the primal sorrow and loneliness that women had to have, and the alienation faced while growing up in the painting. Instead of turning away, I tried to overcome it by confronting it head-on. The loneliness that Chun Kyung-ja faced and suffered was not a problem unique to the artist, but was revealed through the loneliness, conflict, and emptiness experienced by anyone who lived at that time or in this era. These characteristics made it possible for anyone to sympathize, so the appeal had to be strong. Chun Kyung-ja created a world where she can prepare for and express the East and the West, life and death, love and sorrow, happiness and unhappiness, reality and fantasy, joy and sorrow, etc. As she said, the loneliness, sadness, and alienation caused by the hardships and sufferings of youth are based on the work, and animals, flowers, women, and the fantasy world are materials that can express and empathize with oneself, life, and women who have lived through the times. In conclusion, the composition and themes of these screens contain the inner feelings and literary thoughts that Chun Kyung-ja had to face. It can be said that the elements Chun Kyung-ja included in her paintings were created because the wisdom and philosophy she had learned from birth and life had an influence.

대학의 비대면 플립러닝 수업 설계 및 적용 방안 연구

한수민 ( Soo-min Han ),임경화 ( Kyung-hwa Rim ),성상만 ( Sang-man Seong ) 한국실천공학교육학회 2021 실천공학교육논문지 Vol.13 No.1

플립러닝은 학습자 중심 교육을 위한 프레임으로서 적절한 교수설계 및 수업 적용을 통해 학업성취도 향상 및 미래 사회에 필요한 역량 함양에 효과적임이 검증되어 왔다. 그러나 2020년, COVID-19로 인한 갑작스런 비대면 수업 상황에서 교수자 중심수업이 증가하게 되면서 비대면 상황에서의 효과적인 학습자 중심 수업이 더욱 강조되고 있다. 이에, 본 연구에서는 대학에서 효과적으로 활용할 수 있는 비대면 수업상황에서의 플립러닝 설계 및 적용 방안을 제시하고자 한다. 이를 위해, 플립러닝을 신교수법 교육모델로 적용하고 있는 K대학교의 비대면 플립러닝 설계 및 적용 방안을 제시하였고, 실제 수업 적용을 통한 효과성및 제한점을 확인하였다. 그리고 비대면 플립러닝 수업 적용의 시사점을 제시하였다. This paper proposes the effective application method of flipped-learning in non-face-to-face environment. The flipped learning is a framework for learner centered education, and by designing the effective learning procedure, it is possible to get the various effects of flipped learning, such as the improvement of academic achievement and the cultivation of competencies necessary for future society. We suggest several considerations for instructional design specified to online based flipped learning in non-face-to-face environment. As a method, we proposed a non-face-to-face flipped learning design and application plan of K university, and confirmed the effectiveness and limitations through actual class application. And the implications of applying non-face-to-face flipped learning classes were presented.

고등학생이 인식한 부모지지와 진로자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향

한수민 ( Su Min Han ),오인수 ( In Soo Oh ) 경북대학교 중등교육연구소 2014 중등교육연구 Vol.62 No.1

본 연구의 목적은 고등학생이 인식한 부모지지와 진로자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향을 파악하는 것이다. 이를 위하여 경기 지역의 고등학생 200명의 자료를 분석하였다. 연구결과 첫째, 부모지지의 하위변인 중에서 언어적 격려와 진로관련모델링은 자녀의 진로성숙에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 진로자기효능감의 하위변인 중에서 목표선택과 미래계획은 진로성숙에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 진로자기효능감이 부모지지와 진로성숙도의 관계에서 매개하는지 분석한 결과 진로자기효능감은 완전매개변인으로 확인되었다. 즉 진로와 관련하여 부모가 자녀를 지지하는 경우 부모지지가 자녀의 진로성숙에 미치는 영향은 자녀의 진로자기효능감의 향상을 통한 간접적 효과에 의한 것이 확인되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 고등학생들의 진로교육 및 상담을 위한 교육적 시사점을 논의하였다. The purpose of this study was to identify the influence of high school students’ perceived parent support and career self-efficacy upon their career maturity by investigating 220 students in Gyeonggi Province. The result showed that students’ perceived verbal persuasion and career-related modeling by parents significantly predicted their career maturity. Also, students’ goal setting and future planning in career self-efficacy significantly predicted their career maturity as well. Finally, the career self-efficacy was identified as a complete mediator between perceived parent support and career maturity. In other words, the more students perceived parent support, the higher their career self-efficacy was, thereby increasing their career maturity. Implication for effective career education and counseling based on the result was discussed and suggestions for future research were presented as well.

어저귀와 가는털비름 경합에 의한 옥수수의 수량 피해 예측

한수민(Su-Min Han),유지애(Ji-Ae Yu),이원철(Won-Cheol Lee),임수현(Soo-Hyun Lim),김도순(Do-Soon Kim) 한국잡초학회 2022 한국잡초학회 별책(학술대회 초록집) Vol.42 No.1

공학전공기초실습에 플립러닝 적용사례

허준영 ( Jun-young Huh ),한수민 ( Soo-min Han ) 한국실천공학교육학회 2016 실천공학교육논문지 Vol.8 No.2

플립러닝은 공학적 원리 등 이론적 측면에 대한 개인 학습차가 있더라도 학습자 중심의 실제 문제해결 및 실습 등을 가능하게 하는 틀로서 공학교육의 심화 정도에 따라 효과적인 교수-학습을 가능하게 한다. 유공압기초실습은 공과대학 기계계열 교과과정에서 1학년 학생들이 처음 접하게 되는 실습 교과목으로 공압기기의 작동원리를 이해하고 자동화의 근간이 되는 전기시퀀스를 포함하는 여러 가지 기본회로를 실습을 통하여 익힘을 목적으로 한다. 본 과목은 전공과목의 입문에 해당하고 학생들은 전공에 대한 지식이 전무한 상태이므로 관련 전공지식을 모두 설명해야 하고, 또 실습에 필요한 지식도 설명해야 하므로 기존의 오프라인으로만 이루어지던 수업에서는 학생들이 실습할 시간이 턱없이 부족한 문제점이 있었다. 본 연구에서는 공학 전공 기초실습 교과목인 `유공압기초실습`교과목의 효과적인 수업을 위해 `코리아텍(KOREATECH:한국기술교육대학교) 플립러닝 기본모형`에 따라 교수설계를 하여 플립러닝 교과목으로 개발하였고, 이를 사용하여 한 학기동안 수업을 실시한 후 수강생의 설문조사와 취득성적 등을 통해 플립러닝 교육의 효과를 분석하였다. Flip-learning enables an effective teaching and learning in accordance with the deepening degree of engineering education as a framework that enables learning according to the individual differences of the theoretical aspects, and solving real problems and practice of the learner-centered education through the application of this. The subject of basic fluid power practice which is used in various industries requiring factory automation aims at understanding of the composition and operating principles of pneumatic components and programming of electric sequential circuits, building the design ability of pneumatic system. This subject goes by 3 hour classes with theory and practice side by side. So it has not enough time to instruct students various contents related in this subject. In this study, the instructional design was performed according to the KOREATECH (Korea University of Technology and Education) flip-learning basic model for the effective teaching of `Basic Fluid Power Practice` in basic engineering practice courses,. And the effectiveness of flip-learning is analyzed through the students survey after performing classes.

제초제 저항성 논잡초 물달개비에 대한 균핵제초제의 방제효과

장휘서(Hwi-Seo Jang),채대한(Dae-Han Chae),김달수(Dalsoo Kim),황기환(Ki-Hwan Hwang),구석진(Suk-Jin Koo),명을재(Eul Jai Myung),임수현(Soo-Hyun Lim),한수민(Su-Min Hang),김도순(Do-Soon Kim) 한국잡초학회 2022 한국잡초학회 별책(학술대회 초록집) Vol.42 No.2