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      • KCI등재

        의과대학 학생의 학업 스트레스와 학업 지연 행동 간의 관계

        조민아(Mina Cho) 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.15

        목적 본 연구의 목적은 의과대학 학생들의 학업 스트레스, 인정 욕구, 학업 지연 행동 간의 관계를 살펴보고, 학업 스트레스에서 학업지연 행동으로 가는 경로에 있어 인정 욕구의 매개 효과를 검증하는 것이다. 방법 이를 위하여 서울 소재 의과대학생 156명을 모집하여 설문을 실시 하였다. SPSS 29.0과 PROCESS macro v4.2를 활용하여 중다회귀분석으로 매개효과를 검증하였으며, 매개효과의 유의성을 확인하기 위해 부트스트래핑 검증을 실시하였다. 결과 연구 결과, 학업 스트레스는 인정 욕구와 학업 지연 행동과 정적 상관을 나타냈고, 인정욕구는 학업 지연 행동과 정적 상관을 나타냈다. 또한 인정 욕구는 의과대학 학업 스트레스와 학업 지연 행동 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 결론 의과대학생의 학업 스트레스가 높을수록, 학업 지연 행동에 영향을 주고, 인정욕구는 부분매개로서 학업 지연 행동을 높일 수 있어, 이러한 결과는 의과대학 학생들의 학업 지연 행동의 예방적 학습 상담의 기초자료로 활용될 수 있다. Objectives The purposes of this study were to investigate the effect of academic stress on academic procrastination of medical school students and to verify the mediating effect of approval motivation. Methods All the results and data obtained from this research were gained from conducting surverys on 156 students from 1 medical school which was located in Seoul. Mediating effect was verified through multiple regression analysis using SPSS 29.0 and Process macro v4.2. And also, the significance of indirect effect was verified through bootstrapping test. Results The results of this study are as follows. Academic stress showed positive relationship with approval motivation and academic procrastination. And also, approval motivation showed positive relationship with academic procrastination. Mediating effect of approval motivation for the effect of academic stress on academic procrastination showed partial mediating effect. Conclusions As a result, it was verified that higher academic stress makes effect on academic procrastination of medical school students, approval motivation can play a role in the alteration of academic procrastination as a partial mediator, and can serve as initial data of preventive and counseling intervention.

      • KCI등재

        팬데믹 시대, 사회적 고통에 귀 기울이고 응답하는 가톨릭 시민: 혐오 문화, 엘리트주의, 그리고 『모든 형제들』

        조민아(Cho Min- Ah) 광주가톨릭대학교 신학연구소 2021 神學展望 Vol.- No.215

        본고는 팬데믹이 드러낸 사회적 고통의 모습을 불평등과 혐오라는 키워드를 통해 살펴보며, 아울러 혐오와 그리스도교의 연관성을 분석한다. 첫 번째 부분에서는, 사회적으로 민감한 이슈들과 교회 차원의 돌봄이 필요한 소외 계층에 침묵과 외면으로 일관하고 있는 천주교의 문제점을 진단한다. 이러한 선택적인 사회 참여는 결국 교회 안에 만연한 차별과 혐오를 드러내고 있는 것이며, 그 뿌리로서 오랜 시간 천주교회를 잠식해온 엘리트주의를 제시한다. 교회의 엘리트주의는 단지 성직자 중심주의라는 구조적인 차원으로 환원될 문제가 아니라 평신도의 순응과 공조를 통해 유지되어 온 만큼, 교회의 모든 구성원이 함께 고민하고 변화해야 할 문제이며, 이를 위해서는 교회의 영성을 점검해야 한다. 두 번째 부분에서는, 프란치스코 교종의 회칙 『모든 형제들』 을 통해, 엘리트주의를 극복하고 팬데믹 시대 사회적 고통에 귀 기울이고 응답하기 위한 천주교 시민의 영성을 제안한다. 우선, 착한 사마리아인의 비유를 통해 교종이 강조했듯, 고통받는 이들에게 다가가 그들의 곁이 되며, 그들과 연대하여 인간의 존엄을 회복하는 ‘고통의 곁에 다가서는 영성’이 필요하다. 또한, 단순히 시혜적인 차원의 선행을 넘어 사랑을 통해 삶의 양식을 변화시키고, 그 사랑을 사회 정치적 차원으로 확장하는 ‘카리타스의 영성’도 필요하다. 이를 위해서는 교회의 구성원 모두가 교회 안팎의 고통받는 이들에게 적극적으로 다가가 그들을 품어야 하며, 본당 중심의 신앙생활에서 벗어나 일상에서 그리스도를 따르는 삶을 살아야 하고, 지역 사회와 유기적으로 결합하여 신자와 비신자의 구분을 뛰어 넘는 공동체를 만들어야 한다. 이러한 영성이 곧 세상 속에서 하느님을 드러내고 협소한 엘리트주의 질서를 극복하는 영성이며, 팬데믹 시대의 사회적 고통에 귀 기울이는 가톨릭 시민의 영성이다. This paper examines the Korean Catholic Church’s response to the social suffering revealed by the COVID-19 pandemic. The church has been cooperative with following government guidelines for the pandemic. Never the less it has failed to care for the people at the margins who need attention and help the most. This is evidenced by the church’s willful silence over sensitive issues, such as the debate over the anti-discrimination bill. I argue that this selective response to social suffering reveals the church’s deep-rooted disgust and apathy toward those who do not fit within the church’s implicit and explicit boundaries of neighborliness. In the first part of the paper, I suggest that the Church’s elitism is a pervasive problem that fosters contempt and judgment toward the marginalized. However, the elitism of the church is not just a matter of reforming the structural dimension of clergy-centrism. This is an issue that all members of the church must ponder and transform together, because it has been maintained through the conformity and compliance of the lay faithful. In the second part of the paper, I propose a deeper spirituality for Catholic citizens to help them overcome elitism and respond to social suffering in a more comprehensive way as we move forward from the pandemic. By reading Pope Francis’ latest encyclical Fratelli Tutti, I illustrate two important characteristics of this renewed spirituality. Firstly, The Catholic laity must be able to reach out to their actual neighbors, instead of spiritualizing their suffering. Unless one actively encounters those who suffer in their concrete reality and stand by their side, suffering remains empty and abstract. Without taking action, one cannot alleviate suffering nor uphold the human dignity that is entitled to all human beings. Secondly, the Catholic laity must live out caritas, or Christian love. Caritas, however, goes beyond benevolent good deeds; this virtue is meant to transform one’s lifestyle through love and to extend that love from the individual dimension to the socio-political dimension. To this end, all members of the church must actively recognize and embrace those who are suffering both inside and outside the church. They need to break away from the parish-centered religious life, and closely work with local communities in order to build a solidarity that transcends the division between Christians and non-Christians. As we move beyond the pandemic, this richer spirituality will direct the Catholic citizens to a more practical and meaningful way of manifesting God’s love in the world and can help to overcome the narrow elitist order in the church.

      • KCI등재

        大韓帝國期 ‘家政學’의 受容과 家庭敎育의 變化

        曺旻娥(Cho, Min-Ah) 역사교육연구회 2013 역사교육 Vol.128 No.-

        This article discusses the home-management customs since the old days and as a continuum, the acceptance process of foreign home-economics. The discussion of home-economics during the Great Han Empire was accomplished by having an equivalent directivity called ‘patriotism’, and the literate-stratum had distinctive opinion about the home-economics practice methods. The literate stratum were distinguished into cultural evolution home-management theories and Gubon sincham(Eastern Way and Western Instrument) homemanagement theory about Home-Economics cognition. The two homemanagement theories coexisted showed the potential of developing into the ‘home-economics of the Great Han Empire’. However, the discussion of home-economics of the Great Han Empire was limited due to the loss of national sovereignty. The tradition of home-economics of the Great Han Empire period was shut out due to Japanese government, and the literate-stratum’s discussion on home-Economics was prohibited.

      • KCI등재

        크론병 환자에서 발생한 다발성 보웬병 1예

        조민아 ( Minah Cho ),이정덕 ( Jeong Deuk Lee ),조상현 ( Sang Hyun Cho ),우유리 ( Yu Ri Woo ),김혜성 ( Hei Sung Kim ) 대한피부과학회 2021 대한피부과학회지 Vol.59 No.10

        A 47-year-old man with a 25-year history of Crohn’s disease, presenting asymptomatic erythematous scaly patches (size, 1∼3 cm in diameter) on his back, left hand, right wrist, left ankle, and left sole, visited our clinic. Histopathological examination of the lesions revealed Bowen’s disease. Herein, we report a rare case of multiple Bowen’s disease in the skin, away from the anogenital region, in a patient with Crohn’s disease. (Korean J Dermatol 2021;59(10):793∼796)

      • SCOPUS

        The effects of medical students’ self-oriented perfectionism on academic procrastination: the mediating effect of fear of failure

        조민아(Mina Cho),Yoon-Seon Lee 한국의학교육학회 2022 Korean journal of medical education Vol.34 No.2

        Purpose: Based on the logic that self-oriented perfectionism (SOP) is one of the most well-established predictors of academic procrastination (AP), we predicted that fear of failure (FF) would mediate the association between SOP and AP. The purpose of this study is to investigate the mediating effect of FF on the influence of SOP on AP in medical students. Methods: A total of 156 undergraduate medical students completed a battery of questionnaires. This study is an analysis of cross-sectional data obtained through an offline survey. The self-report questionnaires assessed demographics and psychological scales, including the Multidimensional Perfectionism Scale, Performance Failure Appraisal Inventory, and Aitken Procrastination Inventory. The data were analyzed by descriptive statistics, correlations analysis, and multiple regression analyses using IBM SPSS ver. 22.0 (IBM Corp., Armonk, USA). Results: SOP had a direct negative influence on AP (β=-0.420, p<0.001). Also, SOP had a significant indirect effect on AP through FF (β=0.0393; 95% confidence interval, 0.040-0.0936). These results indicated that the FF partially mediates the relationship between SOP and AP. Conclusion: Although SOP among medical students might play an adaptive role to lessen AP, in cases FF gets higher, SOP could have opposing effects via the mediating effect of FF, leading to an actual increase in AP. Attempts to deal with the FF among medical students should be made for better academic achievements.

      • KCI등재

        의과대학 학생의 다차원적 완벽주의와 학업지연 행동 간의 관계 : 의과대학 스트레스의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과

        조민아(Mina Cho),이윤선(Yoon-Seon Lee) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3

        목적 본 연구에서는 의과대학생들의 완벽주의, 의과대학 스트레스, 사회적지지, 학업 지연행동 간의 관계를 살펴보고, 완벽주의와 학업지연행동 간의 관계를 의과대학 스트레스가 매개하는지 살펴보고, 완벽주의와 학업지연행동 간의 관계에서 사회적 지지의 조절효과를 확인하고자 하였다. 방법 이를 위하여 서울 소재 의과대학생 156명을 대상으로 자기지향완벽주의, 사회부과완벽주의, 의과대학 스트레스, 사회적지지, 학업지연행동을 측정하기 위한 검사를 실시하였다. 각 변인들 간의 상관관계를 분석하고, 다중 회귀분석을 통하여 자기지향완벽주의, 사회부과완벽주의와 학업지연행동 간의 관계를 의과대학 스트레스가 매개하는지 분석하였으며, 사회적 지지가 자기지향완벽주의와 학업지연행동 간의 관계를 조절하는지 분석하였다. 결과 분석 결과, 의과대학생의 자기지향완벽주의는 학업지연행동과 부적 상관을 나타내었다. 사회부과완벽주의는 의과대학 스트레스와 정적 상관을, 사회적 지지와 부적 상관관계를 보였다. 의과대학 스트레스는 학업지연행동과 정적 상관을, 사회적 지지와 부적 상관관계를 보였다. 의과대학 스트레스는 자기지향완벽주의와 학업지연행동 간의 관계를 매개하지 않는 것으로 나타났으나, 사회부과완벽주의와 학업지연행동간의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 사회적 지지는 자기지향완벽주의와 학업지연행동간의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 결론 스스로 완벽하고자 하는 성향이 강한 의과대학생들은 학업 지연행동을 적게 하는 경향이 있으며, 이와 달리 사회적으로 부여되는 완벽주의 경향성이 있는 경우에는 스트레스가 높아질 때, 지연행동이 증가할 수 있어 스트레스를 관리하는 것이 중요하다. 또한 자기지향완벽주의 경향이 있는 학생들도 사회적 지지를 더 많이 얻을수록 학업지연행동을 더 적게 하게 되므로 사회적 관계망을 통한 정서적 지지와 격려가 중요하다. Objectives This study aimed to examine the relationships of multidimensional perfectionism, medical school stress, social support, and academic procrastination among medical students. And we investigate the mediating effects of medical school stress on the relationship between multidimensional perfectionism and academic procrastination. Also, we examined the moderating effect of social support on the relationship between self-oriented perfectionism and academic procrastination. Methods Data was collected from 156 who enrolled college of medicine, Seoul, using survey from February to March of 2019. To measure multidimensional perfectionism, social support, medical school stress, and academic procrastination, we used the multidimensional Perfectionism Scale, The medical school stress scale, The Personal Resource Questionnaire, and Aitken Procrastination Inventory. For correlational analysis, we used pearson’s correlation coefficient. And the mediating effects of medical school stress and the moderating effect of social support on the relationship between self-oriented perfectionism, socially-prescribed perfectionism, and academic procrastination was analyzed using multiple regression analysis. Results The results showed self-oriented perfectionism among medical students was negatively correlated with academic procrastination. And we found no relations between socially-prescribed perfectionism with academic procrastination. Also, we found socially-prescribed perfectionism was positively correlated with medical school stress, negatively correlated with social support. We found medical school stress was positively correlated with academic procrastination, negatively correlated with social support. And also, we found a negative correlation between social support and academic procrastination. Moreover, we found medical school stress fully mediated socially-prescribe perfectionism and academic procrastination, social support moderated self-oriented perfectionism and academic procrastination. Conclusions Medical students who have self-oriented perfectionistic tendencies are not likely to procrastinate. However, Students who have socially-prescribed perfectionism are tend to academic procrastinate when they felt stress. And also, the effect of self-oriented perfectionism on academic procrastination differed according to social support level. More social support buffered the relationship between self-oriented perfectionism and academic procrastination.

      • KCI등재

        음악기반 감각통합 놀이 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과

        조민아(Cho Min A) 숭실대학교 영재교육연구소 2014 Global Creative Leader Vol.4 No.2

        본 연구는 음악기반 감각통합 놀이 프로그램이 유아의 창의성 향상에 효과적인지를 확인하는데 그 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 만5세 유아 총 40명을 대상으로 음악기반 감각통합 놀이 프로그램을 통해 유아의 창의성에 미치는 효과를 분석하였다. 유아들의 창의성 진단은 이경화(2014)의 ‘유아용 통합 창의성 검사(K-ICT)’를 사용하였으며, 5주간 12회에 걸쳐 실험집단 유아들에게 음악기반 감각통합 놀이 프로그램 활동을 실시하였다. 연구의 결과, 음악기반 감각통합 놀이 프로그램은 유아의 창의적 능력, 창의적 성격 및 통합 창의성 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 따라서 음악기반 감각통합 놀이 프로그램이 유아교육 현장에서 창의성 향상을 위한 교수·학습 프로그램으로서의 활용 가능성을 확장한다는 측면에서 의의가 있다. This research aimed to find out whether music-based sensory integration play program was effective for children's creative ability. Accordingly, this study was conducted targeting a total of 40 five-year-old children to analyze the effects of music-based sensory integration play program on children’s creativity. The test tool for children's creativity was based on ‘integrated creativity test for children(K-ICT)’ by Kyung Hwa Lee (2014) and the activities for music-based sensory integration play program were carried out twelve times for 5 weeks to the experimental group. The findings of the study showed music-based sensory integration play program had positive effects on children's creative ability and personality as well as their integrated creativity. Therefore, music-based sensory integration play program is of significance for expanding the applicability of teaching and learning programs for improvement of children’s creativity in childhood education field.

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