IMO 공식안전성평가(FSA)를 활용한 해운부문 환경성 제고에 관한 연구

정혜승(Hae-seung Jung),박명섭(Myong-sop Pak) 한국해양비즈니스학회 2014 해양비즈니스 Vol.- No.29

예비유아교사의 팀 기반 수업활동을 지도한 교수자의 경험 이야기

정혜승 ( Jung Hye-seung ),김경철 ( Kim Kyung-chul ) 한국유아교육학회 2018 유아교육연구 Vol.38 No.4

본 연구는 예비유아교사들의 팀 기반 수업활동을 교수자의 관점에서 접근하여 이 과정에서 교수자가 경험하는 상황과 의미를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 A대학 유아교육과 2학년 30명을 대상이었으며 연구절차로 좋은 수업에 대한 반성과 계획, 팀 기반 수업활동의 계획, 팀 기반 수업 활동의 실행, 팀 기반 수업 활동의 자료수집, 자료분석, 연구결과 작성의 과정으로 실시하였다. 연구결과 수업에서 유용한 효과적인 교수전략들과 교수자로서 내가 해야할 것과 필요한 것, 좋은 수업을 만들기 위해의 범주로 나타났다. 교수자는 팀 기반 수업활동을 통해 학습자인 예비유아교사를 보다 잘 이해할 수 있게 되었으며 학습자의 입장에서 생각하고 수업에 필요한 것들을 제시할 수 있었다. 또한 수업의 과정에서 적용할 수 있는 여러 가지 교육적인 전략들을 공감하게 되었다. 이러한 경험을 교수자가 일방적으로 지식을 전달하게 하지 않았고 학습자와 교수자가 함께 공동체 의식을 가지고 수업의 과정을 이룰 수 있도록 하였다. The purpose of this study is to investigate how the educator utilized team-based instructional activities while teaching pre-service kindergarten teachers and understand the significance of such teaching experience. The participants in this study were 30 sophomores in early childhood education field who were taking play instruction course during the 2nd semester of 2016. The educator’s teaching experience through team-based instructional activities was reviewed for the following: reflecting on good lessons, designing research projects, planning team-based instructional activities, implementing team-based instructional activities, data collection on team-based instructional activities, data analysis, and compiling research findings. Significant results of team-based instructional activities to the educator’s teaching experience were found in three categories: ‘Effective instructional strategies for lessons,’ ‘Requirements and needs of the instructor,’ and ‘Making good lessons.’ Team-based instructional activities enabled the instructor to understand the learners, self-immerse in the learners’ position, and propose what needs to be done in the lessons. The instructor was also able to envisage various educational strategies that were applicable through the course of the lessons. The instructor developed capabilities through experiencing both positive and negative results while attempting to make the lessons more effective. The abovementioned experiences led the instructor not to merely transmit knowledge in unilateral manner. It was proved that both the instructor and learners should accomplish the course of the lessons together as a team in a community spirit.

온라인 커뮤니티가 비디오 게임 플레이에 미치는 영향에 관한 분석

정혜승(Hessng Jung) 한국콘텐츠학회 2008 한국콘텐츠학회논문지 Vol.8 No.6

인터넷 접속이 필수조건인 온라인 게임과는 달리 전용 게임기로 오프라인에서 게임을 즐기는 비디오 게임의 온라인 커뮤니티도 온라인 게임의 커뮤니티 못지않게 활성화되고 있다. 비디오 게임 플레이어들이 인터넷에 커뮤니티를 만들고 적극적으로 활용하고 있다는 것은 비디오 게임의 “게임 플레이(Game Play)”에 온라인 커뮤니티가 중요한 역할을 하고 있다는 것을 나타낸다. 본 연구에서는 온라인 커뮤니티가 비디오 게임의 “게임 플레이”에 미치는 영향을 분석하기 위하여 먼저 “게임 플레이”의 의미와 평가 항목에 대하여 알아보았다. 그리고 비디오 게임의 온라인 커뮤니티를 조사하여 어떤 용도로 활용되고 있고, 어떤 내용들로 구성되어 있는지 살펴보았다. 플레이어들의 온라인 커뮤니티 활동 내용을 “게임 플레이”의 평가 항목에 의하여 분석하고 그 결과를 바탕으로 온라인 게임 커뮤니티가 비디오 게임의 “게임 플레이”에 미치는 영향에 대하여 정리해 보았다. Unlike Online Games, Video Games do not require Internet connection. Video Game players have their own game device to play games offline. Yet there are popular online communities based on Video Games that has lots of active, loyal members. The presence of Video Game online community indicates that online community plays an important role in Game Play of Video Games. In this research, in order to analyze the impact of online community, Game Play Heuristics were studied. Also, the use and the purpose of Video Game online communities was investigated. Finally, examples of the impact of online community on Game Playof Video Games is presented.

종설 : 자가포식과 당뇨병

정혜승 ( Hye Seung Jung ),이명식 ( Myung Shik Lee ) 대한당뇨병학회 2009 Diabetes and Metabolism Journal Vol.33 No.6

Diabetes mellitus is characterized by decreased insulin secretion and action. Decreased insulin secretion results from a reduction in mass and/or function of pancreatic β-cells. Apoptosis, oxidative stress, mitochondrial dysfunction, and endoplasmic reticulum (ER) stress responses have been suggested as mechanisms for the changes in β-cells in type 2 diabetes; however, the underlying causes have not been clearly elucidated. Autophagy is an intracellular process that maintains cellular homeostasis through degradation and recycling of organelles. Recently, we reported reduction of β-cell mass in autophagy-deficient mice. Pancreatic insulin content was also decreased due to the decreased β-cell mass and the reduced number of insulin granules. Morphological analysis of these β-cells revealed an accumulation of ubiquitinated proteins, swollen mitochondria, and distended ER. Insulin secretory function ex vivo was also impaired. As a result, autophagy-deficient mice showed hypoinsulinemia and hyperglycemia. These results suggested that autophagy is necessary to maintain the structure, mass and function of β-cells. In addition, as autophagy may play a protective role against ER stress and rejuvenate organelle function, impaired autophagy may lead to mitochondrial dysfunction and ER stress, which have been implicated as causes of insulin resistance. Therefore, in addition to β-cell homeostasis, dysregulated autophagy may possibly be involved in insulin resistance. (Korean Diabetes J 33:453-457, 2009)

지속가능발전 프로젝트 활동을 경험한 예비유아교사의 변화

정혜승 ( Jung Hye-seung ),김은혜 ( Kim Eun-hye ) 한국유아교육학회 2020 유아교육연구 Vol.40 No.5

본 연구는 지속가능발전 프로젝트 활동을 경험한 예비유아교사의 지속가능발전 인식과 지속 가능한 삶에 대한 태도의 변화를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 H대학 유아교육과 4학년 학생 30명이 15주 동안 지속가능발전 프로젝트 활동을 진행하였다. 그 과정에서 연구 참여자의 반성적 자기 평가 저널, 프로젝트 전 과정이 담긴 포트폴리오 등을 수집하여 질적 연구의 분석 과정을 거쳐 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사들은 지속가능발전 프로젝트 활동 과정 속에서 지속가능발전에 대한 올바른 이해와 폭을 넓혀 나갔다. 둘째, 예비유아교사는 지속가능발전 프로젝트를 경험하며 지속가능한 삶을 실천하게 되었고 지속가능한 사회의 구성원으로 변화된 자신의 모습을 확인하며 지속가능발전교육을 실시할 수 있는 전문성을 갖춘 교사로서 성장하였다. 이러한 맥락에서 지속가능발전 프로젝트 활동은 교사양성과정에서 효과적이고 영향력 있는 방안이라 사료된다. The purpose of this study is to examine the changes in pre-service early childhood teachers’ perception of sustainable development and their attitudes toward sustainable lifestyle after experiencing the sustainable development project activities. For this study, 30 college seniors majoring in early childhood education at H University conducted the sustainable development project activities for 15 weeks. In the process, participants’ reflective journals for self-assessment and portfolios containing the entire project process were collected and analyzed through a qualitative research analysis process. The results of the study are as follows. First, pre-service early childhood teachers broadened their understanding of sustainable development in the course of project activities. Second, pre-service early childhood teachers have come to practice sustainable lifestyle and evolved into teachers with the expertise to conduct sustainable development education while discovering their changed identities as members of a sustainable society. Consequently, sustainable development project activities could be considered as effective and influential measures in teacher training courses.

멀티미디어교육과정에서 나타난 예비유아교사의 인식 변화 연구

정혜승(Jung, Hye-Seung) 한국산학기술학회 2014 한국산학기술학회논문지 Vol.15 No.2

본 연구는 유아멀티미디어 교육에 참여한 예비유아교사들의 경험과 사고를 이해하기 위하여 유아멀티미디어 교육과정에서 나타난 변화과정에 대해서 분석하였다. 2012년 8월 27일부터 11월 26일까지 총 14주 동안 7차에 걸쳐 예비유아교사의 반성적 저널쓰기, 소그룹 토의를 실시하였다. 연구 자료를 바탕으로 영역분석과 주제 분석을 실시한 결과 첫째, 예비유아교사들은 멀티미디어 교육을 통해 기존의 멀티미디어에 대한 안목과 인식의 변화를 경험하였다. 둘째, 예비유아교사들은 유아에게 멀티미디어를 제공하는 것에 대해 유아들이 교육현장 이외의 곳에서 많은 멀티미디 어를 접할 것이라는 것에 동의하며 피할 수 없는 것이라고 인식하고 있었다. 셋째, 예비유아교사들은 멀티미디어 교 육과 관련된 수업에 관하여 멀티미디어와 유아교육을 연결시키지 못하였으며 교육적으로 사용하는 것에 대한 부담을 가지고 있었다. 넷째, 예비유아교사들은 유아 멀티미디어 교육에 관한 수업을 받으면서 멀티미디어에 대한 부정적인 생각들이 긍정적으로 바뀌는 것을 경험하면서 멀티미디어에 대한 구체적인 교육을 요구하고 있었다. The purpose of this study is to analyze the process of changes occurred during the early child hood multimedia education in order to understand experiences and thoughts of Preservice Early Childhood Teachers who have participated in early child hood multimedia education. As a result of the study, firstly Preservice Early Childhood Teachers experienced changes of insight and awareness on the existing multimedia through multimedia education. Secondly, regarding providing multimedia to early child, Preservice Early Childhood Teachers realized that early child will experience various multimedia in addition to educational sites and it is inevitable. Thirdly, in relation to the classes related to multimedia education, Preservice Early Childhood Teachers were not be able to connect between multimedia and early child education and they felt burden to use them for the purpose of the education. Lastly, as Preservice Early Childhood Teachers experienced that their negative thoughts on multimedia were changed to positive through the education on early child hood multimedia education, they required detailed education on multimedia.

세계 각국의 위성 발사장 현황

정혜승(Hae-Seung Jung),이수진(Soo-Jin Lee),이재득(Jae-Deuk Lee),조광래(Gwang-Rae Cho) 한국항공우주학회 2002 韓國航空宇宙學會誌 Vol.30 No.8

Radix-3 FFT에 관한 고찰

정혜승(Haeseung Jung) 한국항공우주연구원 2010 항공우주기술 Vol.9 No.1

고속푸리에변환(Fast Fourier Transform)은 이산푸리에변환(Discrete Fourier Transform)의 주기적으로 반복되는 연산을 생략하여 그 속도를 향상시킨 연산방법이다. Radix-2 FFT는 그 정의에 따라 함수 재귀호출에 의해 구현될 수 있는데 이 방법은 스택복사 과정의 시간소모 때문에 고속동작이 어렵게 된다. 이를 극복하기 위해 신호점을 연산순서에 맞게 미리 재배열하고 배열된 신호점을 나비연산하는 방법으로 고속연산을 구현할 수 있다. 이 논문은 신호점 재배열 방법에 의한 Radix-2 FFT의 고속연산에 착안하여 Radix-3 FFT에 신호점 재배열 방식을 적용해 보고 그 타당성에 관해 고찰하였다. Fast Fourier Transform is the fast implementation of Discrete Fourier Transform, which deletes periodic operation of DFT. According to the definition, radix-2 FFT can be implemented by recursive call which divides the input signal points into 2 signal points. Because of its time-consuming stack-copy operation, this recursive method is very slow. To overcome this drawback, butterfly operation with signal rearrangement was devised. Based on the ideas of signal rearrangement and butterfly operation, this paper applies the Signal rearrangement method to the Radix-3 FFT and checks the validity of this method.

다중 PCM 데이터를 이용한 텔레메트리 데이터 복구 방법

정혜승(Haeseung Jung),김주년(Joonyun Kim) 한국항공우주연구원 2012 항공우주기술 Vol.11 No.2

최근 여러 개의 지상국에서 수신한 PCM 데이터를 병합하여 잡음에 의한 프레임 오류를 제거하는 방법에 관한 관심이 증가하고 있다. 단순 병합 방식은 이미 나로우주센터의 데이터처리 시스템에 적용되어, 나로호의 1, 2차 비행시험 데이터 분석에 사용된 바 있다. 본 논문은 단순 데이터 병합방식에 데이터 치환, 비트단위 투표 등의 오류교정 알고리즘 및 시간지연데이터를 이용한 교정알고리즘을 적용하여 오류율을 더 낮추는 데 초점을 맞추고 있다. 네 개 지상국에서 수신된 나로호 비행시험 데이터에 제안된 알고리즘을 적용한 결과 단순 병합방식보다 1.32%의 오류율이 개선된 것으로 나타났다. 제시된 알고리즘은 향후 다양한 텔레메트리 병합데이터 생성에 유용하게 사용될 수 있으리라 판단된다. Recently, interests about frame error reduction method, using multiple PCM data which are received at several ground stations, are increasing. Simple data merge method is already applied to data processing system at Naro Space Center and have been used in the first and the second flight test analysis of KSLV-I. This paper is focused on error reduction with error correcting merge algorithm and time-delayed data correction algorithm. Result of applying the proposed algorithms to the flight test data shows 1.32% improvement in error rate, compared to simple-data-merge method. It is considered that presented algorithms could be very useful in generating various telemetry merge data.

백서 하악의 기능적 전방 유도 시 측두와 및 하악과두의 골형성과 BMP-3 발현에 관한 연구

정혜승 ( Hey Seung Jung ),김상철 ( Sang Cheol Kim ) 원광대학교 치의학연구소 2005 圓光齒醫學 Vol.14 No.2