유튜브 바이올린 교육 콘텐츠를 활용한 학습자의 인식 사례 연구 : 초등학생을 대상으로

이진형(Lee JinHyung) 한국문화융합학회 2020 문화와 융합 Vol.42 No.11

본 연구는 연구자의 유튜브 채널에 바이올린 교육 콘텐츠를 제작하고 현재 바이올린을 학습하고 있는 초등학생들을 대상으로 영상 시청 후 비대면 온라인 학습 만족도에 미치는 영향을 사례연구를 통해 효과 및 홍보 방안을 탐구하고자 하였다. 본 논문의 연구를 위하여 연구자는 2019년 7월 13일 유튜브 ‘쟈스민 TV’ 채널을 개설하였으며 서울의 A 초등학교 1-5학년 초등학생들 중에서 현재 바이올린을 배우는 학생으로서 이 채널안의 바이올린 교육 콘텐츠 ‘바이올린 구조와 명칭’을 시청하고 난 후 인터뷰에 참여한 25인의 초등학생을 연구 참여자로 선정하였다. 영상을 시청한 후 인터뷰를 실시하였으며 코로나19 확진자 수 급증으로 마스크 착용을 한 후 의견을 자유롭게 주고받는 형식으로 진행하였다. 연구 결과, 첫 번째, 학생의 입장에서 바라본 유튜브에 대한 평가로 무료 시청을 통해 학습이 가능한 점과 공유와 소통을 통해 다른 바이올린 학습자들에게 전달할 수 있다는 것이 밝혀졌다. 또한 유튜브의 반복 재생을 통해 무한 시청이 가능하여 학습의 효과를 높일 수 있음이 드러났다. 두 번째, ‘바이올린 구조와 명칭’ 주제 영상에 대한 장점에 대해서는 코로나19 상황 속에서 오프라인 수업이 불가능 할 때 온라인 학습으로 대체할 수 있으며 이는 효과적인 학습이 가능하며 시간을 절약할 수 있으며 댓글을 통한 질의응답이 가능한 것으로 긍정적인 의견이 제시되었다. 세 번째, ‘바이올린 구조와 명칭’ 주제 영상에 대한 단점은 영상을 찾거나 원하는 타깃층을 공략하여 그들의 시각에 맞는 영상을 제작해야 함이 드러났다. 특히, 초등학생을 타깃으로 하는 영상의 경우 초등학생이 좋아할 만한 요소를 영상에 삽입하여 집중도를 높이고 짧은 길이의 영상 제작으로 눈의 피로도를 줄여줘야 한다고 응답하였다. 마지막으로 해당 영상에 대한 불필요한 댓글로 인하여 정서에 피해가 가지 않도록 댓글 관리를 세심하게 살펴야 한다고 하였다. 따라서 바이올린 학습과 관련된 다양한 주제의 영상 제작과 더불어 콘텐츠의 성장과 관리를 통해 인지도와 경쟁력 확보를 위한 전략 강화가 도모되어야 할 것이다. This study aims to explore through case studies the effects of violin education content available on YouTube on the online learning satisfaction of elementary school students who are currently learning violin. This study also investigates the ways to promote online learning through YouTube. For the purpose of this study, the researcher created the YouTube channel “Jasmine TV” on July 13, 2019. Twenty five elementary school students in grades 1-5 in Seoul currently learning violin were selected as participants. They were asked to watch the video of the violin education content “Violin Structure and Name” available on the YouTube channel. The students were subsequently interviewed and opinions were exchanged, while taking all necessary precautions amid the rapid increase in the number of COVID-19 patients. The study concludes the following. First, students believe that YouTube enables learning through free viewing, and that it is easy to communicate and share views with other violin learners. In addition, it was revealed that the effect of learning can be enhanced by allowing infinite viewing through repeated playback of YouTube videos. Second, regarding the merits of the “violin structure and name” subject video, online learning can substitute offline classes amid the unprecedented situation caused by the COVID-19 pandemic. Online learning enables effective learning, saves time, and it is possible to respond to queries through comments. Third, as to the disadvantages of the subject video, it is necessary to create a video that considers students’ perspectives and targets the desired audience. In particular, in the case of videos targeting elementary school students, it was suggested to include elements that would be liked by elementary school students to increase their concentration and to reduce eye strain by making short videos. Lastly, comment management is important to prevent emotional stress because of unnecessary comments on the video. Thus, it is necessary to reinforce strategies to promote awareness and competitiveness through the growth and management of contents along with the production of videos on various topics related to violin learning.

10-Gb/s Data를 위한 1-tap De-emphasis 송신기 드라이버 설계

이진형(Jinhyung Lee),정덕균(Deog-Kyoon Jeong) 대한전자공학회 2015 대한전자공학회 학술대회 Vol.2015 No.6

In this paper, 1-tap de-emphasis Transmitter(TX) driver for 10-Gb/s data is proposed. The proposed driver is consist of pseudo single-to-differential (S2D) converter, pre-driver, and main driver. S2D converter is designed using CMOS inverter to minimize static power. Pre-driver and main driver is designed as CML(current-mode logic) type for high-speed operation. 1-tap de-emphasis enhances eye size and aperture time by 12% and 18%, respectively. Total power dissipation of the proposed driver is 26.69mW. The proposed driver is designed and simulated with a 65nm CMOS process.

객체 검출과 추적을 위한 정보 융합

이진형(JinHyung Lee),김재민(JaeMin Kim),조성원(SungWon Cho) 대한전자공학회 2007 대한전자공학회 학술대회 Vol.2007 No.11

본 논문은 비정형 객체를 검출하고 추적함에 있어서 시간적 정보와 공간적 정보를 융합하여 객체를 보다 효율적으로 찾아내고, 검출 할 수 있는 방법을 제시한다. 계층적인 객체 검출로 누적된 객체에 대한 배경 정보를 사용한다. 객체의 추적은 객체의 색 정보, motion template, 지역정보(속도, 가속도, 프레임 내의 위치, 관성)를 이용하여 과거로부터 현재를 예측하여 새로운 예측을 업데이트하는 필터링에서 그치는 것이 아닌 Dynamic Bayesian Networks를 사용하여 현재의 측정값으로 과거의 필터링 한 값을 업데이트 하는 평활화 방법을 사용한다.

정보융합을 이용한 객체 추적

이진형(Jinhyung Lee),조성원(Seongwon),김재민(Jaemin Kim),정선태(Sun-Tae Chung) 한국지능시스템학회 2008 한국지능시스템학회논문지 Vol.18 No.5

본 논문은 비정형 객체를 추적함에 있어서 다른 객체와 겹쳐진 후 계속 추적할 수 있는 방법으로 지역 정보와 객체의 모션 템플리트 그리고 색 정보를 계층적으로 사용하는 방안을 제안한다. 기본적으로 색 정보 기반의 CAMshift 알고리즘을 바탕으로 각 프레임마다 color template를 업데이트하여 현재의 객체와 template를 비교하고, 업데이트 된 color template를 바탕으로 색 분포를 사용하여 CAMshift 결과를 비교하여 추적하는 물체를 보다 정확하게 판별할 수 있도록 한다. 지역정보, 컬러 정보, 모션 템플리트 정보를 융합한 객체추적은 기존의 객체추적 방법의 장점을 모두 유지하면서 추적하는 객체를 보다 정확하게 인식할 수 있다. 이러한 성능 향상은 기존의 객체추적 시스템에 추가하기도 용이 할 뿐만 아니라 감시 시스템 및 객체 추적 시스템의 연구에서 정확성의 향상에 기여할 것으로 기대된다. In this paper, we propose a new method for tracking objects continously and successively based on fusion of region information, color information and motion template when multiple objects are occluded and splitted For each frame, color template is updated and compared with the present object. The predicted region, dynamic template and color histogram are used to classify the objects. The vertical histogram of the silhouettes is analyzed to determine whether or not the foreground region contains multiple objects. The proposed method can recognize more correctly the objects to be tracked.

전류 차이를 이용한 Discrete-Time 1-tap Decision Feedback Equalizer Summer의 설계

이진형(Jinhyung Lee),정덕균(Deog-Kyoon Jeong) 대한전자공학회 2017 대한전자공학회 학술대회 Vol.2017 No.6

유튜브 바이올린 교육 콘텐츠를 활용한 학습자의 인식 사례 연구 : 초등학생을 대상으로

이진형(Lee JinHyung) 한국문화융합학회 2020 한국문화융합학회 전국학술대회 Vol.2020 No.3

This study aims to explore the effects and promotion methods through case studies on the effects of violin education contents on the researcher s YouTube channel and the effect on the satisfaction of non-face-to-face online learning for elementary school students who are currently learning violin. For the study of this paper, the researcher opened the YouTube Jasmine TV channel on July 13, 2019, and as a student currently learning violin among elementary school students in grades 1-5 in Seoul, the violin education content Violin Structure and After watching Name , 25 elementary school students who participated in the interview were selected as participants. After watching the video, interviews were conducted, and after wearing a mask due to the rapid increase in the number of corona19 confirmed patients, opinions were freely exchanged. As a result of the study, first, it was found that the evaluation of YouTube from a student s point of view enables learning through free viewing, and that it can be communicated to other violin learners through sharing and communication. In addition, it was revealed that the effect of learning can be enhanced by allowing infinite viewing through repeated playback of YouTube. Second, regarding the merits of the violin structure and name subject video, when offline classes are not possible in the Corona 19 situation, online learning can be substituted, which enables effective learning, saves time, and queries through comments. Positive opinions were suggested as possible to respond. Third, it turned out that the disadvantage of the subject video of “violin structure and name” is that it is necessary to create a video that fits their perspective by searching for the video or targeting the desired target audience. In particular, in the case of videos targeting elementary school students, they responded that elements that would be liked by elementary school students should be inserted into the video to increase concentration and reduce eye strain by making short videos. Lastly, he said that the comment management should be carefully examined so that the emotions are not damaged by unnecessary comments on the video. Therefore, it is necessary to reinforce strategies to secure awareness and competitiveness through the growth and management of contents along with the production of videos on various topics related to violin learning.

서울시 아파트 급조폭발물(IED) 테러 잠재피해인구에 대한 미시공간적 추정

이진형(Jinhyung Lee),이강산(Kangsan Lee) 대한공간정보학회 2014 한국공간정보학회 학술대회 Vol.2014 No.11

세계화가 진전됨에 따라 테러위험성은 지속적으로 증대되고 있으며, 우리나라도 예외일 수는 없다. 테러는 공간을 배경으로 인간이 유발시키는 사건이라는 점에서 지리·공간적 접근은 합당하다. 그러나 국내 테러관련연구는 대부분 경비, 건축적 접근에서 이뤄졌을 뿐 지리·공간적 접근에서의 연구는 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 서울시 아파트를 대상으로 한 급조폭발물(IED)테러에 대한 취약성, 즉 잠재피해인구를 미시공간적으로 추정한다. 연구방법으로는 공간스캔통계량과 연면적 빌딩인구 추정법이 활용되었다. 서울시 아파트 클러스터로 탐색된 노원구 일대에서 지하철역을 중심으로 한 소형자동차 급조 폭발물 테러 시나리오를 수행한다. 수행 결과, 마들역과 하계역을 중심으로 각각 35,349명, 28,198명이 폭발 영향권에 속하는 잠재적 피해인구로 추정되었다.

따라말하기 과제를 통한 자폐범주성 장애 아동과 일반 아동의 평서문과 의문문의 음향학적 특성 비교

이진형(Jinhyung Lee),성철재(Cheoljae Seong) 한국음성학회 2020 말소리와 음성과학 Vol.12 No.2

언어의 운율은 억양, 리듬, 강세로 구성되어 있고 운율 요소는 상호 복합적인 작용을 통하여 언어의 고유한 리듬을 형성한다. 자폐범주성 장애 아동은 자연스러운 운율 학습에 어려움이 있어 정확한 의미와 정보 전달에 어려움이있어 자폐범주성 장애 아동의 운율에 대한 연구가 중요하다. 평서문과 의문문 따라말하기 과제를 통하여 자폐범주성 장애 아동 집단과 일반 아동 집단 간의 운율 특성 차이를 구명하고 어말 길이에 따라 의문문에서의 음도기울기와 청자와의 지각관계를 알아보았다. 7-12세 일반 아동 30명, 자폐범주성 장애 아동 20명을 대상으로 언어 평가 후 20문장 따라말하기 과제를 실시하였다. 청지각 과제로는 115문장이 사용되었다. 자폐범주성 장애 아동이 일반 아동에 비해 음도와 강도가 높고, 발화속도가 느리며 음도 기울기가 낮았다. 자폐범주성 장애 아동은 평서문과 의문문의 산출에서 음도와 강도에 유의한 차이를 보이지 않았다. 자폐범주성 장애 아동은 의문문 1음절에서 평서문과 가장 큰 기울기 차이를 보였으며 5음절 의문문 산출에서 가장 낮은 기울기 값을 보였다. 청지각 평가 결과 청자는 4.3%만 자폐범주성 장애 아동의 의문문을 의문문으로 지각하였다. 결과적으로 평서문과 의문문 따라말하기에서 자폐범주성 장애아동이 일반 아동에 비해 음도와 강도가 높고, 발화속도가 느리며, 낮은 음도기울기를 보였다. 이러한 운율패턴 때문에 청자는 의문문을 평서문으로 인식하였고 원인은 규명되지 않았지만 화용능력이나 다른 자폐적 특징의 결함과 관련이 있다고 할 수 있다. 본 연구에서는 자폐범주성 장애 아동의 이러한 억양 패턴을 확인하였고 운율 개선을 위한 치료 개발의 필요성을 제시했다. The prosody of children with autism spectrum disorders (ASD) has several abnormal features, including monotonous speech. The purpose of this study was to compare acoustic features between an ASD group and a typically developing (TD) group and within the ASD group. The study also examined audience perceptions of the lengthening effect of increasing the number of syllables. 50 participants were divided into two groups (20 with ASD and 30 TD), and they were asked to imitate a total of 28 sentences. In the auditory-perceptual evaluation, seven participants chose sentence types in 115 sentences. Pitch, intensity, speech rate, and pitch slope were used to analyze the significant differences. In conclusion, the ASD group showed higher pitch and intensity and a lower overall speaking rate than the TD group. Moreover, there were significant differences in s2 slope of interrogative sentences. Finally, based on the auditory-perceptual evaluation, only 4.3% of interrogative sentences produced by participants with ASD were perceived as declarative sentences. The cause of this abnormal prosody has not been clearly identified; however, pragmatic ability and other characteristics of autism are related to ASD prosody. This study identified prosodic ASD patterns and suggested the need to develop treatments to improve prosody.

Information Communication Technology(ICT)와 한국의 보건 의료

이진형 ( Jinhyung Lee ) 한국병원경영학회 2016 병원경영학회지 Vol.2016 No.S

There are many policies around the world regarding Information Communication Technology (ICT). In 2012, the World Health Organization emphasized the strategic and integrated policy for the development and dissemination of ICT-based healthcare innovations at the national level. As technologies related to ICT are introduced in various countries around the world, each country announces policies and strategies to preoccupy these new industries. However, Korea is tied to various regulations in investment of ICT and thus lags behind other countries. Therefore, in this section, we review the present status and problems of ICT development in Korea and compare these with other major countries. Finally, we present the ICT development strategies and tasks in Korea.

대쉬부 두께가변 차음구조 개발과 실내투과 소음에 관한 연구

이진형(Jinhyung LEE),우창완(Changoan Woo),이호달(Hodal LEE),성창모(Changmmo Seong),채기상(Kisang Chae),안옥균(Okkyun An),이정욱(Jungwook LEE),박장석(Jangseok Park),신상조(Sangjo Shin) 한국자동차공학회 2016 한국자동차공학회 부문종합 학술대회 Vol.2016 No.5

Applying a variable thickness insulation material dash isolation Pad. Pu spray applied insulation thickness variable structure is a study about the dash isolation pad. While reducing the total area thick insulation material was applied to the area to reinforce the part thickness. Reinforced sound insulation performance weakened only a dash portion and to reduce the insensitive part by weight.