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다층구조방정식을 적용한 사회경제적 배경, 수학 학업성취도, 성장 마인드셋의 관계 분석 : 한국과 미국 청소년의 비교
이은진(Lee Eunjin),홍세희(Hong Sehee) 한국문화융합학회 2021 문화와 융합 Vol.43 No.12
경제적 수준에 따른 청소년의 학업 격차를 해결하기 위해 다양한 시도가 있었지만, 그 격차는 여전히 건재하다. 본 연구에서는 청소년의 사회경제적 배경과 수학 학업성취도 간의 관계를 성장 마인드셋이 매개한다는 가설을 검정하고 문화적 배경에 따른 구조적 관계의 차이를 알아보았다. 이를 위해 PISA 2018의 한국과 미국 청소년 자료를 사용하였다. 자료의 특성을 고려하여 다층 구조방정식을 분석에 활용하였으며, 국가 간 비교를 위해서는 카이제곱 차이검정을 사용하였다. 분석 결과, 성장 마인드셋은 한국의 학생 수준, 미국의 학생 및 학교 수준에서 사회경제적 배경과 수학 학업성취도의관계를 부분 매개하였다. 더불어 차이검정 결과, 학생 수준에서 성장 마인드셋이 수학 성취도에 미치는 영향과 학교 수준에서 사회경제적 지위가 성장 마인드셋과 수학 성취도에 미치는 영향을 추정한 경로에서 국가 간 차이가 있음을 밝혔다. 논의 결과를 바탕으로 본 연구가 지니는 시사점과 후속연구를 위한 제언을 제시하였다. There have been various attempts to resolve the adolescents’ academic achievement gap caused by socioeconomic status, but the gap is still in good. The current study tested the hypothesis that growth mindset mediates the relationship between the socioeconomic status and mathematical academic achievement of adolescents. The difference in a structural relationship according to cultural background was also investigated. PISA 2018 was used to test the hypothesis. In consideration of the characteristics of the data, multilevel structural equation modeling was used for analysis, and the chi-square difference test was used for comparison between countries. As a result, growth mindset partially mediated the relationship between socioeconomic status and mathematic academic achievement at the student level in Korea and the student and school level in the United States. In addition, it was revealed that there are differences between countries in the path of estimating the effect of growth mindset on math achievement at the student level and the effect of socioeconomic status on growth mindset and math achievement at the school level. Based on the analysis results, the implications of this study and suggestions for subsequent studies were presented.
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이은진(Lee Eunjin),권혜진(Kwon Hea-Jin) 한복문화학회 2015 韓服文化 Vol.18 No.4
This study focuses on 325 begetmo-decorative embroidery attached to both sides of a pillow-out of 543 modern pillow artifacts gifted by Kim Dae Hwan at Dankook University Seokjuseon Memorial Museum. According to the analys is of the 325 embroidery designs, 53.5% of the designs were peony patterns with 174 pieces, being the majority; 13.2% were lotus patterns with 43 pieces; 12% were apricot flower patterns with 39 pieces; and 6.8% were chrysanthemum patterns with 22 pieces. These four flower patterns account for 85.5%(278 pieces), which shows that they are the most popular flower patterns on begetmo in modern times. First, peony patterns, which had the greatest frequency, have also the diversity of five different types. Among those five, there were 129, the greatest number of pieces, with a fully blossomed single peony design. Second, lotus patterns can be classified into three types. Of these, the most popular design, which had 22 pieces, features a fully blossomed lotus in the center with a pair of small ducks around. Third, apricot flower patterns were found in five distinct types. Of these, 24 pieces with a combination of gilsang characters and a plum tree or flower, were the majority. Fourth, chrysanthemum patterns are divided into three types, each of which is almost equally prevalent. Although much scarcer than the four flower patterns mentioned above, other patterns included pink, rose, cockscomb, day lily and platycodon. A commonality between these types of flowers is that they are easily found in our surroundings. These examples imply that rather than for traditional elements such as luck and Confucianism, those flowers were chosen because of their beauty and ornateness. As begetmo became more commercialized in modern times, more variety of embroidery designs were created for merchandising, which reflects the artists’ taste and sensibility beyond traditional prototypes.
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이은진(Lee, Eunjin),권연진(Kwon, Yeon-Jin) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20
본 연구는 외국어로서의 한국어 학습자의 읽기 전략에 대한 상위 인지 양상을 측정하고 분석함으로써, 한국어 읽기 전략의 상위인지에 대한 기초적, 실증적 정보를 제공하고 교육적 함의를 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2017년 12월부터 2018년 2월 중순까지 한국어 학습자 172명을 대상으로 상위인지 인식 검사지 (MARSI)를 활용한 설문 조사를 실시하고, 그 결과를 SPSS를 사용하여 통계적으로 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 한국어 학습자의 읽기 전략에 대한 상위인지 양상은 문제 해결 전략, 지원 전략, 총체적 전략의 순으로 높게 나타났다. 학습자 수준에 따른 양상 차이는 통계적으로 유의미하며, 학습자 수준이 높을수록 읽기 전략에 대한 상위인지 인식이 높았다. 특히 초급에 비해 중, 고급 학습자의 상위인지가 두드러지게 높았다. 읽기 효능감에 따른 읽기 전략의 상위인지 역시 통계적으로 유의미하며, 효능감이 높을수록 읽기 전략에 대한 상위인지 양상이 높았다. 그러나 효능감이 낮은 집단과 보통인 집단 간의 양상 차이는 통계적으로 유의미하지 않았다. 외국어로서의 한국어 학습자의 읽기 전략에 대한 상위인지를 측정하고 통계적으로 분석한 연구가 거의 없었으므로, 본 연구는 한국어 교육에서 읽기 전략과 관련된 기초적, 실증적 자료로 널리 활용될 것으로 기대된다. This study aims to measure the metacognition of Korean learners as a foreign language with Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and provide statistical analysis of the results in basic Korean education as a foreign language and derive educational implications. In order to meet the objectives, it were used the metacognition items of MARSI to investigate the perception aspects of learners. As a result, the metacognition of reading by Korean learners was demonstrated in the following order: problem solving strategies, support strategies, and overall strategies. In addition, there was a significant difference in the level of learners, which found that the higher the learner’s level, the higher awareness. In particular, it was found that cognitive view of intermediate and advanced level learning was more statistically significant than basic level. The higher the reading self-efficacy, the higher the metacognitive awareness for reading strategies. However, for groups with low and not high, the differences between the two groups were not statistically significant. Although it emphasized the importance of the metacognitive strategies of Korean learners as a foreign language, few research has been done to measure the metacognitive aspects of learners and analyze the results statistically. Therefore, this study may help to compose the educational materials and methods for learner oriented Korean reading strategies and based on the practical information by providing empirical data on the Metacognitive Awareness of reading strategies for Korean learners.
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이은진(Lee, Eunjin) 한국여성연구소 2017 페미니즘 연구 Vol.17 No.2
한국의 역사 속 ‘낙태죄’는 출산제고 혹은 출산억제라는 국가의 인구 정책적 목적에 따라서, 법조문의 제 · 개정, 실효적 집행 여부뿐 아니라, 범죄에 대한 사회적 인식도 큰 폭으로 변천을 겪었다. 이에 이 글은 범죄의 사회구성주의적 입장에서, 역사사회학적 방법론과 포스트식민페미니즘(postcolonial feminism)의 이론적 시각을 결합하여 한국사회에서의 ‘낙태죄’를 규명하고자 시도했다. (1) 식민지기(1910~1945년); (2) 미군정기, 한국전쟁, 제1공화국(1945~1960년); (3) 개발독재기(1960~1970년대); (4) 탈권위주의 시기(1994년~ )로 시기를 구획하여 법제, 정책, 담론을 살펴본 결과, 한 시기의 법제, 정책, 담론이 다음 시기의 것으로 대체되기보다는 ‘지속’되고, 그 위에 새로운 것이 쌓여 ‘변형’ · ‘착종’됨을 알 수 있었다. 그 결과, 현행 낙태죄 법제는 (1) ~ (2) 시기 형법상 낙태죄, (3) 시기 「모자보건법」, (4) 시기 「의료법」, 「의료법시행령」, 「의료관계행정처분규칙」으로 이루어져, 통시적인 변화가 병렬적으로 드러나는 모습이다. 이는 ‘포스트(post)’의 중의적 의미를 단적으로 드러내고 있는 것이라고 하겠다. 따라서 현행 법제하 임신할 수 있는 몸의 소유자인 여성들의 경험은 과거의 시대적 모순들이 고스란히 집약된 것으로써 인식되고 청취되어야 하며, 표피의 법과 정책의 변화를 넘어 재생산을 바라보는 관점 자체의 전환이 요청된다. In conformity with the government’s needs of population control, ‘abortion’ has gone through many changes in Korean history, not only the legislation and its enforcement but also social perception towards it. This research thus tries a social construction approach to identify what abortion was and is in Korean society by combining historical sociological method with theoretical perspective of postcolonial feminism. Dividing periods into (1) colonial period(1910~1945); (2) the US military government, Korean War, the First Republic of Korea (1945~1960); (3) development-driven dictatorship period (1960~70s); (4) post-authoritarianism period(1994~ ) and focusing on law, policy, and discourses of each period, it turns out to be that law, policy, and discourses of one period is not replaced by those of the subsequent period. Rather it ‘sustained’ and ‘transformed’ or ‘combined’ with the newcomers. As a result, diachronic factors coexist in the current law; criminal law prohibiting abortion from period (1) ~ (2), the Mother and Child Health Law from period (3), and Medical treatment law, etc. from period (4). This structure of Korean legislations on abortion is the very example of the ambiguous meaning of the ‘post’. Therefore, the experiences of women whose bodies have potential of pregnancy should be listened to as voices indicating contradictions of the past times. It requires transition on the perspective toward reproduction itself in radical level, as well as changes in law and policy.
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이은진(Eunjin Lee),문상호(Sangho Moon) 한국정책분석평가학회 2007 政策分析評價學會報 Vol.17 No.1
As an effort to develop a better tool for assessing local governments public services, a combinational method of Data Envelopment Analysis(DEA: quantitative method) and Analytical Hierarchy Process(AHP: qualitative method) was employed. We evaluated sequentially the relative efficiency of 16 local governments public services and policy priorities. Evidence from the DEA analysis revealed that only six local governments were efficient(37.5%) in the provision of public services, indicating that more than half of the local governments under study were relatively inefficient. The result of the AHP analysis, which surveyed about policy priorities among local policy specialists, showed that members of the local governments need to build policy capacity for improving local competitiveness following the sequential order in areas of social welfare, regional development, local environment and local culture.
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