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유아교육의 미디어 리터러시 개념화와 개정 누리과정에서 교사의 역할 탐색
이순복 ( Lee¸ Soon-bok ) 한국아동교육학회 2021 아동교육 Vol.30 No.4
본 연구는 미디어 리터러시의 개념을 정리하여 유아교육에서 미디어 리터러시에 대한 개념화를 하고, 개정 누리과정에서 제안하고 있는 유아교사의 역할과 연계해 보는 연구를 탐색하고자 하였다. 본 연구는 1차적으로 선행연구 자료들을 분석한 후 자료들에서 제시한 미디어 리터러시의 개념과 개정 누리과정 유아교사의 역량을 연계하여 구성하였고, 2차적으로 이 자료를 바탕으로 교육부(2019)의 개정 누리과정에서 제시하고 있는 유아교사의 역할과 연계하는 과정을 거쳤다. 그 결과 첫째, 유아교육에서 미디어 리터러시의 미디어 활용 영역에는 접근/활용/탐색, 지식, 기술/매체사용능력 등의 구성요인이, 미디어 분석 영역에는 정보처리, 구성/제작, 지식·기술·태도 지원, 성찰, 분석, 평가, 비판적 이해, 문제해결력 등의 구성요인이, 미디어 문화 영역에는 소통, 사회문화적 이해, 참여, 책임, 공유, 협업과 네트워크, 감상과 향유, 윤리 행동, 정보화 관심, 생성(창조), 창의적 표현 등으로 구성하였다. 둘째, 미디어 리터러시 구성요인에 따라 개정 누리과정에서 제시하는 교사의 역할과 연계하여 도출하였다. 본 연구의 결과를 통하여 유아교육에서 미디어 리터러시 교육의 방향을 제고하는 데 의의가 있다. The purpose of this study was to suggest exploring on understanding conceptualization and role of teacher on Media Literacy in Young Children. This study was composed by first analyzing the data of previous research and then dividing the concept of media literacy suggested by the data and the competency of early childhood teachers in the revised Nuri course. Second, based on this data, the Ministry of Education (2019) It went through a process in connection with the role of early childhood teachers suggested in the revised Nuri course. As a result, first, it was composed access/application/Exploring, knowledge, skill/media using ability in Media application contents, data(information) processing, composition/ production, knowledge,/skill/attitude assistant, introspection, analysis, assessment, critical comprehension, and problem-solving in Media analysis contents, communication, social culture comprehension, participation, responsibility, sharing, collaboration and network, appreciate and enjoyment, ethical behavior, Interest in informatization, creation, and creative expression in Media culture contents. Second, It was derived in connection with the role of the teacher presented in the revised Nuri curriculum according to the constituent factors of media literacy. Through the results of this study, it is meaningful to improve the direction of media literacy education in early childhood education.
이순복(Soon Bok Lee),이선미(Sun Mee Lee),조태순(Tai Soon Cho),심성보(Sung Bo Shim),윤기욱(Ki Wook Yoon),이종찬(Jong Chan Lee) 한국응용약물학회 1998 Biomolecules & Therapeutics(구 응용약물학회지) Vol.6 No.2
The dose-response effect of polysaccharide extracts(PS-1) from Artemisia iwayomogi was investigated under various hepatic disease models. Silymarin, DDB and UDCA were used as reference compounds. We found that the maximal effective dose of PS-1 was 100 mg/kg b.wt. in CCl₄-induced hepatotoxicity, D-galactosamine-induced hepatitis, in ANIT-induced cholestasis and 300 mg/kg b.wt. in CCl₄-induced chronic liver disease, 30 mg/kg b.wt. in chronic bile duct ligation and chronic ethanol fatty liver. These Findings suggest that PS-1 fraction protects the hepatocyte against various hepatic injuries, and this fracton might be of therapeutic value.
소프트웨어 제품 계열 공학의 온톨로지 기반 휘처 공통성 및 가변성 분석 기법
이순복(Soon-Bok Lee),김진우(Jin-Woo Kim),송치양(Chee-Yang Song),김영갑(Young-Gab Kim),권주흠(JuHum Kwon),이태웅(Tae-Woong Lee),김현석(Hyun-Seok Kim),백두권(Doo-Kwon Baik) 한국정보과학회 2007 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 Vol.34 No.3
제품 계열 공학에서 제품의 공통성 및 가변성 분석을 결정짓게 하는 기준인 휘처(feature) 분석에 대한 기존 연구는 개발자의 직관이나 도메인 전문가의 경험에 근간으로 분석 기준이 객관적이지 못하며, 비정형적인 휘처 분석으로 인한 이해 당사자(stakeholder)의 공통된 휘처의 이해 부족 및 불명확한 휘처를 추출하는 문제점이 있었고, 기 개발된 소프트웨어에서 사용된 휘처의 재사용 개념이 부족했었다. 본 논문에서는 특정 도메인의 휘처 모델을 온톨로지로 변환하여 의미 기반 유사성 분석 기준에 의해 휘처의 공통성과 가변성을 추출하는 기법을 제시한다. 이를 위해, 먼저 공통된 휘처 중심의 메타 휘처 모델 기반으로 휘처의 속성을 정립하고, 메타 모델에 준거하여 휘처 모델을 생성하여 온톨로지로 변환 후, 휘처 온톨로지 리포지토리(Repository)에 저장한다. 이후, 동일 제품 계열 도메인의 휘처 모델 구축 시, 기존 생성 모델과 온톨로지의 의미 기반 유사성 비교 분석 기법을 통해 휘처의 공통성과 가변성을 추출하는 것이다. 또한 유사성 비교 알고리즘을 툴로 구현하였으며, 전자 결재 시스템 도메인의 실험 및 평가를 통해 효과성을 보인다. 본 기법을 통해 메타 휘처 모델의 구문적 정립으로 이해성과 정확성을 제고시켜 고품질의 휘처 모델을 구축할 수 있으며, 온톨로지의 의미 기반 매핑으로 휘처의 공통성 및 가변성 추출을 정형화할 수 있고, 재사용성을 향상시킬 수 있다. In the Product Line Engineering (PLE), current studies about an analysis of the feature have uncertain and ad-hoc criteria of analysis based on developer’s intuition or domain expert’s heuristic approach and difficulty to extract explicit features from a product in a product line because the stakeholders lack comprehensive understanding of the features in feature modeling. Therefore, this paper proposes a model of the analyzing commonality and variability of the feature based on the Ontology. The proposed model in this paper suggests two approaches in order to solve the problems mentioned above: First, the model explicitly expresses the feature by making an individual feature attribute list based on the meta feature modeling to understand common feature. Second, the model projects an analysis model of commonality and variability using the semantic similarity between features based on the Ontology to the stakeholders. The main contribution of this paper is to improve the reusability of distinguished features on developing products of same line henceforth.
어머니의 부모역할지능 및 조화적합성이 유아의 정서지능에 미치는 영향
이순복 ( Soon Bok Lee ),김문숙 ( Moon Suk Kim ) 한국아동교육학회 2011 아동교육 Vol.20 No.2
본 연구에서는 어머니의 부모역할지능과 유아-어머니의 조화적합성이 유아의 정서지능에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하고자 하였다. 연구목적을 수행하기 위하여 울산광역시에 소재한 총 6곳의 어린이집에 다니는 만 3세에서 만 5세까지의 유아 246명을 연구 대상으로 하였다. 연구의 수행을 위하여 대상 유아의 어머니와 대상 유아를 지도하고 있는 담임교사 18명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 연구 결과, 부모역할지능에서는 양육역할의 하위 요인 인 융통성-수용, 관리역할의 하위요인인 통제가 유아의 정서지능에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 그리고 유아-어머니간의 조화적합성 하위요인 중 활동수준, 규칙성, 그리고 융통성 대 수용이 유아의 정서지능에 대한 영향 요인으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 유아기 자녀의 정서지능 발달에 영향을 미치는 주요 요인들 중 어머니의 부모역할지능과 조화적합성에 대하여 복합적 변수적용을 통해 그 영향력을 비교하였으며, 선행연구를 통해 부분적으로 지지되었던 부모역할지능과 조화적합성의 영향력을 비교함으로써 유아기 정서발달을 촉진시키는 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하였다는 점에서 그 의의를 가진다. This research was conducted to investigate what effect does Parental intelligence and Goodness of fit have on Emotional intelligence of a child. To carry out the research, this experiment subjected 246 preschoolers with age range of 3 to 5 years old attending in 6 education institution for preschoolers in Ulsan province. The result showed parental intelligence and goodness of fit hold certain influence on emotional intelligence. To take a detailed look on this matter, we divided the independent variable into low factors. The result showed that emotional intelligence was influenced by flexibility-acceptance, and control which are the low factors of parental intelligence, and was also affected by activity level, regularity, and flexibility: acceptance which are the low factors of goodness of fit. This research compared the effects of parental intelligence and goodness of fit among major factors that influence emotional intelligence through applying complex variables. And this research is meaningful in that it confirmed the predominant influence of goodness of fit which had been partly supported by precedent studies and it provided basic information for development parental education program.
랫드와 마우스에서 DA-3030 ( G-CSF ) 의 급성독성에 관한 연구
이순복(Soon Bok Lee),이영순(Yong Soon Lee),조재진(Jae Jin Cho),김영석(Yong Suk Kim),박재학(Jae Hak Park),남정석(Jeong Seok Nam) 한국응용약물학회 1994 Biomolecules & Therapeutics(구 응용약물학회지) Vol.2 No.3
This study was performed to evaluate the acute toxicity of DA-3030(granulocyte-colony stimulating factor, G-CSF) in mice and rats via intragastrical and intravenous routes. DA-3030(G-CSF) in the acute toxicity study did not induce any toxic signs in the mice and rats in mortalities, clinical findings, body weights and gross findings. It is suggested that LD_(50) values in mice and rats would be > 13,800 ㎍/㎏ in the oral route and >6,900 ㎍/㎏ in the intravenous route.