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      • KCI등재

        1980년대 초 서울의 실내외 대기질 수준 - Sherwood 교수의 측정 자료 활용

        이기영,Lee, Kiyoung,Sherwood, R. Jerry 한국환경보건학회 2013 한국환경보건학회지 Vol.39 No.1

        Objectives: This paper was prepared in memory of Jerry Sherwood, who provided a significant contribution to the Korean environmental and occupational health fields. Methods: Rare air quality data in Seoul were gathered by Jerry Sherwood when he visited Korea in the early 1980s. $SO_2$ and TPM concentrations were measured. These air quality measurements were based on ambient stationary monitoring and indoor air quality monitoring in various locations. Measurement during transportation was also applied. Results: Ambient $SO_2$ and TPM concentrations in Seoul were very high in the early 1980s. Ambient $SO_2$ concentrations were higher at nighttime. While ambient $SO_2$ concentrations varied by location, the Guro industrial area showed high levels. When indoor sources were presented, indoor $SO_2$ concentration was higher than outdoor level. Coal briquettes were closely associated with high indoor $SO_2$ concentration. Conclusion: This paper provided valuable historical information of air quality in Seoul.

      • KCI등재

        카롤링시대 장원농민의 신분과 결혼

        이기영 ( Kiyoung Lee ) 이화사학연구소 2016 梨花史學硏究 Vol.0 No.53

        Marriage between free people and unfree people was strictly prohibited in the laws of the early Frankish kingdom. From the latter half of the 8th century, when the Carolingian age began, while slaves` right to marry other slaves was recognized and marriage between statuses is actually permitted to some extent, the prohibition was still being maintained. Despite the prohibition, we can see a considerable number of marriages between statuses, mainly between servile man and free woman, and a rising trend of inter-status marriages in the polyptychs of the early and middle 9th century. A cause of such a marriage phenomenon could be an unfree man`s effort to marry a woman having superior status. But we suggest that the basic cause of this phenomenon is the development of the classic manorialism system, providing economic conditions where peasant from slave status can possess the same size of tenure and the same duties as peasant from freeman.

      • KCI등재
      • KCI등재

        고전장원과 노동지대

        이기영(Kiyoung LEE) 한국프랑스사학회 2015 프랑스사연구 Vol.- No.33

        고전장원의 지대는 노동지대였다. 영주직영지와 농민보유지들로 이분되어 전자는 후자 보유자들에 의해 경작되는 고전장원제적 토지소유 구조에서 노동지대의 기초와 근간은 농민보유지 보유자들이 영주직영지를 경작하기 위해 수행한 농업부역이었다. 그렇지만 장원농민들이 수행하지 않으면 안 되었던 영주의 일상적 의식주 생활과 관련된 잡역과 수공업적 부역노동도 노동지대의 부분적 구성요소였다. 또한 영주를 위한 현물이나 화폐 형태의 공납도 농민들이 생산한 잉여가치가 영주에게 수취된다는 의미에서 지대의 일부를 구성했다. 그러므로 보통 고전장원의 지대가 노동지대였다고 함은 부역노동 형태의 노동지대가 지배적이었음을 뜻한다고 할 수 있다. 고전장원에서 토지를 보유한 농민들 가운데는 노동지대가 고도의 전문적 기술이 요구되는 수공업적 부역노동으로만 구성되는 농민도 소수이기는 하지만 존재했다. The feudal land rent was labor rent in the classical manor. The base and core of the labor rent under the classical manor system where lands were divided into demesne and peasant tenures and the former was cultivated by peasants holding manses, were agricultural labor services. However, miscellaneous services related to daily life of lord and manufacturing services which the tenants were obliged to perform, formed constituent parts of labor rent. Besides, tributes in nature or cash which the tenants rendered to their lord, also formed part of labor rent. Because the tributes were produced by the tenants’ surplus labor. The labor-rent of a few tenants under the classical manor system was composed of purely the manufacturing labor service demanding special technique.

      • KCI등재

        천문 수업에 대한 초등 교사의 주제-특이적 PCK 발달과정 탐색 -태양계 행성의 크기와 거리 주제를 중심으로-

        이기영 ( Kiyoung Lee ),이정아 ( Jeong-a Lee ) 한국과학교육학회 2016 한국과학교육학회지 Vol.36 No.4

        교사의 수업 전문성이 시간에 따라 어떻게 발달하는지 이해하는것은 유효적절한 지원을 제공하는데 있어 기초가 된다. 이와 같은 전제에 근거하여 이 연구에서는 초등 교사의 천문 수업 중 행성의 크기와 거리에 대해 주제-특이적 PCK 발달과정을 탐색하고자 하였다. 교사의 PCK가 시간에 따라 어떻게 발달하는지 파악하기 위해 이 연구에서는 학생의 학습발달과정(learning progressions; 이하 LPs) 이라는 개념틀을 적용하였다. LPs와 마찬가지로 교사의 수업전문성발달 또한 초보에서 적응적 전문가로 발달하는 가설적인 경로로 기술될 수 있다는 것이다. 이 연구를 위해 서울, 강원, 광주 지역 소재 6개 초등학교 5학년 교사 8명이 참여하였으며, 2013년과 2014년에 걸쳐 ‘태양계와 별’ 단원 ‘의 수업을 녹화하였다. 녹화된 수업에서 참여 교사의 주제-특이적 PCK를 문서화하기 위해 수업 분석틀을 개발하여 적용하였다. 이 연구는 천문 수업에서 행성의 크기와 거리 주제에 대한 초등 교사들의 PCK 발달과정을 개발하는 것이 주된 목적이긴 하지만, 이와 더불어 개발된 PCK 발달과정의 타당성 근거를 확보하는 것도 또 하나의 중요한 목적이므로 2013년과 2014년에 중복 참여한 4명 교사들의 PCK 변화를 종단적으로 추적하였다. 종단 연구에 참여한 교사들은 연구자들과 함께 적응적 교수활동을 개발하는 4주간의 사전 모임에 참여하였다. 이 연구를 통해 3개 PCK 요소 (교육과정, 교수전략, 학생평가)에 대해 4∼5수준의 발달과정을 개발 하였으며, 1개 천문학적 사고 요소(시스템 사고)에 대해 4수준의 발달 과정을 개발하였다. 참여 교사들은 PCK 요소별로 서로 다른 발달 수준을 나타내었으며, 적응적 교수활동 개발 및 적용을 통해 PCK 수준이 다양한 경로로 변화되는 것으로 나타났다. 이 연구는 특정 주제에 대한 과학 교사의 PCK 발달 수준에 적절한 수업 스캐폴딩을 촉진하는데 있어 경험적인 근거를 제시하였다는 점에서 의미를 가진다. Understanding of how teachers change instruction can help predict what kind of educational materials is supportive or appropriate. On the basis of this idea, we explored elementary teachers’ PCK progression on specific topics of astronomy: planet size and distance in solar system. To identify the development of PCK over time, we utilized learning progression (LP) as a conceptual framework. The progression of teacher PCK can also be illustrated as the hypothetical pathway from novice to expert like LP. Eight 5th grade elementary teachers participated in this study. We observed participating teachers’ astronomy classes with the same topic. In order to document topic-specific PCK of participating teachers, we developed an analytic protocol consisting of four categories: knowledge of curriculum, knowledge of teaching strategies, knowledge of assessment, and astronomical thinking practice. In addition, we monitored the changes in the four participating teachers’ PCK for two years in order to validate the evidences of the PCK progression. Participating teachers in this study took some intervention by attending a four-week pre-meeting with the researchers to profile an adaptive instruction. Through this research, we profiled four and five different levels of PCK progressions in three knowledge components (curriculum, teaching strategies, student assessment) and one astronomical thinking practice (systems thinking), respectively. Participating teachers demonstrated various levels and pathways in each component of PCK. This study released the empirical evidences in fostering instructional scaffolding, which is appropriate to the level of PCK of science teachers on specific topic.

      • KCI등재

        정신보건사회복지사의 직무능력 파악과 근로동기 강화ㆍ저해요인 탐색

        이기영(Lee Kiyoung),임혁(Im Hyuk) 경성대학교 사회과학연구소 2009 社會科學硏究 Vol.25 No.3

        본 연구는 정신보건사회복지사의 근로동기(work motivation)에 영향을 미치는 요인들을 분석하여, 근로동기를 강화할 수 있는 방안들을 제시함을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 정신보건사회복지사가 수행하는 직무의 특성을 충분히 반영하고 근로동기의 저해요인 및 강화요인을 분석하기 위하여 델파이 조사방법(Delphi Research)을 활용하였으며, 연구에 참여한 전문가 패널은 총 25명의 정신보건사회복지사로 구성되었다. 본 연구를 통해 나타난 주요결과로는 첫째, 미래지향적인 관점에서 정신보건사회복지사가 개발해야 할 직무능력은 지역사회 중심의 실천(community-based practice)을 위한 자원동원 및 연계능력과 사례관리 능력들이었다. 둘째, 정신보건사회복지사의 근로동기를 저해하는 요인으로 열악한 임금체계와 업무환경 등인 것으로 나타났다. 셋째, 근로동기를 강화시킬 수 있는 방안 및 조건은 전문 직업능력과 밀접한 관련이 있는 전문가로서의 자기개발의 노력과 전문직으로서의 충분한 인정이 가장 우선적인 것으로 나타났다. 마지막으로, 연구결과의 함의에서는 개인의 근로동기가 조직의 생산성 향상에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 정신보건사회복지사의 교육과 훈련체계를 마련하고, 전문 직업적 능력개발이 가능한 업무환경의 조성 및 조직적 차원에서의 지원에 근거한 근로동기 강화방안을 제안하였다. The purpose of this study is to suggest the condition of strengthening work motivation through analysing factors affecting psychiatric social workers' work motivation. The methodology used for this study was Delphi Technique. Psychiatric social workers were selected for the process of delphi study, which was conducted within 2 rounds. The major findings were as follows. Firstly, psychiatric social worker's role in 21C were categorized as both community-based practitioners and case managers. Secondly, low-income and unrewarding working conditions have negative impact on psychiatric social workers' low motivation. Thirdly, professional development and career affirmation also strengthened work motivation. For implications, this study suggests organizational support and development of work context in order to improve psychiatric social worker's vocational competency.

      • KCI등재후보
      • KCI등재

        문제해결 과정별 그룹의 창의성 발현에 관한 실증연구

        이기영(Kiyoung Lee),배성주(Sung Joo Bae),박세범(Se-Bum Park) 연세대학교 동서문제연구원 2013 동서연구 Vol.25 No.2

        혁신의 관점에서 기존의 생각을 뒤엎는데 창의성이 매우 중요한 수단으로 인식되고 있다. 본 연구에서는 창의성의 발현을 위한 동기부여, 그룹지지 등 기존 요인들이 문제탐색, 문제채택, 해결탐색, 해결채택의 문제해결 4 단계과정별 영향을 미치는지에 대한 상호 간의 관계를 분석하였다. 이를 통해 조직 내 개인단위의 업무가 아닌 그룹 단위의 업무상에서 창의성의 발현하여 문제해결하기 위한 과정별 요인에 대해 제시하 여, 조직내 창의성이 발휘되기 위한 조직 환경조성에 기여하고자 하였다. 본 연구는 2011년 연세대학교 경영대학의 마케팅원론, 생산 및 운영관리, 제품 및 서비스 혁신수 업의 학생을 대상으로 문제해결 4단계의 과정별 내적동기부여, 그룹지지와 창의성과의 관계를 검증하였다. 또한 내적동기부여가 창의성에 발현되게 하는데 시간압박에 따른 조절효과를 제고하고자 한다. 분석 결과, 내적동기가 문제해결의 전 과정별 긍정적 영향을 미쳐, 창의성이 발현되었다. 그리고 그룹지지는 문제해결의 과정 중 문제 탐색, 해결탐색의 과정에서만 긍정적 영향을 미쳐 창의성이 발현되게 하는 반면, 문제 채택, 해결채택의 과정에는 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 시간압박은 문제채택과 해결채택의 단계에서 내적동기와 상호작용을 통해 조절효과를 가지고 있음을 보여주었다. 본 연구의 결과는 조직 내 창의성을 요구하는 업무와 관련된 신제품 개발 등을 위한 조직 내 환경 구성에 큰 시사점을 제시할 것으로 판단된다. Innovation becomes a pivotal tool to survive in today’s business world. Creativity is the fuel that leads to innovation. Our study analyzed previous studied factors such as intrinsic motivation, group support to facilitate creativity based on four problem solving stages : problem search, problem selection, solution search, solution selection. This, in turn, will help to distinguish our study from previous studies focused the direct relationship between creativity and other factors. Our study is based on survey results of students in department of management at Yonsei Univ. Also, we examined whether time pressure moderated the link between intrinsic motivation and creativity. The empirical results found that intrinsic motivation facilitated creativity during four problems solving stages, and group supports affected positively during the stages of problem search and solution search. Lastly, we also found that time pressure negatively affected the interaction between intrinsic motivation and creativity during the stages of problem selection and solution selection. This implies time pressure increases performance to meet a deadline but deceases creativity. In conclusion, our results will contribute to find a way to motivate group members’creativity in organization. Also other managerial implantations are also provided.

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