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배철,김병수,Bae, C.,Kim, B.S. 대한영상의학회 1977 대한영상의학회지 Vol.13 No.1
There were a number of factors which influenced bone maturation and recently, the patterns and sequence of the times of ossifications were not similar with previous reports. So the author studied statistically the bone age of total 1092 children, by the roentgenograms of wrist, elbow, and foot, who had visited B.N.U. Hospital during 5 years dating from March, 1971 to March, 1976. The results obtained are summarized as follows: 1. The numbers of children, aged from 5 to 8 years old, were 853(80.2%) among total 1092 cases. The ratio between male and female children was about 1 : 1. 2. Some variations were observed in the time of appearance of each carpal bone in these age groups, but constantly visualized bones were capitate, hamate, triangular bones. 3. As compared with previous reports in Korea, 3-4 months were shortened at the view points of carpal bone ossification. But still noted delayed visualization as compared with that of American children more than one year. 4. The ag difference between chronological and bone age became pronounced as growing old in this age groups. 5. The sex difference of the time of appearance of ossification centers was less pronounced as compared with previous reports.
몰입 환경을 위한 3차원 데이터 후처리 소프트웨어의 데이터 글로브에 의한 제어 구현
김기영(K.Y. Kim),김병수(B.S. Kim) 한국전산유체공학회 2006 한국전산유체공학회지 Vol.11 No.2
As the size and dimension of target problems in the field of computational engineering including CFD gets bigger and higher, it is needed to have more efficient and flexible data visualization environment in terms of software and hardware. Even though it is still manageable to use a mouse in controlling S-dimensional data visualization, it would be beneficial to use 3-D input device for 3-D visualization. Data Glove is one of the best 3-D input devices, because human hands are best tools for understanding 3-D space and manipulating 3-D objects. Signals coming from Data Glove are analog and very sensitive to finger motions, therefore signal filtering using a digital filter is applied. This paper describes our experience and benefits of using data gloves in controlling 3-dimensional postprocessing softwares.
창의적 문제해결력 신장을 위한 초등학교 사회과 수업에서 학습효과에 영향을 미치는 학생변인 분석
이종연 ( Jong Yeon Lee ),구양미 ( Yang Mi Koo ),남민우 ( M. Nam ),박상훈 ( S. Park ),김병수 ( B. Kim ),박도인 ( D. Park ),서정희 ( J. Seo ),고범석 ( B. Go ),진석언 ( Suk Un Jin ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2007 교육정보미디어연구 Vol.13 No.1
본 연구의 목적은 초등학생들의 사전 창의적 문제해결력, 사회과 영역지식, 메타인지, 학습동기, ICT활용능력 수준이 사회과 창의적 문제해결력 신장을 위한 교육 프로그램을 경험한 후 최종적인 창의적 문제해결력 및 사회과 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 분석하여, 프로그램의 개선 및 효과적인 운영의 시사점을 도출하는 것이다. 연구대상은 서울 마포구 소재 S초등학교 5학년 5개 학급이었다. 5학년 3개 반에는 창의적 문제해결력 증진을 위한 프로그램 온·오프 연계 버전이 적용되었고, 2개 반에는 오프라인 버전이 적용되었다. 학기 시작 전, 본 연구에 참여한 학생들 모두 사전 창의적 문제해결력 검사와 사회과 영역지식 검사를 받았다. 온·오프 연계 그룹 학생들은 메타인지, 학습동기, ICT활용능력 수준을 조사하는 설문지에 응답했고, 오프라인 그룹 학생들은 메타인지, 학습동기 수준을 조사하는 설문지에 응답했다. 조사가 끝난 후, 창의적 문제해결력 증진을 위한 프로그램을 포함한 5학년 2학기 사회과 수업을 진행하였고 모든 수업을 완료한 후, 사후 창의적 문제해결력 검사와 학업성취도 검사를 받았다. 처치그룹별로 단계적 회귀분석을 실시한 결과, 온·오프 연계 버전을 운영하였을 경우, 학습자들의 사전 창의적 문제해결력과 영역지식이 사후 창의적 문제해결력과 학업성취도에 공통적으로 영향력이 있는 것으로 나타났다. 즉 사전 창의적 문제해결력 수준이 높을수록 사회과 기초지식이 많을수록 사후 창의적 문제해결력이 높았고 학업성취도도 높았다. 오프라인 버전을 운영하였을 경우, 학습자들의 영역지식 수준은 사후 창의적 문제해결력과 학업성취도에 공통적으로 영향력을 미치는 것으로 나타났고, 메타인지 수준은 사후 창의적 문제해결력 수준에 영향력이 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 우선 사회과 창의적 문제해결력 증진을 위한 프로그램의 수업효과를 증진시키기 위해서는 버전에 관계없이 학습자의 영역지식 수준을 증진시키는 방안에 주력해야 함을 시사하고 있다. 또한 온·오프 연계 버전 적용 시 학습자의 사전 창의적 문제해결력과 영역지식 수준을 고려하는 운영방안 또는 교과과정 차별화 방안과, 오프라인 버전 적용 시 학습자의 영역지식과 메타인지 수준을 고려하는 운영방안 또는 교과과정 차별화 방안을 마련하는 것이 필요하다는 것을 알 수 있도록 한다. The purpose of this study was to analyze the effects of learners variables such as entry-level creative problem solving skills, domain-knowledge, meta-cognition, motivation, and the level of ICT use on learners` final creative problem solving skills and learning achievement in social studies after running Creative Thinker Program. Creative Thinker Program was composed of 9 units reorganized by Creative Problem Solving Model. A unique online support system was developed to assist teacher`s and students` six step activities in each unit. Five 5th grade classes from an elementary schools located in Seoul were participated in this study and they were divided into two treatment groups, on- & off-line blended treatment group and off-line treatment group. On- & off-line blended treatment meant that the online support system was fully utilized. Off-line treatment meant that most options of the system were substituted by printed materials. Stepwise multiple regression analysis showed that both students` entry-level creative problem solving skills and domain knowledge were significant predictors of final creative problem solving skills and achievement in social studies when running on- & off-line blended version of Creative Thinker Program. In case of off-line version, students` domain knowledge was a significant predictor of their final creative problem solving skills and achievement in social studies. Also students` level of meta-cognition was found to be a significant predictor of their final creative problem solving skills.
종속 사이클을 갖는 복수 변수들의 자료 종속성 제거에 관한 연구
김병수(B S. Kim),박두순(D.S. Park),백두권(D K. Baik),황종선(C.S. Hwang) 한국정보과학회 1990 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.17 No.2
본 논문에서는 많은 내재된 병렬성을 가지고 있는 순자 프로그램을 병렬 처리 시스템에서 수행 가능한 병렬 처리 형태로 변환하는 기법들을 제시하였다. 기존의 cycle shrinking 기법[3]은 increment factor를 이용하여 단일 변수에 대한 병렬성 성능의 향상을 꾀하였으나, 여기에서는 종속 사이클을 가지는 단일 변수에 대해서는 기존의 cycle shrinking 방법보다 효율적인 방법을 제시하였고, 일반적인 n 개의 변수들에 대해서는 병렬성을 추출하는 "dependence removing"이라는 프로그램 재구조화 기법을 제시하였다.